敘事的作文9篇(優(yōu)秀)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　對(duì)于每一個(gè)人來說，未來是神秘的代名詞，不可獲知，但是，又有多少人為之憧憬，無限向往，為之追求；多少人即使疑惑，又是滿懷信心。然而，我卻在迷茫中丟失了自己的未來。

　　——題記

　　一直以來，我多么感謝陽(yáng)光雨露，是他們讓我充滿生機(jī)，擁有漂亮的衣衫，五彩的生活……我用一顆感恩的心回報(bào)著所有需要我的地方。可如今，我卻千瘡百孔，在死亡的邊緣拼命的掙扎著！

　　之所以，我愿意用甘甜的乳汁哺育著萬(wàn)物生靈，是因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆�！我情愿用盡自己最后一滴血來支撐你們的未來，是因?yàn)槟銈兌加H切地稱呼我為“母親”！

　　孩子們，媽媽真的感到很欣慰了！從前，你們有的能飛，頑皮的飛上天空，去和云姑姑玩耍；你們有的能跑，眼不見就鉆進(jìn)媽媽的衣服中，頭發(fā)里捉迷藏，任性的干脆就在叢中住了下來；有的愛玩水，整天不上岸，在海里不知疲倦地游來游去；最讓媽媽高興的是。你們中勤勞而有智慧的人。媽媽看著你們長(zhǎng)大，雖然你們“貪心”的在媽媽這里開采油。可看到你們用汗水和心血?jiǎng)?chuàng)造的美麗家園。媽媽也就為你們高興了。有時(shí)候，媽媽真是心疼你們，你們太累了！

　　是啊，孩子，你們真的該歇歇腳了。雖然你們孝順?gòu)寢�，為我修剪頭發(fā)和指甲，不辭辛苦地為媽媽洗臉化妝�？墒牵�你們知不知道——這手心手背都是肉��！你們?yōu)槲倚藜纛^發(fā)和指甲時(shí)，不小心刺傷了你們的兄弟姐妹，任性的他們至今還在外面流浪，不愿回來也不能回來；還有，你們?yōu)閶寢屜茨_的水，化妝廢棄的包裝，哦，還有你們嫌棄的東西，這些都被你們丟到海里去了，你們的姐姐妹妹們?cè)谀抢锿嫠�，他們本來就好干凈，這怎么能讓他們受得了�。�

　　知道嗎？孩子！你們?cè)乒霉靡呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒來了。她說，你們給我取暖，做汗蒸的時(shí)候，把爐子拼命的燒，就連北極媽媽留的冰棒都給烤化了；你們只顧得我了，怎么就不知道你姑姑的脾氣呢！

　　唉！孩子啊，媽媽這幾年感覺很多事情總是力不從心，或許真的是老了！看著你們著一代一代的.人。還有你們一代一代的成就，想到你們一代一代的美好未來，媽媽真是打心眼里為你們高興��！你們可真是媽媽的好孩子，星宇里你們那些個(gè)伯伯，嬸嬸，姑姑，舅舅們可羨慕我了！他們都夸你們是最有出息的孩子。媽媽真是一你們?yōu)轵湴涟。?/p>

　　不過，孩子��！總歸是一家人。歇歇腳吧，去把兄弟姐妹們都找回來；也不必再那么辛苦為媽媽取暖，汗蒸什么的啦，遇見你云姑姑時(shí)，我會(huì)留住她，勸她不要再生氣了，你們說好不好？你們可是媽媽最好的孩子，不是嗎？

　　好了，媽媽累了。不想再多說了，我要歇一會(huì)而，希望媽媽一覺醒來的時(shí)候，能看到我們一家團(tuán)聚，快快樂樂的在一起。媽媽就把事情交給你們?nèi)マk了�。�

敘事的作文 篇2

　　我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺不甜，還老愛犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。

　　以前，班級(jí)里人人都說我是天才——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過這幾天，叫我”天才“的人越來越少，漸漸大家都說我是”蠢材“了。唉，誰(shuí)讓我的前滾翻成績(jī)不好呢。

　　體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。

　　比賽開始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過去。

　　很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾�？墒俏覅s不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過去。我的.耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲�？墒俏乙呀�(jīng)有氣無力了�！睋渫ā耙宦�，又無力地倒在墊子上。

