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學(xué)校門(mén)口作文

時(shí)間:2024-09-07 03:12:50 小作文 我要投稿
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學(xué)校門(mén)口作文

學(xué)校門(mén)口作文1

XX年04月10日 星期日 天氣:晴

學(xué)校門(mén)口作文

春天到了,我們學(xué)校門(mén)口的馬路兩旁漂亮極了!高大的香樟樹(shù)綠油油的,像一把把大雨傘插在大馬路兩旁。紫色的`廣玉蘭矮矮的,像小雨傘一樣,美麗極了!我愛(ài)剡山小學(xué),你呢?

學(xué)校門(mén)口作文2

  早上,我和媽媽急急忙忙的到了學(xué)校門(mén)口。突然聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲大喊,聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)老人喊的……

  我扭過(guò)頭一看,是一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生的爺爺在吵架,我在想,一個(gè)孩子的家長(zhǎng)怎么能和老師吵在一起呢?

  原來(lái)這個(gè)老爺爺用自行車送孫子上學(xué),他把自行車騎到了學(xué)校門(mén)口。送完孫子正準(zhǔn)備回去,突然一個(gè)老師攔住了他,對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō):“對(duì)不起,家長(zhǎng),這里不能停車,您的'孩子是幾班的?需要受到嚴(yán)重的懲罰!”那個(gè)老爺爺好像很生氣的樣子,一臉怒氣,用很大的聲音喊到:“哼,幾班的?我們是1000班的!”老師又追問(wèn)一句:“您的孩子叫什么名字?”那個(gè)老爺爺看起來(lái)更加氣憤了,又回了一句:“你叫什么名字?”兩個(gè)人就這樣你一言我一語(yǔ)大吵了起來(lái)。到了最后,我一看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)快要遲到了,我趕緊跑進(jìn)了學(xué)!

  我不知道后來(lái)結(jié)局是什么,但我感覺(jué),這個(gè)老爺爺做法有點(diǎn)不太妥當(dāng),而且知錯(cuò)不改。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定,距離學(xué)校200米遠(yuǎn)的地方都不能接送孩子,而這個(gè)老爺爺不講規(guī)矩,本來(lái)就錯(cuò)了,還不及時(shí)改正,這樣的行為影響很不好。我們想一想,家長(zhǎng)是孩子的榜樣,如果家長(zhǎng)自己都這樣,還怎么管教孩子呢?

  古人云,知錯(cuò)能改,善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省,給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)比較好的榜樣。

學(xué)校門(mén)口作文3

  上學(xué)是一首進(jìn)行曲,放學(xué)是一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門(mén)口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

  早上的時(shí)間真是緊張。∷⒀、洗臉、吃飯,呀!七點(diǎn)半了,于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。

  我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門(mén)口聚攏,大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn),別遲到了!”這時(shí)他們的.表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。

  放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的,臉上掛著開(kāi)心的笑容,排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門(mén)口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情,而是的期待和關(guān)切,一見(jiàn)到孩子,便接過(guò)書(shū)包,然后仔細(xì)地詢問(wèn):今天上了什么課、有沒(méi)有考試……

  我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?

學(xué)校門(mén)口作文4

  學(xué)校門(mén)口的“殺手”

  在我們學(xué)校門(mén)口,有許多小攤,上面的食品五花八門(mén),花樣百出。令人看上去直流口水,許多貪吃的同學(xué),都忍不住上去嘗個(gè)鮮。可是,大家有沒(méi)有想過(guò),門(mén)口的食品既沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,又沒(méi)有衛(wèi)生許可證,大家吃上去都沒(méi)有健康保證。下面,我就給大家介紹下校門(mén)口的無(wú)聲“殺手”。

  一號(hào)“殺手”:火腿腸,“殺手”絕技:因里面添加防腐劑,吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì),也不知道新不新鮮(提醒下,最近正在鬧豬流感)。

  二號(hào)“殺手”:冰水(他們管那個(gè)叫),絕技:看上去花花綠綠的,顏色特別鮮艷,其實(shí)里面添加了各種色素。吃多了容易致癌,據(jù)專家證實(shí)“小兒多動(dòng)癥”就是因?yàn)槌远嗔藘和珢?ài)的色素造成的,吃多了還會(huì)影響兒童的智力發(fā)育。

