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(熱門(mén))敘事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
星期天下午，媽媽出去買菜了，我一個(gè)人在家玩。
突然門(mén)鈴“叮咚”響了，我連忙問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“丁丁，我是王阿姨，來(lái)找你媽媽的�！蔽遗吭凇堁邸弦豢矗媸且郧耙�(jiàn)過(guò)的王阿姨，我打開(kāi)門(mén)，“王阿姨請(qǐng)進(jìn)”，又蹲下給阿姨拿了一雙拖鞋，“阿姨你請(qǐng)坐，我媽媽去買菜了，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽亿s忙給阿姨倒了一杯水，又給阿姨拿水果，然后就坐在沙發(fā)上陪阿姨聊天�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎，丁��？一個(gè)人在家害怕嗎？”阿姨一邊吃著水果，一邊跟我聊天，我回答說(shuō)：“昨天就寫(xiě)完了，阿姨，今天晚上我再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了�！薄岸《≌姘�，今天媽媽不在家，你表現(xiàn)得像個(gè)稱職的小主人！”“謝謝阿姨，這是我應(yīng)該做的.，媽媽 和 老師早就教過(guò)我了�！蓖醢⒁炭粗遥瑵M意地笑了。
敘事作文 篇2
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門(mén)也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的.螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)。 ”
聽(tīng)了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思摇�
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?
敘事作文 篇3
午后，陽(yáng)光猶如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈毫不拘束地在紙上躍動(dòng)，透射出點(diǎn)點(diǎn)光芒�？菸穆淙~不快不慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)；繭化的蝶兒是傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺(tái)的化身，雙雙追逐，
思緒停不住時(shí)間的腳步，隨茶香在上空徘徊。
喜歡對(duì)花兒微笑，對(duì)著天空發(fā)呆，思考著天空為何沒(méi)能留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的'痕跡。
總以為藍(lán)天下是我們毽子的“游樂(lè)場(chǎng)”，瘋也罷，狂也罷。
穿上軍裝，有模有樣地當(dāng)起“軍人”來(lái)。
在課堂上，與友人為了一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽(tīng)友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學(xué)習(xí)上彼此加油，鼓勵(lì)；時(shí)而吵吵嘴，但沒(méi)幾天便和好了。
追憶初中難忘而又有些感動(dòng)。為自己的考試成績(jī)或喜或悲。陽(yáng)光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發(fā)現(xiàn)淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的淚痕。
真慶幸自己仍是個(gè)稚氣的高一學(xué)子，依然會(huì)感動(dòng)。憶昔，仍然是美好的。
可，高一，不再有空閑尋找鳥(niǎo)兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記。看著同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個(gè)個(gè)精神集中的戰(zhàn)士，失去了自我。不再天真。
為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓(xùn)。
為了一次考試成績(jī)，損傷了幾十萬(wàn)個(gè)細(xì)胞。
提醒自己，不能墮落。
花兒要綻放需要汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)要成熟需要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)需要奮斗。
奮斗，為了不讓自我消沉。
高一了，奮斗吧！為了自己的夢(mèng)想，勇敢向夢(mèng)想邁進(jìn)。
茶香飄在上空，落葉依舊。
敘事作文 篇4
在許多人眼里，的獎(jiǎng)賞顧名思義就是最厲害，最令人羨慕的東西�？赡苡性S多人會(huì)想到甜甜的糖果，華麗奢侈的衣服，品牌系列的鞋子等，可在我看來(lái)，的獎(jiǎng)賞是愛(ài)。
