[經(jīng)典]學(xué)英語(yǔ)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇1

　　“Nuttertools”哇！出現(xiàn)武器了，想必大家都玩過(guò)《俠盜獵車(chē)》吧！那上面一串串怪異的單詞是啥？它就是作弊碼。一輸入相應(yīng)的作弊碼，豪華賽車(chē)任你開(kāi)，再輸入相應(yīng)的作弊碼，暴力武器滾滾來(lái)，要多爽有多爽。但這些超常甚至變態(tài)的英語(yǔ)作弊碼，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤地背下來(lái)輸入才有效。

　　周五的微機(jī)室歡得不得了，同學(xué)們都熟練地忙著輸作弊碼，沒(méi)有人輸錯(cuò)。可英語(yǔ)課上老師讓背幾個(gè)單詞，先提問(wèn)：“某某某同學(xué)，‘正在畫(huà)畫(huà)’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”那同學(xué)吱唔半天沒(méi)吭聲，又叫了一個(gè)同學(xué)還是站起來(lái)只瞪眼睛不會(huì)說(shuō)，要知道他們可是作弊碼的快速記憶王。這我就納悶了：同樣是英語(yǔ)單詞，作弊碼有時(shí)長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)字母，英語(yǔ)單詞只五六個(gè)字母，怎么能背下長(zhǎng)的背不下短的呢？真是天壤之別。我想了又想，終于想明白了。因?yàn)橛螒虮容^有趣，而課堂太單調(diào)了，所以我決定設(shè)計(jì)一部游戲可以有作弊碼，但那作弊碼的內(nèi)容就是英語(yǔ)課本內(nèi)容，有一年級(jí)制、二年級(jí)制到六年級(jí)制不等，像玩游戲一樣學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)像游戲一樣升級(jí)、通關(guān)。這樣會(huì)讓你的.思維超快，記憶力超強(qiáng)，隨著年級(jí)的增高，這部游戲也會(huì)升級(jí)，升級(jí)后的作弊碼會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，但同學(xué)們?yōu)榱四峭嬗螒虻某�爽感覺(jué)，也會(huì)斗志昂揚(yáng)努力學(xué)，有了興趣又怎么會(huì)學(xué)不好呢。有了我研究的作弊碼，別說(shuō)小學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)都沒(méi)問(wèn)題，甚至和老外交流都是小菜一碟。

　　玩是孩子的天性，但玩也能造就人才，所以大人不要刻意扼殺孩子好玩的天性。同學(xué)們也應(yīng)該把玩《俠盜獵車(chē)》的熱情放到英語(yǔ)上，那么英語(yǔ)會(huì)像母語(yǔ)一樣簡(jiǎn)單。

　　Let’sgo,讓我們開(kāi)始玩，《英語(yǔ)飛車(chē)》吧！

學(xué)英語(yǔ)作文 篇2

　　Last week, I saw an Interesting cartoon and I was attracted by the beautiful house. The house was in the top of the mountain. Every morning, the main character could see the whole landscape and village. It is such a beautiful house for me. In the future, I want to have a house like this, trees and flowers are around.

　　上周，我看了一部有趣的卡通片，我被那幢漂亮的.房子吸引住了。房子是在山頂上的，每天早上，主角都能看到整個(gè)風(fēng)景和村莊。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很美麗的房子，將來(lái)，我想要一個(gè)像這樣的房子，有樹(shù)有花在周?chē)�環(huán)繞。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇3

　　上周五，我像往常一樣在"米休兔"學(xué)英語(yǔ)。下課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)新的學(xué)習(xí)任務(wù)——錄音打卡。

　　我聽(tīng)后分外驚訝，便大聲問(wèn)道："為什么？"

　　老師說(shuō)："因?yàn)榇蚩�可以使你的英語(yǔ)朗讀水平提高，同時(shí)也可以培養(yǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。"

　　緊接著，老師介紹了打卡的時(shí)間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒(méi)打，就算棄權(quán)，如果打卡成功，則獎(jiǎng)勵(lì)十元錢(qián)。"

　　我聽(tīng)后，心里一陣小激動(dòng)："��！十元錢(qián)，那可以買(mǎi)好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報(bào)了名。

　　可是，一回家我就后悔了，打卡時(shí)嘴不停地念著，一下也不能停下來(lái)，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！

　　第二天，我又硬著頭皮讀了起來(lái)，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺(jué)輕松了好多。

　　就這樣，日復(fù)一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語(yǔ)朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來(lái)也越來(lái)越流利，媽媽聽(tīng)了以后還以為是放錄音呢。

　　錄音打卡過(guò)程雖然有些辛苦，但是很充實(shí)，很快樂(lè)，還使我的`朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來(lái)嗎？

學(xué)英語(yǔ)作文 篇4

　　i have a busy father 。 he works in a big office 。 he has a big company。

　　he is busy every day 。 he has many thing to do 。 he has no time to go home for lunch 。 he gets home at 7：00 p。m 。 at home he does the housework。 he cooks nice dishes for mother and me 。on weekends ， he often goes to the park with me 。sometimes he goes to swim with me ，too。 i like to stay with my father 。

　　he is a good father ， he is also a happy business man 。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇5

　　Hi, I'm Nick. I'm 14, and I live in Chongqing.

　　It's a fantastic city. I have a sister and two brothers. My sister's, Lily. She's 18. We hardly ever meet each other. And my brothers jordan and Mike. Jordan is 16 and Mike is 8. We don't do much things. My father is jared, and he's 42. He's a worker. My mother's name is Rebucca, she's 39, and she's worker too.

