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讓座的心理活動作文100字（通用27篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讓座的心理活動作文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓座的心理活動作文100字 篇1
我猶豫著。
到底讓不讓座？如果讓，我便會失去這好不容易“搶”到的位置，但是會為做了好事而高興；如果不讓，我便能繼續(xù)“獨享”這好位置，舒適地到達目的地；但那就顯得人格低劣······我在做思想斗爭，突然，我想起中華民族的`美德之道，決定讓座。
讓座的心理活動作文100字 篇2
今天我非常高興，要問這是為什么，就讓我來告訴你吧！
今天我坐車去英語班，就在坐車期間，一個老爺爺上了車，公交車上一個座位也沒有，我想：為什么我不能給老爺爺讓座呢？我從座位上站了起來，說：“老爺爺，你坐這里吧。”“這孩子真懂事�！薄笆前。前�。”車里七嘴八舌的說了起來。我的.臉瞬間紅了起來，老爺爺看見了，說：“這孩子害羞了�！薄肮�。”車里笑了起來。
我今天真高興。
讓座的心理活動作文100字 篇3
一天中午，雪莉放學座著公共汽車回家，雪莉身后還有她的同學小明和小紅。車子正準備要慢慢啟動開始出發(fā)了，這時候公共汽車突然停了下來。然后，上來了一位老爺爺，老爺爺找不到座位，雪莉看在眼里，她站了起來說：“老爺爺，請坐我這兒吧。”老爺爺笑著說：“謝謝你啦，你真是一個好孩子！”連小明和小紅都豎著大母指夸雪莉呢！雪莉對著大家說：“這是我應該做的！”
讓座的'心理活動作文100字 篇4
星期六這一天，小明乘坐著公交車出去玩。這時候，小明看到了一位叔叔上來了，他還背著一個重重的旅行包。于是小明起身把座位讓給了叔叔，叔叔說：“不用了，你坐吧。”小明說：“我馬上就到站了，您坐吧�！�
旁邊的'叔叔阿姨們夸他是個懂禮貌的好孩子。小明笑著說：“這是我應該做的�！�
讓座的心理活動作文100字 篇5
今天，我和阿姨坐517路公交車去棋院。到延安新村的時候，走上來一位老爺爺，看上去有七十歲了。
這時候車廂里已經沒有空座位了，我就把自己的`位置讓給老爺爺坐�？墒撬]有感謝我，我有點不開心。但是我做得對，因為我?guī)椭藙e人。
讓座的心理活動作文100字 篇6
今天天氣真好，我和姐姐去三水廣場看電影，我們坐上了604路公交車，車剛走了兩個站，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，這時正好車上已經滿座了。
我連忙站起來把座位讓給了這位老奶奶，奶奶高興地坐了下來，接著沒多久就到了三水廣場
讓座的心理活動作文100字 篇7
今天，天氣晴朗，小軍去公園玩，他坐到公交車上，剛坐了一會兒，就看見一位高大的叔叔上來了，他扛著沉甸甸的袋子，剛一上來就撞到頭。小軍連忙站起來對叔叔說：“叔叔，給您坐，我不累。”叔叔說：“不用了，謝謝�！毙≤娤氲搅艘粋�好辦法，他踮起腳尖兒對叔叔說：“您先坐，然后我坐在您腿上。”叔叔說：“這個辦法好。”然后，小軍跟叔叔一起坐下來，坐在旁邊的'叔叔阿姨、爺爺奶奶都夸表揚小軍是個樂于助人的好孩子。
讓座的心理活動作文100字 篇8
今天早上，小明坐上公交車去公園玩。中途一位高大的叔叔背著一個大包坐上了車，只見他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，“咚！”叔叔的'頭頂撞到了車頂，小明見了，連忙站起來說，叔叔，我讓給你做，叔叔連忙搖著手，說：“不要了，你坐�！�
小明靈機一動，說：“叔叔，您抱著我一起坐吧�！笔迨甯吲d地說：“好吧�！鼻懊娴臓敔斵D過身來，對小明說：“你真是個好孩子�！�
讓座的心理活動作文100字 篇9
星期天，陽光明媚，風和日麗。小明乘坐公共汽車去公園玩。
中途，車子停了下來，上來了一位高大的叔叔，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁。
