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描寫老師的作文100字（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫老師的作文100字（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫老師的作文 篇1
今天，我們上了美術(shù)課。美術(shù)老師姓候他是一位男老師，候老師今天給我們上課的'時(shí)候還請(qǐng)來(lái)了兩位朋友，一位是恐龍朋友，一位是鳥朋友，恐龍朋友是一只翼龍，鳥朋友是一只鴿子，這兩位朋友是專門來(lái)檢查我們坐姿的。
他們兩位都表?yè)P(yáng)我們1（8）班的同學(xué)們坐姿非常端正，最后翼龍朋友說(shuō)：坐姿端正還不行還要認(rèn)真聽(tīng)課才可以。
描寫老師的作文 篇2
今天下午最后一堂課是美術(shù)課。上課鈴聲想起來(lái)，不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)了我們的教室。
�。〔皇侨ツ甑睦罾蠋�，是侯老師。侯老師是我去年素描興趣班的輔導(dǎo)老師。他皮膚黑黝黝的，中等身材，中等個(gè)頭，戴著一副眼鏡，平時(shí)很嚴(yán)肅。他畫的畫非常逼真。我從小就喜歡畫畫，是從心底里喜歡那種，長(zhǎng)大想周游世界當(dāng)個(gè)畫家。
所以，我要認(rèn)真聽(tīng)課，多練習(xí)基本功，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想！
描寫老師的作文 篇3
今天是媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校門口，沒(méi)有大哥哥送我到教室，我自己找到了教室。到教室后，先和老師問(wèn)好，然后坐到了我的座位上。今天上了語(yǔ)文數(shù)學(xué)拼音美術(shù)。哦，還軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)挺累的'。
最好玩的是美術(shù)課，美術(shù)老師會(huì)變魔術(shù)，如果所有小朋友都保持安靜，美術(shù)老師就會(huì)在一秒鐘畫出恐龍或者仙鶴。還會(huì)畫出小朋友睡覺(jué)的樣子。我以后也想當(dāng)一名美術(shù)老師。很喜歡我的新校服。
描寫老師的作文 篇4
老師感謝您為我們的.教導(dǎo)和教育。您教給我們應(yīng)該如何讀課文，預(yù)習(xí)課文，寫作文，記筆記……還給我們講了一些品德知識(shí)和行為。
老師，我謝謝您對(duì)我們付出的一切，感謝您對(duì)我們的教悔之恩，這讓我們生生世世都不能忘記，因?yàn)槟鸀槲覀兏冻龅奶嗵嗔恕?/p>
描寫老師的作文 篇5
她個(gè)子高高的，頭發(fā)又長(zhǎng)又直，烏黑發(fā)亮；她性格比較溫柔，偶爾會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣；她美麗大方，還喜歡穿裙子。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
在課堂上，劉老師經(jīng)常會(huì)在黑板上出一些題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，然后由劉老師挑選三位同學(xué)到講臺(tái)上做題，其余的.同學(xué)把題做在本子上，然后對(duì)照答案是否一致。有時(shí)我們自己批改作業(yè)，有時(shí)組長(zhǎng)把作業(yè)收上去由老師批改。數(shù)學(xué)課上大家都非常積極活躍。
我們非常喜歡劉老師！也非常喜歡上劉老師的課！
描寫老師的作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓孫，她有一頭黑色的短發(fā)，有一雙星星般明亮的眼睛，一眨一眨的'，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。
那一次，我們同學(xué)楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說(shuō)：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個(gè)電話，另外，作業(yè)我讓組長(zhǎng)幫你掏出來(lái)�！�
我的數(shù)學(xué)老師非常關(guān)心同學(xué)，我非常喜歡她。我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，我相信，通過(guò)努力，我的數(shù)學(xué)會(huì)一天比一天進(jìn)步。