　　So, this is my family.

　　你好,我是尼克。我14歲,我住在重慶。

　　這是一個(gè)很棒的城市。我有一個(gè)姐姐和兩個(gè)兄弟。我的妹妹,莉莉。她是18歲。我們很少見(jiàn)面。和我的兄弟約旦和邁克。喬丹是16歲和邁克是8歲。我們不做太多的'事情。我父親是杰瑞德,他42歲。他是一個(gè)工人。我媽媽的名字叫Rebucca,她是39歲,她是工人。

　　所以,這是我的家人。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇6

　　一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。

　　我國(guó)著名教育家葉圣陶先生指出：“寫(xiě)任何東西決定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫(xiě)出什么樣的東西來(lái)。反之，沒(méi)有表達(dá)認(rèn)識(shí)的能力，同樣也寫(xiě)不出好作文”。

　　二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心

　　包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀(guān)察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志;從說(shuō)到寫(xiě)，推敲修改，多讀勤寫(xiě)。

　　三、樹(shù)立大作文觀(guān)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有機(jī)結(jié)合

　　一要注重審題;

　　二要明確寫(xiě)作目的，立意要新;

　　三是選材要有根據(jù);

　　四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu);

　　五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱;

　　六要注重文章寫(xiě)法，因文用法;

　　七要妙用語(yǔ)言，用思想調(diào)遣語(yǔ)言。

　　學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

　　四、作文大目標(biāo)的逐年級(jí)分解

　　一年級(jí)字詞，二年級(jí)句子，三年級(jí)片斷，四年級(jí)篇章，五年級(jí)綜合，六年級(jí)提高，

　　五、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練

　　根據(jù)認(rèn)識(shí)是作文的核心這一原則，圍繞這個(gè)發(fā)展學(xué)生心理機(jī)制的核心，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了五項(xiàng)訓(xùn)練：

　　(一)、字詞訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握大量字詞。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的'事物;聯(lián)系自己生活實(shí)際;聯(lián)系自己學(xué)會(huì)的語(yǔ)言及字詞知識(shí)。

　　運(yùn)用“十引說(shuō)”的方法，把字詞學(xué)習(xí)與說(shuō)話(huà)訓(xùn)練相結(jié)合�！笆�引說(shuō)”是：1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學(xué)詞;4、組詞擴(kuò)詞;5、選詞填空;6、詞語(yǔ)搭配;7、調(diào)整詞序;8、觸景用詞;9、詞語(yǔ)分類(lèi);10、聯(lián)詞成句。豐富了說(shuō)話(huà)訓(xùn)練內(nèi)容，使自己積累大量會(huì)說(shuō)會(huì)用的字詞，為寫(xiě)作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　(二)、句子訓(xùn)練。只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說(shuō)的人、事、物、景，二是說(shuō)目的。可有些教師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句話(huà)時(shí)，沒(méi)有很好憑借圖畫(huà)和事物，認(rèn)真教學(xué)生觀(guān)察、認(rèn)識(shí)、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)，學(xué)生不知道為什么要說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)，怎樣說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)，說(shuō)寫(xiě)一句什么句型、什么句式的話(huà)，導(dǎo)致作文中語(yǔ)調(diào)單一、呆板、不活潑生動(dòng)�？梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物、對(duì)話(huà)、練習(xí)說(shuō)寫(xiě)一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話(huà)，四種句型，九種句式的話(huà)。學(xué)生才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。

　　(三)、段的訓(xùn)練。結(jié)合八種段式：以事物發(fā)展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述結(jié)構(gòu)段，因果段、轉(zhuǎn)折段，遞進(jìn)段，并列段。以此認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。不論哪種段式，都是記敘事物的發(fā)展和人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，即段的內(nèi)容，段的中心。它和一句話(huà)一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個(gè)意思。只不過(guò)是把一句話(huà)進(jìn)一步說(shuō)得更清楚、更深刻。

　　(四)、篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的。通過(guò)對(duì)審題、立意、選材、謀篇、定法、用語(yǔ)的知識(shí)與方法，通過(guò)記敘、描寫(xiě)、抒情、議論四種表達(dá)方法，文章開(kāi)頭與結(jié)尾、過(guò)渡與呼應(yīng)方法，各種文章體裁的知識(shí)與方法。學(xué)會(huì)寫(xiě)中心明確，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。

　　(五)、生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)“從內(nèi)容入手”寫(xiě)作文。通過(guò)各種作文教學(xué)活動(dòng)，如“確定中心討論會(huì)”、“選材討論會(huì)”、“作文會(huì)診會(huì)”、“小諸葛審題會(huì)”、“妙用詞語(yǔ)比賽會(huì)”，從活動(dòng)中生動(dòng)具體地學(xué)到作文知識(shí)與寫(xiě)作文的方法。另外，還可開(kāi)展各種校內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類(lèi)、背書(shū)比賽，從而學(xué)會(huì)如何寫(xiě)比賽作文;開(kāi)展校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面;舉行詩(shī)歌朗誦、講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)會(huì)議場(chǎng)面及會(huì)議上的見(jiàn)聞;通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，瀏覽名勝古跡，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)記、游記。學(xué)習(xí)觀(guān)察方法，留心周?chē)�的事物、事件，“處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)生活作文，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會(huì)寫(xiě)真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)

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