我們幾乎每時(shí)每刻都感受著愛(ài)：親人的叮囑，朋友的思念，甚至陌生人的微笑，這都是微不足道的`愛(ài)，但卻是的獎(jiǎng)賞。每個(gè)人都需要愛(ài)，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
舅母是個(gè)生性暴躁甚至有點(diǎn)兇惡的人，加上身體常年有病，所以她總是板著一張臉，從不輕易對(duì)人微笑。我十四歲的表妹小梓變成了她的出氣筒。記得那年夏天，外公外婆說(shuō)待我們姐妹倆到珠海旅游，小梓從小就被舅母“囚禁”在家，很少出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，這次她高興得不得了巴不得快點(diǎn)回家告訴舅母，讓她早點(diǎn)答應(yīng)好安心。很清楚地記得，那天舅母在廚房洗碗，小梓忐忑不安，吞吞吐吐地終于說(shuō)出了事情的緣由，可還沒(méi)說(shuō)完，舅母就打斷了小梓的話：“不行，絕對(duì)不行！我不是給你報(bào)了英語(yǔ)興趣班，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，還有美術(shù)班么？我這可都是為了你好呀，將來(lái)你……”“媽媽，我根本就不想上那些課！媽，我求您了，讓我去吧。”“不行，堅(jiān)決不行！”還沒(méi)說(shuō)兩句呢，舅母已經(jīng)暴躁到了極點(diǎn)！她不分青紅皂白拿起衣架就往小梓身上打，小梓被嚇壞了，她立刻跪地哀求，可舅母仍然在打，外婆聞?dòng)嵹s來(lái)，把小梓扶起來(lái)帶進(jìn)房間去了。那晚，小梓哭得很傷心。她是個(gè)董事的孩子，一直很體諒舅母，也常幫舅母分擔(dān)家務(wù)�？伤偸菬o(wú)法從舅母那得到獎(jiǎng)賞，她得到的只是挨打與挨罵。愛(ài)，這個(gè)的獎(jiǎng)賞，小梓由始至終也無(wú)法完完全全地得到。舅母，難道您不知道作為子女最需要的是父母的愛(ài)么？這才是對(duì)孩子的獎(jiǎng)賞，而是懲罰，再怎么為孩子好，也應(yīng)該賜予他世界上最偉大的東西——母愛(ài)。
每個(gè)人都需要愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，愛(ài)與善是一樣的，是有力量的。愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被排斥。所以，愛(ài)是永恒的。所以，愛(ài)便是的獎(jiǎng)賞。
愛(ài)能感化一顆冰冷的心，愛(ài)能拯救一個(gè)生命，創(chuàng)造出奇跡。對(duì)，愛(ài)就是奇跡，愛(ài)就是人世間的獎(jiǎng)賞。
敘事作文 篇5
“人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嘤觥睂?xiě)的可真好。是呀，我覺(jué)得，我們每個(gè)人的人生，都像是演繹一場(chǎng)戲，角色是自己定的，決定你是一個(gè)有成就的，或是沒(méi)有成就的；樂(lè)于助人的，還是視而不見(jiàn)的；活潑開(kāi)朗的，還是性格冷淡的；是一個(gè)富人，還是一個(gè)窮人……這都是我們自己來(lái)決定的，透過(guò)這面鏡子，我們可以看到真真正正的自己。
人生就像做夢(mèng)，其實(shí)自己的命運(yùn)不是上帝可以抉擇的，而是自己來(lái)選擇的，選擇自己是該怎樣活，我們是應(yīng)該轟轟烈烈的活一場(chǎng)呢？還是該隨隨便便的瞎亂活一場(chǎng)？既然是一場(chǎng)夢(mèng)，我們何不做一場(chǎng)美夢(mèng)，在夢(mèng)中自由飛翔，讓我們的夢(mèng)做得有滋有味，我們何樂(lè)而不為呢？何必要做一場(chǎng)“噩夢(mèng)”呢？哎，定權(quán)是掌握在自己手里的。
我們現(xiàn)在正處于“陽(yáng)光時(shí)期”，我們是陽(yáng)光下的少年，就像含苞欲放的花兒，你可以選擇在陽(yáng)光明媚的天氣里盛開(kāi)，也可以在沉默中睡去，倒去。好好學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)，光景無(wú)限；心不在焉，我們的未來(lái)，枯燥而煩悶。再苦六年，我們的苦將被將來(lái)的幸福所代替。雖說(shuō)是苦，但苦中也有樂(lè)，我們的學(xué)習(xí)中，笑聲不斷，難道只有枯燥乏味而已嗎？我可以準(zhǔn)確的.回答：不是。對(duì)�。W(xué)習(xí)中，也有樂(lè)趣，怎么才可以找到樂(lè)趣呢？那得需要興趣，有了興趣，我們可以邊玩邊學(xué)。其實(shí)，我們每個(gè)人都很聰明，開(kāi)發(fā)我們的智慧，生活可能就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣了。當(dāng)然，相反情況，心不在焉的學(xué)，效果就會(huì)很糟糕了六年過(guò)后，無(wú)依無(wú)靠，“噩夢(mèng)”可能猛然就醒了。
