歡慶六一作文1000字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的歡慶六一作文1000字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡慶六一作文1000字1
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了四個(gè)“六一”。前兩次是我同爸爸媽媽一起觀看的，我沒(méi)有表演什么節(jié)目。看著大哥哥演的小品那么的滑稽，我不禁笑了起來(lái)。聽(tīng)著大姐姐悠揚(yáng)的歌聲，我是那么地安靜，仿佛被醉倒了。第三次兒童節(jié)，我表演了一個(gè)節(jié)目。最后一次，也就是昨天……
這一次，我們同學(xué)之間進(jìn)一步加深了友誼。大家一起合作表演了許多節(jié)目。小歌星李水?huà)珊腿藲馓焱鯊埿姥莩恕吨粚?duì)你有感覺(jué)》，他們唱得那么有感情，讓我們不禁為他們喝彩。饒愛(ài)鳳演唱了《天仙配》里面的主題曲，唱得還真像；曾維超和鄒衛(wèi)星表演相聲《打電話》，他們?cè)趯?duì)話中表演，動(dòng)作都非常豐富。還有我演唱《看得最遠(yuǎn)的地方》。這是我第一次一個(gè)人唱歌，開(kāi)始我的聲音有些顫抖，后來(lái)我鼓起勇氣唱，竟然贏得了許多掌聲。
別的班級(jí)大都表演了歌舞。有《風(fēng)聲》、《飛舞》、《蝴蝶泉邊》等，雖然他們的動(dòng)作很俗氣，但是很整齊，我們還是為他們喝彩鼓掌。
最后我們表演了《地震無(wú)情，人有情》這是我們自己編寫(xiě)的劇本，主要內(nèi)容是我們幫助青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友。由主持人為劇本情節(jié)作解說(shuō)：一位學(xué)前班的小女孩（飾演地震中的幸存者）在臺(tái)上獨(dú)自徘徊，眼中布滿(mǎn)淚水，突然她跌坐在地上，哭喊著：“媽媽?zhuān)乙獘寢尅薄Ｋ黄Ｈ�，這時(shí)一陣腳步聲向我們傳來(lái)，一位六年級(jí)女生急促地跑到女孩身邊說(shuō)：“別哭，我們幫助你。”接著從四面八方陸續(xù)走來(lái)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)。他們拿著糖果、水、面包、衣服圍著小女孩蹲下，遞給她這些東西。男生說(shuō)：“吃吧，今后我就是你的大哥哥！”女生說(shuō)：“喝吧，我就是你的姐姐�！贝蠹疑钋榈刈⒁曋ⅲ⒓�(dòng)地喊出聲來(lái)：“哥哥！”男生回答：“愿光明陪伴著你�！苯又趾俺觯骸敖憬悖 迸卮穑骸昂妹妹�，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！八麄兪掷终境蓛膳�，小女孩在第一排正中間，沉靜了片刻，主持人說(shuō)：下面請(qǐng)他們演唱《第一時(shí)間》。只聽(tīng)大孩子們唱著——就算你我在熱鬧喧嘩中走散，友情會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)……啊……友情常在。
終于歌聲停止了，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。兒童節(jié)結(jié)束了。任何人都認(rèn)為最后一個(gè)節(jié)目最精彩。人群散了，只聽(tīng)到大家沉穩(wěn)的腳步聲，他們?cè)谄矶\玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友們將來(lái)更美好，大家都深表同情。
我也不例外，特別想和那些小朋友一起過(guò)兒童節(jié)。我沒(méi)有辦法達(dá)成想法，但我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為他們祈禱。
盡管時(shí)間一晃而過(guò)，六一也走了。我明白該過(guò)去的，始終都會(huì)過(guò)去的。“六一”兒童節(jié)不再有我，但青春將與我相伴，我的祖國(guó)也將萬(wàn)古長(zhǎng)壽。
歡慶六一作文1000字2
歡笑、慶祝、幸福……曾經(jīng)是所有孩子對(duì)“六一”兒童節(jié)的描繪。到了那一天，學(xué)校舉辦慶典，大家把教室打扮得花花綠綠，校園到處是熱鬧、和諧的氣氛，笑話、樂(lè)器、故事、舞蹈……大家都在表演著拿手的節(jié)目。還記得去年中央電視臺(tái)舉辦大型兒童慶典晚會(huì)，舞臺(tái)被裝扮成童話世界的樣子，藍(lán)藍(lán)的背景，像夜晚中的大海，變化莫測(cè)的幻影，出神入化……大家載歌載舞，歡慶“六一”，那場(chǎng)景至今還歷歷在目。
