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精選小學(xué)作文1000字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文1000字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文1000字 篇1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著。在中心路的兩側(cè)，生長(zhǎng)著茂盛的冬青樹(shù)，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的.映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)!”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始了。人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，當(dāng)時(shí)我真想再聽(tīng)一遍啊!
隨著時(shí)間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了!我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)(《拍手幸福歌》)奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們?cè)跇?lè)曲的伴奏下，快樂(lè)地跳起了舞�！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖�，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺(tái)下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣(mài)力的舞蹈起來(lái)……。節(jié)目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節(jié)目了。
接下來(lái)的節(jié)目是五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認(rèn)真傾聽(tīng)、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。
今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)呀!哈!哈!哈!
小學(xué)作文1000字 篇2
夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？
字典說(shuō)：“夢(mèng)想就是人們的理想、愿望�！眿寢屨f(shuō)：“夢(mèng)想就是希望和對(duì)我的期盼。”爸爸說(shuō)：“夢(mèng)想就是追求與目標(biāo)�！崩蠋熣f(shuō)：“夢(mèng)想就是一種思想�！痹谖铱磥�(lái)，夢(mèng)想是美妙的。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方森林里小鳥(niǎo)的呼喚；夢(mèng)想是筆下彩紙上的天馬行空。
記得有一次看的一個(gè)綜藝節(jié)目叫《夢(mèng)想秀》，節(jié)目中每個(gè)上臺(tái)的人都努力通過(guò)展示自己的才藝來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想各不相同，有想去國(guó)外旅游的，有為了報(bào)答恩師為其圓夢(mèng)的，也有因家境貧窮想實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)夢(mèng)的，還有……
夢(mèng)想究竟是什么？記得還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是天天可以和媽媽在一起，讓媽媽陪著我玩游戲、躲貓貓、講故事、猜成語(yǔ)，每天都有好吃的、好玩的、好聽(tīng)的、好看的�？墒怯捎趮寢屢习�，我的這個(gè)小小夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)。
等我長(zhǎng)大些開(kāi)始上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，學(xué)到了許多的本領(lǐng)，這時(shí)候我的夢(mèng)想是希望自己有對(duì)漂亮翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。白天，可以觸摸到藍(lán)天、白云，跟他們躲貓貓，夜晚，能和星星、月亮肩并肩蕩秋千，玩游戲。玩累了，就趟在月亮上，月亮蕩呀蕩像個(gè)搖籃，我就甜甜的睡著了。于是，在我的夢(mèng)里，我變成了一個(gè)擁有翅膀的快樂(lè)小天使。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)到了的知識(shí)，我的夢(mèng)想也變大了，我想成為一個(gè)大大的音樂(lè)家，想像貝多芬、莫扎特那樣，通過(guò)指尖的滑動(dòng)，優(yōu)美的音樂(lè)就流淌出來(lái)。心情好的時(shí)候，我可以彈奏歡快、舒緩的音樂(lè)；心情不好的時(shí)候，我可以彈奏憂(yōu)傷的音樂(lè)，讓音樂(lè)成為我表達(dá)心情的一部分，讓音樂(lè)陪伴著我的朋友和家人，讓他們享受音樂(lè)所帶來(lái)的`奇妙與震撼。
一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在上二年級(jí)了，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能給我?guī)?lái)快樂(lè)和樂(lè)趣，所以我又想成為一名畫(huà)家。我喜歡畫(huà)豐富多彩的海底世界，喜歡畫(huà)浩瀚無(wú)邊的星際，喜歡畫(huà)五顏六色的花朵，喜歡畫(huà)各種各樣的動(dòng)物�？傊�，喜歡把我所看到的，想到的，感受的，都通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出來(lái)，讓我的生活更豐富多彩。繪畫(huà)讓我感受到了天馬行空想象帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣，可以欣賞一下我今年寒假的作業(yè)---文明過(guò)年繪畫(huà)，感覺(jué)如何？
未來(lái)我的夢(mèng)想可能還會(huì)不斷改變，但有一點(diǎn)我可以確定，我對(duì)夢(mèng)想的追求從未停止過(guò)。正如我所知道的，發(fā)明家看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游，發(fā)明了船舶和潛艇。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們就有了追求，就有了目標(biāo)，就有了希望。
