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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2024-04-05 15:11:43 敘事作文 我要投稿

[集合]小學(xué)敘事作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[集合]小學(xué)敘事作文

小學(xué)敘事作文 篇1

  在我的記憶中,有過許許多多的“第一次”。而我最難以忘懷的,還是我在鄉(xiāng)間第一次走夜路。

  那是在寒假。我在鄉(xiāng)間好友家住一個(gè)晚上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)了。無奈,我只好硬著頭皮走回家去。我?guī)鲜蛛娡,害怕地想:會不會有鬼怪來找我麻煩?我挨著小路輕輕地走,突然衣服好像碰到了什么東西,沙沙地響,不會是真的有......我頭上直冒冷汗,“哇”地尖叫一聲,回頭一看,原來是野草。走了一會兒,我聽見了河水的嘩嘩聲。用電筒一照,馬上退后幾米。我半閉著眼,對著橋中間沖了過去。大約六秒后,我“砰”地撞上了什么東西,睜開眼一看,一個(gè)高大的東西立在我跟前。我膽怯的伸出手摸了一摸,硬硬的.、涼涼的,是電線桿啊。沒有大路了,我只好走小路。這時(shí),電筒光閃了幾下,沒電了。倒霉!一只夜不歸家的公雞不留神地“引吭高歌”,嚇得我半死......終于,我看到燈光了,興沖沖地跑過去,不料卻摔了個(gè)“狗啃泥”。啊,不會是有扯我腳吧!過了一陣子,我才緩過勁來,原來是踩著泥坑了。

  回到奶奶家,我換上手電筒的電池,拿了作業(yè),讓媽媽開車送我過去了。這件事真是令我印象深刻。其實(shí)我只是自己嚇唬自己而已,走夜路并不可怕。

小學(xué)敘事作文 篇2

  陽春三月,草長鶯飛,清明好時(shí)節(jié),風(fēng)和日麗,是出去玩的好季節(jié)。今天,天剛蒙蒙亮,我和媽媽、媽媽的一些同學(xué)去前往江西婺源。

  經(jīng)四個(gè)小時(shí)的車程已經(jīng)是9時(shí)了,我們下了高速來到了婺源。路一旁用綠色的小草種出了“中國最美鄉(xiāng)村——婺源”幾個(gè)綠色的大字。

  我們來到天上人間——江嶺。走進(jìn)大門,仿佛來到了“仙境”,天空一片蔚藍(lán)。漫野的金黃色油菜花好像金色的海洋,迎著春風(fēng)向我們招手,蝴蝶為蜂擁而止的人們在花叢中跳著美麗的舞蹈,蜜蜂忙著采蜜給我們送上了甘甜的蜂蜜。放眼望去,油菜花在陽光的`照耀下格外金黃,就像是誰不小心把顏料桶給打翻了。一陣風(fēng)吹過,空氣中漂浮著一種醉人的芳香,讓人神清氣爽。油菜花妹妹搖起裙擺,猶如一群群穿著黃色衣服的小姑娘、小伙子,挑起了交誼舞,他們的舞姿十分優(yōu)美。隨著臺階一步一步的往上走。走近一看,油菜花好像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球,摸起來軟軟的。湊近去嗅一嗅,能聞到純凈疏淡的香味。走進(jìn)深處,踏在土里,濕漉漉,軟綿綿,我的鞋子和褲腿都沾了松散的泥巴,就像踩在被子上一樣。我們來到山頂后,那里有許多稻草扎出來的馬、人、房子……栩栩如生,惟妙惟肖。從山頂向下鳥瞰,一切盡收眼底。在我視線里的是金色的花海。

  婺源不愧是中國最美鄉(xiāng)村,那里如詩如畫,讓人流連忘返。

小學(xué)敘事作文 篇3

  仲夏,烈日盡情綻放熱力,一波波熱浪襲來,宣戰(zhàn)。小狗兒臥倒路旁,投降;小草兒昂首挺胸,不服輸;我則癱軟無力地躺在蓆上,不勝太陽的熱烈猛攻,然而,一陣涼風(fēng)將我喚醒——哥哥手中的小扇。

  自幼,父母親由于經(jīng)濟(jì)因素必須出外工作,總在太陽尚未露面前出門,在眾星陪伴下回家。此時(shí),年長我五歲的哥哥便擔(dān)負(fù)起照料我食衣住行的重責(zé)大任。他就像母親的最佳分身,煮飯、洗衣、家事樣樣行,又像父親,修理電燈、電器無所不能。有時(shí),哥哥只是單純地扮演自己的角色,無論是督促課業(yè),或是與我共享心事,他從未嫌累、從未抱怨。我依賴他,我需要他,我感謝他。

  隨著年紀(jì)的增長,步入青春期的我開始喪失耐性、脾氣也隨之火爆。我常常為了一些小事對哥哥大聲吼叫,并且厭煩他的嘮叨及多管閑事,對此,哥哥僅維持一貫溫柔的`笑容,安撫著我多變的情緒。直至我發(fā)高燒的某天,哥哥特地請了假帶我去看醫(yī)生,甚至辛苦煮了稀飯,整日無微不至地照顧我、辛勤溫柔的呵護(hù)。當(dāng)下我頓悟,自己以前的所作所為是多么地令人不齒,愧疚感如排山倒海般涌來,一串熱淚悄悄滑落,我只想告訴他:哥哥,有你真好!