然而，今年，就在今年的“六一節(jié)”，世界的目光卻都聚焦到了中國(guó)版圖上一個(gè)小小的地方——汶川地區(qū)！可怕的5．12大地震，讓成千上萬(wàn)的家庭受災(zāi)，讓成千上萬(wàn)的孩子成了孤兒�！安幌б磺写鷥r(jià)，先救孩子”“先到學(xué)校救援！”“一切為了孩子”成了救災(zāi)的主題！中央電視臺(tái)“六一”特別節(jié)目的舞臺(tái)上，掛著大大的紅紅的心型圖案，字幕上飄揚(yáng)著五個(gè)火紅的大字??——“我們?cè)谝黄稹�。�?zāi)區(qū)的孩子代表們來(lái)了，他們的眼睛里已經(jīng)沒(méi)有了恐懼和失落，但他們的話語(yǔ)中卻透出了異樣的情感，他們的話語(yǔ)感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人——祖國(guó)放心，叔叔阿姨放心！堅(jiān)強(qiáng)和感恩是四川孩子們心里的吶喊。這吶喊讓人落淚，這心聲讓我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)，讓我落淚，讓我情牽災(zāi)區(qū)的還有更多更多！看！北京的志愿者請(qǐng)記者給孩子們帶去了大批的福娃玩具，雖然玩具不夠分的，但大難后孩子們謙讓、懂事，感動(dòng)得讓人落淚……
看！解放軍某兵團(tuán)帶給孩子們禮物——大孩子不約而同地選擇了
書(shū)包，希望重返校園，而小孩子竟都選擇了玩具挖土機(jī)。這是他們的真實(shí)的意愿，因?yàn)樗麄兲释蠈W(xué)，太渴望救人！而他們每天所看到的就是這樣的機(jī)械，在挖掘著他們的希望，重建著久違的家園！還有，還有！大批的孩子離開(kāi)家園，離開(kāi)父母集體去外地上學(xué)，而離別時(shí)，他們竟叮囑大人“要堅(jiān)強(qiáng)”！
我們的“六一節(jié)”，難忘的“六一節(jié)”。難忘我們的小伙伴遭受了災(zāi)難，也難忘四面八方伸出的援助之手。我懂得了“再大的災(zāi)難除以十三億也微不足道，再小的愛(ài)心乘以十三億也會(huì)成為愛(ài)的海洋。”伸出我們稚嫩的小手，奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)愛(ài)心，我們也會(huì)為災(zāi)區(qū)送去一份光明，帶去一份力量。我傾出了我所有的零花錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，并拿出了嶄新的一套課外書(shū)和一些沒(méi)用過(guò)的文具，還有一些全新的生活用品……鄭重地放入了我心愛(ài)的書(shū)包。對(duì)了，我還畫(huà)了一張祈福的賀卡放在里面，隨同我的愛(ài)心一起寄了出去。沉甸甸的書(shū)包，載著我濃濃的祝福，我祝福災(zāi)區(qū)小朋友能早日重返課堂，明年的”六一節(jié)”，我們一起過(guò)！歡樂(lè)地過(guò)！
歡慶六一作文1000字3
今天我們過(guò)六一兒童節(jié)啦！這可是我朝思暮想的節(jié)日��！
早晨，我高高興興地走進(jìn)了班級(jí)，平日里整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個(gè)游樂(lè)園。你看窗戶(hù)上、黑板上、墻上，掛著五顏六色的彩帶，彩帶上還掛著許多漂亮的氣球和燈籠。前門(mén)和后門(mén)上“慶祝六一”幾個(gè)大字是那么醒目，仿佛連字也感受到了節(jié)日的氣氛。
上午學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)上參加了本次活動(dòng)。接下來(lái)我們自己班級(jí)也舉行了慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)。雖然上午的活動(dòng)我都喜歡，但是我最期待的還是下午的游藝活動(dòng)，因?yàn)橛嗡嚮顒?dòng)的項(xiàng)目可豐富了，聽(tīng)老師說(shuō)有釣活魚(yú)，猜燈謎，蒙眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項(xiàng)活動(dòng)！你說(shuō)，我會(huì)不開(kāi)心嗎？
午睡課，我根本就沒(méi)有睡著，滿(mǎn)腦子想的就是游藝活動(dòng)了。終于漫長(zhǎng)的午睡結(jié)束了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張游藝活動(dòng)入場(chǎng)劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室里從前到后拉了幾條長(zhǎng)繩，上面掛滿(mǎn)了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚(yú)……這些燈籠令人愛(ài)不釋手，我仔細(xì)地挑選起燈謎來(lái)，可是看看這條太長(zhǎng)，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個(gè)想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒(méi)有猜中一個(gè)，時(shí)間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰(zhàn)失利，但是這絲毫沒(méi)有影響我快樂(lè)的心情，很快我就來(lái)到了四（3）班參加搶板凳游戲了，堅(jiān)持到最后一輪了，參加游戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級(jí)的人，為了一個(gè)獎(jiǎng)品你爭(zhēng)我搶會(huì)傷同學(xué)之間的感情，所以當(dāng)游戲音樂(lè)再次響起時(shí)我故意放慢動(dòng)作，葉笑弟贏了，她滿(mǎn)臉笑容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，看到她這么高興我也很開(kāi)心。