正如每一條小溪的夢(mèng)想是能匯入大海，所以他們從未停止奔流；正如每一株樹(shù)苗的夢(mèng)想是成為參天大樹(shù)，所以他們要盡情吸收陽(yáng)光雨露并茁壯成長(zhǎng)；正如每一只雛鷹的夢(mèng)想是擁抱藍(lán)天，所以他們一次次張開(kāi)翅膀，毅然的沖向云霄；也正如我夢(mèng)想成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，為此而不畏困難的孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，想去實(shí)現(xiàn)它，所以我一次又一次去探索與改變。我也在憧憬夢(mèng)想，希望通過(guò)自己的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的過(guò)每分鐘，因?yàn)槲铱吹綁?mèng)想就在遠(yuǎn)方，它像一盞燈，在指引和照亮著我前進(jìn)的步伐。
小學(xué)作文1000字 篇3
我們心中需要一片凈土，需要一片綠林，需要一縷陽(yáng)光，需要?jiǎng)倮统晒Φ南矏�，需要不斷�?jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功，想要享受陽(yáng)光的洗禮，不能一味的等待上蒼的眷顧。沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下，更要懂得創(chuàng)造機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)。都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，我們除了時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)的到來(lái)，還應(yīng)該在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，好好把握。生命之路，有人走得長(zhǎng)，長(zhǎng)命百歲者大有人在；有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松，但生命之路還是長(zhǎng)一點(diǎn)更好！要想成大事，須從小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)，拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！钡闹晾砻裕谏鐣�(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，細(xì)節(jié)更凸顯出其重要性，其成為競(jìng)爭(zhēng)者擊敗對(duì)手，掌握主動(dòng)進(jìn)而走上成功的法寶。
很多人，在遇到各種各樣的困境和平靜中，常常驕傲自滿(mǎn)，自以為是，直到真正遇到坎坷的時(shí)候，才能恍然醒悟。殊不知，在它們的無(wú)所謂和過(guò)于輕松的時(shí)候，就已經(jīng)有了結(jié)果。不把一步、半步積累起來(lái)，你永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)千里之外的地方。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功�？床坏郊�(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山，爬山是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人能一步到達(dá)山頂。要想我們的.前方一片光明，不可疾步奔跑，不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”，幾千年來(lái)，古今中外的文人墨客之所以能滿(mǎn)腹經(jīng)綸，出口成章都是源于他們?cè)诓粩嗟胤e累。
山路上，我們都要小心翼翼一步一步地向上爬，如果只是要快些爬到山頂，那么，也許剛到山腰你就會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌入山谷，永遠(yuǎn)失去了觀看山頂美麗風(fēng)景的權(quán)力。唐代詩(shī)人李賀是我國(guó)文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲，但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。李賀寫(xiě)詩(shī)從來(lái)不先立題，外出時(shí)他總是騎一匹瘦馬，帶著一個(gè)童仆，背著一個(gè)古錦囊。他一邊走，一邊思索，一想到好的詩(shī)句就立刻用筆寫(xiě)在紙上，寫(xiě)好后卷起來(lái)放到古錦囊中。傍晚回到家，有時(shí)是囊中充盈，滿(mǎn)載而歸，有時(shí)則是囊空如洗，終日冥思苦想，卻無(wú)一佳句。距離成功和勝利一步之遙時(shí)，也許很艱難，也許很順利，但是別忘了：我們需要一步一步去走，珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細(xì)節(jié)，積累著永垂不朽的詩(shī)篇，積累著美麗的風(fēng)景。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，他們積累的這一切會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)在你的眼前。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累，才能到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)作文1000字 篇4
打很小的時(shí)候，便有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后要做什么?”非常仔細(xì)地思考一陣，答道：“長(zhǎng)大了我要賺許多的錢(qián)，全部給爸爸媽媽�！薄盀槭裁茨�?”“因?yàn)樗麄兲量嗔?”拖著稚嫩的童音。我總是高興地這樣回答。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)天真無(wú)邪的孩子了。我開(kāi)始反感父母的嘮叨，“代溝”的神奇魔力，讓我與他們疏遠(yuǎn)了�？墒�，家還是那個(gè)家，人還是那個(gè)人。這個(gè)曾經(jīng)是我天堂的家呵，這些曾經(jīng)是我榜樣的人呵，如今已成為了我在世上最討厭的了，其中的理兒誰(shuí)也弄不清吧!