　　最后，老師報(bào)著名次：”陽(yáng)光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！

　　唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它��！

敘事的作文 篇3

　　我打開那一個(gè)已布滿灰塵的，回憶的影機(jī)，里面歡快跳動(dòng)的人物，里面快樂的氣息。

　　20xx年，冬。雪花紛飛，靜靜飄落在大地，一切都是白的，哦，這白色的世界。

　　我穿著笨重的羽絨服，仰首望著那一棵樹，一棵開滿花的樹�；▋海�很美。我好奇地問姐姐：“這是什么花？”

　　“這是梅花�！�

　　“哦，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看雪壓著它的枝頭，依舊困惑“它不怕冷么？”

　　“不，它很堅(jiān)強(qiáng)，你應(yīng)該記住，它的傲雪怒放。”姐姐的語(yǔ)氣似乎多了一種敬重，一種我尚未懂得的敬重。但是，我應(yīng)該記住的，梅花，梅花的堅(jiān)強(qiáng)，梅花的'傲雪怒放。

　　這一天，我第一次認(rèn)識(shí)梅花，可愛的粉色，嬌嫩的花瓣，嬰兒的臉蛋一般�？伤�神韻、清逸幽雅的香味，又帶給它一種冰清玉潔的雅致，我愛上了。在這一天，我知道了堅(jiān)強(qiáng)，我知道了，不管怎樣，都要傲雪怒放！是的，我記住了。

　　20xx年，冬。雪花肆意飛揚(yáng)，輕落在發(fā)上，輕落在指尖，輕落在梅花的小枝丫。我站立在梅花樹下，嘴角一抹笑，呵呵，真艷的梅花！

　　我告訴媽媽：“這是梅花，它很堅(jiān)強(qiáng)，它傲雪怒放。”

　　梅樹的枝頭沒有被雪壓彎，凜冽的寒風(fēng)下，它是筆直的，令人敬佩。

　　“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’人生道路上，會(huì)有許多坎坷，會(huì)經(jīng)歷許多的失敗，你要想一帆風(fēng)順是不可能的，只有經(jīng)過種種磨練，才會(huì)真正取得成功。像梅花一樣，凌寒獨(dú)自開，你應(yīng)該記住，它的傲骨不屈�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)。我應(yīng)該記住的，梅花，凌寒獨(dú)自開，梅花的傲骨不屈。20xx年，又是一個(gè)冬。

　　梅花，梅花，當(dāng)我一遍又一遍的呼喚，你又是否還在寒冷的雪花下，倔強(qiáng)的怒放？

　　梅花，梅花，當(dāng)我一次又一次的認(rèn)知，你還依舊傲立枝頭，冰雪留香？

　　這是一次旅程，快樂的旅程，梅花，梅花，我懂得了許多，關(guān)于你的。關(guān)于你的堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于你的傲雪怒放，關(guān)于你的凌寒獨(dú)自開，關(guān)于你的傲骨不屈。

　　這是一次旅程，我的，快樂旅程！

敘事的作文 篇4

　　讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險(xiǎn)地、擺脫困境，實(shí)在值得稱道，特別是心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。

　　俗話說：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼�！边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的`真諦。

　　先說“行”。語(yǔ)文老師說，行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”，專指左腳走路;“亍”，專指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長(zhǎng)，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達(dá)理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：

　　要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。

　　再說“淼”。就造字法而言，語(yǔ)文老師說“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義，會(huì)意是指通過分析研究字的結(jié)構(gòu)，便能領(lǐng)會(huì)它所含的意義�！绊怠弊中误w特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽(yáng)強(qiáng)光的照耀之下，瞬間就會(huì)消失得無影無蹤;而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無數(shù)量的積累，就是質(zhì)的飛躍。

　　人生于世，重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作就有未來。

敘事的作文 篇5

　　今年是我度過的第十一個(gè)新年。以往的新年總是大同小異，沒留下什么特別深刻的印象。但今年許老師的紅包，讓我感受到了別樣的年味。

　　我們正在專心致志地早讀，一道關(guān)門聲令我們抬起了眼睛，只見許老師拿著一沓紅包進(jìn)了教室。我們欣喜若狂，教室里一下炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來，紅包里會(huì)是什么呢？有的.說會(huì)不會(huì)是百元大鈔呢？有的同學(xué)分析說許老師給每人100元，那全班同學(xué)就是5000元了，老師不可能出那么多，還是每人5元更符合實(shí)際一些。聽了他們的對(duì)話，我心想：會(huì)不會(huì)是每人1元錢呢？老師是不會(huì)讓我們亂花錢的！或許里面沒有錢，可能是其他的東西呢……

