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敘事作文300字
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
今天，我們老師讓我們玩了一個游戲，就是“吹泡泡”。首先把瓶蓋擰開，再把吸管輕輕的蘸一下，然后再用另一頭對準了在吹，就可以了。
同學們有的吹除了“毛毛蟲”的形狀，有的吹除了花朵的形狀，還有的吹出了“七星瓢蟲”的形狀……它們飄來飄去，就好像是在相互追逐、嬉戲、說悄悄話。
它們飄落下來，就好像是跳傘兵一樣。我看到了這樣的情景心里想：同學們吹的'這么好，我也不能輸。
于是，我也拿起吸管蘸了一下泡泡水吹了起來。�。∥掖档呐菖菰絹碓酱�，然后我小心翼翼地放到了桌子上，再加上了兩個小泡泡，這樣就變成了一個米老鼠的形狀。
泡泡它的生命很短，只要一碰就會破，但是，它卻給了我們許多的快樂。所以我最喜歡吹泡泡。
敘事作文300字 篇2
生活中很多小事，都值得我們記住，而我最難以忘懷的是那件事……
有一天，我像平常一樣前往學校，來到學校，我打開書包，準備拿出下一節(jié)課的書。我忽然發(fā)現(xiàn)，好像把語文書掉在家里了！我驚恐萬分，因為第一節(jié)就是語文課，并且早讀也是。完了，完了，我這次死定了！我仍在焦慮不安的'思考著，心里充滿了恐慌。忽然，一只小手從背后拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身去，原來是我的同桌小潘啊。
他看著我有點驚慌的樣子，問我：“你是不是有什么事？如果我能幫上忙盡管叫我�！�
我答道：“我……我的語文書忘帶了�！�
“沒事！我借你一起看�！彼患偎妓鞯卣f。
“叮鈴鈴”上課了。老師走了進來，再次將我心中的恐懼拉了出來。我們翻開書本，開始朗讀課文。老師在慢慢向我這邊走來，三米，兩米，一米，她走到了我身旁，只是慈祥地看了看我和同桌，并沒像我想的那樣責罵我。她走開了，我心里松了一口氣。
如果生活是浩瀚的大海，那么海中每一朵精美的浪花都值得我們?nèi)フ洳亍?/p>
敘事作文300字 篇3
我家的小白，它非常的可愛，我很喜歡它。它有一雙雪白的眼睛，嘴巴兩旁的胡子像幾根魚骨頭。它身上有著雪白的毛，就像披上了雪白的衣裳一樣。它的腳非常的靈活，即使老鼠突然間跑了出來，它都可以飛快地追上去，并把老鼠捉住。
一個陽光明媚的早晨，在我睡得正沉的'時候，它會突然跑到我身上喵喵地叫著，像是在說：“主人，主人快醒醒，太陽出來了，快來和我一起玩�！甭犞鬟鞯亟兄�，我馬上就醒來了。我把球扔過去，它在球上站了一會兒，像在表演給我看。我們跑到外面去玩。我約小伙伴們在公園里玩打水仗，我?guī)е“滓黄鹑ネ�。我的伙伴拿著水槍向我射來，小白為了讓我獲得第一名，飛快地跑來幫我擋了一槍。最后我拿到了第一名，獎勵是二十元。我們高高興興地回家了。
到了晚上快要睡覺的時候，我把燈關(guān)了，小貓的眼睛還發(fā)出光芒。它慢慢地向前走動。突然間叫起喵喵幾聲，我馬上打開燈，原來是小白捉到了一只老鼠，真是厲害！
我家的小白我非常的喜歡它，它是我最好的伙伴。
敘事作文300字 篇4
今天，我們學校舉辦去越秀公園進行親子活動。 我和爸爸一起走到了北秀歌舞臺，第一幕就是看到那里的人都在擠來擠去的，都要給自己的孩子的書法照相，我就馬上去蓋章了。爸爸就在給我的書法照相。 去完了北秀歌舞臺，我就蹦蹦跳跳地來到了五羊石像，我一來到五羊石像，就看到了一座雕像，就想起了一個傳說：有五只羊經(jīng)過了懸崖，又來到陡峭又狹窄的小路，其中有一只要掉下去了，又有一只羊馬上拉住了那一只小羊，小羊得救了，最后它們就到一個美麗的地方變成了雕像。過了一會兒，我才想起要去蓋章，所以我又匆匆地去蓋章了。 最后，我們來到了鎮(zhèn)海樓，我突然想到：何老師說要給我們發(fā)一個六一兒童節(jié)的`禮物。我就迫不及待地去何老師那了。我到了何老師那，何老師叫我先蓋章，再去領(lǐng)禮物。我就乖乖的蓋了章，再去領(lǐng)禮物了，我拿到禮物一看，原來是一個粉色的鉛筆盒，我喜歡極了！ 今天，我真高興，因為我參加了親子活動，我收獲到了有：鍛煉身體，一瓶驅(qū)風油，還有開心。我希望下一次的親子活動會更精彩！