學(xué)校給我們布置了一道特殊的.作業(yè)：要每個(gè)同學(xué)給自己的父母寄一封感恩信!這如同上天給了我一個(gè)震天動(dòng)地的驚雷，存心炸我于粉碎!我不想寫(xiě)，但在學(xué)校一直遵規(guī)守紀(jì)的我不得不寫(xiě)!隨手扯了張草稿紙，胡亂地涂了幾筆，塞進(jìn)信封，寄了出去。仿佛它是一塊腐爛的香蕉皮，讓我厭惡。
信寄出去了，一連好幾天都沒(méi)什么動(dòng)靜，我也漸漸淡忘了。突然有一天，我一踏進(jìn)家門(mén)就感到氣氛不同平常。果然，午餐“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的豐盛，爸媽在一旁神秘地笑�？粗@樣的美食，我才不管父母有何“陰謀”，大吃大喝，撐得眼皮翻白，拍拍肚皮正要走人(在家多呆一秒都煩)，忽然，似乎從很遠(yuǎn)的地方響起一個(gè)陌生的聲音：“你真的懂事了，謝謝你的信!”媽媽說(shuō)著從包里掏出一封壓得很平的信�！芭�。”我低聲回答道，飛也似地逃出家門(mén)。心卻久久不能平靜，為什么會(huì)這樣?我的心為什么這么痛!
上學(xué)時(shí)見(jiàn)到媽媽的同事了，她夸我懂事，我是“丈二和尚――摸不著頭腦”�！皶x晉，你媽那天收到你的信，可高興壞了，見(jiàn)到熟人便拿出來(lái)說(shuō)：‘看，這是我女兒寄給我的�！瘯x晉，你比我那孩子懂事多了�！苯K于，淚水肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)，我不敢去想，父母為我付出了那么多，面對(duì)女兒的挑三揀四，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，只是默默地“改正”，以盡可能適應(yīng)我，可我卻做了些什么?抱怨!排斥!而如今，一封亂七八糟的感恩信，就安撫了父母那很容易滿(mǎn)足的心!我自責(zé)，我內(nèi)疚，我恨我自己，恨我的種種行為，我對(duì)父母所造成的心理上的創(chuàng)傷，僅是這封信便能拭去的嗎?那為什么父母竟如此滿(mǎn)足?
往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前：爸爸每天早上6點(diǎn)便起來(lái)為我做早餐，讓我有足夠的營(yíng)養(yǎng)，而等我慢騰騰地從床上起來(lái)，稍有一點(diǎn)不合我意便對(duì)爸爸吹胡子瞪眼，不管他怎樣勸我，我也不管他有多辛苦，頭一甩，便沖出家門(mén)，“砰”地把門(mén)一關(guān)。后來(lái)怎樣，我不知道，也許爸爸默默地吃了我的早餐吧!一進(jìn)初中，無(wú)論刮風(fēng)下雪，放學(xué)后我總能在校門(mén)口看見(jiàn)爸爸的身影。爸爸今年40來(lái)歲，頭發(fā)卻已白了許多，其中，又有多少是我為他添上的呢?媽媽每天早上4點(diǎn)多便去上班，掙錢(qián)讓我吃好的，穿好的，我卻總嫌這件衣服顏色太土，那條褲子不夠檔次，媽媽呢?總是一個(gè)人去服裝店幫我換了又換，而我，總有挑不完的毛病，不合我意就不穿�，F(xiàn)在想起這些，我的心里如刀割一般。父母所做的一切，都圍繞著我，可我呢?我唯一報(bào)答他們的方式就是對(duì)他們耍小姐脾氣嗎?
對(duì)不起，爸爸;對(duì)不起，媽媽。你們的女兒傷了你們的心。醒來(lái)吧，我這可憐的人啊，家永遠(yuǎn)是我避難的港彎，父母永遠(yuǎn)是我傾訴煩惱的忠實(shí)聽(tīng)眾，讓我們做子女的全心全意地愛(ài)我們的父母吧!
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@就是我們的父母!我們拿什么來(lái)回報(bào)他們?我正流著淚但已信心百倍地去籌劃著……
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