描寫老師的作文 篇7
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師：劉老師。她有一對(duì)粗粗的.眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)�？瓷先ズ車�(yán)厲。同學(xué)們?cè)谒降紫伦h論，劉老師會(huì)不會(huì)對(duì)我們很厲害。可是老師卻是個(gè)很溫柔的老師。有一次我們班有一個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)課上玩東西。我想老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的。可是老師沒(méi)有生氣，還和顏悅色的給他講道理。我覺(jué)得這個(gè)老師真好��！ 我喜歡這個(gè)老師。
描寫老師的作文 篇8
我的數(shù)學(xué)老師是位男老師，他有高高的個(gè)子，大大的耳朵，一雙帥氣的眼睛，黑黑的眉毛。
他是我從幼兒園到現(xiàn)在唯一相處次數(shù)最多的一位男老師，他已經(jīng)教會(huì)我1到7的加法和減法，教會(huì)了我數(shù)的`分解，還有用兩只手，一只手拿一個(gè)東西，就像你左手拿了三只鉛筆，右手拿了四支鉛筆，一共七只鉛筆這個(gè)算題的方法，我都學(xué)會(huì)了。謝謝數(shù)學(xué)老師您辛苦了！
描寫老師的作文 篇9
我的`數(shù)學(xué)老師姓沙，她個(gè)子中等，戴著一副眼鏡兒，她看起來(lái)是那么的精神，她是一名優(yōu)秀的老師。
她每天上班早到晚歸，認(rèn)真?zhèn)浣陶n，她不但教我們知識(shí)，還教我們做人的道理，我們都很喜歡她！
描寫老師的作文 篇10
任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新專心聽(tīng)講。
還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的'眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
描寫老師的作文 篇11
感恩老師 老師是我們的導(dǎo)航員，她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游，帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸！ 老師，贊美您是因?yàn)槟刮覀兏佑行判�，力量，勇氣�?在我們的成長(zhǎng)路上不知有您多少的深情和關(guān)愛(ài)。 每當(dāng)大地還在沉睡的時(shí)候，老師您已經(jīng)開(kāi)始工作了；每當(dāng)星星調(diào)皮眨眼睛時(shí)，老師的'臺(tái)燈依然在閃爍。您費(fèi)盡心思播種著春天的希望，您的每一種眼神，每一句話語(yǔ)，都給予了我們力量，每當(dāng)我收獲到成功時(shí)，您總是會(huì)露出甜蜜蜜的微笑，告訴我一定要再接再厲！
今天，是您的節(jié)日————教師節(jié)，我代表全班同學(xué)和您說(shuō)一聲：“斯老師，教師節(jié)快樂(lè)！
描寫老師的作文 篇12
張老師長(zhǎng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長(zhǎng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的.話語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
這就是我們的張老師。
描寫老師的作文 篇13
今天第五節(jié)課，孫老師正在給我們上英語(yǔ)課，突然，有幾名同學(xué)抱著幾捆書進(jìn)來(lái)，放到了教室的講桌上。
同學(xué)們都很好奇：這是什么?這時(shí)，班主任秦老師來(lái)了，打開(kāi)包裝紙袋，里面都是嶄新的《新華字典》，同學(xué)們心里非常高興!
老師讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們，許多同學(xué)迫不及待地上前去搶，搶到了的，高興地直跳。也有些同學(xué)靜靜的坐在座位上，等組長(zhǎng)發(fā)字典，當(dāng)然也包括我，因?yàn)槲冶容^文靜，但心里很著急。終于，一本紅彤彤锃亮锃亮的`《新華字典》“落”在了我的面前，我歡喜地不知所措!
這本字典就是我的“小老師”，它以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上給我很大的幫助!