小明連忙站起來，笑瞇瞇地說：“叔叔，您坐在這吧。”叔叔搖搖手說：“你自己坐吧，叔叔不累�！�
小明踮起腳尖，悄悄地對叔叔說：“叔叔，你坐在上面吧，這樣我還可以坐在你的腿上。”前面的老爺爺都夸小明真聰明��！
讓座的.心理活動作文100字 篇10
一天早上，天氣晴朗，我坐公交車到爺爺奶奶家玩。過了一站，一個阿姨上了車，她身上的東西很多，阿姨累得滿頭大汗，氣喘吁吁，由于她不小心，頭撞到車窗上了，阿姨眼冒金星，我站了起來，對阿姨說：“阿姨，您坐吧，我不累�！彼麑ξ艺f：“你坐吧，謝謝你�！�
我想了一個兩全其美的`辦法，對阿姨說：“你先坐下，我坐在你腿上就可以了�！避嚿系娜寺犃�，都說這孩子真是助人為樂啊，我聽了心里很高興。
讓座的心理活動作文100字 篇11
今天天氣很好，我和表姐去公園玩。坐公共汽車時，忽然上來一位白發(fā)蒼蒼的老人。表姐看到了，主動給那位老奶奶讓座，那位老奶奶連聲對表姐說：“謝謝，謝謝�！�
看了這一幕，我決定向表姐學習，做一個像校長說的那樣一個“讓別人因我的'存在而感到幸�！钡暮煤⒆印�
讓座的心理活動作文100字 篇12
在公共場合，我們應該意識到自己是在和別人共用一個空間，不能以自我為中心，要尊重別人，關愛周圍的事物。
有一次我坐公交車的時候 ，車上的人太多了，擠得水泄不通。一個沒買票的'三歲小孩竟樂呵呵地獨坐一個座位 ，一旁的大人也撒手不管。
車停了，一個老爺爺上了車，他邁著沉重而又顫巍巍的步子，行動非常不便。
讓座的心理活動作文100字 篇13
早上，小紫和小明坐公交車去上學。小紫坐在座位上拿著課本學習。公交車上的人越來越多，過了幾站后上來一位老奶奶，她上來后沒有座位了，
小紫在看書沒有給老奶奶讓座，老奶奶心里很不是滋味，小明看見后，主動給老奶奶讓座，老奶奶露出了和藹可親的.笑容。尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德。
讓座的心理活動作文100字 篇14
下午，歡歡在坐公共汽車的時候，看到一個拄著拐杖的老爺爺站著，歡歡看見老爺爺這么老了，她想小孩該讓老人。然后，就把她坐的位置讓給了老爺爺。
老爺爺說“不用了，你坐吧。”歡歡說“這是我應該做的`。”老爺爺笑得心里開了一朵花一樣，歡歡也笑了，坐在歡歡前面的叔叔也笑了。
讓座的心理活動作文100字 篇15
星期天的早上，陽光明媚。明明坐公交車去圖書館看書。剛上車一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺上車了。
明明連忙起來對老爺爺說：“老爺爺，我把我的座位讓給你坐吧。”老爺爺笑著對明明說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子�！泵髅鞲吲d地說：“老爺爺這是我應該做的�！泵髅髦車氖迨灏⒁潭夹α�。
我也要向明明學習。
讓座的心理活動作文100字 篇16
小東坐公交車回家，剛到站，上來一位白頭發(fā)的老爺爺，小東趕緊站起來對老爺爺說：“爺爺，您請坐這里�！�
老爺爺對小東說：“謝謝你，好孩子！”叔叔也對小東說：“你真是個懂禮貌的.乖孩子�！毙|說：“尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。”大家都開心地笑了。
讓座的心理活動作文100字 篇17
一天，有一位孕婦阿姨和一位叔叔一同上了車，那位叔叔問：“誰給孕婦讓個座？”在車一邊的叔叔阿姨們有的把頭扭向窗外，有的`假裝睡覺，有的裝作看書，還有的面無表情……而另一邊的爺爺奶奶們卻爭先恐后地說：“來我這坐吧！”那位叔叔說：“謝謝，我們還是站著吧�！卑⒁桃舱f：“謝謝，我站著也沒關系�！�
我多么希望我也能在那輛公交車上啊！因為那樣我就可以把我的座位讓給那位阿姨了！
讓座的心理活動作文100字 篇18
在一個陽光明媚的早上，小明坐在人擠人的公共汽車上。突然，走上來一位老奶奶。她的頭發(fā)白花花的，眼睛像一條線繩，身子彎的像只大蝦，手里還提著沉甸甸的菜籃，小明想：老奶奶會不會站不住摔倒了呢？他馬上給老奶奶讓了座。
