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敘事作文300字
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的敘事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
這學期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學課。
這門課程是我長久以來一直期待的,我總覺得科學的海洋里存在著許多難題,科學課是非常深奧吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后,我對科學課有了新的認識,這是一門輕松、簡單的.課程,我對有些內容了如指掌。
幾個星期過去了,在老師的指導下,我們已經(jīng)觀察校園內最常見的植物:樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……
最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆,它可以浮在水面上,這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧,我們迫不及待地剝開了葉柄。哇!和我猜想的一個樣。里面有縱橫交錯的“蜘蛛網(wǎng)”,好像是用人們的毛細血管連接起來,里面有許多空隙,肯定有許多看不見、摸不著的空氣。
在我們表現(xiàn)好的時候,老師還會帶我們去科技園逛逛,那兒有許多新奇的物品。老師一拍手,從一個海底模型里噴出一股清澈的水,同學們傻眼了,朝洞口七零八落地拍起手來,可奇怪的是水一滴也沒流出來。這就是神奇的感應噴泉。
現(xiàn)在我每天期待著科學課。
敘事作文300字 篇2
昨天,我們上了兩節(jié)音樂課,我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。
大概內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監(jiān)的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情:曾經(jīng)自己學校“池塘之底”來了一個學監(jiān),叫馬修。馬修是個失敗的'音樂家,因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最后,因為校長先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團舉辦下去,把馬修給解雇了。而同學們把教室的門反鎖,唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準備上車的那一刻,佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂,上了有名的音樂學院。
“童年的歡樂,轉瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向,希望之光,生命的熱忱,榮耀之巷……”“風中飛舞的風箏,請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。
敘事作文300字 篇3
汶川地震發(fā)生后,來自全國四面八方的救援物資相繼趕到了四川,從外國,從中國,從我們班。當從老師口中得知汶川發(fā)生了如此大的地震,同學們議論紛紛,有的捐錢,有的`向老師了解更深的情況“同學們被救出來了嗎”“他們有吃的穿的嗎”“傷亡慘重嗎”同學們有的埋頭拭淚,有的默默流淚,有的眼睛通紅,我同座心里頭酸酸的,一下子將身上50元掏了出來。50元對我們不算多,但卻是他2個月的生活費。他媽媽待業(yè)在家,爸爸靠打臨工賺錢,養(yǎng)家糊口還不夠。他將50元遞給了班長,微微一笑,滿不在乎。應為他知道多一點錢,災區(qū)人民就多一點生活的希望。
這些可歌可泣的事跡怎么都說不完,他們感動了天,感動了地,同時感動了屹立60年的中華民族,正可謂驚天動地。
敘事作文300字 篇4
XX年06月30日 星期六 天氣:晴
今天下午,是一個特別的下午。
我和一個小伙伴一起在草坪上玩,草坪上開著許多顏色鮮艷的小野花。在空中,飛著許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多!有黃的、有白的'、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動著輕盈的翅膀翩翩起舞,真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了,我真想擁有它們啊。我不由自主地撲向一只蝴蝶!鞍!”我竟撲了一個空。小伙伴見我摔倒在地,怒氣沖天地說:“這群該死的蝴蝶,我一定要捉住你們,”他的話音未落,就向一只蝴蝶撲去!芭兑 彼阶×艘恢缓。我這個傷員只能幫他看管這只蝴蝶了。
他總共捉了兩只蝴蝶,一只還能飛,所以我只好把這只蝴蝶握在手中。還有一只,雖然還活著,卻飛不了了,我讓它停留在我的食指上,它是一只雪白雪白的蝴蝶。
我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道:“您瞧!這只蝴蝶停在我手指上不肯走了!”曾祖母只對我笑了笑。
我找了一個盒子,把它們放了進去。我心想:等那只白蝴蝶傷養(yǎng)好了,我再把它們一并放走吧。想著想著我就帶著它們去采花了,準備把花兒放在盒子里,讓花兒陪伴它們呢。
敘事作文300字 篇5
去年,叔叔給我買來了一只小荷蘭豬。身體胖嘟嘟的,像個小肉球。又圓又亮的眼睛總是滴溜溜的轉著,特別精神。我很喜歡這只小荷蘭豬,就給它取了一個好聽的名字,叫“貝貝”。每天放學回家,我先寫作業(yè),完成作業(yè)了就和貝貝一起玩,我們玩的很開心!
突然有一天,放學回家,我去看貝貝,卻發(fā)現(xiàn)它躺在籠子里一動也不動。我馬上叫來了爸爸媽媽,他們一看,也覺得貝貝有些不對勁。
爸爸說:“貝貝是不是生病了?”
“我也不知道!蔽艺f。
媽媽說:“喂貝貝吃一片乳酶生吧!
我說:“好吧!