　　許老師用目光制止了大家的喧鬧，她笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我會(huì)給大家每人發(fā)一個(gè)紅包，我給每個(gè)人發(fā)完后大家才能打開哦！”說完便開始發(fā)紅包了。發(fā)到紅包的同學(xué)神情各不相同，有的人非常激動(dòng)；有的人皺著眉，好像在思考著什么；有的和小伙伴手挽著手，好像在議論著什么……我仔細(xì)觀察那些拿了紅包的人，剛開始，他們一副手舞足蹈的樣子，當(dāng)拆開紅包時(shí)，好像有些失望，當(dāng)仔細(xì)看了那個(gè)“東西”后，臉上又露出了笑容。我想：這到底是什么呢？當(dāng)我拿到紅包時(shí)心怦怦直跳，迫不及待地打開紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有壓歲錢，只有一張小卡片！我仔細(xì)地端詳著紙上的話：“祝張子涵：四季都有收獲，學(xué)業(yè)一路凱歌！”看到這兒，我忽然回想起上個(gè)學(xué)期的一幕幕往事，一股暖流涌上心頭，這是老師對(duì)我的祝福與鼓勵(lì)呀。我雖然拿到的不是壓歲錢，但是我得到了老師的祝福，無比珍貴，一種莫名的感動(dòng)油然而生。我小心翼翼地將卡片塞回紅包，把它珍藏在了自己內(nèi)心的深處……

敘事的作文 篇6

　　有許多事情都能給人“好”的感覺，勞動(dòng)就是其中的一種。

　　記得有一次，我的爸媽都不在家，家里只有我一個(gè)人，我覺得很無聊，想找點(diǎn)事情做。想想，看電視？不行，這個(gè)時(shí)候看的都不是節(jié)目，大多會(huì)是廣告；睡覺？不行，一天到晚都想著睡覺睡覺，真懶。突然我的目光轉(zhuǎn)到了家里的那個(gè)玻璃窗上。有了！我就擦玻璃吧，好給爸媽一個(gè)驚喜。

　　說干就干，我找來了一個(gè)小桶，裝了半桶水，又找來了一塊抹布，拉上一把椅子，一切準(zhǔn)備就緒，就開始工作啦。

　　我先把抹布放進(jìn)水桶里，待抹布幾乎濕透后，就把它往玻璃上擦，這兒擦擦，那兒擦擦，當(dāng)一邊的玻璃都布滿了抹布的足跡后，我就將抹布放進(jìn)了水桶里清洗。頓時(shí)，水從透明色轉(zhuǎn)成了黑色。“原來這玻璃這么臟，平時(shí)看上去是很干凈的啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說。接著，我換上一桶干凈的水，把另一邊的玻璃又擦了一次。本想擦過的.玻璃一定會(huì)好干凈，但我卻發(fā)現(xiàn)，玻璃上有一塊塊難看的水印，這是為什么呢？我突然想起上一次媽媽擦玻璃時(shí)，曾讓我拿過報(bào)紙。哦！原來要用報(bào)紙。我也學(xué)著拿了一張報(bào)紙，捏成球狀用力擦了起來。果然，難看的臟水印沒有了，玻璃變得干凈、明亮。嘢！我成功了。

　　我的爸媽回到家后，發(fā)現(xiàn)了干凈的玻璃窗，直夸我是個(gè)聰明的清潔“小能手”。勞動(dòng)的感覺真好！

敘事的作文 篇7

　　這周，班主任徐老師去外地培訓(xùn)了，到現(xiàn)在還沒回來。這個(gè)班主任的職務(wù)也由徐老師托付給了英語(yǔ)老師王老師。因?yàn)槟昙o(jì)稍大了，王老師很多年都沒有當(dāng)班主任了。

　　現(xiàn)在，給我們當(dāng)“代班主任”，也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　王老師原先6點(diǎn)鐘起床趕到學(xué)校，現(xiàn)在必須在5點(diǎn)多就起來來看我們?cè)缱x。原先徐老師只是組織我們讀書出聲來，再時(shí)不時(shí)地從窗外經(jīng)過，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個(gè)早讀都在教室里。轉(zhuǎn)到這，轉(zhuǎn)到那，轉(zhuǎn)的累了，在講臺(tái)上坐一會(huì)，眼神卻離不開我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。