四（5）班舉行了夾彈珠游戲，隨著楊老師一聲令下，我全神貫注地盯著彈珠，一只手握緊筷子，對(duì)準(zhǔn)一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來(lái)了，我移動(dòng)手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆里，啪的一聲彈珠成功送達(dá)！我暗暗高興，埋頭繼續(xù)下一個(gè)目標(biāo)，可是因?yàn)樗镉邢礉嵕�，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費(fèi)了九牛二虎之力我終于夾了八個(gè)，可趙一丹夾的個(gè)數(shù)沒(méi)滿(mǎn)七個(gè)所以沒(méi)獎(jiǎng)品。我看趙一丹很難過(guò)就安慰她說(shuō)：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽(tīng)笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個(gè)班級(jí)去拿獎(jiǎng)品�。 庇谑俏覀冇忠淮螏еＭ霭l(fā)了。不知不覺(jué)，快2個(gè)小時(shí)了，我們的游藝活動(dòng)要結(jié)束了。我和趙一丹沒(méi)有獲得很多的獎(jiǎng)品，但是我感覺(jué)快樂(lè)一點(diǎn)也不比其他同學(xué)少。
我真希望每天都是我們的六一！
歡慶六一作文1000字4
今天早上，我六點(diǎn)不到就醒了，躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，心中興奮不已。這是為什么呢？哈哈，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——國(guó)際六一兒童節(jié)。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)許多同學(xué)拎著大包小包的零食往各自的教室趕去。大家的穿著更是充滿(mǎn)了節(jié)日的喜慶。女同學(xué)們，有的穿著灑脫飄逸的漢服，像花仙子輕輕飄過(guò)；有的穿著雪白的公主裙，活潑可愛(ài)。一部分男同學(xué)穿著筆挺精神的襯衣，帥氣十足；還有些男同學(xué)則穿著休閑的搖滾服裝，舒服隨性。他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，面帶笑容。好一派熱鬧的節(jié)日氣氛�。�
找座位
教室里，黑板有了氣球、彩帶的裝點(diǎn)，變得五彩繽紛，被一幅色彩絢麗的版畫(huà)；門(mén)框上也掛著許多絢麗的彩帶；窗戶(hù)和墻壁上則飄動(dòng)著五顏六色的笑臉氣球，像是在歡迎我們。而我們的課桌椅則被調(diào)整過(guò)，因此現(xiàn)在的我面臨著一個(gè)難題，座位在哪呢？要找到自己的座位可不是那么簡(jiǎn)單的事。我一會(huì)兒到這邊走走，一會(huì)兒又去那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可我的座位就像在和我捉迷藏似的，怎么也找不到。這時(shí)，值日生楊子妤剛好經(jīng)過(guò)我身邊，看我急得像熱鍋上的螞蟻，熱情地對(duì)我說(shuō)：“譚涵一，你的座位在我后面呢！”于是，我瘋狂地走向教室的左面。正巧，耿瑞寧指著我的座位說(shuō)：“嘿，在這呢！”我興奮地朝著我的座位走過(guò)去，感到從未有過(guò)的開(kāi)心。
看表演
在聯(lián)歡會(huì)上，我們觀看了許多精彩的表演。其中最讓人難忘的還是朱何懿激情四射的牛仔舞。當(dāng)牛仔舞的音樂(lè)響起，朱何懿快速跑上舞臺(tái)，站好位置，隨之響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。朱何懿輕盈地跟著節(jié)拍跳了起來(lái)，她的身體一蹦一蹦的，頓時(shí)，臺(tái)下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著她。突然，她在蹦跳中轉(zhuǎn)起了圈子，白色的短紗裙也跟著飄了起來(lái)。一瞬間，她蹦到這兒，一眨眼，她又轉(zhuǎn)到那兒去了。她的速度之快讓我們目不暇接，有的同學(xué)甚至站了起來(lái)，以便看得更清楚些。眼看著她的速度越來(lái)越快，可剎那間，她卻在舞臺(tái)中間停了下來(lái)，向大家深深地鞠了一躬，表演就此結(jié)束了。熱烈的掌聲再次響起，同學(xué)們意猶未盡！
氣球大爆炸
