【熱門】小學(xué)學(xué)作文1000字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文1000字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
數(shù)碼時代，似乎令人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)；物質(zhì)社會，讓鄰里間的街坊情誼也蕩然無存，可是，那一天，那一碗熱氣騰騰的粥，卻使我感受到了那濃濃的鄰里情！
住在我家旁邊的是一個孤寡的老奶奶，姓王，王奶奶的兩鬢斑白，滿是皺紋的臉上總是掛著慈祥的笑。她經(jīng)常要到我家來借東西，起先幾次，我十分樂意借給她，但后來次數(shù)越來越頻繁，不免令我覺得有些厭煩。
那是一個晴朗的午后，奶奶一大早便去鄉(xiāng)下探親了，家中只有我一個人，因?yàn)闆]人做飯，我的肚子到現(xiàn)在還空空如也，可是打開冰箱一看什么東西也沒有，到外面去吃點(diǎn)吧，口袋里又空空的。唉，好餓呀！我正在盤算著怎么打發(fā)嘰里咕嚕向我抗議的肚子，“咚咚咚”，突然傳來了一陣敲門聲，我打開門一看，原來是王奶奶，一定又是來借東西的，我心里嘀咕著。果然不出我所料，王奶奶瞇著眼睛，笑呵呵地說：“詩銘，能借奶奶一只碗嗎？”“知道了，知道了，我給你去拿！”或許是因?yàn)槎亲羽I，我顯得十分暴躁，說話的語氣也很不耐煩。說完，我便走向廚房拿了只碗，邊拿邊嘀咕:真是的，自己家有這么窮嗎，連只碗都要來借……“給你！”我沒好聲氣地說，把碗遞給了王奶奶�！爸x謝你啊，老是來麻煩你們，真是不好意思�！笨赡苁且庾R到了我的不滿，王奶奶訕訕地說完便轉(zhuǎn)身回家了。
既然不好意思，干嘛還來借？我一邊關(guān)門一邊想�！肮緡！倍亲釉俅蜗蛭姨岢隽藝�(yán)正抗議。哎呀，餓死我了，怎么辦呢，我翻遍了家里的每一個角落也找不到可以吃的東西，唉，打個電話給奶奶吧！我剛拿起電話，“咚咚咚”，又傳來一陣敲門聲，又是誰��？我不耐煩地開了門，映入眼簾的竟是一大碗熱氣騰騰的皮蛋瘦肉粥。“趁熱喝吧，詩銘，你奶奶不在家，沒人做飯，一定餓壞了吧，我特地拿了碗粥給你喝�！倍蟼鱽硗跄棠剃P(guān)切的話語。我看了看那碗粥，實(shí)在沒有勇氣抬頭看王奶奶那慈祥的臉孔，一股暖流涌上我的心頭，想起剛才我對她的態(tài)度，我真的羞愧得無地自容�！霸趺床怀�，你不喜歡嗎？”見我遲遲沒有伸手去接，王奶奶急切地問�！皼]，沒，我很喜歡吃，謝謝你，王奶奶！”說完，我趕緊接過碗，大口大口地喝起粥來，“慢慢喝，慢慢喝，別燙著了。不夠我那里還有！”喝著這熱乎乎的粥，聽著王奶奶關(guān)切的話語，我的心中充斥著滿滿的感動。
都說遠(yuǎn)親不如近鄰，那一天，那一碗粥讓我真正感受到了這濃濃的鄰里情。有時候，人真的不是非要得到許多：當(dāng)你失意時，一個真誠的擁抱；當(dāng)你孤獨(dú)時，一聲暖暖的問候；當(dāng)你傷心時，一個關(guān)切的眼神------這一切也許對于做的那個人來說是舉手之勞，但對我們每一個感受著愛與關(guān)懷的人來說都是彌足珍貴的。愿那一扇扇緊閉的房門能打開一絲縫隙，去感受鄰里的真情；愿每一個人都敞開那一顆顆滿懷戒備的心，給予他人多一些微笑和問候，多一些關(guān)愛和幫助。只要我們懷有寬容真誠之心、相互守望與關(guān)愛，相互保護(hù)與理解，我們的生活一定會更美好！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
20xx世界園藝博覽會在西安舉行。趁五一假期，我和爸爸媽媽游覽了世園會。