　　王老師很負(fù)責(zé)。每個(gè)方面都想得很周到。就說我們班級(jí)的`衛(wèi)生吧。每個(gè)角角落落她都會(huì)檢查過去，有點(diǎn)臟的地方，她就會(huì)讓同學(xué)去打掃干凈，后來跟我們說：“你們徐老師把你們交給我來照顧，我就會(huì)把你們照顧好。這個(gè)教室也要弄得干凈點(diǎn)，不然扣分了你們徐老師回來會(huì)不高興的�！苯裉焱碜粤�(xí)時(shí)，我們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備默寫，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個(gè)掃把和簸箕，把其他老師寫黑板字掉下來的粉筆頭一一掃干凈，雖是個(gè)小舉動(dòng)，卻讓我心猛的一暖。

　　王老師當(dāng)班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒宣布道：“你們徐老師馬上要回來了，老虎要?dú)w山了�！币恍┩瑢W(xué)為原來的物理老師將要回來而歡呼，而更多的同學(xué)卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。

　　記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時(shí)，心理老師說道：“噢，你們王老師剛教書那會(huì)兒可認(rèn)真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣�的”。幾十年過去了，她還是如此，用心教書育人。

敘事的作文 篇8

　　哈哈！我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當(dāng)官呀，為了當(dāng)官，我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級(jí)開始，每次我都參加競(jìng)選班干部活動(dòng)，到了五年級(jí)上冊(cè)，我還是沒有被選上。看見別的選上的同學(xué)肩上掛著小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)的標(biāo)志，我心里甭提有多難過了，但我從未放棄過。

　　到了五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)了，我終于當(dāng)上了，這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍�，是英語(yǔ)課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，而且我也有學(xué)好英語(yǔ)的潛力。于是，媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語(yǔ)，學(xué)了三、四個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)水平就進(jìn)步了很多。

　　這次我參加英語(yǔ)課代表選舉，果然有付出就有收獲，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，我一步登天，當(dāng)上了英語(yǔ)課代表這個(gè)大官。

　　既然當(dāng)了官，就要為百姓服務(wù)，要發(fā)揮我的政治水平，執(zhí)政為民，服務(wù)為民嗎。把我們班的英語(yǔ)貧民帶上致富的道路，讓五（8）班全體奔小康。于是我就行動(dòng)起來，首先我發(fā)現(xiàn)凡是英語(yǔ)成績(jī)不好的'同學(xué)最終還是一個(gè)懶字，因?yàn)橥祽�，平時(shí)在家不下功夫，所以成績(jī)就不行，越是成績(jī)不好吧，就越不想學(xué)。其實(shí)我原來也有這個(gè)毛病的，只要大家努力克服它，成績(jī)自然就會(huì)好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語(yǔ)，然后我就主動(dòng)找他們幾個(gè)困難戶督促他們。還把家里的電話告訴他們有問題不懂的就來找我，有時(shí)家里電話接二連三的，我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩！經(jīng)過我這一番努力，同學(xué)們進(jìn)步還真不少，不過學(xué)習(xí)這東西靠一時(shí)興起是沒有用的，要的是長(zhǎng)期不懈的努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。

　　作為英語(yǔ)課代表，我會(huì)持之以恒的幫助同學(xué)，不斷地提高自己，讓我們?nèi)�班同學(xué)在這門課程上上一個(gè)新臺(tái)階。雖然我是第一次當(dāng)官，大家是不是覺得我很有點(diǎn)兒官樣嗎？

敘事的作文 篇9

　　今天下午三節(jié)課是課外活動(dòng)，這次課外活動(dòng)沒有玩。因?qū)W校給我們制作了一套專門適合我們穿的馬夾，叫我們?cè)嚧�，看看合不合適，如果不合適就換一件。

　　今天下午第二節(jié)課下課，我們就按照常規(guī)，墩掃地的人就留在教室里面墩掃地。因?yàn)橹灰�一是課外活動(dòng)課，我們就要提前墩掃地，要不到時(shí)候小紅帽和扣分老師，就會(huì)扣我們班級(jí)的`分?jǐn)?shù)。墩掃地完后，我們就來到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們正在練跑步，于是我們也加入了。他們?cè)跈z查跑步，誰(shuí)跑的不好，就要重新的跑。到我了，于是我就跟著音樂的節(jié)奏跑了起來。跑完后，我沒有被老師叫住，所以我就是通過了。后來田老師給我們說了說跑步的要求，就又要讓我們繞操場(chǎng)跑一圈。跑完后，就來到了小賣鋪領(lǐng)馬夾。到我了，我穿的號(hào)是150的，我們班里還有穿140的，真是太小了。我后來老師覺得我這個(gè)大，就讓我穿140的，但是又太小，只好讓我穿150的了。試完后，我們就穿著回到了教室。

　　今天雖然跑步很累，但是可以穿新衣服了，還是很不錯(cuò)的哦！

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