轉(zhuǎn)眼間，一天的娛樂(lè)活動(dòng)就要結(jié)束了。班主任沈老師突然拿出來(lái)一把剪刀，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)氣球大爆炸吧！”說(shuō)著就把一個(gè)氣球摘了下來(lái)，剪了氣口。隨著氣球“啪”的爆炸聲，同學(xué)們興奮不已，紛紛向氣球奔去。有的同學(xué)使勁地扯下氣球放在地上，用腳狠狠地踩了下去；有些同學(xué)拿了自動(dòng)鉛筆，快速地往氣球上一扎；有的同學(xué)則用手狠狠地?cái)D壓，臉上漲得通紅；教室里充滿(mǎn)著“啪啪啪”的爆炸聲和同學(xué)們愉快的笑聲。
六一兒童節(jié)可真有趣�。≌嫦Ｍ刻於枷窠裉煲粯涌鞓�(lè)！
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這個(gè)六一我過(guò)的非常不平凡，因?yàn)樗皇窃诟鱾�(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所中度過(guò)的，而是來(lái)到了山東曲阜。在同學(xué)們一路的歡歌笑語(yǔ)及個(gè)別人的演唱會(huì)中，四五個(gè)小時(shí)的車(chē)程不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們順利抵達(dá)目的地。
在孔子的殿堂前，我們舉辦了成長(zhǎng)禮。大家一起誦讀論語(yǔ)，穿上漢服莊嚴(yán)宣誓，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們是大孩子了，此時(shí)此刻我們將要告別那天真可愛(ài)的童年生活，告別那陪伴我們五年的紅領(lǐng)巾，我們成長(zhǎng)了，我們做的事情要比以前懂事，雖然我的心中還有一絲的留戀和不舍，但我必須將這些化為泡影，迎接新的生活。
今天是六一兒童節(jié)，也是趙老師的生日，晚上聚餐時(shí)，我們給趙老師布置了一個(gè)特別的驚喜，這是我們策劃很久的，也期盼很久的事情。我和伙伴們花了很長(zhǎng)時(shí)間，設(shè)計(jì)制作了一幅長(zhǎng)畫(huà)卷，它是立體的，這是我們做了兩個(gè)星期才做好的，總之在這兩個(gè)星期的課間中，我們沒(méi)有出去玩過(guò)，連上廁所的時(shí)間都要擠出來(lái)，生怕時(shí)間趕不上一樣，晚上寫(xiě)完作業(yè)也要加班趕制，每天上學(xué)之前來(lái)的都比平常要早一些，擠出時(shí)間做這些，為了給心中敬愛(ài)的趙老師一個(gè)驚喜，我們?cè)倮垡仓档�。我們利用課間時(shí)間精心修飾花邊，折幸運(yùn)星，粘蝴蝶結(jié)，折千紙鶴等等。大家都都忙得不亦樂(lè)乎，而作為畫(huà)卷主辦方的我則更加投入，今天晚餐時(shí)，這畫(huà)卷終于派上用場(chǎng)了，我們每一個(gè)人都很激動(dòng)，因?yàn)榧椅瘯?huì)委員們還為趙老師準(zhǔn)備了生日蛋糕，我們的計(jì)劃是：燈光熄滅，蠟燭點(diǎn)燃，蛋糕送上時(shí)，我們將橫幅舉起，大概在趙老師坐上餐桌，五分鐘以后，活動(dòng)開(kāi)始了。一切按計(jì)劃順利進(jìn)行著，當(dāng)那漂亮的蛋糕緩緩進(jìn)入，當(dāng)班長(zhǎng)手捧鮮花送給趙老師的時(shí)刻，當(dāng)那禮炮響起的時(shí)刻，當(dāng)大家一起祝老師生日快樂(lè)的時(shí)刻，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出趙老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她犧牲自己的時(shí)間為我們策劃各種活動(dòng)，鼓勵(lì)我們共同進(jìn)步，今天，她不陪自己的女兒過(guò)六一，而陪伴著我們……看著趙老師激動(dòng)的熱淚盈眶，我們也被幸福包圍著。當(dāng)趙老師吃驚地看著我們，問(wèn)道：“你們什么時(shí)候做的？”我們只是笑而不語(yǔ)。
晚餐結(jié)束后，我和幾個(gè)制作畫(huà)卷的主辦一起擊掌祝賀活動(dòng)成功，休息了一晚后，第二日我們又來(lái)到泰安大裂谷，里面美麗的鐘乳石，配上五彩的燈光，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)人間仙境。最讓我難忘的是漂流，漂流緩而不急，地下溶洞漂流，這是我沒(méi)有想到的。一邊漂流，一邊欣賞著大裂谷。里面漂流的各種石頭，是我見(jiàn)過(guò)的最美鐘乳石。漂流快結(jié)束時(shí)，我們船上的小伙伴們都尖叫起來(lái)，美麗至極這四個(gè)字表現(xiàn)出我們當(dāng)時(shí)的心情，并異口同聲說(shuō)到：我們還想再玩一次！
我們這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這是我度過(guò)的最難忘的六一，在此，我的心情仍久久不能平靜，我只想說(shuō)：謝謝您，趙老師！
歡慶六一作文1000字6
今天，是“六一國(guó)際兒童節(jié)”的前一天，也是“世界無(wú)煙日”，我們班級(jí)要舉行“金星閃爍”文藝匯演。