敘事作文300字 篇5
六年前，我們帶著純真、無知來到了這個神秘的地方。
六年時間，我們從一個咿咿呀呀的小孩成長為一個多愁善感的少年。這是無邪到傷感的蛻變，心中不再像六年前那樣純真了，童年就這么過去，那片純潔的`天空，不再像從前那樣湛藍，它漸漸的變得渾濁�；夭蝗チ恕�
六年時間，我們經(jīng)歷了太多，有喜有悲。還是忘不了，盡管自己逼迫自己努力忘卻，也許，經(jīng)歷了，才會永遠記住，才會記住這種感覺。恨自己為什么要說出來，這種感覺帶來的傷痕已經(jīng)無法愈合了。呵，一笑而過，我辦不到。
雖然現(xiàn)在不能忘記，但時間是最好的療傷藥，時間的河流會沖刷掉曾經(jīng)的沙土，我會忘記！
天空由晴轉(zhuǎn)陰，一滴滴雨點從天而降，一絲絲，一縷縷，錯雜著我的心緒，曾經(jīng)，我多么愛雨，滴答聲，線絲縷。淋著雨，感受它，美妙！
雨停了，天空晴朗起來了，可我心中卻無法變晴，也許若干年后，雨會停歇，可現(xiàn)在永遠無法！
青春美好，但它帶給我的是傷感，依然忘不掉，小學6年的一點一滴。在外，我可以裝出開開心心，瘋瘋癲癲的樣子，可誰又知道我一個人偷偷想念小學的時候呢！沒有，沒有人知道，悔恨，為什么當初不去珍惜！
初一:李藝
敘事作文300字 篇6
窗外那樹葉已變黃，脫離了樹干，紛紛揚揚落下來。我站在樹下，伸出手“撫摸“著它的莖，心想；你以前一定很美，可惜現(xiàn)在你已落下。我?guī)е氐浇淌�，把它夾在書里，想給今年秋天留個紀念。拿出那本早已老舊的書，里面全是樹葉，珍藏著我每個秋季的回憶。我一片一片的數(shù)著：1 、2、3、4、5、6。不知不覺，已經(jīng)度過了6個秋季。
從我讀書開始，我就積攢著落葉，媽媽說；”在每個秋季拾起一片落葉，最后，會發(fā)現(xiàn)每一個四季輪回都會在那片樹葉中展現(xiàn)。今年已然是第6個秋天，回想著過往，有太多的酸~甜~苦~辣，就如同這些樹葉，他們在相同的季節(jié)展示不同的`豐采。
我突然為他們感到惋惜，因為他們的生命太短暫。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他們會不會留戀這世間的美好？
我望著那些樹葉出了神。突然，我從迷霧中清醒過來：他們落下來是無悔的，他們的“犧牲”是為了來年新一代的更好，不是有一句話叫；落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎！
敘事作文300字 篇7
今天，我闖禍了。
晚上我一個人洗澡的時候，水溫很快就降到了40度。我踮起腳尖去按電熱水器的增容按鈕，沒想到水龍頭沖上，水剛好沖到電熱水器的控制面板上，結(jié)果熱水器就開始“滴、滴”作響。我沒有管它，繼續(xù)洗澡。
過了一會兒，爸爸聽到警報聲，開門進來，看到熱水器的控制面板上有水，我渾身濕漉漉的，手里還握著噴頭，他就著急了，對我吼道：“你知道不知道這樣很危險？水是可以導電的，電器進水后，會引起短路，不但會把電器燒壞，還有可能引發(fā)觸電事故！”
我覺得很委屈，因為我不是故意把水沖到熱水器上的，而且我不知道熱水器響是因為什么，也不知道在電器短路的情況下手里握著噴頭是件危險的.事情。
