敘事的作文10篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
“沙沙沙……”是筆尖觸碰紙面的聲音。
下午上課前，教室很安靜。一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力地趴在桌子上；只有她，端正地坐著。陽(yáng)光把她的影子拉得好長(zhǎng)，可她絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。
我湊上去，想看看她到底寫(xiě)了什么。草稿紙上滿是她驗(yàn)算題目留下的痕跡，試卷上也都是些鮮紅的圈點(diǎn)勾記。她注意到了我，急忙把我拉住，往椅子上按：“穎，我這題不怎么懂，你教教我吧！”我瞥了一眼她不會(huì)的題目。題型很常見(jiàn)，一點(diǎn)也不難，但她卻為此煩了很久。我皺了皺眉，輕拍她的肩：“你的理科不是很好�。 彼龥](méi)有生氣，只是莞爾一笑：“就是因?yàn)椴缓貌乓Π ！彼翘煺娴男δ樧屛覠o(wú)法拒絕，我只得把那題的解法講解一遍。
她的偏科終究還是影響到了她的學(xué)習(xí)成績(jī)。
單元考的成績(jī)出來(lái)了，她考得非常不理想。那天老師把我們倆叫到辦公室，望著她，老師嘆了口氣：“穎，以后沒(méi)事就幫幫她，你看她的理科成績(jī)……”她沉默不語(yǔ)，一直站在那邊。
我急忙把她拉出辦公室，直到好久才松開(kāi)她的手，因?yàn)槲液ε吕蠋煹脑挻驌舻剿�，更確切地說(shuō)，我害怕失去這份友誼。
她并沒(méi)有為此感到生氣，反而激起了她的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下課時(shí)，她奮斗的身影經(jīng)常出現(xiàn)在教室；放學(xué)后，也時(shí)�？梢月�(tīng)到她在苦背公式的聲音……
事實(shí)證明了我的擔(dān)心是多余的，我們的友誼不僅沒(méi)有因?yàn)槟谴卫蠋煹恼勗挾⑷�，反而相處得更加融洽。下課時(shí)，奮斗的身影多了一個(gè)我，兩人經(jīng)常在一起熱烈地討論學(xué)習(xí)的方法；放學(xué)后多了一個(gè)志同道合的我，幫她糾正背誦公式的錯(cuò)誤……我們背靠著背，憧憬著未來(lái)，發(fā)誓說(shuō)要超過(guò)班里的學(xué)霸XXX。努力就會(huì)有收獲。理科不好的她，這次終于低空飛過(guò)了及格線。雖然成績(jī)還不是很理想，但她的努力是很多人有目共睹的`。
雖然成績(jī)不是很理想，但她真的很努力。努力的她，成功地獲取了我的點(diǎn)贊。
看，她又在努力了，太陽(yáng)的光線再次把她的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。祝你成功，努力的friend——黃瑩瑩！
敘事的作文 篇2
不知不覺(jué)中，你已經(jīng)入了我的視線。
第一次聽(tīng)到你的名字，大概是這樣的……“銀杏樹(shù)被稱為古化石，他在地球上已經(jīng)生活了……看！我們學(xué)校就有一棵�！鄙锢蠋熣谥v臺(tái)上繪聲繪色地講述著你的一切。倦意正濃的我一聽(tīng)到你的名字就像打了雞血，興致勃勃的聽(tīng)起課來(lái)。
第一次見(jiàn)到你的樣子，好像是這樣的……那天到我們這一組打掃清潔區(qū)，我提著鏟子，拿著掃帚，走向清潔區(qū)。突然看見(jiàn)你身著一件黃綠的衣裳，腳下踩著碧綠的地毯，一切與你相映是如此的柔和，如此的完美。令我深陷其中，無(wú)法自拔，直到點(diǎn)名的同學(xué)叫到我的名字，我才被這個(gè)聲音拉了出來(lái)。
第一次觸碰到你，我記得是這樣的……
一陣風(fēng)聲呼嘯著吹過(guò)耳畔，也許是我跑得太快的緣故，其他同學(xué)早已被我甩在后面，不知不覺(jué)中，終點(diǎn)已經(jīng)跑到，只是那澎湃跳動(dòng)的心還未適應(yīng)那突如其來(lái)的成功，我太激動(dòng)了，因?yàn)槲揖谷皇桥M的第一名。
但我的頭卻不自覺(jué)地扭到了你所處的方向，向你傳遞勝利的喜悅，你仿佛也在為我歡呼，否則你也不會(huì)叫來(lái)了風(fēng)姐姐，為我的努力之后的成功送上一份賀禮。
終于解放了！我迫不及待的沖到你的面前，拾起幾片“小扇子”，放到教室里那一本厚厚的英漢牛津大詞典里，打算制成標(biāo)本，好好記錄我們的'每一次相遇。第一次和你談心，第一次給你澆水……那樣繁多的第一次存在于你和我之間。你放心，我會(huì)牢記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現(xiàn)在再一次從窗戶中望見(jiàn)你，你又長(zhǎng)高了不少，也挺拔了不少。你是永遠(yuǎn)的古化石，但我，終有一天會(huì)老去，會(huì)死亡。別說(shuō)那么多以后的事了。是你，陪伴我渡過(guò)了美好的初中三年，謝謝你，那棵最美好的銀杏樹(shù)。