中午時(shí)分，老師們把教室布置得整整齊齊。外面的雨也小了一點(diǎn)，好象就是要觀看我們的“金星閃爍”文藝匯演。
表演前，我和王贇趕緊讀起了《主持人開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)》、《灰姑娘劇本》、《感恩老師劇本》，生怕表演時(shí)出差錯(cuò)。
表演時(shí)，由于計(jì)劃改變，所以我們演員不是背臺(tái)詞，而是讀臺(tái)詞。我、周穎、王慧、王贇把開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞說(shuō)完，就到了今天的第一個(gè)節(jié)目，那就是史雅萱的《山里的孩子心愛(ài)山》。她表演完，就是周穎和王贇主演的童話劇《灰姑娘》。
《灰姑娘》里面有我，我當(dāng)?shù)氖腔夜媚锏陌职郑涯侨淙饴榈脑挘ㄆ鋵?shí)我這樣說(shuō)，媽媽很不同意的，她說(shuō)我沒(méi)有投入到角色中）說(shuō)完，我就等著王贇的話了。到了趙逸鑫上場(chǎng)了，他慢吞吞地上了場(chǎng)，吞吞吐吐地說(shuō)了他的臺(tái)詞。他才說(shuō)了一句不到，張老師就在一旁說(shuō)：“這是一個(gè)什么樣的國(guó)王��！”我們都笑了。到了灰姑娘與王子跳舞的時(shí)候了，12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘的水晶鞋掉落時(shí)，我們卻沒(méi)有水晶鞋這個(gè)道具，張老師在一旁笑著說(shuō)：“你看，道具都不全！”終于到了我期盼已久的王贇說(shuō)那句話的時(shí)候，可是因?yàn)榈紫侣曇籼�，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。真可惜呀！
到了我的《感恩老師》，周穎是老師，我們班鼎鼎大名的“三劍客”是學(xué)生。由于張老師看過(guò)劇本，對(duì)里面的故事都滾瓜爛熟，所以她說(shuō)：“我看誰(shuí)能看懂的！”這個(gè)節(jié)目很搞笑，把蘇軾的《水調(diào)歌頭》改成了“高分幾時(shí)有，無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)？我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書(shū)山題海，也應(yīng)有恨，誰(shuí)說(shuō)我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前”。把李煜的《虞美人》改成了“春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jī)不堪回首書(shū)包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問(wèn)君何時(shí)能出頭？恰似一江春水向東流”。當(dāng)然，除了這些，還有許多搞笑之處呢！
這次狂歡還有許多精彩的節(jié)目，有：張旭的《魔尺》，王欣陽(yáng)的《隱形的翅膀》，《江南style》等等，他們每個(gè)節(jié)目表演得都很精彩，可是我沒(méi)辦法為您一一講解。
狂歡之后我們又把帶來(lái)的水果、零食、飲料全部吃完了。我看到王贇在分他的零食“星球杯”，也把我的“星球杯”給了他，請(qǐng)他幫我分；又第一個(gè)把我的飲料、零食給了張老師。這個(gè)兒童節(jié)也許是我和張老師相處的最后一個(gè)兒童節(jié)，從一年級(jí)到四年級(jí)，張老師教會(huì)了我很多，有知識(shí)、做人......真的很感激，也很不舍。
這個(gè)兒童節(jié)是我最快樂(lè)的兒童節(jié)，大家暫時(shí)忘卻了平時(shí)的煩惱，與張老師一起盡情地享受著兒童節(jié)的快樂(lè)！
歡慶六一作文1000字7
今天是個(gè)特殊而又愉快的日子，學(xué)校為了“慶六一“舉行了文藝活動(dòng)。早上，我們來(lái)到學(xué)校，全體學(xué)生都集中到操場(chǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)和老師致詞，并對(duì)四川遇難同胞默衰。然后我們二年級(jí)三個(gè)班就在電教室舉行慶六一文藝活動(dòng)，一位位小選手不甘落后的表演著節(jié)目，從做健美操到詩(shī)朗誦，還有集體舞，英語(yǔ)歌，彈琴…等等。那場(chǎng)面可精彩了！贏得了同學(xué)和老師的熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。
