我最難忘的一個人作文1000字

我最難忘的一個人 　　馬上就要小學畢業(yè)了，許許多多老師的教誨使我受益非 淺，令我難以忘懷。但是，讓我最難忘的還是六年級的班主任 老師。

　　牟老師50歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著 一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見面，就給 我留下了深刻的印象。

　　那天早上，同學們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。

上課鈴聲剛停，牟老師就精神抖擻地走進教室。她朝大家笑了 笑說：“同學們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’�！彼�轉 身在黑板上寫下了一個大大的“牟”字�！澳�，這個姓不多， 山東倒有一個牟平縣的，不過這個字在姓中讀‘mou’。你們 看，它可以簡單地記為‘三角�！�。”同學們都笑了起來，有 的還輕聲說：“這個老師倒是挺幽默的�！薄安贿^”，牟老師 話鋒一轉，“牛的頭上可是有角的，誰要是不認真學習，犯了 錯誤，我就會狠狠地‘頂’他一下！”“哈哈哈……”全班哄 堂大笑，一個同學說：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢！”

　　等我們笑夠了，牟老師轉過身來，用力將黑板擦干凈，然 后寫了個“補”。同學們議論紛紛：“這個字錯了，應該是 ‘衣’字旁�！蹦怖蠋熃舆^話題說：“是的，我們把這塊黑板 看作人的腦海，里面記下了一個錯誤的信息，現(xiàn)在要把它抹 掉，換成正確的可不容易。”她擦了擦那個字，一開始沒有擦 干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然 后，寫下了一個正確的“補”，并對大家說：“你們看，第一 印象最重要，一個錯誤的印象在腦子里，要想糾正過來是多么 的不容易！因此，你們上課就要認真聽講，把正確的東西記在 腦子里，盡量避免重復的勞動�！蓖瑢W們聽了不由得點頭稱 是。

　　接著，牟老師又在黑板上寫下“魚”和“漁”兩個字。正 當同學們一個個露出疑惑的神色時，她說：“大家都知道， ‘魚’是現(xiàn)成的，拿來一燒就可以吃，而‘漁’則是捕魚的意 思，需要人們付出努力�，F(xiàn)在我要教會你們的是‘漁’，而不 是‘魚’。因為知識是無窮無盡，不能單純依靠老師的傳授。

你們已經六年極了，應當學會獲取知識的方法，也就是懂得如 何去‘漁’得‘魚’。所以在今后的學習中，你們不能僅僅滿 足于老師給的‘魚’，即對某一個問題的正確答案，更重要的 是掌握學習方法，自己去捕捉更多的‘魚’……”老師的循循 教導使我們茅塞頓開。

　　寒開暑去，一年轉眼便過去了。在牟老師的引導下，我和 同學們在各方面都取得了很大的進步，學習成績穩(wěn)步提高，作 文還多次在區(qū)級以上刊物上發(fā)表了呢！面對著一次次的收獲， 我們由衷地感到，能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運了。

雖然我們馬上就要離開母校，離開敬愛的牟老師，但她的教 誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來，無論走到 哪里，我都不會忘記她。

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