兩年以前，你進(jìn)入了我的視線，美好的古化石，請(qǐng)帶著你的“小扇子們”，盡情舞蹈起來(lái)，讓我們一起去憧憬那美好的未來(lái)吧！
敘事的作文 篇3
時(shí)間可以讓人淡忘一切，想忘卻的。亦或是，不想忘記的。只剩下淡淡的憂傷！
——引言
定格在記憶里的憂傷似乎就是談?wù)劦乃{(lán)，印象中的藍(lán)似乎也就是意味著憂傷。不明白到底意味著什么，也不知道為什么會(huì)有那么莫名其妙的感覺(jué)，只知道那已是存在意識(shí)里好久好久……也許是與生俱來(lái)的錯(cuò)覺(jué)，也許是自以為是的固執(zhí)。
喜歡一個(gè)人靜靜的倚在窗邊，仰望著蔚藍(lán)的天空，看白云飄過(guò)天際，任風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受著那默默的無(wú)奈與憂傷。陽(yáng)光真的好刺眼，眼睛有點(diǎn)微微的痛，淚珠悄悄的在眼睛里彷徨�？偸且詾樽约簤驁�(jiān)強(qiáng)的，可是當(dāng)淚劃過(guò)臉龐，再也無(wú)力抗拒，任它泛濫成汩汩流淌的小河。風(fēng)，抹干了苦澀的淚，但淚痕卻如心中的那道傷，那么清晰，那么的刺眼。遙望遠(yuǎn)方，心中一片迷茫，前途漫漫，誰(shuí)能明白我心中的無(wú)助，我的`彷徨，我的寂寞。
小A說(shuō)：不要故做堅(jiān)強(qiáng)，那樣活的太累。我笑了，笑得好勉強(qiáng)，好無(wú)奈。我也不希望一個(gè)人去面對(duì)一切，去承擔(dān)一切，我也想放手，可是我無(wú)路可選，一個(gè)人的無(wú)奈成了執(zhí)著，一個(gè)人的執(zhí)著成了固執(zhí)。我害怕受到傷害，只能用最極端的方式來(lái)保護(hù)自己。沉淀在心中的，是抹不掉的傷痛。B說(shuō)：做你自己。那我自己有應(yīng)該是怎么樣的呢？我不知道什么樣的我才是真正的自我，有誰(shuí)能夠告訴我呢？
躺在草地上，感受著綠色的清新，如霧一樣的心情飄忽不定。夜空中，月影朦朧，在云中若隱若現(xiàn)，星光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著夜空。風(fēng)吹起，吹亂了思緒。整理零亂的思緒，想在幽靜中尋找安寧。我想我的世界也應(yīng)該如這夜空一樣，黑暗卻不缺少光明，空洞卻不空虛，寂寞并不落魄。黑夜過(guò)了，便是黎明。我始終相信！
我不可以改變生活，但是我可以選擇自己的生活方式。我就象一個(gè)木偶，失去了與我形影不離的另一個(gè)木偶，從此一個(gè)人躲在落滿灰塵的角落，也許很寂寞，但是孤獨(dú)中也有我的快樂(lè)，我的思考。世界上沒(méi)有完美的事物。我們能做的的只有，盡力追求完美！
敘事的作文 篇4
已經(jīng)十五六歲的我們，經(jīng)歷了很多，被現(xiàn)實(shí)磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯(cuò)過(guò)了就回不來(lái)了。當(dāng)那些無(wú)法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來(lái)時(shí)，總會(huì)令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過(guò)。
兒時(shí)的記憶中，有一個(gè)很好的朋友，雖然是個(gè)男生，但是關(guān)系真的很好，只是后來(lái)因?yàn)槲叶崴土诉@段美好的友情。
那天下午，他興沖沖地來(lái)找我，和我一起寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門(mén)外，任憑沉重有力的'敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來(lái)，他失望地走了，而我那時(shí)又在想著什么呢，怕是早已記不起了。
那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠(yuǎn)又非遠(yuǎn)，真的想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，可是，我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)的后來(lái)，一切好似沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個(gè)小男孩獨(dú)自失望離開(kāi)的背影。