節(jié)目結(jié)束以后，我們每個(gè)班各自回到教室，老師給我們發(fā)了很多糖果，還有飲料。而最開(kāi)心的就是老師對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)，我的科幻小制作獲三等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)我一本日記本，還有一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲以u(píng)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。今天真是個(gè)難忘的日子，我真開(kāi)心啊！真想天天都能這樣。我在這祝天下所有的小朋友”六一"節(jié)快樂(lè)，并永遠(yuǎn)健康，開(kāi)心，快樂(lè)！
今天，我們班舉行了一次慶�！傲弧眱和�(jié)的特別活動(dòng)，在蔣老師辛勤地組織下，在同學(xué)們熱情地參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
節(jié)日的教室，充滿(mǎn)著歡樂(lè)的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是吹奏葫蘆絲，不過(guò)，我吹的不太好，但是通過(guò)努力，我以后一定會(huì)吹得非常動(dòng)聽(tīng)的`。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了，你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶祝活動(dòng)，我們班還請(qǐng)來(lái)了部分同學(xué)的家長(zhǎng)一同參加，家長(zhǎng)們對(duì)我們的演出活動(dòng)贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)的節(jié)日，我們將迎著東升的太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗，黑板上寫(xiě)著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。
歡慶六一作文1000字8
光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。
站在此生最后一個(gè)六一兒童節(jié)的門(mén)檻上，我情不自禁地回望小學(xué)生活，想起了小學(xué)六年的同桌，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中注定。
回想起以前的一幕幕情景，我們是多么幼稚，又是多么純真。
初見(jiàn)你時(shí)，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看著你那“光頭強(qiáng)”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)普通的鼻子，一張香腸嘴和一對(duì)招風(fēng)耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開(kāi)始，我也很樂(lè)意幫助你，幫助你學(xué)習(xí)，幫助你解脫尷尬�？墒呛髞�(lái)你總丟三落四的，一會(huì)兒不帶書(shū)本作業(yè)，一會(huì)兒不帶紅筆鉛筆的。我便開(kāi)始厭煩起你來(lái)，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠(yuǎn)起來(lái)。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認(rèn)為你吊兒郎當(dāng)?shù)�，更疏遠(yuǎn)起你來(lái)。
倒是你，對(duì)我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來(lái)。
記得那是五年級(jí)的一段黑暗時(shí)光，當(dāng)時(shí)我被一個(gè)同學(xué)污蔑。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠(yuǎn)我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結(jié)派，惡人先告狀。那一次，我真的好無(wú)助，反倒是你，不計(jì)前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當(dāng)時(shí)的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個(gè)心理醫(yī)生，開(kāi)導(dǎo)我，撥開(kāi)我心中的迷霧；像一個(gè)律師，幫助我，力挺我；還像一個(gè)老師，給我補(bǔ)習(xí)，教我方法。我終于抬起頭，再一次看你的臉。你已經(jīng)開(kāi)始有了淑女風(fēng)范，可不變的還是那爽脆的性情。
六年級(jí)時(shí)，看著你每天被班里的其他女生欺負(fù)，被扯耳朵，被踢小腿，我不開(kāi)心也不甘心。便每天帶來(lái)零食，在下課時(shí)留住你，好不被別人欺負(fù)。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時(shí)放學(xué)后欺負(fù)起你來(lái)�？粗隳浅蓱z卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來(lái)。雖然你每天生活在我的批評(píng)中，但你也開(kāi)心得很。
