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勇氣，生命四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勇氣，生命四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣，生命四年級作文1
生命是寶貴的，但又是渺小的。生命是堅強的，但又是脆弱的。一場戰(zhàn)爭可以奪去很多人的生命，一場暴雨就會使許多植物凋謝零落，一把小刀就能置好多動物于死地。正是因為生命的來之不易，所以我們不能輕言放棄生命。
一次無意之中，我的空間里出現(xiàn)幾行醒目的文字——“是生命讓生命變得如此婀娜多姿？”一開始，我只當(dāng)是qq或者是娛樂圈的新把戲，是捉弄人的，可是回頭一念，反正不浪費我多少時間，于是，我懷著毫不在乎的心情用鼠標點擊了那里……
可是后來發(fā)生的一切，使我那等待著露珠澆灌的心，那等待著陽光照耀的心，漸漸地綻放了，我那小小的心也隨著花朵的綻放融化了。
映入眼簾的是一張動人的圖片，一位剪著平頭，留著短發(fā)的四十多歲的中年人，背后的場景與他的身體顯得格外特殊�？梢钥闯觯勾蟮暮怪橐褟乃亲宵S紫黃的臉上流下。此時的他，正用著自己全身的力氣揮舞著身體擺動，他那瘦弱的肩膀下，是已經(jīng)萎縮的.兩條恐怖的空手臂。
后來，我才知道：他是一個普普通通的農(nóng)民，他的父母早已年過花甲，從小到大都這般模樣的他，逐漸學(xué)會了如何開電視或用嘴叼勺子。為了手萎縮的程度再輕點他逐漸習(xí)慣了在竹林中的泥濘小路旁練習(xí)搖擺、跳躍等常人能輕易做到的事情。以前，他為了照顧父母，差點兒走上了腦萎縮的“絕境”。其實他可以和杏林子一樣放棄生命，但是他倆都沒有因為這點兒痛苦而放棄他們好不容易才讓上帝給予的生命。
生命是寶貴的，更是來之不易的。凡是生物，都有存活的權(quán)力，凡是生物，只要存活一刻，都極其重視自己的生命……
夜晚，黑沉沉的天空沒有一顆淘氣的小星星出來解悶。而此刻，生命的意味卻在我的心中生根發(fā)芽，他好像一位哲人，不斷地告訴我：人的一生是短暫的。說它漫長，那是對于那些認為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它的人而說的，他們無視它的存在，而說它短暫，那是對于那些熱愛生命，對生命充滿信心、富有樂趣的人而言的。
勇氣，生命四年級作文2
早晨，我去散步時，無意間發(fā)現(xiàn)了一株無名小花。它，正生機勃勃的開著。
我不僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質(zhì)。它看起來一無所有。但是，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關(guān)注它了�？墒牵胂肟�，如果你是這株花，你會屈服于命運的不公嗎？它沒有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅不可摧的.石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經(jīng)是一個奇跡！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，今天，它就已經(jīng)開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔(dān)心起來。我也開始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋里忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開得那么美。
后來，我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長。
是啊，要想自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗；要想自己活得快樂，就要肯接受自己。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自己沒有的，而多看看自己所擁有的，這時，我們便會發(fā)現(xiàn)：其實我們很富有。
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