有人可能會(huì)問(wèn)，為什么呢？既然是一場(chǎng)夢(mèng)，我們?yōu)槭裁匆装鬃咭辉獍�？還要學(xué)習(xí)，工作，那么繁忙，為什么要走這一回�。课乙郧敖�(jīng)常問(wèn)自己，人生是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)夢(mèng)，那為什么要讓我們走一回呢？后來(lái)，我這樣想：我們?yōu)槭裁磥?lái)到這世界，是因?yàn)樵谶@場(chǎng)戲中我們有重要任務(wù)去等待著我們?nèi)ネ瓿�，完成任�?wù)后，我們可能會(huì)領(lǐng)下一個(gè)任務(wù)。這是一個(gè)很大膽的假設(shè)，但我們完全不可能排除這樣的說(shuō)法。
既然，我們都不知道我們?yōu)楹螘?huì)存在，在這個(gè)地球上生活，我們還不如不去追究，而是繼續(xù)演戲，因?yàn)橛泻芏鄦?wèn)題我們是不解的，例如，我們?yōu)楹纬霈F(xiàn)在這個(gè)世界？宇宙外面是什么？到底有沒(méi)有外星人？我們都不知，從未有過(guò)答案，所以說(shuō)我們就繼續(xù)演戲，做夢(mèng)，可能，剛剛我說(shuō)的那些就是我們的任務(wù)，雖然這只是假設(shè)，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)不可能是同樣的，還是順其自然的好……我們因?yàn)榫夁@個(gè)字相遇，在今后這場(chǎng)戲中，我們都要努力，堅(jiān)持不懈，去尋找自己的任務(wù)！
敘事作文 篇6
第一次知道她的了心臟病是在一次偶然的對(duì)話中。同學(xué)門(mén)提醒我不要和她瘋打，老師警告我們不要在她周圍走動(dòng)。她就這樣靜靜地承受著這種特殊的待遇，但她不會(huì)因此妥協(xié)。她擁有一個(gè)活躍的性格，嘴角常掛微笑，用親切之感來(lái)扶平自己的缺陷。
第二次與她對(duì)視微笑，在天臺(tái)上�？粗鄾龅奈⑿ο�，總是會(huì)藏不住無(wú)盡的悲哀，而她的眼神被我無(wú)情的捕捉到了。當(dāng)她微笑著，在一旁看我們奔跑時(shí)，嬉戲打鬧時(shí)，我能明白她心里的心酸和無(wú)助，那不是能用語(yǔ)言述說(shuō)的，畢竟那已經(jīng)超越了生命的界線。她努力學(xué)習(xí)，抓住生命的點(diǎn)滴，用努力獲得了全校前十名的`好成績(jī)，最終得到老師疼惜的點(diǎn)頭贊許。她笑了，著才是真正的快樂(lè)。
第三次看見(jiàn)她昏倒了，這已經(jīng)是習(xí)以為常了。但，這一次比前幾次更為嚴(yán)重。一致于我現(xiàn)在想起來(lái)還毛骨悚然�？粗n白的臉，全身發(fā)抖，老師神色慌張時(shí)，同學(xué)們心都繃緊著，卻又束手無(wú)策，只能默默的為她祈禱。過(guò)后，老師說(shuō)她退學(xué)了，同學(xué)們便用滿心的祝福與不舍，為她折了紙鶴。希望著小小的紙鶴能帶著我們的愛(ài)與祝福飛向她的心里�？墒�，兩個(gè)星期后，她奇跡般的出現(xiàn)在我們的視野里，不是因?yàn)樗�，而是帶著脆弱而又懂得生命的心�?lái)的。
用這樣一串倉(cāng)促的排比來(lái)整理生命之光的脈絡(luò)，放棄一切贊美之詞用這樣的點(diǎn)滴來(lái)表達(dá)是否顯得語(yǔ)言蒼白而稚嫩。但是，她的精神悄然無(wú)息地印在我的腦海里。使我感動(dòng)并成為我珍惜生命的鏡子。
敘事作文 篇7
考試考完了，我的心還在不停地跳動(dòng)。不知道我的考試結(jié)果會(huì)是怎么樣？好期待呀！
過(guò)了幾天馬上會(huì)有考試結(jié)果了，可是我們班陳士杰同學(xué)的語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)是第一個(gè)知道得！在知道他的分?jǐn)?shù)后我的心更加的緊張了。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，等拿成績(jī)單的一天終于到了！我一走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧x生字卡片的聲音，這時(shí)我也到了教室跟著讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，俞老師來(lái)了大家都變的靜悄悄的了。手里拿著一疊成績(jī)報(bào)告單和一些獎(jiǎng)狀紙等……
一開(kāi)始是發(fā)五星級(jí)的，其中也有我的一張，這時(shí)我的心終于落下了。原來(lái)我媽媽在騙我說(shuō)我這次考試考的`很差，放學(xué)了我很快的回到了家等媽媽回來(lái)我就問(wèn)了她，媽媽我想知道自己到底考了幾分，這時(shí)媽媽是跟我說(shuō)了考試的分?jǐn)?shù)語(yǔ)文99。5數(shù)學(xué)99，媽媽說(shuō)：讓我加油！
下次我一定會(huì)再努力的。
敘事作文 篇8
星期日的晚上，媽媽叫我下樓，我下來(lái)之后，媽媽陳老師和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的'老師去了一個(gè)叫：“同心托管”的地方。我一進(jìn)去就看見(jiàn)墻上有許多其它同學(xué)的畫(huà)，其中這些畫(huà)大多都是二年五班同學(xué)畫(huà)的。
我看了一會(huì)老師就說(shuō)：“你有時(shí)間也可以畫(huà)一張給同學(xué)們看”。好吧我一定畫(huà)一張最好的畫(huà)給同學(xué)們看。
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