我想，有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋；
我想，不要再錯(cuò)過(guò)了；
我想，這些無(wú)法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。
多想時(shí)光倒流，為那些無(wú)法延續(xù)的記憶畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，可是，錯(cuò)過(guò)，就意味著無(wú)法回到從前。
敘事的作文 篇5
雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！
那一次，我在家里看《中國(guó)少年報(bào)》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。
原來(lái)，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的`故事——《珍貴的禮物》。上面說(shuō)作者從沒(méi)記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農(nóng)村，那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過(guò)七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來(lái)。這時(shí)門(mén)口傳來(lái)了嗩吶聲，開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃。看到這，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來(lái)他們走后，作者問(wèn)奶奶狗會(huì)不會(huì)死！奶奶說(shuō)了一句話，當(dāng)禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續(xù)向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒(méi)見(jiàn)奶奶一面。
看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。
敘事的作文 篇6
呵呵，今天可真開(kāi)心啊！平時(shí)懶得運(yùn)動(dòng)的媽媽，今天居然主動(dòng)邀請(qǐng)我和爸爸打羽毛球，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！原來(lái)她的體重超過(guò)了歷史記錄，使她受到了打擊，出于減肥這才與我們打羽毛球，不過(guò)，這也不錯(cuò)，我這個(gè)新手也可以亮亮我的“非凡球技”。
到了球館，我拿出球拍，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，開(kāi)始吧�！闭f(shuō)著我就開(kāi)始發(fā)球�？墒�，第一下，打不著球，第二下，還是打不著，第三下好不容易打著了，卻被媽媽擋了回來(lái)。我連接發(fā)了好幾個(gè)“高球”，但都被媽媽接住了。接下來(lái)，我輸?shù)酶鼞K了，我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，看到我垂頭喪氣的樣子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是新手，輸給媽媽是正常的，讓我來(lái)教教你吧�！�
只見(jiàn)爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)準(zhǔn)球狠狠打下去，球輕盈地飛了出去，我羨慕極了，拿起球拍，學(xué)著爸爸的樣子，就要發(fā)球，可沒(méi)想到，由于用力不均勻，我不但沒(méi)把球發(fā)出去，而且還摔了個(gè)“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說(shuō)：“打羽毛球真沒(méi)勁，我不學(xué)了”。爸爸聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，拍著我的肩頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功�！甭�(tīng)了爸爸的.話，我重新拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子，把球輕輕往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)照球狠狠打下去，一次、兩次、三次……不知學(xué)了多少次，終于，我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來(lái)，我就開(kāi)始和爸爸比賽。