  如夏日雨后清新、舒暢。哥哥的愛是和煦的陽光,溫暖了我心,恬淡自然而不令人無法喘息。對我而言,無人可取代哥哥在我心中崇高地位,是的,有你真好!

小學(xué)敘事作文 篇4

  “啊,不要!”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象,“彩顏香”的最后一名隊(duì)員莫雪兒被捉的情景。在這個(gè)黑暗的世界,到處都是危險(xiǎn),莫雪兒小心地“飛翔”在這里。“叮咚叮咚”莫雯雯老師的魔法探測儀禮響了起來,上面出現(xiàn)了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像!安缓!但奇怪的是,魔法探測儀怎么會給我顯示他們的影像呢?!心形魔法。≡趺纯赡埽吭谒齻兩砩铣霈F(xiàn)???”莫雯雯老師自言自語地說著。

  突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在她的上空,“此乃萬年難得一見的彩虹心形魔法師,既具備高天賦,艾雯,你要救出她們!”“是女王殿下的萬古鳥!收到!”莫雯雯老師堅(jiān)定的說!肮!艾雯,好久不見!”芩默突然出現(xiàn)在艾雯的后面。“芩默,是你!你怎么來了?是女王殿下叫你來的嗎?這里是奇異的黑暗間,很危險(xiǎn)的!不過以你的魔法系數(shù),是能應(yīng)付的!注意安全!”艾文提醒道!爸溃α,你收到女王殿下的萬古鳥的.音訊了嗎?”“收到了!”“好!現(xiàn)在我們一起去拯救那四個(gè)心形魔法師吧!”“嗯,但說起來她們真有魔法天賦!竟然靠意識空間來組合成‘彩顏香’!一般魔法師可做不到!在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能!”“廢話不多說了!先救莫雪兒!我們得快點(diǎn)!”“嗯!”在莫雯雯老師的房間,莫雪兒終于醒了,“是莫雯雯老師,還有???”“哦,這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默!”“嗨!你是叫莫雪兒吧!”“呵呵,是的,不愧是魔法師呀!不用問都知道我的名字!對了!我……我剛才做了一個(gè)很奇怪的夢!夢見我在一個(gè)黑色的世界里,那里有許多漩渦,它們都是紫色的。好奇怪!”“這不是夢,是真的!”“。?真的??”

小學(xué)敘事作文 篇5

  今天早上我起床之后,奶奶就對我說:“待會兒你吃完飯之后,咱們出去玩兒,你是想看電影還是想去別的地方玩兒?”我聽了之后,就對奶奶說:“那我待會兒先去電腦上看看今天有沒有什么好看的電影,如果有好看的咱們就去看電影,如果沒有好看的,咱們就出去玩兒,行嗎?”奶奶說:“行。”我吃完飯之后,就用電腦查了查,發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒有好看的電影,于是我對爺爺說:“今天咱們還是去別的地方玩兒吧。”爺爺說:“行,你想去哪玩兒?”我說:“都行,你們定吧!弊詈螅瑺敔敽湍棠躺塘砍鰜淼氖且ノ牟鎯骸Uf完之后,我們就立刻開始換衣服,然后出門。

  在路上,我們走了一會兒后,爺爺就看到前面有一塊牌子,上面的內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米,于是我們又向前走了一會兒,又看到一個(gè)牌子,上面寫著的內(nèi)容是:距離文昌湖還有7千米。這時(shí)候爺爺說:“剛才不是說還有三千米嗎,怎么又成了七千米了呢?”我說:“那就向前走走看看,到底是不是文昌湖!蔽覀冇邢蚯白吡艘欢温,才到達(dá)了文昌湖。

  到了文昌湖,我就發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)很大,有許多的人在放風(fēng)箏,這時(shí)候奶奶說:“這里風(fēng)這么大,早知道就把咱家的`風(fēng)箏也拿過來了!蔽倚睦镆彩沁@樣想的,如果我們也把風(fēng)箏拿過來的話,不就也可以放風(fēng)箏了嗎?我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來了。

  回來之后,我們先去一個(gè)飯店吃了飯,然后又去超市買了點(diǎn)兒東西就回家了。

小學(xué)敘事作文 篇6

  我過了一個(gè)愉快、團(tuán)圓的中秋節(jié)。

  一大早,我們一家三口就回老家了。到了家門口,我剛下車,奶奶就迎了出來。我親熱地拉著奶奶的手,進(jìn)了客廳,打開了電視。我剛看了一會兒動(dòng)畫片《電擊小子》,我的表妹許曉菁就來了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》(第一季)。我們正在津津有味地看著,我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個(gè)一塊兒看起了《大頭兒子,小頭爸爸》。11點(diǎn)左右,我的大表哥郭行健拎著書包回來了。奶奶給我們四個(gè)拿出了好多好吃的。

