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行云流水作文1000字
第1篇行云流水作文1000字
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云說(shuō):“我一直在你身邊守候,你不曾抬頭,為什么?”
水說(shuō):“我何嘗不想,只是命運(yùn)太難違背,唯有躺在海里,我才能抬起頭!”
——題記
春去秋來(lái),安靜的坐在教室的角落。我,何去何從?抬頭看著窗外的天空,藍(lán)色的淺淡,白色的點(diǎn)綴。生活原來(lái)也可以這么悠閑。
初三的日子被辛酸概括了,即將面對(duì)高三,我是否還能繼續(xù)放縱無(wú)知。沒(méi)等到我做出決定,父母與老師的思想轟炸已經(jīng)湮滅了這樣的存在。面對(duì)自己的夢(mèng)想,我該找什么借口欺騙自己?天上的云,你是否恨過(guò)這樣的世道?沒(méi)有等到回答,雨水就淋透了一顆干涸的心。我,有了夢(mèng)想,難道還不知道何去何從?
從前走過(guò)的那華麗篇章,一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的紙張,好像已經(jīng)很虛幻了。輕撫著字跡,是那一句:云用生命灌溉了流水,希望流水帶著他去看那廣闊了的世界,希望流水能仰望他一眼!
我不禁開(kāi)始想象,云和水的誓言是否實(shí)現(xiàn)了。
云在天上搖,水在肆意的奔跑,任汗水被風(fēng)干,絲毫不在意。終于,水越來(lái)越疲憊,力量越來(lái)越弱。云不忍心看到水實(shí)現(xiàn)不了諾言而失望,凝聚著自己的生命,將自己傾盆在水中。水繼續(xù)向前走,卻不知道,云已經(jīng)不在了。
當(dāng)水看到大海時(shí),他感嘆道:“云,看見(jiàn)沒(méi)有,那就是大海,他多么龐大,望不到邊際!
然而,他并沒(méi)有聽(tīng)到云的稱贊,他認(rèn)為云沒(méi)有陪他走到最后,已經(jīng)離他而去。他沉寂于大海中,仰頭看著天空,只是一片藍(lán)色的淺淡。他并不知道,云看見(jiàn)了大海的遼闊,他并沒(méi)有感嘆!因?yàn)樗驮诹魉纳眢w中,只剩下靈魂。因?yàn)樘炜毡群Q蟾鼜V闊。因?yàn),他知道,他是?ài)著流水的。
他不曾恨過(guò)這樣的世道,最后,他還是笑了,如此幽柔。
我驀然間懂得了什么,父母師長(zhǎng)都是為我著想,就像窗外的那朵行云。而我,卻沒(méi)有像流水那樣拼搏,更沒(méi)有為了夢(mèng)想的那份執(zhí)著,還在傻傻的問(wèn)自己何去何從。
流水變成了大海,懂得了更多,他知道了自己錯(cuò)了,他知道自己誤會(huì)了行云。海用生命映照著天空的藍(lán)色,那么深。他用生命仰望著飄過(guò)的每一片白色,將他烙印在心里。
興許,這就是感恩。
行云,是因?yàn)樗母冻,不曾埋怨。流水,是因(yàn)樗麍?jiān)定這夢(mèng)想,一直有著方向。大海,是因?yàn)樗酶卸鳌?/p>
我,是否該堅(jiān)守自己的方向,努力去追逐自己的夢(mèng)想。我,是否該帶著感動(dòng)去體諒“行云”?因?yàn)槲以搱?jiān)守,因?yàn)槲以搸е袆?dòng),所以我在紙上寫(xiě)道:行云流水!
湖南省長(zhǎng)沙市耀華中學(xué)高二62班:默欣風(fēng)
第2篇行云流水作文1000字
云說(shuō):我一直在你身邊守候,你不曾抬頭,為什么?
水說(shuō):我何嘗不想,只是命運(yùn)太難違背,唯有躺在海里,我才能抬起頭!
題記
春去秋來(lái),安靜的坐在教室的角落。我,何去何從?抬頭看著窗外的天空,藍(lán)色的淺淡,白色的點(diǎn)綴。生活原來(lái)也可以這么悠閑。
初三的日子被辛酸概括了,即將面對(duì)高三,我是否還能繼續(xù)放縱無(wú)知。沒(méi)等到我做出決定,父母與老師的思想轟炸已經(jīng)湮滅了這樣的存在。面對(duì)自己的夢(mèng)想,我該找什么借口欺騙自己?天上的云,你是否恨過(guò)這樣的世道?沒(méi)有等到回答,雨水就淋透了一顆干涸的心。我,有了夢(mèng)想,難道還不知道何去何從?
從前走過(guò)的那華麗篇章,一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的紙張,好像已經(jīng)很虛幻了。輕撫著字跡,是那一句:云用生命灌溉了流水,希望流水帶著他去看那廣闊了的世界,希望流水能仰望他一眼!
我不禁開(kāi)始想象,云和水的誓言是否實(shí)現(xiàn)了。
云在天上搖,水在肆意的奔跑,任汗水被風(fēng)干,絲毫不在意。終于,水越來(lái)越疲憊,力量越來(lái)越弱。云不忍心看到水實(shí)現(xiàn)不了諾言而失望,凝聚著自己的生命,將自己傾盆在水中。水繼續(xù)向前走,卻不知道,云已經(jīng)不在了。
當(dāng)水看到大海時(shí),他感嘆道:云,看見(jiàn)沒(méi)有,那就是大海,他多么龐大,望不到邊際。
然而,他并沒(méi)有聽(tīng)到云的稱贊,他認(rèn)為云沒(méi)有陪他走到最后,已經(jīng)離他而去。他沉寂于大海中,仰頭看著天空,只是一片藍(lán)色的淺淡。他并不知道,云看見(jiàn)了大海的遼闊,他并沒(méi)有感嘆!因?yàn)樗驮诹魉纳眢w中,只剩下靈魂。因?yàn)樘炜毡群Q蟾鼜V闊。因?yàn)椋,他是?ài)著流水的。
他不曾恨過(guò)這樣的世道,最后,他還是笑了,如此幽柔。
我驀然間懂得了什么,父母師長(zhǎng)都是為我著想,就像窗外的那朵行云。而我,卻沒(méi)有像流水那樣拼搏,更沒(méi)有為了夢(mèng)想的那份執(zhí)著,還在傻傻的問(wèn)自己何去何從。
流水變成了大海,懂得了更多,他知道了自己錯(cuò)了,他知道自己誤會(huì)了行云。海用生命映照著天空的藍(lán)色,那么深。他用生命仰望著飄過(guò)的每一片白色,將他烙印在心里。
興許,這就是感恩。
行云,是因?yàn)樗母冻,不曾埋怨。流水,是因(yàn)樗麍?jiān)定這夢(mèng)想,一直有著方向。大海,是因?yàn)樗酶卸鳌?/p>
我,是否該堅(jiān)守自己的方向,努力去追逐自己的夢(mèng)想。我,是否該帶著感動(dòng)去體諒行云?因?yàn)槲以搱?jiān)守,因?yàn)槲以搸е袆?dòng),所以我在紙上寫(xiě)道:行云流水!
湖南省長(zhǎng)沙市耀華中學(xué)高二62班:默欣風(fēng)
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