精選我的老師英語作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師英語作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文 篇1

　　上小學(xué)時，有一位老師教了我四年半。在更換老師頻繁的小學(xué)時光里，我們班的同學(xué)能夠和她有這樣的緣分，真是彌足珍貴的。

　　她就是我的英語老師黃老師。黃老師給我的印象就是一個大孩子，休閑的著裝，披肩的長發(fā)，顯著隨和、自然。她會挽著女生的手和她們聊得一片火熱，會用牙齒咬男生的臂膊，會高興得手舞足蹈……從來沒有老師的.刻板和尊嚴(yán)。

　　黃老師的上課方式和別的老師迥然不同。課堂上，她總是能高效地講完課本知識，然后拓展更深的知識。閑暇時，她會利用原聲外國電影教我們學(xué)英語。每放幾分鐘就停下來，在黑板上給我們講電影里的知識點(diǎn)，黃老師跟我們說：“這是一種非常有效的學(xué)習(xí)英語的方法，每天抽時間看美劇，播完一句話就暫停，先查清它的意思，然后再多讀幾遍，再繼續(xù)看，英語輕松搞定……英語的學(xué)習(xí)不僅僅是在課本上，更與我們的生活息息相關(guān)。”

　　黃老師非常注重英語文化習(xí)俗的學(xué)習(xí)。她會興致盎然地給我們介紹搜集到的英文歌，會帶我們領(lǐng)略各地的文化、風(fēng)景、美食，每每講起這些知識，她就會眉飛色舞，全然不像一位老師，更像一位知心大姐姐。她對我們說：“英語是一種語言，更是文化交流的工具。要真正掌握它，就應(yīng)該去了解發(fā)源地的文化，真正感受它的魅力。如果我們和外國朋友交談，即使我們的英語說得再好，但當(dāng)別人談及自己國家的文化、習(xí)俗時，你卻完全不懂，那學(xué)英語有什么用呢？”

　　黃老師也有嚴(yán)肅的時候。

　　在準(zhǔn)備“珠海金口碑”口語比賽訓(xùn)練期間，她一改往日和善的面容，變得嚴(yán)肅起來。每有聽到不滿意的地方，她會毫無情面地打斷我的話：“不行，重來……”不能容忍一點(diǎn)瑕疵。有一次，反復(fù)的訓(xùn)練、校正，讓我心煩意亂，感覺黃老師似乎有意跟過不去。“老師，這個發(fā)音就差一點(diǎn)點(diǎn)，我下次一定改過來……”我怯怯地對她說。

　　“不行，重來！”黃老師似乎看出了我的心思，“沒有高的標(biāo)準(zhǔn)，怎么代表我們學(xué)校！”她的話沒有絲毫商量的余地。自那以后，我再不敢再說什么了。每次訓(xùn)練，背范文時，我都膽顫心驚，小心翼翼，不敢有絲毫差池。

　　有一次我去找她，她正趴在桌子上，口中念念有詞，細(xì)細(xì)一聽，原來她也在背文章。電腦屏幕上是一個沒做完的幻燈片。我輕聲對黃老師說：”黃老師，我來背文章……"她這老才注意到我，歉意地笑了笑，強(qiáng)打起精神坐起來：“背吧……"話沒說完，還是忍不住打了個哈欠。她一臉的倦容，毫無課堂上神采奕奕的樣子。那時，我才意識到老師平常所嘮叨的“你們不知道我有多累”，到底是怎樣的……

　　小學(xué)畢業(yè)后，我再沒有見到過黃老師。一次偶然，我碰見一個學(xué)弟，才知道黃老師正好教他們班。當(dāng)他聽到我口中的黃老師時，大為震驚：“怎么會呢？黃老師的課沒有你說的那么精彩吧？就是作業(yè)布置的可多了，寫得手酸；犯個小錯誤就要抄十八遍課文……”

　　聽學(xué)弟不滿地?cái)?shù)落著，我腦子“嗡”地一下傻了。難道現(xiàn)在，不到半年，黃老師也變了？“如果A班黃老師教我們就好了……”學(xué)弟一聲嘆息，不免羨慕之情�！癆班？”我詫異地問。果然是陰差陽錯，我們搞錯了。原來，彼黃老師非此黃老師。

　　失落的心，終于又如花一般燦爛！

　　我才意識到，我是多么幸運(yùn)，碰見過“真正”的黃老師。

　　吾師，黃老師。

我的老師英語作文 篇2

　　Hello! I’m Jessie. I like English very much, because of my English teacher, Nettie. Today, I’ll introduce her to you.