小明說：“老奶奶您坐我這里”，老奶奶說：“謝謝！小朋友你真懂禮貌”。小明說：“老奶奶您不用謝我，這是少先隊員應該做的”。
在小明后面坐的`叔叔想：這個孩子真有禮貌！
讓座的心理活動作文100字 篇19
一天，我和奶奶出去玩，我們決定坐公交車，公交車上人好多呀，我們看到有兩個空位置，我們急忙跑過去坐在座位上說：“奶奶，我們今天好爽呀。”這時，我看到一位孕婦阿姨上車了，非常吃力。我心里想，我們要讓座才是好孩子。
我就慢慢地扶著阿姨坐了下來。阿姨笑著說：“謝謝，小孩子�！甭犃税⒁痰脑捨倚睦锵耄院笠欢ㄒ嘧龊檬卵�！
讓座的心理活動作文100字 篇20
今天早上，我要去青少年宮彈古箏。
我和媽媽在樓下上了公交車，車上的'人不多，我和媽媽一人一個位子。車開開停停，車上的人越來越多了。這一站上來了很多人，其中有一位老奶奶沒有座位了，我把自己的座位讓給了她，我坐在媽媽的腿上，媽媽微笑著看看我點了點頭。
回到家后，爸爸也表揚我做了一件好事，我聽了非常高興。
讓座的心理活動作文100字 篇21
早上，小紅坐在擁擠的.公共汽車上，準備去公園玩。半途中，上來一位拄著拐杖的老爺爺，他慢騰騰地來到小紅身旁，小紅連忙站起來對老爺爺說：“老爺爺，您年紀大了，手腳行動不方便，
這個座位就給您坐吧！”老爺爺笑著說：“你真是個好孩子。謝謝你！”說完，就走到座位上坐下了。到了公園，小紅看著那些花兒，覺得花兒仿佛更加美麗了。
讓座的心理活動作文100字 篇22
今天早上，冬冬坐著公共汽車上學去。到了半路上，一位老奶奶上車來，老奶奶一手拄著拐杖，一手提著籃子，看上去很吃力。
冬冬看見了，連忙站起來，把自己的座位讓給了老奶奶。車上的人都夸冬冬有禮貌，冬冬心里甜滋滋的.。
讓座的心理活動作文100字 篇23
今天，媽媽帶我去黃巖玩，我們是乘坐公共汽車去的。在車上我好不容易才找到一個座位坐下。這時上來一位老爺爺。售票員阿姨說：“請大家給這位老爺爺讓座位吧！”車上的人好像都沒聽到似的`，
一個也不愿意把自己好不容易找來的座位讓給這位老爺爺。最后，我站起來把座位讓給了老爺爺。售票員阿姨見了表揚了我，說我是個懂禮貌的好孩子。
讓座的心理活動作文100字 篇24
今天，我和爸爸媽媽去婆婆家玩。到了公交車站，公交車卻沒來，我想：我要等到猴年馬月呀！就在這時公交車來了，我立刻跑了上去，占據“有利地形”等我坐好，就立刻喊爸爸媽媽來。已經過了一站了，這時一位老奶奶走了上來，我說：“老奶奶你坐。”“不用了，小姑娘你做吧！”老奶奶喘著氣說，“沒事�！蔽疫吚夏棠痰氖职牙夏棠谭龅揭巫由线呎f。老奶奶說：“那謝謝了！”
讓座的心理活動作文100字 篇25
今天是星期一，和平時一樣，放學后奶奶接我回家。
當我們坐上公交車，我發(fā)現今天的'乘客特別多，連過道上都站滿了人，這時，有一位阿姨站起來讓奶奶帶我坐下，
奶奶讓我謝謝阿姨并告訴我：要向阿姨學習，坐車時給老人和比自己小的小朋友讓座。
我心里暗暗記下了。
讓座的心理活動作文100字 篇26
星期天，我和爸爸媽媽坐車一起去姥姥家玩。
我們站在路邊等公交車。不大一會兒公交車來了，
我和爸爸媽媽一起上車各自找個座位坐了下來。有位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也上了車，但是車上已經沒有座位了，我連忙站起來給老爺爺讓座，老爺爺說：“你真是個好孩子！謝謝你！”我連忙說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的�！�
不一會兒，姥姥家就到了，我和爸爸媽媽一起下了車。
讓座的'心理活動作文100字 篇27
星期天，丁丁坐在公交車上，準備要去動物園。
丁丁有些困了，媽媽說：“坐好，不要睡覺。”
突然，丁丁看見一位老爺爺上車了，丁丁想：老爺爺年齡大了，應該讓個座。就站起來說：“老爺爺，您坐在我這兒吧。我站會兒�！�
周圍的人看見了，都夸丁丁是個有禮貌的好孩子。丁丁聽了，心里比吃了蜂蜜還要甜。
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