  三號(hào)“殺手”:羊肉串,“殺手”絕技:據(jù)研究證明,熏烤時(shí)可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì),其中,人們熟知的一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時(shí),這種物質(zhì)會(huì)大量產(chǎn)生,而烤魚(yú)、烤肉時(shí)油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時(shí),這種致癌物的`含量急劇上升。許多國(guó)家的調(diào)查表明,愛(ài)吃熏烤食品的居民中,胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出,羊肉串的殺傷威力不亞于前二號(hào)“殺手”。

  學(xué)校門(mén)口的小吃令人又愛(ài)又恨,不過(guò)我在此奮勸大家,忌一忌口,不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。

學(xué)校門(mén)口作文5

  前幾天在校門(mén)口發(fā)生了一件事。那天中午放學(xué)以后,我像往常一樣在商店旁邊一邊看書(shū)一邊等朋友,等她一起回家。等了好長(zhǎng)時(shí)間,朋友才來(lái)。

  我忽然一抬頭,看到對(duì)面聚了一堆人,我面前也有一堆人,都在一邊看馬路一邊議論著什么。我問(wèn)朋友:“怎么了呢,打群架也不用這么多人吧?”朋友說(shuō):“我也不知道啊,怎么人越來(lái)越多!蔽沂箘趴词箘趴,終于看到路上有一輛類似城管之類的車,不過(guò)我也不知道具體是干什么的車。車外好像有三個(gè)人,一個(gè)人拿著攝像機(jī)在錄像,兩個(gè)穿著警服。朋友就過(guò)來(lái)說(shuō):“哎你看車?yán)锩嬗袀(gè)人。”我往車?yán)锟,看到另外兩個(gè)人在拼命把車?yán)锬莻(gè)人往車?yán)锱,拿攝像機(jī)那個(gè)一邊攝像一邊也把那個(gè)人往車?yán)锇,車(yán)锬莻(gè)人則在拼命掙扎著要出來(lái)。

  “車?yán)锊皇菍W(xué)生吧……我怎么看著像學(xué)生呢……”我問(wèn)朋友。朋友看了一會(huì)兒說(shuō):“怎么可能啊,你看清楚點(diǎn)!蔽沂箘趴词箘趴,終于看出來(lái)是個(gè)賣(mài)水果的,和她一起在車上的還有一筐水果,因?yàn)槲覜](méi)看清所以不知道是蘋(píng)果還是桃子。周圍安靜極了,不少人在指指點(diǎn)點(diǎn),都等著看好戲,沒(méi)有人離開(kāi)。那個(gè)賣(mài)水果的一直在掙扎,過(guò)了一會(huì)兒后,終于成功從車?yán)锍鰜?lái)了,和她一起下來(lái)的`,還有那一筐水果而那幾個(gè)城管又想把她弄到車?yán)镞叄赡莻(gè)賣(mài)水果的直接把筐放在地上,和城管動(dòng)起手來(lái)了。我在朋友耳邊說(shuō):“不是吧,想干嘛?!不就是賣(mài)賣(mài)水果嗎,這有什么。 迸笥岩哺胶椭f(shuō)城管的壞話。過(guò)了一段時(shí)間,我看到城管的車沒(méi)了,那個(gè)賣(mài)水果的把地上的那幾個(gè)撿起來(lái)放進(jìn)了筐里然后提著筐到路對(duì)面了。學(xué)生們有竊竊私語(yǔ)的也有大聲議論的,慢慢都走光了。我和朋友也說(shuō)了起來(lái):“不是吧,什么情況啊,他把人家在車上又弄下來(lái)算什么啊!迸笥殉(dòng)地說(shuō):“就說(shuō)啊,什么破城管嘛,瞎管些閑事,還有那個(gè)錄像那個(gè),有什么好錄的啊,能顯示出他們城管勇敢?敢于人民作斗爭(zhēng)?”我們倆一邊說(shuō)一邊往家走,把城管罵了一路。

