實用的敘事作文300字精選[8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文300字 篇1

　　人的一生中，流過很多淚，有痛苦的、有激動的……我腦海里印象最深刻的就是一次感動的淚。

　　在一個陽光明媚的早晨，我去打飯。在快到家的時候，我的手好像一下子軟了，一碗滾燙的粥一下子灑在了我的'腳上，“調(diào)皮”的粥好像在說：“哈哈！我自由了�！蔽冶粻C的直跳，并嚎啕大哭起來。

　　這時，二樓的王阿姨聽見我的哭聲后，聞聲趕來就把我送回了家。

　　回到家后，媽媽便馬上給我抹上燙傷膏，讓我躺在床上，整整一天媽媽都在照顧我。廠子里一遍遍地打電話，媽媽全然不顧，一心撲在我身上。頓時，我熱淚盈眶，被感動得哭了。

　　通過這件事，我感受到了母親對我無微不至的關(guān)懷。但是我們不能總依靠母親，要學會自立。

　　這次感動的淚讓我難忘。

敘事作文300字 篇2

　　夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。

　　我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動，一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。

　　“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的'名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學滑板，你可以教我嗎?”“好呀�！蔽艺f：“我先滑一圈給你看吧�！庇谑俏矣稚狭嘶�板，滑了一大圈。之后我開始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會兒就學會了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……

　　時間過得真快啊，該到回家的時間了，我們就互道再見，然后各自回家了。

敘事作文300字 篇3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，小草已經(jīng)冒出了嫩芽，柳樹也有了綠意。我走在回家的路上，小鳥在枝頭歡叫，小草向我點頭微笑，柳樹向我頻頻招手。我的心情也像這些景物一樣愜意，因為我在這次英語百詞大賽中得了一百分，也是全班唯一的滿分，你說我能不興奮嗎?

　　我飛快地一路小跑回了家。迫不及待地拿出了卷紙，看著卷紙上一個個如花的對號。突然，我呆住了，原來，有一個單詞我寫錯了，老師竟然給了一個對號。我頓時茫然了，是告訴老師呢，還是不告訴呢?如果告訴，我只能打九十九分了，而且同學們也不會那么羨慕我;如果不告訴，雖然沒人知道，可是心里。我正猶豫不決，一低頭看見了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，它好象在告訴我:你是少先隊員，老師不是常教育你要誠實嗎?難道你忘了嗎?最后我終于下定決心:告訴老師。

　　老師知道后，把我的分數(shù)改成了九十九，還把此事在班級公開了。令我沒想到的是，同學們給我的`是熱烈掌聲，還說我真誠，我十分受感動。

　　我用我的這份真誠，換來了同學們的贊賞，獲得了老師的表揚。

敘事作文300字 篇4

　　勇氣是衡量靈魂大小的標準�！�—題記

　　在校時，老師讓我們每人上臺講自己所了解到的新聞和身邊事。還有兩人就輪到我了，我心中非常緊張：怎么辦？我不敢！頓時我的臉漲得通紅。

　　正當我無可奈何、已失去信心時，突然一股莫名的力量朝我撲來，原來是勇氣。它猶如一泓清泉，從我頭頂灌了下來，經(jīng)過了后腦，經(jīng)過了臀部，一直到了腳跟，流遍全身。我感覺渾身充滿著活力。

　　不一會兒到我了，雖然心中不免有些緊張，但我還是面帶微笑上了臺，心如同松了弦的小提琴，緊張的心情放松了下來。就在這時，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我逐漸勇敢起來了，聲音也越來越洪亮：“今天，我要介紹的是……”我快速地講完了，又是一陣掌聲，還得到了老師的贊揚，我興高采烈，蹦蹦跳跳地回到座位。

　　勇氣如進入成功密室大門的.鑰匙，只有勇氣才會成功；勇氣如走向成功殿堂的鋪路石；勇氣是成功的第一步，勇氣就是我們?nèi)招略庐惖纳鐣��?/p>

　　從此以后，勇氣成了我無聲的伙伴，每天都在與我玩耍，與我相伴。

敘事作文300字 篇5

　　在這數(shù)九寒天的日子里，我們學校舉行了一年一度的運動會。

　　早上，老師興沖沖地走進教室，大聲說：“同學們，今天學校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準備，你們要為班級爭光。”同學們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語地說：“我多么自豪啊！幸運的成為了一名運動員。

　　下午，老師帶著運動員們來到操場上，讓大家排成隊伍。老師說：“第一個項目是跳雙飛�！币宦暻宕嗟纳谝�，劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的聲音，我用力的跳著，結(jié)果，跳了五十多下。

　　接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的`同學拿衣服，比賽開始了，旁邊的人使勁的甩著繩子，運動員們個個精神飽滿，飛快地跳了起來，結(jié)果，我們班的同學跳了九十六下，老師說：“跳長繩三（一）班第一名�！蓖瑢W們情不自禁的歡呼著。

　　盡管這次比賽，我們班取得了好成績，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第

敘事作文300字 篇6

　　老師說：“三月是籃球活動月。”我聽了這話心想：籃球是男生的強項，不關(guān)我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個項目；一，打籃球，二，運球�！�我嘆了口氣說；‘打籃球就打��！干嘛還弄個運球��！我可是一點也不喜歡球�。　�

　　第二天，我們每人都帶了一個籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的`腦袋撞了一下。

　　終于，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的動作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學會了運球，雖然不是太好，但多練就會像老師一樣了。

　　我學會了運球，我不再討厭籃球了！

敘事作文300字 篇7

　　我是四年級一班的新生楊瀟桐，平時上課我認真聽講，并且記好筆記。每天能按時完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言，發(fā)言時我大大方方，敢于發(fā)言，回答問題我聲音響亮，課后我認真復(fù)習。積極舉手發(fā)言對我學習幫助很大,我回答錯了,老師會幫助我糾正錯誤,教我正確方法,我答對了還得到了老師的肯定和表揚!

　　我的互助伙伴劉禹屏是一個熱情、樂于助人的快樂女生。剛來到這個集體，我對一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我，在她和同學們的幫助下，我很快的適應(yīng)了新的班級生活。學習上我們互相幫助,遇到不懂的問題,我們相互請教,一起討論。另外，我們還會想一想上一節(jié)課都學了什么知識點,再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵,一起有了很大的'進步。

　　預(yù)習課文我一般都會讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標自然段,第二遍,邊讀邊畫認為優(yōu)美的詞語和句子并思考課后的問題。第三遍預(yù)習生字、音序、部首,并且每個字組兩到三個詞。最后一遍讀完,我還會查不懂的詞語意思,并把意思寫在書上。

　　現(xiàn)在有了這個互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我們都有更大的超越。為此，我和伙伴還制定了一個互相合作宣言：“合作學習，共同進步”！

敘事作文300字 篇8

　　周末的早晨，我拿著書本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣，聞著芬芳的花香，便會想到：書，伴我成長。

　　小時候，我總愛趴在媽媽膝邊，聽奶奶講民間傳說。那些優(yōu)美的民間傳說，宛如一條彩虹，盤踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書，說：“你長大了，該自己讀書了�！蹦菚r，我才六歲。

　　我開始讀書，許多不認識的字都得查字典�？珊髞碓阶x越有趣。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家里一來客人，我就向他們講。那一年，我八歲。

　　如今的我已是一名六年級的學生了，我從書中學到了很多知識：《秘密花園》告訴我：友誼可以戰(zhàn)勝一切；《老人與�！方虒�(dǎo)我：不被任何困難所壓服，盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……

　　書是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那里我如饑似渴地吸收著知識的乳汁，我要永遠與書為伴。

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