進(jìn)入世園會的主入口，首先映入眼簾的是橫跨在60米寬的世園大道上的廣運(yùn)門。它設(shè)計(jì)獨(dú)特、氣勢宏偉，由踏步、水景、方塊式園藝花卉造型組成的坡道把上下之間聯(lián)系起來，與長安塔遙遙相望，與長安花谷渾然一體。
走過廣運(yùn)門，就來到了長安花谷。五顏六色的花海布滿在兩側(cè)的小山丘上，讓人心曠神怡。最讓我喜歡的就是郁金香了，有黃的、紅的、紫的、粉的、單色的、鑲邊的，從外形上看，郁金香生有朝外反卷的五片花瓣，形態(tài)像百合。綠色花柱有著優(yōu)美的弧度，花朵顏色自花蕊開始，由淺及深，如同浸水的絲綢，又薄又輕軟，微風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。
走過長安花谷，來到了創(chuàng)意園區(qū)。它由世界名牌大學(xué)園和創(chuàng)意館等組成。創(chuàng)意館是園內(nèi)標(biāo)志性建筑之一，建筑平面呈王字形，由三翼不規(guī)則幾何體組成。館內(nèi)展示園林園藝、植物花卉的新成果、新產(chǎn)品以及環(huán)保節(jié)能新技術(shù)、新材料等。
過了橋，來到了被稱為小終南山的島嶼上。環(huán)島分別建有長安園、秦嶺園、盆景園、自然館等，長安塔坐落在小終南山的山頂。自然館位于山腳下的錦繡湖畔，主要展示地球上不同地域、不同氣候帶的珍惜植物及生態(tài)景觀。秦嶺園人氣最旺，共有四園八景，以展示秦嶺自然山水、珍稀動物、特色植物為主題。園內(nèi)的四大國寶憨態(tài)可掬的大熊貓、輕盈的朱？、機(jī)靈的金絲猴、笨重的羚牛都給游客留下了深刻的印象。我們沿著步道走上山頂，登上了長安塔，園區(qū)的美景盡收眼底。塔里還放有許多國家級文物：銅車馬、彩繪跪射俑、五耳龍紋鼎，人們紛紛拍照留念。
從小終南山東邊的廊橋走過，我們分別游覽了企業(yè)園、世界庭園、國際展園及大師園。其中世界庭園充滿著濃厚的異域情調(diào)，包括古希臘園林、意大利臺地園林、法國古典主義園林和英國自然風(fēng)景式園林等，讓我們更全面地領(lǐng)略到了不同園林的藝術(shù)魅力。在國際系列展園中，巴黎園的典雅，意大利園的別致，孟加拉園的新奇，巴基斯坦園的古樸，俄羅斯園的厚重，菲律賓園的精巧等無不讓人流連忘返。大師圓由迷宮園，萬橋園，中國地圖院，黃土園等9個園區(qū)組成。萬橋園給我們講述了人的生命之路和憂愁河上的眾橋。在簡潔而輕松的氛圍中，透過小橋，幽徑和秀竹等感受大自然帶給我們的綠色體驗(yàn)。我最喜歡的就數(shù)迷宮園了。從園外看只能看見一個3米高的青磚盒子，走進(jìn)之后，里面全是狹長的走廊，到處設(shè)有門洞及玻璃鏡，穿行其中，就很難找到出口，非常刺激。
最后，我們來到了國內(nèi)其他省市園和陜西省內(nèi)園，這些園區(qū)主要表現(xiàn)了各地具有地方特色的名俗風(fēng)情和山水文化。30個省市展園精彩紛呈，似無心處皆有文章，我們通過親身的游覽，細(xì)細(xì)細(xì)品味了其中的真諦。
游玩世園，我深深體會到我們雖然來自不同的國家，不同的民族，有著不同的語言，但有一個共同的愿望讓我們的城市與自然和諧共生。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
每一位從事語文教學(xué)的教師都把作文教學(xué)作為語文教學(xué)的重點(diǎn)，小學(xué)作文教學(xué)。但是，“教師教學(xué)難、學(xué)生作文難”的問題一直困擾著小學(xué)作文教學(xué)。如何在困難中不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐探索提高們的小學(xué)作文教學(xué)呢?