于是,我找到乳酶生,拿了一片給爸爸,爸爸趁貝貝張嘴叫的時候,趕緊塞進貝貝嘴里。可是貝貝已經(jīng)不知道吃東西了。沒辦法,我們又把乳酶生壓碎成面和進水里喂給貝貝,貝貝仍然是奄奄一息的樣子,沒什么好轉。無奈之下,爸爸說:“先讓貝貝休息會兒吧,我們待會兒再來看他。”我只好依依不舍的離開了。
過了一個小時左右,我們再去看貝貝時,卻發(fā)現(xiàn)貝貝已閉上雙眼,死了。我難過的'哭了,哭的很傷心。眼前不覺又浮現(xiàn)出我和貝貝一起玩的情景。
直到現(xiàn)在,看見別的小動物時,我都會忍不住想起貝貝,想起我和它一起玩的快樂時光。
敘事作文300字 篇6
分數(shù)啊分數(shù),我想對你說,你是否知道你的威力有多大?從古至今,你一直掌控著所有人的命運:從小學到大學,你一直是評判者。曾經(jīng)有人為你奮斗,為你鐘情,只是因為,他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認為你是學生的“命根子”。沒錯,在學校,你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧,那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來,讓他整日喜不勝收;若有誰被你拋棄,那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種,但你是那么的冷酷,你用冰一般的冷酷,將他們一個又一個地打發(fā)走。
在家中,你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青,那各種獎勵就會朝你接踵而來;如遭到你的遺棄,那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。
分數(shù),你的多少決定著我的喜怒哀樂。我討厭你,我煩你,因為你給予了我多少不為人知的.傷痛,讓我遭受多少次同學的嘲諷,家長的白眼,而我卻只能將傷痛埋在心底……這些,豈不是你的“杰作”,豈不是你一手造成的結果?
分數(shù),我想對你說……
敘事作文300字 篇7
每當回憶起小時候做的事情,覺得自己真夠傻的,F(xiàn)在,一提起那件事,我還忍不住要笑出聲來。
那是我三歲時,有一天媽媽買來了又紅又甜的草莓,我一嘗,愛不釋手,想把草莓吃個精光。吃著吃著,發(fā)現(xiàn)手中空空如也,原來都被我吃光了,我不看還不知道呢!可是我還沒,可是我還沒吃夠,想再吃多些草莓,我便去請求媽媽再去買,可媽媽卻說小孩一次性不能吃太多。我失望極了!午睡的時候,我偷偷跑去廚房里,想找一找有沒有又紅又甜的'草莓。突然,我兩眼冒出金光,看到了一個紅紅的東西。我心想:草莓是紅的,那個奇怪的東西也是紅的,應該味道也相同吧!想到這里,我馬上拿起紅紅的東西,大口大口地吃起來,“啊!”我尖叫起來,“好辣。 蔽业募饨新暢承蚜怂瘔糁械陌职謰寢。爸爸媽媽一看,哭笑不得,說:“我的心肝,那是辣椒啊!”我連忙去照鏡子,哇!不是吧?我的嘴唇迅速變成了“熱狗”,我一笑,就像小丑一樣……
現(xiàn)在,只要有人提起這件事,我的臉就紅了。我想,我那是多么傻呀!
敘事作文300字 篇8
那天陽光燦爛,歌聲嘹亮,老師宣布了這次接力比賽的人的名字,其中也有我的名字,我很高興。
一會兒,接力比賽開始了。
跑道上一群聲龍活虎的小運動員個個精神抖擻的在做準備活動。他們一會壓壓腿,一會兒彎彎腰腰。他們都雄雄赳赳,氣昂昂。只見裁判員手里的qiang砰地一響,手里的旗嗖地一揮,這些運動員們便像離了鉉的箭似的向前沖,加油,加油的喊聲此起彼伏,一陣高過一陣。
跑得最快的是我們班的范宏同學,他向一只小鹿猛的想終點沖去,終于到我了,雖然其他班的選手也很強,我也毫不示弱,拼命向前跑,我臉上是一副不服輸?shù)臉幼,我把手中的棒帝給其他同學的時候,我的心情非常沉重。
我們班最終得了個第二名,可是我并不泄氣,因為并不是所有的'目標都能達到,不是每一份希望都能實現(xiàn),不是每一次努力都能成功,表示每一個夢想都能成真。當你達不到你的目標時,或許你會說,是的,但是看看我沿著這條道路發(fā)現(xiàn)了什么!我已經(jīng)努力做了這件事。看!收獲的喜悅已進入了我的生活!
敘事作文300字 篇9
今天媽媽給我買了一本漫畫書,我很高興,一直在猜想書里的內容,真想當時就把包裝撕開來看。走在回家的路上,原本很輕的'書就變得好像有幾十噸重。我想:回了家我一要先看書! 回到家后,媽媽讓我先寫作業(yè),然后她就去炒菜了。我暗地里笑,太好了,我可以盡情看書了。我跑進屋里,從書包里拿出作業(yè)和演算本,打開放到桌子上。
又從包中拿出漫畫,放到桌上。為了提防媽媽,我又準備了一個空書皮。做好準備工作后,我就開始看漫畫書了。在看漫畫時,每次看到好笑的地方,我就都忍不住笑出聲來,可又馬上把嘴捂上,生怕被媽媽聽見。有一次,因為情節(jié)太有趣了,我笑得把桌子都拍響了,可我馬上又警覺起來,豎起耳朵聽。完了,媽媽走過來了,我立刻把漫畫塞到空書皮中,拿起筆,開始寫作業(yè)。
媽媽走了進來,當時我心跳都加速了,想:媽媽會不會找我的漫畫?她會不會找到?如果找到,她會不會說我?我看到第幾頁第幾行了……還好,媽媽看了一圈就出去了,又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后,我從空書皮中把漫畫掏出來,繼續(xù)我的竊讀。終于看完了,我開始正式寫作業(yè)。放下漫畫的的一刻,我感到十分輕松,一切壓力都沒有了。
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