爸爸先發(fā)球，羽毛球飛到我頭上，我又把它打回去。只見(jiàn)羽毛球在我們倆中間飛來(lái)飛去，可是，好戲不能常上演，打著打著，爸爸突然打了個(gè)特別高的球，哈哈我也不是好欺負(fù)的，我抓住機(jī)會(huì)一扣，球過(guò)去了，這時(shí)爸爸又來(lái)了低球，我沒(méi)接住，只好乖乖的丟了一球。差距越來(lái)越大，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你還是投降吧�！蔽一貞�(yīng)說(shuō)：“士可殺，不可辱。想讓我投降，不可能�！蔽襾�(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上，爸爸沒(méi)接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，連在一旁觀戰(zhàn)的媽媽都給我鼓起掌來(lái)。我和爸爸的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，我越戰(zhàn)越勇，最后我以21：19險(xiǎn)勝爸爸，以成功告終！
這次學(xué)打羽毛球，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。學(xué)會(huì)打羽毛球真好！
敘事的作文 篇7
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆男〉酱�，我無(wú)不是沐浴著母親的愛(ài)，父親的愛(ài)長(zhǎng)大的，我欠媽媽的實(shí)在太多，對(duì)不起媽媽的也太多太多了，每次一句嘮叨的話都會(huì)讓我十分煩躁，但心里卻明白，那是為了我好，每一句叮嚀的話都會(huì)讓我覺(jué)得媽媽很煩，但心里知道，那是為了我好……
想起有一次，媽媽囑咐我上學(xué)帶把傘，我總是不耐聽(tīng)，也總是：“知道了，知道了。”的敷衍。但上學(xué)去時(shí)卻忘帶了，回家時(shí)，我卻成了名副其實(shí)的落湯雞，而您總是笑笑：“又沒(méi)把我的`話記在心上�！敝蟊隳弥擅聿廖业囊路么碉L(fēng)機(jī)吹干我的頭發(fā)，隨手有遞上一杯熱水，我捧在手里，暖在心里�！凹宴鳎瑒e燙著！”有一句溫馨的話暖我心里，我更珍惜了，我也不會(huì)再發(fā)覺(jué)煩您了，您都是為了我好呀！
媽媽，我十分感謝您，在我的任何決定下您都支持我，幫助我，媽媽，您就是避風(fēng)港，是我受傷了后的歸宿！媽媽，我愛(ài)您，是多虧您在我成長(zhǎng)道路上激勵(lì)我，替我加油……我才能是今天這樣樂(lè)觀。陽(yáng)光�？鞓�(lè)的女孩啊！我對(duì)您無(wú)可回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！
敘事的作文 篇8
記得十幾天前我去軍事夏令營(yíng)的時(shí)候，看過(guò)的一部電影《猛龍》里說(shuō)過(guò)這樣的話：“時(shí)間一長(zhǎng)，連自己也會(huì)被自己騙了。” 確實(shí)如此，人經(jīng)常用謊言來(lái)欺騙自己，有些是刻意的，有些是因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)，淡忘了。問(wèn)世間究竟有沒(méi)有絕對(duì)的真實(shí)？有！那就是生命和時(shí)間。
一個(gè)人用他的生命度過(guò)一生，可能充實(shí)，可能虛無(wú)，但人至少懂得珍惜自己的生命，除了那些無(wú)奈的'人之外。但是人類是否去珍惜其它真實(shí)的生命呢？ 在人類貪婪的眼中，一切生物的命隨時(shí)都有變得虛假的可能。說(shuō)得比較難聽(tīng)，就是不把其它生命體當(dāng)做活物來(lái)對(duì)待。仿佛這浩瀚的宇宙中，只有人類是霸主，只有人類的生命才是真的高貴，才是絕對(duì)的真實(shí)。