一、從低年級抓起，培養(yǎng)習(xí)作興趣。習(xí)作雖然在三年級才開始，但是我卻以為習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)從一年級抓起，教師應(yīng)想辦法讓學(xué)生很自然的走進(jìn)作文。要想自然的走進(jìn)作文。
(1)要加強(qiáng)說話訓(xùn)練。低年級學(xué)生思維活躍、想象特別豐富，他們的思維沒有任何框架，敢想敢說，因此教師應(yīng)抓住有利時機(jī)培養(yǎng)學(xué)生說的能力。(2)是重視寫話訓(xùn)練。言為心聲。老師要告訴學(xué)生寫話就是把所說的話用文字寫下來，減少學(xué)生對寫話的恐懼感。(3)是提高寫話興趣�！芭d趣是最好的老師”。低年級的寫話訓(xùn)練是為中高年級的習(xí)作打基礎(chǔ)的，培養(yǎng)學(xué)生對習(xí)作的興趣應(yīng)該從低年級抓起。為了提高學(xué)生寫話的興趣，每周口語交際課抽出1節(jié)為展示課。學(xué)生把自己寫得好的句子念給大家聽，然后師生共同評議好在哪里。
二、作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)加大積累，促進(jìn)表達(dá)。“不積跬步，無以至千里�！睙o論是口頭表達(dá)，還是書面表達(dá)，都是語言積累內(nèi)化后再創(chuàng)造的過程。
(1)閱讀：課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它能開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)背誦，要求學(xué)生背誦優(yōu)秀詩文，背誦精彩片段，背誦好詞佳句。學(xué)生背誦的都是規(guī)范的語言材料，通過大量接觸語言文字規(guī)范的作品，形成對語言文字的感性認(rèn)識。(3)摘抄，不動筆墨不讀書，“好記性不如爛筆頭”，作文指導(dǎo)《小學(xué)作文教學(xué)》。學(xué)生無論是閱讀教科書上的，還是閱讀課外書上的，對那些優(yōu)美的詞、句、段，都要熟讀成誦，最好能隨手摘抄下來。積累豐富了，語言就會生動而豐富。
三、實(shí)事求是，自由表達(dá)。
(1)注重課堂的作文指導(dǎo)。記得有位老師曾這樣指導(dǎo)五年級的學(xué)生寫描寫春天景物特點(diǎn)的作文。首先給學(xué)生一周的時間觀察，然后讓學(xué)生回憶自己觀察到的春天有哪些特點(diǎn)。接著我讓學(xué)生圍繞一個特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮想象，寫一段話。對于五年級的學(xué)生來說，這個片段訓(xùn)練很順利完成了。(2)是營造自由、輕松的表達(dá)氛圍。我們在教學(xué)中要努力激發(fā)學(xué)生寫作的`欲望，不要用自己的思想去限制學(xué)生的思想，而要學(xué)會用學(xué)生的眼睛去看世界，用學(xué)生的耳朵去傾聽生活為學(xué)生演奏的樂曲，讓自己的思想感情和學(xué)生的思想感情交織在一起。
四、在作文教學(xué)過程中重視對學(xué)生作文的激勵性評價(jià)。
每次在作文講評時，老師都能從學(xué)生渴望的眼光中感受到他們希望老師肯定性的評價(jià)。每次作文評講，都要選取具有代表性的好作文，在評講的過程中滲透寫作方法和寫作知識。因?yàn)檫@些好作文都是他們同學(xué)寫的，離他們很近，便于他們學(xué)習(xí)、借鑒。另外，對于那些寫得很好的作文，鼓勵他們向?qū)W校廣播站、黑板報(bào)、各地報(bào)刊雜志投稿。把學(xué)生優(yōu)秀作文編輯成冊。這些做法，都能大大激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓孩子們樂此不疲地積極參與到寫作中來，讓他們體會到作文再不是一件苦差，而是一件快樂的事情了。
當(dāng)然，作文教學(xué)仍然是任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)詫⑸舷虑笏?