后來媽媽告訴我，電器是不能接觸水的，因為水是導體，容易發(fā)生危險。爸爸不是因為我把熱水器弄壞而生氣，而是因為擔心我觸電而著急。
今天雖然我闖了禍，但好在沒有出現(xiàn)危險，而且我知道了我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏辔覀円庾R不到的危險，我要好好學習各種知識，這樣當危險出現(xiàn)的時候才能快速反應，保護自己！
敘事作文300字 篇8
我家的陽臺上在有一盆仙人掌，是我最喜歡的植物，我把仙人掌當寶貝養(yǎng)著。
媽媽每天提醒我給它澆水，起初是小小的一塊，刺也比較細不過還是挺尖銳的`。經(jīng)過一個月仙人掌長得更高了，伸出了一雙小手，刺也長得更密了，由于我看到仙人掌狀況很好。所以我經(jīng)常隔三差五的給它澆一次水，雖然我沒經(jīng)常給仙人掌澆水，可是它還是傲然挺立神氣十足。又過了幾個月，仙人掌又長出了一個小耳朵，也長高了許多，我很高興。放暑假了，于是，媽媽決定去姥爺哪玩，一玩就四個星期，把仙人掌的事情給忘了。直到回家才想起來，到了家，我立刻跑到陽臺上，令我大吃一驚。仙人掌不僅沒枯，還長了許多，我?guī)е蓡柸ゲ榘倏迫珪?/p>
我一看，龐然大物，仙人掌原本在沙漠里長大，沙漠氣候干燥炎熱。為了減少水分流失，仙人掌的葉子慢慢的變成刺，仙人掌真頑強、你不給它澆水、它也不會死、仙人掌這種精神值得我們學習。
敘事作文300字 篇9
二月的天空很藍，藍藍的天空嵌上了幾朵潔白的云，黃鶯在天上自由自在的飛翔，尋找著屬于自己的獵物，小草向上伸直，在微風中挺了挺腰板，好像剛從冬天的睡夢中醒來。一陣風吹過，透出了春天的氣息，春風拂過高高的堤壩，里面的冰已經(jīng)融化成了水，細細地流淌著。風也掠過了樹梢，楊柳的枝條在風中搖擺，泛出了嫩綠的小芽，風又吹過了人們，使柳樹和人們陶醉。學校里，伴著下課的樂曲，天真可愛的孩子們急忙向離弦的箭一樣飛奔沖進了家門�？罩械脑葡癖换馃^一樣紅，現(xiàn)在正是夕陽西下，孩子們拿著風箏爭先恐后的`跑向空地，趁著吹面不寒楊柳風放風箏，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鷹”，還有的孩子放威猛的“龍”。沙燕在空中飛翔，老鷹在空中盤旋，看著地面，好像在尋找獵物，龍在云中穿梭，好像在孩子們捉迷藏。
我們在哪兒都可以感受到春天的氣息，讓我們來保留它吧。
敘事作文300字 篇10
本周星期三下午，學�；@球場上，傳來一片歡聲笑語，走近一看原來是三場高年級籃球賽。其中就有，我們對五（3）班的激烈比賽。雖然我不是隊員，但我心中卻更加激動。裁判的哨聲一響，比賽拉開帷幕。雙方隊員都是那樣積極，在混亂中找尋對方的不足，發(fā)起進攻。慚慚我們班占了優(yōu)勢，廖高的機智傳球，王博聞的巧手投籃。真是配合的'天衣無縫。為我們班增添了幾分光彩，為比賽增添了幾分熱鬧氣息。中途，對方搶球，發(fā)出進攻。多虧咱們班的小矮人——賀子昂，身體輕快靈活，一個健步將球攔了下來。別看他個子矮小，其實球技滿不錯。時間如流水，上半場比賽結(jié)束了，比分成了鮮明的對比，我們班占領(lǐng)優(yōu)勢。斯老師和申老師在和隊員們分析不足，希望他們繼續(xù)努力。
下半場比賽開始了，隊員們已是筋疲力盡，氣喘吁吁了，可還在堅持。我們班帶球猛攻對方球筐，一路遙遙領(lǐng)先，斯老師在場下更換隊員，讓大家都有充分休息時間�？炜�，王博聞又是一個投籃，球進了！快瞧，賀子昂又一個健步把球攔下�？炻�，裁判又一聲哨令，比賽結(jié)束了，我們班以14：5領(lǐng)先。這次的成功，是因為我們有多次的失敗。希望大家不再驕傲，力爭年級第一。
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