描寫老師的作文 篇14
要說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)，我肯定會(huì)說(shuō)我的語(yǔ)文老師，他的名字叫丁遠(yuǎn)飛，我們都很喜歡上他的.語(yǔ)文課。
每次上語(yǔ)文課時(shí)，我們都會(huì)很精神飽滿的樣子，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文課很有趣味，除了課本上的知識(shí)在，他還會(huì)給我們講好多有趣的東西，他會(huì)給我們講紅樓夢(mèng)，雖然我們聽(tīng)的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛(ài)哭的林黛玉，他還會(huì)給我們講三國(guó)演義，這是怎么最喜歡聽(tīng)的一個(gè)，因?yàn)槁?tīng)起來(lái)會(huì)有一種爭(zhēng)霸的感覺(jué)，私下里我們會(huì)給彼此起外號(hào)，像我的同桌想的有點(diǎn)胖，我們就送給他一個(gè)外號(hào)，曹超，當(dāng)然對(duì)于我們班的第一名，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋环Q為小諸葛。
我喜歡這樣的語(yǔ)文課堂，真的挺有趣的。
描寫老師的作文 篇15
我的老師，從我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)是我們的班主任了。四年過(guò)去了，她一直伴隨著我們成長(zhǎng)，這四年的時(shí)光里，讓我有很多很多的話想跟我們的'老師說(shuō)。
老師，您還記得在課下的時(shí)候您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲的情景嗎？我們都覺(jué)得，您那時(shí)已經(jīng)不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺(jué)真的是好棒呀！
老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放松，并且能在一種很愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識(shí)。
老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續(xù)當(dāng)我們的老師！
描寫老師的作文 篇16
葛老師是我們的體育老師。葛老師有點(diǎn)像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的`同學(xué)找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，今天試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽�！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說(shuō)完，兩個(gè)人就擺開(kāi)架式。我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得葛老師差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。葛老師只好認(rèn)輸：“不來(lái)了，不來(lái)了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。葛老師真是太可愛(ài)了，這樣的老師再多幾個(gè)該多好�。�
描寫老師的作文 篇17
我們與趙老師朝夕相處，既愛(ài)她的親切溫柔，又敬她的認(rèn)真耐心，還畏她的嚴(yán)厲嚴(yán)格，寫一寫趙老師吧！下面是王老師對(duì)趙老師的描寫，看看可供你參考什么？
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等個(gè)子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那眼鏡后透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她聲音特別好聽(tīng)，清脆響亮，那張小巧的`嘴巴能將分?jǐn)?shù)、小數(shù)講得那么生動(dòng)有趣，能將批評(píng)勸誡說(shuō)得那么真誠(chéng)親切，她的語(yǔ)言讓人聽(tīng)起來(lái)總是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺(jué)得心里暖暖的。
描寫老師的作文 篇18
我的班主任王老師長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，一張俏麗的臉孔、戴著一副近視眼鏡，整齊的齊耳短發(fā)�？雌饋�(lái)很斯文，她性格溫和總是面帶微笑，做事不慍不火，顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的聲音那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳，抑揚(yáng)頓挫，富有感情。神情又是那么的'親切、自然�？偸悄馨芽菰锏恼Z(yǔ)文課文講解得那么生動(dòng)有趣。王老師做事嚴(yán)謹(jǐn)，總是要求學(xué)生作業(yè)干凈工整，認(rèn)真細(xì)心。王老師不喜歡發(fā)脾氣。但誰(shuí)要是拖拉作業(yè)，敷衍了事，王老師就會(huì)敦促他以后做快點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