  城管不過(guò)就是穿著制服的土匪,不過(guò)就是拿著一點(diǎn)國(guó)家法律賦予的一點(diǎn)權(quán)力耍點(diǎn)威風(fēng)、欺負(fù)百姓罷了!這就是中國(guó)老百姓對(duì)城管的定義。城管啊,你們太失敗了。

學(xué)校門(mén)口作文6

  在朦朧的早晨,一束太陽(yáng)光穿過(guò)晨霧里,使大地變亮了。

  上學(xué)時(shí),大家進(jìn)進(jìn)出出,井然有序的去上學(xué)。車輛各種各樣,有小汽車,有電瓶車,還有自行車。喇叭的聲音變化無(wú)窮,都可以合成一首《喇叭進(jìn)行曲》了,熱鬧極了。指揮交通的家長(zhǎng)穿著反光背心,戴著袖章。有的拿著小喇叭在宣傳文明停車,有的拿著熒光棒指揮交通,有的在路旁迎接靠邊停車車輛中的學(xué)生,還有的.站在學(xué)校門(mén)口指揮著車輛和行人,一片忙碌的景象。家長(zhǎng)們左揮揮,右擺擺,好像在跳婀娜多姿的舞蹈一樣。一切有條不紊的進(jìn)行著!翱禳c(diǎn)下車,就要遲到了!蹦莻(gè)同學(xué)急急忙忙地進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。直到學(xué)校里想起了上課前的音樂(lè)聲,校門(mén)口才慢慢平靜了下來(lái)。

  時(shí)間如流水一般,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。放學(xué)時(shí),學(xué)校門(mén)口人山人海,車水馬龍,家長(zhǎng)們里三層外三層的圍起來(lái)。在馬路上,都已經(jīng)成了臨時(shí)停車場(chǎng)了,家長(zhǎng)們有的伸出脖子看看自己的孩子出來(lái)了沒(méi)有,有的家長(zhǎng)三五成群的在 ,還有的家長(zhǎng)在聚精會(huì)神的看手機(jī)。有一個(gè)老奶奶問(wèn):“你知道一年級(jí)一班在哪里呢?”那個(gè)小朋友支支吾吾說(shuō)不出一個(gè)字來(lái),這時(shí),走來(lái)了一個(gè)阿姨,用手指指了一個(gè)方向,老奶奶急匆匆的走了。

  一天的時(shí)間慢慢過(guò)去了,夕陽(yáng)光灑在學(xué)校門(mén)前,學(xué)校靜靜地等待著第二天孩子們的到來(lái)。

學(xué)校門(mén)口作文7

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著大地時(shí),我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄拢瑏?lái)到了學(xué)校,這時(shí)的學(xué)校門(mén)口車水馬龍,川流不息,但每次都有好幾個(gè)家長(zhǎng)在門(mén)口維持次序,所以學(xué)校門(mén)口的次序還有比較井然有條。

  中午,我們都在班里上課、吃飯、午休,所以學(xué)校門(mén)口一片寂靜,只偶爾有幾個(gè)家長(zhǎng);來(lái)給我們送遺忘的東西。

  下午,是學(xué)校門(mén)口最雜亂和熱鬧的時(shí)候,家長(zhǎng)都來(lái)的學(xué)校門(mén)口接我們放學(xué),我們排著整齊的`隊(duì)伍走出校門(mén),我們邊走邊伸長(zhǎng)脖子尋找自己的家長(zhǎng),家長(zhǎng)們也伸長(zhǎng)脖子尋找我們的身影。學(xué)校門(mén)口不僅人多,車也發(fā)非常的多,寬闊的馬路就像一個(gè)巨大的停車場(chǎng),連行車道都被堵的死死的,里面的車想走走不了,要等外面的車走了以后才能離開(kāi),行人也要在車縫中來(lái)回穿梭,才能來(lái)的自己的車上,于是,媽媽每次都把車停的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,雖然這樣要走一段路,但可以避開(kāi)最擁堵的路段。大約放學(xué)30分鐘后,學(xué)校門(mén)口有恢復(fù)了寂靜。