　　In my eyes, she’s not a teacher, but a lovely girl and a good friend of mine. She is not tall. She is thin. She has the long hair. Her face is round. There are two small eyes on her face. She likes smiling. When she smiles, her eyes just like the moon at the beginning of the month. I think she is very beautiful girl.

　　She’s very kind, like an old friend. She can sing. She can draw. She can dance. She can speak very good English. She can tell us stories. She can play games with us. When we have an English lesson, we feel very happy. All of us are interested in her lesson.

　　I have a good teacher. I think I’m very lucky.

我的老師英語作文 篇3

　　“Miss林來電話了！”和我們一塊布置教室的竺老師朝我們喊。我們一聽都興奮得跟著喊起來，一邊搶著聽電話。

　　Miss林是我們的英語啟蒙老師，她整整教了我們四年。上課時，她可是十分嚴(yán)厲的，很少綻露她那燦爛的笑容，而且常常會不留情面地當(dāng)眾批評人。還記得讀一年級時，一次，她正在講課，我卻只顧著給書上的插圖“再加工”。Miss林發(fā)現(xiàn)后，臉一沉，眉頭一皺，厲聲問道：“黃翔翔，你在干什么？”邊說邊走過來拿起我的書說：“書可不是用來畫的，是用來讀的，是讀給自己的呀！老師講課要好好聽！”一番話，使我得益匪淺。班中愛走神的同學(xué)差不多都接受過Miss林“掃描器”般的眼光的掃視和她的提醒。漸漸地，我們都變得愛聽講，也慢慢地能聽懂淺顯的語句，也就喜歡這一門功課了。

　　課余時間，Miss林又像變了個人似的，舒展開緊鎖的眉頭，微笑著露出潔白的牙齒，這時的'她又成為了我們的好朋友，她會和我們愉快地做游戲。每次的春游秋游，她也常表現(xiàn)出一個孩子般的天真與無瑕，仿佛我們一樣饞嘴、貪玩。一次春游，我?guī)Я艘淮�魷魚絲，Miss林吃了幾根上癮了，竟和小朋友們一起把我的魷魚絲瓜分了，我還真感受了那一種特有的榮幸呢！每次活動我們就喜歡和Miss林坐在一塊，與她交換著好吃的，當(dāng)然，更多的是說說笑笑，做做游戲，學(xué)唱《雪絨花》、《鈴兒響叮當(dāng)》等英語歌。

　　Miss林多才多藝，每年她都會給我們排英語小品，《good，家鄉(xiāng)》等節(jié)目我們還到劇場公開演出呢！排練時，她總是一絲不茍，從一個一個詞，到一句一句話，再到每一個動作。那細(xì)致入微的態(tài)度，可也真是不亞于一個大導(dǎo)演。有時，她親自做幾個動作，我們總會被她逗得哈哈大笑。一次她教我們做蛇的動作，望著她那扭動的身子，哎，還真像蛇，把我們的肚子都快笑破了。她也不生氣，陪我們一塊笑，陪我們練。就這樣，她用自己辛勤的汗水培育出一個個精彩的小品，澆開我們心中快樂的花朵。

　　現(xiàn)在，Miss林因工作需要調(diào)到杭州去了，對我們來說，上課少了她這位嚴(yán)厲的老師，可真像缺了點(diǎn)什么，課余時間少了她，也感覺似乎少了許多活潑、快樂的氣息。我真想再見一見這位可親可敬的老師，真想用從她那兒學(xué)會的英語再向她說一聲：“老師，您好！”

　　Miss林的名為林老師，原浙江奉化實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師，今年28歲，寧波市教壇新秀、寧波市教改之星，有多篇論文在《中小學(xué)英語》等雜志發(fā)表�，F(xiàn)調(diào)往杭州市拱宸小學(xué)。

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