王老師！我們愛(ài)您！
描寫老師的作文 篇19
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來(lái)快樂(lè)。開(kāi)放的`花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里；夏天來(lái)了，風(fēng)兒在花瓣上拂過(guò)，花兒搖搖擺擺，給您帶來(lái)絲絲清涼；秋天來(lái)了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見(jiàn)同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來(lái)了，陽(yáng)光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來(lái)一片溫暖……。老師，笑起來(lái)吧。啊，多美呀！
其實(shí)，我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的您！
描寫老師的作文 篇20
感恩老師 老師是我們的導(dǎo)航員，她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游，帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸！ 老師，贊美您是因?yàn)槟刮覀兏佑行判�，力量，勇氣�?/p>
在我們的成長(zhǎng)路上不知有您多少的'深情和關(guān)愛(ài)。 每當(dāng)大地還在沉睡的時(shí)候，老師您已經(jīng)開(kāi)始工作了；每當(dāng)星星調(diào)皮眨眼睛時(shí)，老師的臺(tái)燈依然在閃爍。您費(fèi)盡心思播種著春天的希望，您的每一種眼神，每一句話語(yǔ)，都給予了我們力量，每當(dāng)我收獲到成功時(shí)，您總是會(huì)露出甜蜜蜜的微笑，告訴我一定要再接再厲！ 今天，是您的節(jié)日----教師節(jié)，我代表全班同學(xué)和您說(shuō)一聲：“斯老師，教師節(jié)快樂(lè)！指導(dǎo)老師：斯秀萍
描寫老師的作文 篇21
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂(lè)老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂(lè)老師有的時(shí)候是溫柔的一面，有的時(shí)候是兇的一面，但不是很兇。說(shuō)到老師溫柔呢，每次教我們音樂(lè)的時(shí)候，楊老師都會(huì)一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急，而且很溫柔，的在教我們。說(shuō)到楊老師兇的.一面是對(duì)付男生的，因?yàn)槟猩偸窃谝魳?lè)課堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見(jiàn)了就兇巴巴的對(duì)男生說(shuō)：“在玩我就把東西收下了�！�
楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
描寫老師的作文 篇22
我的數(shù)學(xué)老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習(xí)題，就拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認(rèn)真地思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在想不出來(lái)了，就去問(wèn)沈老師。沈老師用輕柔的.聲音一步步給我講解，可我還是聽(tīng)不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽(tīng)懂為止。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的數(shù)學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
描寫老師的作文 篇23
今天，老師像往常一樣，走到講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“我的手機(jī)不見(jiàn)了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一個(gè)行人比較稀少的地方的時(shí)候，忽然，一個(gè)黑影拿著一把剪刀，跑了過(guò)來(lái)，把我的`手機(jī)搶走，然后用最快的速度逃走了。本來(lái)不應(yīng)該告訴你們的，可是又怕你們打電話找不到我。所以，你們以后最好晚上不要亂逛街，知道嗎？”
“這些小偷太可恨了了，”我想：“以后還是叫媽媽少逛街了，免得別人搶了她的東西。”我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名女警察，把那些壞蛋統(tǒng)統(tǒng)都抓起來(lái)，維護(hù)社會(huì)治安。
描寫老師的作文 篇24
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師。這個(gè)老師個(gè)子高高的，皮膚白白凈凈。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣。