  從清晨的有序,到中午的安靜,再到下午的嘈雜,這就是我們學(xué)校門(mén)口的一天。

學(xué)校門(mén)口作文8

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我的感冒又很不幸地加重了,結(jié)果經(jīng)過(guò)半天太陽(yáng)的照射,冷風(fēng)的一吹,我感到一陣陣頭暈,身子一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱,完了,我發(fā)燒了,于是,在我終于無(wú)比高興地聽(tīng)完了結(jié)束語(yǔ),回家后,立刻倒在了床上。

  一直到媽媽下班,我才醒過(guò)來(lái),媽媽很體貼地說(shuō):“反正今天沒(méi)作業(yè),你不想起來(lái)就算了!碑(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候,早就是第二天的早上了,我的燒也退了,我條件反射地看了看床頭的鐘,不好,7點(diǎn)一刻,平時(shí)都出家門(mén)了,完蛋了,這回鐵定要遲到了,我大叫著:“不好!”從床上坐了起來(lái),媽媽走來(lái)卻說(shuō):“沒(méi)事,我跟周老師打過(guò)電話了,今天你遲點(diǎn)去,不急!

  7點(diǎn)45了,我和爸爸站在校門(mén)口,校門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有了,只有穿著制服的門(mén)衛(wèi)站在門(mén)口,我不禁一陣膽怯,雖然寫(xiě)過(guò)請(qǐng)假條了,進(jìn)學(xué)校不會(huì)被記名字,但我可不是××,沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),何況面前就是那位嚴(yán)肅的門(mén)衛(wèi)大叔呢?爸爸給我背上書(shū)包,仔細(xì)地叮囑著我,一會(huì)兒“不舒服就跟老師講”,一會(huì)兒是“藥要記得吃”,一會(huì)兒又是“記得多喝水”,我有些不耐煩,但心中的不安卻也少了很多。

  我向校門(mén)口走去,踏上臺(tái)階,正準(zhǔn)備把媽媽寫(xiě)好的請(qǐng)假條拿出來(lái),那位一向嚴(yán)肅的門(mén)衛(wèi)大叔卻向我露出了少見(jiàn)的微笑,我一愣,又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)趕緊進(jìn)去吧。我回一個(gè)虛弱的微笑,回頭向爸爸招招手,百思不得其解地走進(jìn)了校門(mén),奇怪,一向嚴(yán)肅的門(mén)衛(wèi)大叔居然沒(méi)看請(qǐng)假條就讓我進(jìn)去了,估計(jì)連“身經(jīng)百戰(zhàn)”的'經(jīng)常遲到的××也沒(méi)有享受過(guò)這種待遇,我小聲嘀咕著爬上了樓梯。

  當(dāng)我出現(xiàn)在教室門(mén)口,正想喊報(bào)告時(shí),周老師一改往日的嚴(yán)厲訓(xùn)問(wèn),點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我進(jìn)去,坐在位子上,我終于明白了,這是體諒。

  門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到我和爸爸的話,直接讓我進(jìn)去了,周老師知道我的情況,也沒(méi)再加盤(pán)問(wèn)。爸爸看出了我的膽怯,體貼地通過(guò)我們之間的話,讓我進(jìn)了學(xué)校。這一切都是他們對(duì)我的理解和體諒。

  站在學(xué)校的門(mén)口,也是站在體諒的門(mén)口。

學(xué)校門(mén)口作文9

  學(xué)校門(mén)口馬路市場(chǎng)體會(huì)白云區(qū)一中的學(xué)生和一些駕駛員的反映,在白云一中大門(mén)前有一個(gè)已經(jīng)自發(fā)形成的馬路市場(chǎng),每天都造成堵車,當(dāng)天從早上8點(diǎn)過(guò)堵到10點(diǎn)都還未通車,并且其間還造成一起交通事故。

