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勇氣作文三百字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的勇氣作文三百字，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文三百字1
我買了一個(gè)氣球，這是一個(gè)紅色的心形氣球，在陽(yáng)光和燈光的照射下，周圍仿佛堵上了一層金邊，煞是好看！我把它掛在家里，它經(jīng)常會(huì)飛來(lái)飛去，而且老是喜歡貼在天花板上，有種呆呆的可愛(ài)！
有一天，它漏氣了，氣慢慢地從它身體里面跑出來(lái)，可是它還是貼著天花板，不停地飛呀飛。也許它要趁還有氣的時(shí)候多玩玩吧。我想。 終于，它開始漸漸停下自己歡快的腳步，慢慢地走向生命的盡頭。每天它都會(huì)因?yàn)樯眢w沒(méi)有太多的氣了，而一次次不由自主地下沉，而它卻不屈向上，使出全身不多的勁，又飛上去，依舊呆呆的'貼在天花板上。直到有一天它累垮了，身體下沉到地面上，再也飛不上去了。氣球老了，飛不動(dòng)了！可它依舊高昂著自己的頭，試圖再飛上去！“把它放了吧！把它放了吧！”我的腦海里經(jīng)常有這個(gè)念頭。看著它癟癟的身軀，我最終決定把它放了。我輕輕抱起它，拉開客廳的窗戶，慢慢將它放出窗外。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，氣球似乎一下子又恢復(fù)了生機(jī)。你看，它在風(fēng)中歡快地玩耍著，隨著風(fēng)兒忽上忽下，慢慢飄向遠(yuǎn)方�？粗斤h越遠(yuǎn)的氣球，我又想起一次一次努力向上的它，心中不由的一陣感動(dòng)：我們不也應(yīng)該這樣不屈向上、努力堅(jiān)持嗎？我突然明白了生命的意義就是不屈向上的勇氣！
勇氣作文三百字2
說(shuō)到“勇氣”這個(gè)詞，大家都有自己獨(dú)特的看法如：有人認(rèn)為勇氣就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也有人說(shuō)勇氣就是敢做敢當(dāng)，而我認(rèn)為勇氣就是敢于指出別人的錯(cuò)誤。
這是發(fā)生在四年級(jí)的`一天，當(dāng)時(shí)我正在上課。這是在上語(yǔ)文課，沒(méi)有一個(gè)人在課上講話，因?yàn)榇蠹叶际肿鹬卣Z(yǔ)文老師。還有一個(gè)原因是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)、有趣。所以課上大家都聽得津津有味。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫錯(cuò)了一個(gè)字。這個(gè)字不太常見(jiàn)所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，而我在作文書上見(jiàn)到過(guò)這個(gè)字。我剛想舉手告訴老師這個(gè)錯(cuò)字，在舉手的那一剎那猶豫了。說(shuō)吧，就是影響老師上課；不說(shuō)吧，又影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。這兩個(gè)念頭在我的腦子里打起架來(lái)。
最終，不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現(xiàn)我舉起了手，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“沈塵民同學(xué)，你有什么事嗎？”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著我。我顫顫巍巍地站了起來(lái)，指著黑板上的那個(gè)錯(cuò)字結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師那個(gè)字錯(cuò)了。”老師看著我指的方向，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說(shuō)：“我怎么把這個(gè)字給弄錯(cuò)了。”
后來(lái)，老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，大家都用羨慕的目光看著我。我心里比吃了蜜還要甜呢!
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