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因?yàn)樗且粋�充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期！
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……
原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用�？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認(rèn)識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
今天是中國65周年的國慶節(jié)了，我們?nèi)液臀业囊粋�好朋友，還有她的家人圍在院子中吃飯。早晨，我們迷迷糊糊地起了床、洗漱、吃早飯、換衣服，聽爸爸說是要去新湖公園玩兒。早上7：10，咱們要出發(fā)了！
8：05我們準(zhǔn)確到達(dá)新湖公園東門，前面停滿了車子，后面是車水馬龍的公路。我們進(jìn)入新湖公園，新湖公園還是想以前一樣熱鬧！有各種游戲，比如2.50元1人的溜冰場、5.00元5次的套圈游戲、擁有10.00元的20射的射擊場、還有2.50元的釣魚……數(shù)也數(shù)不清！
我叫爸爸給我們六兄妹各買1張溜冰票給我們進(jìn)入溜冰場溜冰，爸爸答應(yīng)給我們每個人買1張溜冰票，他問我：“1張溜冰票2.50元，那么6張溜冰票要多少元？”我被這個題目問住了，心里想：我學(xué)了2年算數(shù)了，我應(yīng)該知道得數(shù)的。于是我說：“2.50元+2.50元+2.50元+2.50元+2.50元+2.50元=15.50元”“答對了，那么你用乘法來說說！”爸爸繼續(xù)問我，“這還不容易？6乘2.50=15.50元，用法不同，得數(shù)相同！”我十分有誠心的回答，爸爸最后問：“用3來乘呢？”我被難住了，心想：不能輸，絕對不能輸給爸爸�！�3乘2.50=7.50元余3，7.50加3乘2.50=15.50元！”我洋洋得意的回答“前面兩道算式是一步計(jì)算，最后一道是兩步計(jì)算。”爸爸沒有辦法，只好給我們買票，我們六兄妹高興地說：“歐耶！”
我們進(jìn)入溜冰場就迫不及待地穿上溜冰鞋，跟著其他的大哥哥大姐姐一起滑，1圈，2圈，3圈……
我們又來到套圈這兒，大哥叫爸爸給我們買一張票，爸爸這次問的是哥哥，而不是我：“1張?zhí)兹ζ?.00元，那么請問，6張?zhí)兹ζ倍嗌僭�？請用兩個計(jì)算說出來�！蔽倚睦镏钡叵耄捍蟾缂佑�，不要輸了！于是哥哥說：“（1）6乘5.00=30.00元，（2）5.00+5.00+5.00+5.00+5.00+5.00=30.00元，用法不同，得數(shù)相同！”“好吧，服了你們兩個�！卑职譄o可奈何地說。
開始套圈了，我們手中5個圈，一套中了東西就歸你，套不中就沒有獎品。大哥第一，他套中了百事可樂（�。┮黄�、一本課外書、一支圓珠筆（藍(lán)）和一條紙巾（�。６绲诙�，他套中了百事可樂（大）一瓶、一個保溫杯、一瓶雪碧（小）和一本日記本。三哥套中的和大哥一樣。二妹和三妹套中了一個芭比娃娃套裝、一瓶雪碧（大）、一條抽紙和一個白雪公主筆盒。我可好運(yùn)了，5個圈都中，我套中了一瓶雪碧（大）、一個玻璃杯套裝、一條卷紙、兩條相印紙巾（小）和一盒圓珠筆套裝（黑）。
中午11：30，我們回家睡午覺，媽媽說：“今天中午要回新家吃飯，晚上還要燒煙花，放鞭炮。”于是我們六兄妹立即趴頭睡覺。
下午14：00，我們起床了，換好衣服，15：15出發(fā)！下午15：15，我們出發(fā)咯！
16：05，我們到達(dá)新家，媽媽和爸爸忙碌起來，我們只好去找我們的好朋友——木燕玩。玩什么好呢？忽然，二哥一拍腦袋，說：“玩捉迷藏吧！”“好！”我們一同回答。
第一局是木燕捉，她從1數(shù)到30，我們早已藏好了，她應(yīng)該不會知道我們藏在一個地方——木燕家樓頂。“哈哈！捉到浩（大哥）了，捉到浩了！”木燕興奮的叫起來，“7位小朋友，吃飯了�！蹦狙嗟母绺缯f。
晚餐過后，我們開始燒煙花了，“噼里啪啦”的聲音響起，這里變得熱鬧起來！
直到早晨1：36，人群漸漸散去，我們也回到家了。
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