在畢業(yè)前幾天，我想方設(shè)法的對(duì)你好，不再讓你覺(jué)得我很暴力，我開(kāi)始善待你，看著讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開(kāi)，咧著香腸嘴笑著。這雖然不是我們最后一次見(jiàn)面，但我也記憶深刻。
畢業(yè)后，我們沒(méi)有達(dá)成我們的約定，各自去了不同的學(xué)校，有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉(zhuǎn)頭，再也看不見(jiàn)那個(gè)“光頭強(qiáng)”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。
雖然不能常常見(jiàn)你，可“光頭強(qiáng)”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個(gè)人，永遠(yuǎn)住在了我的腦海中。
這是我六一最深切的懷想。
歡慶六一作文1000字9
伴著愉快的心情，感受著清涼的夏風(fēng)，我們幾個(gè)同學(xué)應(yīng)邀來(lái)到了人民公園玩。
剛來(lái)到公園，就遇到了一棵百年老樹(shù)，我們?cè)谶@棵古樹(shù)下面留了影，做個(gè)紀(jì)念，深深地記住這歷史久遠(yuǎn)的老樹(shù)。
再往里走，胡公飼映入眼簾。這可真是古代的瑰麗，歷史的珍寶。如此久遠(yuǎn)的住宅，至今仍保存良好，帶有古代風(fēng)俗的建筑風(fēng)格，深深吸引了我們，讓我們贊嘆與古代匠人天衣無(wú)縫、精彩絕倫的高超技藝。
淡雅的花香撲鼻而來(lái)，激情的噴泉不停地向外涌著。公園里，有人跳舞，有人練劍，有人打球，有人游玩，不亦樂(lè)乎，我們也加入了游玩的隊(duì)伍，在游樂(lè)場(chǎng)享受屬于我們自己的快樂(lè)。
首先，我們玩了“跑跑卡丁車(chē)”，這可是真人版賽車(chē)，開(kāi)著f1賽車(chē)在賽道了不停地奔跑著，有一種瀟灑的感覺(jué)。雖然不是第一次開(kāi)車(chē)，但是還有有些不太熟練。我一會(huì)兒超猛加速，一會(huì)兒有急速剎車(chē)，開(kāi)車(chē)沒(méi)有規(guī)律，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，橫沖直撞。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有撞到圍欄。我們安安全全的開(kāi)車(chē)回來(lái)了。啊，兜風(fēng)的感覺(jué)真爽��！
接著，我們又來(lái)到了另一個(gè)游戲場(chǎng)地——“激情跳躍”，這是一款大型動(dòng)作游戲，我們也不甘示弱就爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)買(mǎi)票。呵呵，游戲開(kāi)始了。我們的座位忽上忽下的，并且以極快的速度圍繞場(chǎng)地飛快旋轉(zhuǎn)著，還以2、3秒一次的循環(huán)規(guī)律在跳躍著。我感覺(jué)非常刺激。一升一降，上升時(shí)，我感覺(jué)自己像被拋棄了一樣，有一種騰空萬(wàn)里的感覺(jué)。下降時(shí)，我有感覺(jué)自己飛速地落地了。就像剛剛飛上宇宙，又突然返回地球。這種感覺(jué)，讓我情不自禁地叫了起來(lái)：“這么刺激，真爽��！”
下一個(gè)我們就要挑戰(zhàn)一個(gè)最最刺激、最恐怖的游戲。這個(gè)游戲就是“森林歷險(xiǎn)記”。瞧，游戲名字上就寫(xiě)著，“夠膽才來(lái)玩”。最后壯著膽量我和一個(gè)同班男同學(xué)做了一輛車(chē)，開(kāi)始了這次神秘的森林歷險(xiǎn)。
首先，一進(jìn)去，我就看到了黑洞洞的一片。突然，恐怖的聲音開(kāi)始響起，四周出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的僵尸，再往前開(kāi)，頭頂上出現(xiàn)了模糊的血肉，一個(gè)野人正在喝人血，吃人肉�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，他向我們走來(lái)，嚇得我們連大氣都不敢出。他伸出了殘忍的雙手，摸我們的臉和頭。這時(shí)，再次響起了恐怖的聲音�！拔乙粤四銈�！”這個(gè)野人說(shuō)。正當(dāng)此時(shí)，我們的汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。再次往前走，我們看到了一個(gè)張牙舞爪的女鬼，她向我們撲過(guò)來(lái)，卻絆倒了。趁此時(shí)，我們的汽車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。這時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)單人床，白布里裹住一個(gè)人。突然，他的眼睛泛出了綠光，飛快地坐起來(lái)，想吃我們。我們的汽車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，這時(shí)候，燈黑了。忽然，不知道哪里露出來(lái)兩個(gè)僵尸各撓了我們肋骨一下。最后，我們終于走到了出口，結(jié)束了這一次驚心動(dòng)魄的森林歷險(xiǎn)記。
