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小蝸牛的故事續(xù)編作文1000字
森林正在舉行四年一度的運動會。
小蝸牛報名參加了田徑比賽，盡管小蝸牛已經(jīng)盡了自己最大的努力，可還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
小蝸牛垂頭喪氣地回家問媽媽：“媽媽，為什么我們一生下來就要背著這又重有硬的殼？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能靠著這硬殼爬行�！�
小蝸牛又問：“那毛毛蟲姐姐和蚯蚓哥哥也沒有骨頭，為什么不背這個殼呢？”
媽媽說：“毛毛蟲姐姐是因為可以變成蝴蝶，天空會保護她。而蚯蚓哥哥是因為會鉆入土地，大地會保護他�！�
小蝸牛聽了，很難過的哭了。
媽媽語重心長的說：“別哭，孩子，我們蝸牛用自己的殼保護自己，流自己的汗，吃自己的飯，蚯蚓和毛毛蟲是靠天靠地的，所以說，他們都不是好漢。
小蝸牛聽了媽媽的這句話，擦干了眼淚，心想：對呀！我身上背的殼是用來保護自己的，我為什么要這么討厭這個殼呢？”
然后，他對媽媽說：“媽媽，我想明白了！我們蝸牛身上背的殼是最有用處的，而我們蝸牛靠的是自己，所以我們蝸牛是最棒的！”媽媽聽完后笑了，小蝸牛見到媽媽笑了，自己也開心的笑了笑。
第二天，小蝸牛正在睡覺，被一陣鬧鈴吵醒了，他拿過鬧鐘一看，哦，原來已經(jīng)7：10分了，于是，小蝸�？焖俚拇┖靡路�，出去呼吸新鮮空氣了。
他見小松鼠鈴鈴、小烏龜達達、小白兔麗麗、和小山羊米米在玩游戲。于是他上去對麗麗說：“麗麗，我們一起來玩吧！”麗麗翻了翻白眼，說：“小不點，滾開吧！我們根本不會和你玩的！”小蝸牛很生氣，她決定以后好好學習。
于是，小蝸牛以后在課堂上認真聽講，積極舉手。下課了，她在腦子里回憶老師講過的內(nèi)容，即使同學來和他玩，小蝸牛也不經(jīng)常玩。下午放學回家的時候，他向媽媽背課文、聽寫生字、詞語、讀讀背背。
很快，小蝸牛的成績由全班倒數(shù)第一、變成了全班第一。當他得了23張獎狀時，高興的喊道：“我們蝸牛是最棒的！誰也頂不上我們！”
兩年后，小蝸牛的變得特別聰明。有一天，她聽說四天學校后舉行期末考試，就問媽媽：“媽媽，今天是幾月幾日呢？”媽媽說；“今天是6月24日呀！”小蝸牛心想：“6月24日，看來再過四天真的就是期末考試，我要抓緊復(fù)習了！”想到這，小蝸牛對媽媽說：“媽媽，四天后就是期末考試了,我想讓你給我聽寫生字和詞語！”媽媽說：“只要是關(guān)于學習的，我就什么都依你！”從此以后，小蝸牛每天中午下午放學回家，都會讓媽媽給自己聽寫生字、詞語，……
時間快的如風一樣，期末考試很快就開始了小蝸牛一看，卷子上的題太簡單了，媽媽全給自己聽寫過，而且自己也把這些題背的滾瓜爛熟、倒背如流了，小蝸牛一筆一劃的寫著，十五分鐘就寫完了，寫完后，小蝸牛一道一道仔細的檢查著，知道自己覺得全是對的才交卷。
家長會時老師宣布名次：第一名：小蝸牛 第二名：小狐貍 第三名：小貓 第四名：小豬 第五名：小灰兔……小蝸牛的媽媽看到自己的孩子考了第一名高興的落淚了。布置暑假作業(yè)時老師給前五名沒有布置作業(yè)。
小蝸牛開開心心的玩了一個暑假。
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