有些人把動(dòng)物當(dāng)成一些所謂的衣飾，豹皮、狐皮等，為了發(fā)財(cái)，就算是老虎皮、大象牙都會(huì)去扒起來(lái)，拔下來(lái)！人以為自己就是世上最大的，有了貂皮大衣就地位顯赫。如果這世界上有神，就讓宙斯處罰這些人吧！扒過(guò)動(dòng)物皮的，讓動(dòng)物扒他（她）的皮來(lái)穿，吃過(guò)動(dòng)物肉的（珍禽異獸，如青蛙、老虎、鳥(niǎo)等）尤其是珍希動(dòng)物，輕則為動(dòng)物做植樹(shù)造林的好事，重則被動(dòng)物分尸！ 人為什么總是不能牢記教訓(xùn)呢？桌上的菜，非珍禽異獸不可嗎？家禽家畜怎么吃我不管，為什么要追著潮流換口味呢？身上的衣飾，非獸皮不可嗎？其它材料做的衣服就不能穿了？還有樹(shù)木，還有…… 人，騙自己已經(jīng)夠多了，清醒一下吧！騙得了什么也騙不了生命，生命是偉大的，是沒(méi)有上下之分的！請(qǐng)那些人尊重一下世間萬(wàn)物的生命吧！
如果有一天，有一個(gè)外星種族侵略地球，在它們眼里，我們就好似低等的生命體，你們希望它們?nèi)绾螌?duì)待呢？ 絕對(duì)的真實(shí)，是生命。 時(shí)間即使催殘生命，也無(wú)法破壞永恒流傳的真實(shí)。
敘事的作文 篇9
春姐姐是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，大地脫下白色的外衣，換上了綠色的`禮服，美麗的燕子從南方飛回來(lái)了。 夏哥哥是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，把知了、蟋蟀 、青蛙都變成了歌唱家，我們都成了小鴨子在水里游泳。
秋姑姑是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，果樹(shù)上掛滿了五顏六色水果，蘋(píng)果、獼猴桃、葡萄，連天上的云彩都流口水了。
冬爺爺是個(gè)魔法師，魔法棒一揮，麥子娃娃蓋上了一層厚厚的棉被，再也不會(huì)凍著了。太陽(yáng)公公變得懶惰了，早晨開(kāi)始睡懶覺(jué)了，每天早晨我上學(xué)去，他還沒(méi)有起床。
敘事的作文 篇10
“今天好快樂(lè)，半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了作業(yè)，真棒！
”我自言自語(yǔ)道。剩下的時(shí)間做什么呢？
我該去看看媽媽買(mǎi)來(lái)的小金魚(yú)。我快步走到扁圓形的魚(yú)缸前，魚(yú)兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來(lái)。其中，獅子頭金魚(yú)揚(yáng)著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想：魚(yú)在水里為什么會(huì)控制平衡？
我觀察到魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺，是不是魚(yú)鰭和魚(yú)尾在起作用？為了驗(yàn)證我的猜想，我做了大膽的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備了小剪刀、魚(yú)網(wǎng)、紗布。然后用魚(yú)網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~(yú)，這條魚(yú)兒好像覺(jué)察到了危險(xiǎn)———拼命掙扎著，我默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你別害怕，為了實(shí)驗(yàn)成功，你就奉獻(xiàn)一次吧！
”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚(yú)兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚(yú)兒的`鰭剪了下來(lái)，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚(yú)兒輕輕地放進(jìn)了魚(yú)缸里，起初，小魚(yú)兒掙扎了一會(huì)，就沉到水底，過(guò)了好一會(huì)兒，它也沒(méi)有再游動(dòng)�？磥�(lái)，我的猜測(cè)是正確的。
我還有點(diǎn)擔(dān)心，就去查閱了百科全書(shū)，上面果真寫(xiě)著：魚(yú)的鰭是讓魚(yú)掌握平衡的。魚(yú)的尾巴是掌握方向的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
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