  午餐非常豐盛,有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖。火腿有好幾種,一樣一盤。奶奶還拿來了酒杯,大人們喝酒,我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的一中火腿,我的心里美滋滋的。

  下午,奶奶讓我們自己玩,媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩,玩得開心極了,我也體會到了有兄弟姐妹的快樂。

  晚上,我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛吃的炸帶魚,主食是餃子。

  晚飯過后,奶奶拿出了月餅和水果,讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的'香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅,絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的,感覺味道好極了。品完了月餅,我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的,像一個(gè)大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞,仿佛看到了吳剛在伐桂樹,仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩句:“海上生明月,天涯共此時(shí)!薄奥稄慕褚拱,月是故鄉(xiāng)明!薄皪{深明月夜,江靜碧云天。”美麗的月亮牽動(dòng)著濃濃的親情,讓這個(gè)夜晚變得更加溫馨、寧靜。賞完月后,我們又在客廳里說說笑笑,一家人開心極了。這就是我今年的中秋節(jié),一個(gè)親人團(tuán)聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場視覺的盛宴、一次味覺的享受、一次親情的真切體驗(yàn)。我愛今年的中秋節(jié)。

小學(xué)敘事作文 篇7

  今天,我又回到了母校,這個(gè)生活了六年的地方 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見母校了。沒有太大的變化,只是向外擴(kuò)建了一點(diǎn)地盤;學(xué)生們熙熙攘攘的,還是那個(gè)樣,那樣的熟悉,那樣的親切;啬感5臅r(shí)候正是吃午飯的時(shí)間,教室里沒有什么人,自己就偷偷地走到原來班級的教室看了一看:桌椅的布局還是老樣子,可是它的主人們已經(jīng)換了;老師還是我們的老師,但是所教的學(xué)生已經(jīng)換了......眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,我們一起玩、一起鬧、一起學(xué)習(xí)。

  每個(gè)人都享受著學(xué)習(xí)和生活的快樂,沒有學(xué)業(yè)帶來的.負(fù)擔(dān)、沒有中學(xué)競爭帶來的壓力,是那樣的單純可愛。不知不覺,來到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來到我曾經(jīng)呆過的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會有許多值得我去留戀的地方.眼眶微微濕潤,如今的我們,還能回到那樣的狀態(tài)嗎?繁重的學(xué)業(yè)也許把你們都換了一個(gè)樣吧,我們再沒有聯(lián)系,友誼也沒有那樣深厚了 。

  我們各自生活在自己的世界里,開拓屬于自己的一片天。只有母校,才讓我們有了那么一份牽掛,那么一份思念?粗诓賵錾献杂杀寂艿暮⒆觽儯凰查g,我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無法無天的同學(xué)們,從前被老師訓(xùn)來罵去,現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相處地?zé)o比融洽,人與人就是這樣,越是在一起越煩,越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂,也許這就是校園之歌的歌詞,歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動(dòng)。就讓它盡情地飛吧!飛在這校園的上空,飛入每個(gè)角落,飛入每個(gè)人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時(shí),月伴隨著黑夜來臨,一切都靜了下來,靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來臨,踏上求學(xué)之路……今天令我溫馨,令我難忘。

小學(xué)敘事作文 篇8

  我最喜歡的朋友是劉姚明,今年9歲了。雖然他皮膚很黑,個(gè)子很矮,但是,我卻非常喜歡跟他玩,因?yàn)樗终\實(shí)。

  有一次,他在踢球時(shí),不小心將鄰居家的窗子踢碎了。這時(shí),鄰居回來了,當(dāng)她看見窗子碎了之后,十分生氣,質(zhì)問我們是誰弄碎了窗子。這時(shí),劉姚明開口了:“對不起,阿姨,我在踢球時(shí),不小心把您家的'玻璃窗踢破了!卑⒁炭匆娝@么友好、誠實(shí),便親切地對他說:“小朋友,這次我就不怪你了,但是,下次一定要小心地踢球,不要再踢壞玻璃了!”劉姚明連忙點(diǎn)頭。

  他十分喜歡投籃,而且投得也很好。上次我倆比賽。他先搶了我的球,然后躲避了我的一次次進(jìn)攻。最后,站在三分球的位置上,用力一投。那球便象閃電一樣向球籃飛來,不偏不斜,正好落進(jìn)球籃里。我十分沮喪,心里想:“我輸了!边@時(shí),劉姚明走過來,對我說:“劉好,不要灰心,下次努力吧!世上無難事,只怕有心人嘛!”聽了他的話,我不再灰心了。

  我為我有這個(gè)誠實(shí)、善良的好朋友感到驕傲、自豪!

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