哇，狂歡六一，快樂(lè)自己，爽！
歡慶六一作文1000字10
“六一”兒童節(jié)是每個(gè)孩子最快樂(lè)的節(jié)日，但對(duì)于紙房鄉(xiāng)板廟小學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，“六一節(jié)”只是一個(gè)日期，這個(gè)日期只不過(guò)會(huì)讓他們吃得略微好一點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)他們的“六一節(jié)”跟我想象的很不一樣。為了更加了解他們，也為了給他們的“六一”增添色彩，我和爸爸、媽媽以及他們的同事們?cè)凇傲弧鼻跋ψ哌M(jìn)大山去看望他們。讓我們一起來(lái)走進(jìn)他們的世界吧！
我們一大早出發(fā)，耗費(fèi)了4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，我們來(lái)到了嵩縣紙房鄉(xiāng)板廟小學(xué)。那里的孩子正在上課，聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)了，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生跑出來(lái)，并幫助我們從車(chē)上卸物資。我們給他們準(zhǔn)備了很多東西，有老師教學(xué)用的粉筆，有高年級(jí)學(xué)生用的鋼筆、墨水，還有每個(gè)學(xué)生都有的新的作業(yè)本、書(shū)包等等，當(dāng)然最重要的還是能幫助他們走完整個(gè)人生的“最好朋友”——好多好多的課外書(shū)。
擺放好物品，我才得以好好參觀一下這所學(xué)校。這里很小，只有一棟2層的教學(xué)樓，樓前有塊小空地，空地靠近教學(xué)樓的地方立著國(guó)旗的旗桿，這是學(xué)生們平時(shí)升國(guó)旗以及上體育課活動(dòng)的地方。
教學(xué)樓共2層，1-2年級(jí)在一樓共用一個(gè)教室，3年級(jí)——5年級(jí)在二樓。我先去了1、2年級(jí)的教室，老師正在講關(guān)于炎帝的一篇課文，老師說(shuō)著河南話，偶爾穿插著生硬的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聽(tīng)起來(lái)很不舒服，在講生字的時(shí)候，老師先在黑板上寫(xiě)下生字，然后讓學(xué)生用這些生字組詞。老師講到“竹”字時(shí)，念的是“住”,學(xué)生們也跟著老師用河南話發(fā)音，我想他們現(xiàn)在還小，學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，如果在小學(xué)初級(jí)階段就沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音學(xué)，那以后的拼音知識(shí)怎么能掌握好呢？如果寫(xiě)“看拼音寫(xiě)生字的題”，他們?cè)趺茨軐?xiě)對(duì)呢？唉！我在想怎么能幫幫他們呢？
我悄悄退了出來(lái)，接下來(lái)我走到了四年級(jí)的教室門(mén)口，教室門(mén)開(kāi)著，正在上英語(yǔ)課。
老師在講人的情緒變化時(shí)，居然把“happy”和“sad”搞混了。這要叫我們的英語(yǔ)老師看見(jiàn)，準(zhǔn)得著急死。
唉！這兒的教學(xué)質(zhì)量真叫人擔(dān)心，我想我們只是送來(lái)能幫助他們學(xué)習(xí)的用具和物品是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要想辦法真正幫助他們的學(xué)習(xí)，首先要保證有好的老師，教正確的知識(shí)，才能正確的學(xué)習(xí)。
下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，擠到水管旁洗手，洗臉降溫，有的學(xué)生渴了，就直接喝水龍頭里的自來(lái)水。
中午飯，學(xué)生們吃的是米湯、涼拌黃瓜喝餅饃，雖然很簡(jiǎn)單，但他們吃得很開(kāi)心，我想那是因?yàn)榭爝^(guò)“六一節(jié)”了，要比平時(shí)豐盛些吧。
雖然他們的條件清苦，但他們有他們的快樂(lè)，同時(shí)我也經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的“六一節(jié)”。我希望我能和我們班的同學(xué)、老師一起去幫助他們，就從學(xué)知識(shí)開(kāi)始。
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