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的'小鳥三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒(méi)上課，拓老師在寫什么呢？我仔細(xì)瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
描寫老師的作文 篇25
我有一位老師，她個(gè)子不高，瘦瘦的，很漂亮。與眾不同的是：她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，這就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師的聲音有點(diǎn)沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班有44名同學(xué)，上課時(shí)偶爾會(huì)有同學(xué)說(shuō)幾句閑話，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)清楚，老師每次都要提高嗓音，這樣時(shí)間久了，我們的老師就落下了聲音沙啞的毛病，這樣的'老師多好��！我們的王老師從不以學(xué)生成績(jī)的好壞、天資聰明與愚笨來(lái)選擇學(xué)生，她常常鼓勵(lì)我們、無(wú)私的關(guān)心我們、獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
描寫老師的作文 篇26
我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她姓關(guān)，所以我們都親切地叫她關(guān)老師�，F(xiàn)在，我給關(guān)先生畫一幅畫，介紹給你。
我先畫老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然不是很長(zhǎng)，但還是烏黑發(fā)亮，很清爽。每當(dāng)關(guān)老師從我身邊走過(guò)，我都能聞到他頭發(fā)的香味。然后閉上老師的'嘴。她的嘴小而可愛(ài)，像一個(gè)淡淡的唇彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室里飛來(lái)飛去，無(wú)法停留。再畫老師耳朵。你看，關(guān)先生戴著兩只白珠子耳環(huán)，走路的時(shí)候一雙紅耳朵，很引人注目。最后，畫老師的手。只要老師的手到處指指點(diǎn)點(diǎn)，我的日記就會(huì)開(kāi)花種草。但是，隨著時(shí)間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。
我永遠(yuǎn)忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。
描寫老師的作文 篇27
我見(jiàn)過(guò)許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧?kù)o的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái)，我們看著老師的目光，好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話？我一定要把他找到出來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的.目光像利劍向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。
老師們的目光使我一生難忘。
描寫老師的作文 篇28
有一次我偷偷地做小動(dòng)作，賈老師的目光射了過(guò)來(lái)，啊，賈老師的愛(ài)是遠(yuǎn)射的目光
我住宿的時(shí)候，我睡著了，我不小心磕在地上，老師就問(wèn)我：“磕的疼嗎？”，啊，老師的愛(ài)是輕輕的話語(yǔ)
住宿的時(shí)候，我們和賈老師去旅游，我不小心摔倒在地上，賈老師把我扶了起來(lái)，啊，老師的愛(ài)是輕輕的手
一個(gè)很熱很熱的夜晚，我在學(xué)校里住宿，賈老師正在給我扇著扇子，熱的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛(ài)是清涼的風(fēng)
有一次我發(fā)燒了，賈老師把我送到醫(yī)院，偷偷的哭了，啊，賈老師的愛(ài)是滴落的淚
下雨的'時(shí)候，賈老師給我雨傘，我淋不著，可是，賈老師淋的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛(ài)是遮雨的傘。
描寫老師的作文 篇29
老師是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)育得枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學(xué)，甚至以后的初中、高中和大學(xué)，都是老師們陪我們度過(guò)的'。
如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有今天優(yōu)秀的我。他們默默無(wú)聞地付出了許多，當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；老師像春風(fēng)，吹走冬的寒冷，帶來(lái)生的希望。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對(duì)老師們說(shuō)的話“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向”。
我愛(ài)我的老師！
描寫老師的作文 篇30
