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元旦作文1000字
元旦作文1000字
“放假咯！放假咯！！”哈哈，盼星星，盼月亮，這一天終于來(lái)到啦！
我撐開眼皮，瞄了一眼床頭的鬧鐘，��？！已經(jīng)9點(diǎn)半啦？天哪！我像觸了電一般從床上跳起，結(jié)果頭撞到天花板（本人聲明：我的床大約有一米來(lái)高，所以才會(huì)“輕而易舉”地撞到天花板）。唉呦……我那可憐的腦袋瓜呦！
呵呵，諸位可別見怪，我這么激動(dòng)是因?yàn)椤裉鞓钦Z(yǔ)欣要來(lái)我家！呃，不對(duì)，是樓語(yǔ)欣要跟我打羽毛球！嘿嘿，看我今天把她打得落花流水，連連求饒……
我穿好衣服洗漱完畢叼著一片面包一路沖進(jìn)羽毛球館，當(dāng)然也帶上了我那心愛(ài)的羽毛球拍咯。
“樓——語(yǔ)——欣！我來(lái)啦！”我熱情洋溢地沖樓語(yǔ)欣打招呼。
“老張～～我們開打吧？”樓語(yǔ)欣同樣熱情洋溢地跟我打招呼。
“好啊！看我不把你打得找不著牙！”
“張樓杯”羽毛球賽正式開始……
NO。1無(wú)敵樓氏發(fā)球
“呀！看我的無(wú)敵神掌！”我掄起羽毛拍來(lái)了一個(gè)“張氏流星球”。
“啊～被你扣死了……”樓語(yǔ)欣“凄慘”地叫了起來(lái)。
空中劃過(guò)一道“優(yōu)美”的白色弧線，一個(gè)重心不穩(wěn)的球落在我的“地盤”里。
“樓…。你搞什么啊？沒(méi)過(guò)發(fā)球線哪�！蔽覓伣o樓語(yǔ)欣一個(gè)“衛(wèi)生球”（即白眼）。
“啊——不好意思。呵呵呵呵……”
NO。2精彩絕倫的拉鋸戰(zhàn)
又是一個(gè)樓氏發(fā)球，嘿，這個(gè)還比較好接嘛！我一揮拍把球打回樓語(yǔ)欣那兒。
“看球！”隨著一聲大喝，一個(gè)白色的物體沖我飛來(lái)。
“嗯？想‘殺’我？沒(méi)門兒！”我對(duì)準(zhǔn)羽毛球一發(fā)力，球立刻箭一般地飛回樓語(yǔ)欣的領(lǐng)地。
“嗨唉——”沒(méi)想到樓語(yǔ)欣這個(gè)“球盲”竟然接到并打回了這個(gè)球！
我再次讓羽毛球飛向樓語(yǔ)欣。
樓語(yǔ)欣又再次讓羽毛球飛向我。
省略一百零八個(gè)回合。
也許這就是傳說(shuō)中的“拉鋸戰(zhàn)”。
元旦作文1000字
元旦有三天的小長(zhǎng)假放，這著實(shí)讓我開心了一把，要知道初三的學(xué)業(yè)繁重，為了在中考上取得好成績(jī)，一個(gè)星期只放一天假，每天晚上還有晚自習(xí)要上，一點(diǎn)課余時(shí)間還要拿來(lái)做作業(yè)、背書，整天都埋在書堆里，恨不得把自己拆成兩半來(lái)使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開心呢？只是，估計(jì)老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我真是欲哭無(wú)淚��！我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒(méi)有好……
在這些壞消息中有一個(gè)好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會(huì)，這可是我初中階段最后一個(gè)元旦晚會(huì)，所以大家便把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)，全部報(bào)了節(jié)目。就連平時(shí)害羞的、膽小的同學(xué)也都報(bào)了。我不會(huì)跳舞，唱歌的話，估計(jì)會(huì)嚇?biāo)廊�，所以我決定我還是坐在位子上為同學(xué)喝彩吧。
到了元旦晚會(huì)這天，我早早地趕到學(xué)校，想看一看文藝委員她們把班級(jí)布置的如何。只是，我們班級(jí)怎么變成盤絲洞了？我站在班級(jí)門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團(tuán)團(tuán)的結(jié)。我體會(huì)到了一種剪不斷，理還亂的糾結(jié)心情。文藝委員帶著微笑向我走來(lái)。我忙問(wèn)：“這些就是你www.msguai.com們布置了一中午的成果嗎？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還不錯(cuò)吧，是不是覺(jué)的很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“不錯(cuò)，是很有氛圍�！保ㄓ蟹N想讓人摔跤的氛圍。）
可是就是這么一個(gè)奇怪的布置卻讓全班同學(xué)都hight翻了，原定的節(jié)目一個(gè)都沒(méi)有表演，大家跟瘋了一般，會(huì)跳舞的跳舞，會(huì)唱歌的唱歌，什么都不會(huì)的在一旁嚎叫。這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。
不管怎么說(shuō)元旦晚會(huì)算是圓滿過(guò)去了，終于到了元旦了。
一大清早，我就從被窩里鉆了起來(lái)。媽媽詫異的問(wèn)我：“今天怎么這么早就起床了，平時(shí)不是不到9點(diǎn)你都起不來(lái)的嗎？”我笑瞇瞇地回道：“新年新氣象嘛。早點(diǎn)起來(lái)出去沾點(diǎn)喜氣�！薄靶�，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時(shí)間啊�！敝懒��！蔽以缫哑炔患按呐艹黾议T。
大街上的行人起碼比平時(shí)多了一半，每個(gè)人臉上都帶著甜蜜的微笑，彰顯著他們的好心情。孩子們?cè)谝黄鹜嬷夼冢貌豢鞓?lè)。這不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間，我趕忙跑回家。剛進(jìn)家門就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過(guò)元旦可真好！真希望每天都是元旦節(jié)啊。晚上，隨著煙花的轟鳴，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
祝大家新年快樂(lè)。
元旦作文1000字
臨近期末，我們迎來(lái)小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間，就會(huì)離開母校，不管是聯(lián)歡會(huì)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì)，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來(lái)李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。
星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺(tái)，宣布2014年元旦聯(lián)歡會(huì)開始。
這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂(lè)器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì)心一笑之余也引人深思。
王AF接下來(lái)所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球??給動(dòng)畫片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè)音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會(huì)每人只有一次，答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品??幾張明信片，回答錯(cuò)誤或回答不上的，則要接受懲罰??表演一個(gè)節(jié)目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂(lè)的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì)，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè)的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫到這時(shí)，我不禁想：這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無(wú)聞的愛(ài)呀！
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