忙碌的初三作文1000字
一轉(zhuǎn)眼，初三已過(guò)了一半。
想起當(dāng)年剛剛?cè)雽W(xué)的自己，在小學(xué)的門(mén)前拉住媽媽的衣尾又哭又鬧，無(wú)論媽媽怎樣勸怎樣哄我硬是不愿意進(jìn)校門(mén)，最后還是被老師連哄拉地進(jìn)入了教室，之后好像過(guò)了半個(gè)多月才慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)。
進(jìn)了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友和老師，那時(shí)候不知道什么叫友情，什么叫師生的情誼，只知道玩游戲少了一個(gè)總是會(huì)立刻找他，同學(xué)病了一起為他著急，老師哪天沒(méi)有來(lái)上課總是問(wèn)其他老師原因······，就是如此純凈，如此單純，沒(méi)有任何雜質(zhì)。
時(shí)光飛逝，六年很快就過(guò)去，我們以為畢業(yè)那天相互的承諾以后一定能實(shí)現(xiàn)，“我一定不會(huì)忘記你的”、“以后常常一起踢足球”······，但現(xiàn)實(shí)是，除了考到同一所中學(xué)的小學(xué)同學(xué)之外，其他的基本沒(méi)有再聯(lián)系了。就這樣，“老鷹捉小雞”、“紅綠燈”、“躲迷藏”這些帶給我們無(wú)限回憶的窩心游戲，只能成為我們的回憶了。
在經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)又沒(méi)有作業(yè)的暑假后，開(kāi)始了我的初中生活。而在開(kāi)始初中生活之前，有一個(gè)小插曲，那就是初中入學(xué)的軍訓(xùn)。
平時(shí)沒(méi)有體育鍛煉的我對(duì)此不太適應(yīng)，第二天就不太吃得消，整天頭暈暈的，好像想發(fā)燒的樣子，之前毫不認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)卻在身邊噓寒問(wèn)暖，問(wèn)這問(wèn)那的，我感動(dòng)極了，可能年輕身體好，最后無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的結(jié)束了第一次軍訓(xùn)生活。和大多數(shù)人的.感受一樣，雖然累，但很開(kāi)心。
初一初二的生活一段是讓我從玩耍慢慢轉(zhuǎn)變到認(rèn)真學(xué)習(xí)的蛻變階段，雖然累，但沒(méi)有太大壓力。真正讓我第一次感受到升學(xué)壓力，是初三。
上到初三，突然作業(yè)量大了很多，假期也減少了，晚修的時(shí)間長(zhǎng)了，不知為什么，班上的同學(xué)貌似比以前認(rèn)真了，老師的表情嚴(yán)肅了，學(xué)校的集體會(huì)議開(kāi)的次數(shù)多了，家長(zhǎng)會(huì)也多了，父母管自己更嚴(yán)了，好像天空晴朗的天數(shù)也少了，覺(jué)得作業(yè)本不夠用了，筆不夠?qū)懥�，空氣也好象變得稀薄了，海拔變高了，讓人有種窒息的感覺(jué)······
這就是初三嗎？我看著桌子上面和抽屜里一疊疊的試卷和復(fù)習(xí)資料，看著越來(lái)越鼓的書(shū)包里面的書(shū)，我希望能從它們那里得到答案，可是，我什么也得不到。
于是，我問(wèn)老師，我們?nèi)绱速u(mài)力是為了什么。“你知道蠶絲是如何得來(lái)的嗎？”老師反問(wèn)我。我說(shuō)是蠶吐出來(lái)的，“不錯(cuò)，蠶絲是蠶吐出來(lái)的，蠶吐絲的時(shí)候是痛苦的，是漫長(zhǎng)的，可當(dāng)蠶吐完絲后，它就蛻變了，成為蠶蛾。每一次學(xué)到知識(shí)在你們的身體慢慢積累，到一定的時(shí)候，就會(huì)質(zhì)變，你們現(xiàn)在就好像蠶開(kāi)始蛻變，同樣是漫長(zhǎng)和痛苦，可當(dāng)你們經(jīng)歷后，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)是幸福的，而且比蠶更幸福，因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄鹋�，而并非個(gè)人�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)。
的確，我們是時(shí)候蛻變了，改變我們身上的稚氣和軟弱，我們?cè)搶W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，該學(xué)會(huì)自立，該去勇敢的面對(duì)新的問(wèn)題，初三，我們不怕，我們有同學(xué)和老師，無(wú)論如何，我們一起面對(duì)。
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