我有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，他像我們的爸爸媽媽一樣一直照顧我們，呵護(hù)我們！
她有一頭烏黑光亮秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，鼻子下邊還有一個(gè)粉嘟嘟的大嘴巴。身材柳條細(xì)腰，最后，還有一雙能跑能跳的大腿。
記得有一次，我們班的同學(xué)摔倒了，摔的`可不輕，差點(diǎn)骨頭都要斷了！老師知道后，放下手中的活，連忙打手機(jī)給他的媽媽，可是他的媽媽可能因?yàn)樘α藳](méi)接電話，所以只能讓老師只能自己送他到醫(yī)院了！
我們的老師真好！
描寫老師的作文 篇31
周老師長(zhǎng)得“美若天仙”。她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，眉毛彎彎的，鼻梁高高的，小小的嘴巴真可愛(ài)，她笑的時(shí)候特別甜。
和藹
我們最喜歡上周老師的`語(yǔ)文課，她是我們的班主任，她和藹可親。
有一次，SYC回答問(wèn)題聲音特別小，小的像蚊子哼似的，全班同學(xué)都嘲笑她，但老師沒(méi)有批評(píng)她，反而親切地對(duì)她說(shuō)：“回答完全正確，如果聲音再響亮些就更好了�！睆睦蠋煹难劬镂铱吹搅耸裁唇泄膭�(lì)。
幽默
在周老師上課的時(shí)候，如果有同學(xué)不聽(tīng)講，她就會(huì)很生氣，瞧，眉毛皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，小嘴噘得老高，她用眼睛告訴我們：“認(rèn)真聽(tīng)講�！�
我喜歡我的周老師。
描寫老師的作文 篇32
要說(shuō)我最崇拜的人，那就是我的語(yǔ)文老師孫老師。
她留著短發(fā)，一張和藹可親的臉和一雙聰明的眼睛。我的.語(yǔ)文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。老師說(shuō)話像叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椈伞?/p>
孫小姐是個(gè)嚴(yán)肅的人。有一次上自習(xí)課，大家都在專心寫作，我也不例外。這是，孫小姐想出的輕步驟。她彎下腰，用嚴(yán)厲的目光看著我寫的東西。我的心很緊張。我寫錯(cuò)了嗎？還是我寫的不好？我的心像小兔子一樣跳動(dòng)。我用眼角偷偷看著老師，看到了老師慈祥的目光。老師說(shuō):這個(gè)詞不對(duì)。于是老師寫了一個(gè)日出話說(shuō)，老師的字真好看！我抄了老師的話，又寫了一個(gè)。哇！比剛才漂亮多了�？磥�(lái)姜還是老的辣！
孫老師，您的教導(dǎo)就像一個(gè)，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。
描寫老師的作文 篇33
她個(gè)子很高，有一雙銳利的眼睛，兩只敏感的耳朵，紅紅的嘴巴，臉上每天都掛著甜甜的笑容。
她很關(guān)心我們，每天認(rèn)真上課，教給我們知識(shí)。
讓我們有文化。這是我的副班主任陸炳瑞老師。
一天，陸先生正在給你講期末考試卷上的題目。老師突然變得如此安靜，以至于他能聽(tīng)到針落地的聲音。認(rèn)真聽(tīng)老師的`題目。突然，教室里響起了聲音，有人開(kāi)小差了。陸先生看到后，眼睛立刻對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向，停在一個(gè)地方。為了不影響同學(xué)，老師對(duì)著那個(gè)同學(xué)開(kāi)槍，好像在說(shuō):注意，仔細(xì)聽(tīng)，不要說(shuō)話那個(gè)同學(xué)立刻意識(shí)到了錯(cuò)誤，并馬上改正了。
看，魯先生的透視和順豐二真是名副其實(shí)！
描寫老師的作文 篇34
昨天是愚人節(jié)。老師的作業(yè)布置的很差，學(xué)生們都很開(kāi)心。
當(dāng)然我也不例外！
今天早上，我開(kāi)始擔(dān)心了。你在擔(dān)心什么？昨天是愚人節(jié)，我們所有的同學(xué)都想給劉小姐表演一個(gè)節(jié)目。我和劉假裝是老師教的同學(xué)，給老師寫信。老師一定很生氣。中午同學(xué)們都在討論這件事，各抒己見(jiàn)，想象著下午老師會(huì)怎么給全班講這件事。這讓我更加擔(dān)心�？赡芾蠋熼_(kāi)始看這封信，以為是我們送的禮物！但是，下午老師來(lái)教室的時(shí)候，什么都沒(méi)說(shuō)，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。哈哈！我終于松了一口氣！沒(méi)想到老師這么大度。我想他已經(jīng)從今天早上開(kāi)始了。作弊我從老師的兩件事了解到，是我和劉干的'。希望老師愚人節(jié)不要生氣！
描寫老師的作文 篇35
今天下午第一節(jié)課應(yīng)該是音樂(lè)，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵�，所以音�?lè)老師說(shuō):“這節(jié)課我給你們一些語(yǔ)文作業(yè)，你們每個(gè)人都要在練習(xí)本上寫量詞。”
學(xué)生們必須按照老師說(shuō)的去做。我們都低頭認(rèn)真地寫著。過(guò)了一段時(shí)間，我寫了一整本書，開(kāi)始寫另一本書。這時(shí)，音樂(lè)老師開(kāi)始檢查我們寫的量詞。有的同學(xué)只寫了一兩個(gè)字，被老師批評(píng)了。