  當(dāng)天上午,記者接到反映后趕到白云區(qū),在白云一中前的白沙路上,交通剛恢復(fù)。據(jù)家住附近的駕駛員馬師傅介紹說(shuō),此路是白云區(qū)通往沙文鎮(zhèn)的交通要道,每天往來(lái)車輛很多。大約在兩年前,小販們就在白云一中大門(mén)段自發(fā)形成一個(gè)馬路市場(chǎng),每天從清晨持續(xù)到上午10點(diǎn)來(lái)鐘,造成過(guò)往的車輛每天都要堵塞。24日,從早上就堵了近兩個(gè)小時(shí)。在堵車時(shí)還造成兩輛大貨“擦肩”而過(guò)時(shí)受傷,導(dǎo)致輕微交通事故。在采訪中,幾個(gè)不愿透露姓名的一中學(xué)生告訴記者,眼看就開(kāi)學(xué)了,每天上學(xué)都必須經(jīng)過(guò)該馬路市場(chǎng),擁擠不堪,經(jīng)常弄得他們無(wú)路可走,但又擔(dān)心上學(xué)遲到便冒險(xiǎn)與車同道,經(jīng)過(guò)校門(mén)處短短的200米路段竟然要走好幾分鐘。隨后,白云區(qū)城管大隊(duì)一位姓秦的工作人員,工作人員介紹說(shuō),該馬路市場(chǎng)是一個(gè)老大難問(wèn)題,在很久以前,艷山紅鎮(zhèn)牛莊村的'村民們將自己種植的蔬菜拿到那里來(lái)賣(mài),日子長(zhǎng)了就形成一個(gè)自發(fā)的早蔬菜批發(fā)市場(chǎng),曾經(jīng)聯(lián)合艷山紅鎮(zhèn)、轄區(qū)城管、牛莊村委、區(qū)委、交警部門(mén)聯(lián)合整治過(guò),但收效甚微。后來(lái)又考慮到請(qǐng)這些賣(mài)菜的進(jìn)正規(guī)市場(chǎng),但他們又因收費(fèi)等問(wèn)題而不能接受。

  現(xiàn)他們已經(jīng)責(zé)成艷山紅鎮(zhèn)牛莊村將兩旁路面再加寬一點(diǎn),使賣(mài)菜的盡量往邊上靠。同時(shí),區(qū)委正在對(duì)如何徹底解決該馬路市場(chǎng)作進(jìn)一步的安排。

學(xué)校門(mén)口作文10

  “快看!這個(gè)最講禮貌的班出來(lái)了!”

  “他們的隊(duì)伍排的好整齊!”

  “看!這個(gè)班主任好漂亮!”

  “這是那個(gè)班?”

  “你看看前面舉的牌子就知道了!

  “啊!我看到啦!是二·二班!”

  在一片贊不絕口的議論聲中,我們二·二班的小朋友們邁著整齊的步伐,在班主任張瑞艷老師的帶領(lǐng)下,精神抖擻的走出了校門(mén)口。“一二一,一二一,立定!解散!”隨著值日生響亮的喊聲,小朋友們?nèi)w面向老師深深的一鞠躬,齊聲高呼:老師再見(jiàn)!

  這是孟州市黃河大道中段,韓愈小學(xué)的大門(mén)口。只要是下學(xué)的時(shí)間,總是熙熙攘攘很多接學(xué)生的家長(zhǎng)們。 每天,下學(xué)的鈴聲一響,全校的學(xué)生就像潮水般涌向校門(mén)口,接孩子的呼喚聲,此起彼伏的答應(yīng)聲,孩子們急著找家長(zhǎng),家長(zhǎng)急著尋孩子,電動(dòng)車,自行車,還有路邊停著的各種各樣的小汽車。擠擠抗抗,喊喊叫叫,熱鬧非凡。

  我們的張老師告訴我們:下學(xué)隊(duì)伍要排整齊,不喧嘩,不說(shuō)話,校門(mén)口解散的時(shí)候鞠個(gè)躬,這個(gè)躬既是給老師鞠的,感謝老師的辛苦工作和親切教導(dǎo)。又是給前來(lái)接我們的家長(zhǎng)們鞠的,感謝家長(zhǎng)們撫養(yǎng)我們的.不容易。還要謝謝門(mén)衛(wèi)的叔叔伯伯,是他們冒著暑熱嚴(yán)寒的辛苦工作,保障了我們學(xué)校的安全。

  親愛(ài)的老師們:親愛(ài)的家長(zhǎng)們:親愛(ài)的朋友們:我們是不是做的很好。空(qǐng)喜歡張老師和我們這些小不點(diǎn)們吧!

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