老師走過(guò)來(lái)看的時(shí)候，用手拍了拍我的`頭說(shuō):“你怎么寫的這么少？你做了什么？”我說(shuō)“我也寫了一個(gè)，這是第二個(gè)！”老師看了看，說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，不疼嗎？”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼�！迸�，老師有時(shí)候很粗心。被人誤解不好。
描寫老師的作文 篇36
親愛(ài)的老師:你的假期快到了。我不想給你花和其他小禮物。我只想給你一封感謝信。老師，您讓我們新開(kāi)的`花長(zhǎng)得更旺盛了；老師，您把我們無(wú)知的孩子變成了祖國(guó)的棟梁！
老師，謝謝！老師，有時(shí)候你夸我，有時(shí)候你說(shuō)我。你夸我的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，但是你批評(píng)我的時(shí)候我很難過(guò)，但是我不怪你。你是最無(wú)私的，你愛(ài)我們就像我媽媽一樣。我要感謝你對(duì)我的精心培養(yǎng)，我要感謝你為我建造了一座小小的知識(shí)寶庫(kù)。你正在努力做很多很多事情。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，但我們心里都清楚...老師，您放心吧！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望！
描寫老師的作文 篇37
我的老師是個(gè)明辨是非的老師，所以根本不值得記。
如果這件事結(jié)束了，我大概就不會(huì)討厭老師了。就是因?yàn)橐话训�，那天晚上爸媽打電話回家挨打。麻痹的，你怎么不說(shuō)舉報(bào)我的人，就說(shuō)我一個(gè)人，我憑什么說(shuō)我一個(gè)人？他卑鄙、骯臟、無(wú)恥。他用玩的'方式威脅我，說(shuō):我不借就告老師。我沒(méi)借他玩。他直接跟老師說(shuō)我?guī)Я税训秮?lái)學(xué)校。后來(lái)我去小自習(xí)，他對(duì)我說(shuō):我這樣做是為了你好。不小心弄傷了人怎么辦？
惡心人，想借他玩玩。如果他想傷人，就應(yīng)該說(shuō)是我的。老師應(yīng)該再和我吵架。告訴我，他到底賤不賤？無(wú)聊，我不屑和他玩，賤男人。老師說(shuō)我他媽一個(gè)人。為什么不通過(guò)他媽媽告訴他？很煩！
描寫老師的作文 篇38
我的老師是個(gè)明辨是非的老師，所以根本不值得記。如果這件事結(jié)束了，我大概就不會(huì)討厭老師了。就是因?yàn)橐话训叮翘焱砩习謰尨螂娫捇丶野ご�。麻痹�?，你怎么不說(shuō)舉報(bào)我的人，就說(shuō)我一個(gè)人，我憑什么說(shuō)我一個(gè)人？他卑鄙、骯臟、無(wú)恥。他用玩的方式威脅我，說(shuō):我不借就告老師。我沒(méi)借他玩。他直接跟老師說(shuō)我?guī)Я税训秮?lái)學(xué)校。后來(lái)我去小自習(xí)，他對(duì)我說(shuō):我這樣做是為了你好。不小心弄傷了人怎么辦？惡心人，想借他玩玩。如果他想傷人，就應(yīng)該說(shuō)是我的。老師應(yīng)該再和我吵架。告訴我，他到底賤不賤？無(wú)聊，我不屑和他玩，賤男人。老師說(shuō)我他媽一個(gè)人。為什么不通過(guò)他媽媽告訴他？很煩！
描寫老師的作文 篇39
今天是一年一度的教師節(jié)，是屬于我們親愛(ài)的老師們自己的節(jié)日。感恩老師不是掛在嘴角的一句話，老師們?yōu)槲覀冃量嗔艘荒�，我們也�?yīng)該用自己的方式為他們慶祝節(jié)日。四年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)算是學(xué)校里的中高年級(jí)了，學(xué)生們自發(fā)制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環(huán)保節(jié)約，老師們一定會(huì)喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會(huì)精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著我們對(duì)老師的'一片感謝和愛(ài)戴之情。只要是自己精心準(zhǔn)備的，在愛(ài)我們的老師心中就是最好的！
最后，全體同學(xué)真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)：“老師們，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
描寫老師的作文 篇40
我的班主任褚老師有一雙神奇的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)欣慰，有時(shí)鼓勵(lì)，讓人捉摸不透。
有一次，我上課看課外書，褚老師把我叫到老師辦公室，狠批了我一頓，用嚴(yán)厲的眼光望著我，仿佛我眼前有一片刺眼的`光芒。
上次期末考試我考了199分，當(dāng)老師宣布成績(jī)，望著我時(shí)，眼里閃著欣慰的光芒。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，很膽小，有時(shí)老師提問(wèn)，也是低頭回答，當(dāng)我第一次舉手時(shí)，老師眼里閃著鼓勵(lì)的眼光。
老師的眼睛真是善變呀，嚴(yán)厲時(shí)使我羞愧，欣慰時(shí)給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)時(shí)給我勇氣。
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