勇氣的作文匯總15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文1
每一個人都有害怕的時候，但在害怕的迷霧中找到方向、出口，就不會再害怕了。我有過這樣一個經(jīng)歷，它讓我害怕了整整一個月。
那天，火熱的太陽蒸融著大地，樹上的知了不停地叫著。這是一個去游泳的好天氣。我來到游泳館，剛一進去，發(fā)現(xiàn)時間太早了，人們都還沒有來。我和媽媽換好了泳裝，媽媽因為口渴，跑去買水了。我看著空無一人的游泳池，在池邊徘徊著，想要不要下去？我邊想邊走，根本沒有注意到自己帶來的香皂正在前面。眼看著我的腳馬上就要落下，三秒，二秒，一秒。我的腳終于落下了，突然間，人騰空了起來，把我拉回了思緒。我失去了重心，整個人向后倒去，雙臂滑出一條美麗的曲線�！皳溧獭币宦暎业暨M了游泳池里。我的'心頓時懸了起來，感覺整個人都很不舒服，于是，我的雙手和雙腳使勁地拍打著水面，想讓人往上漂一點�？墒�，一米七的水，漂上去了一點又沉了下來。雙眼不敢張開，只好緊閉著；感覺到自己快要呼氣的時候，一只手馬上抓住鼻子�？杀亲雍昧耍彀蛥s張大了，“咕�！蔽也挥勺灾鞯匕殉厮o喝了進去。 淚水肆意地從我眼角流出，融入池水里，可又有誰看得見呢？我感覺自己快要沒了呼吸時，一雙手臂把我托了起來。在感受到空氣的時候，我大口大口地咳了起來，仿佛要把胃也給咳出來。媽媽見狀，馬上把我送去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的反復檢查，發(fā)現(xiàn)我只是喝了一些水和扭傷
了腳而已，沒什么問題。我坐在病床上，任由護士幫我包扎腳。面上很平靜，但我心里卻如翻騰的長江水一樣。心想：那不到兩分鐘的時間，卻如同過了幾年一樣，我再也不去游泳了，再也不了。之后，我就整整一個月沒有去游泳。也由此失去游泳的勇氣……
媽媽很擔心我，一直在想辦法，怎樣才能讓我重新找回勇氣；結(jié)果那些辦法都被她否決了，她的腦子里冒出一個想法……這天下午，媽媽連拖帶拉地把我拉進了游泳館。換好衣服，我顫抖地來到了游泳池邊，盯著微波粼粼的池面，仿佛那一刻又在眼前重現(xiàn)。我的瞳孔劇縮，人一步一步地往后退，直到離水有三米遠才停下來，媽媽見狀，嘆了一口氣，什么也沒有說。我們兩個人，一人看，一人游，氣氛就這樣僵持著。不知過了多久，我正在發(fā)著呆“撲嗵”一聲，把我拉回了思緒，我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在水中掙扎著。我驚呼了一聲“媽媽”馬上沖到了水池邊，想下去把媽媽拉起來�？赡_指一著水面就伸起來，眼看一分鐘就要過去了，心里自已鼓勵著：沒事的，那次只是個意外，只要小心一點，不會有事的，媽媽已經(jīng)快四十歲了，身體堅持不住的！一想到這兒，我一步一步地游到媽媽身邊，用力地拉起了媽媽。媽媽一見我拉起了她，馬上跳起來抱住我說：“恭喜你克服困難，找回了勇氣！“我心里一陣感動。
媽媽，您拿您自己的身體健康來為我找回了勇氣，謝謝您！媽媽！讓我找回了勇氣。
勇氣的作文2
生活就像大海；生活中發(fā)生的事情就像波浪；你在這件事上得到的就像貝殼一樣。
海浪一個接一個地拍打著沙灘，貝殼被海浪輕輕地送到海灘上。那里的每個貝殼都有自己的生活經(jīng)歷。漲潮落潮時，我悄悄地走在沙灘上，撿起一個名叫“勇氣”的貝殼與你分享。
這是一個平靜而平常的中午。那天是星期一，這是我的職責。我只是拿著垃圾袋去倒垃圾。當我經(jīng)過停車棚時，我看到了另一個不可思議的場景：在一輛銀白色的汽車旁邊，一個和我年齡相仿的女孩被幾個比我高一個頭的女孩包圍著。他們推推那個女孩，但是那個女孩什么也沒做，也沒有反抗。讓他們欺負，讓他們侮辱，我似乎看到了那個被推著的女孩的眼睛閃著光，但她拼命地反抗，不讓光滴落，她是那么的可憐，那么的無助，像一條街上的狗，一團亂卻無處藏身。當時，我沒有想太多，只是本能地想逃跑，但是那個女孩無助可憐的樣子讓我無法張開雙腿。我想救她，但我心里一直有個聲音在說，“不要管你自己的事。讓他們解決他們的不滿�！钡钱斘要q豫的時候，女孩們發(fā)現(xiàn)了我，她們攔住了我，問我是否看到她們做了什么。我的心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但我搖搖頭說，“我只是路過，什么也沒看到�！彼麄儼胄虐胍傻乜戳宋乙粫䞍骸Ｔ谀侵�，他們不放心，并威脅我，如果我敢說今天的任何事情，我會死。他們似乎想說些別的，但在看到一位老師向這里走來后，他們飛到了八年級教學樓，看著他們的背影。我想，“那些女孩是八年級的.�！被仡^看，停車棚里只有我和她。時間的齒輪似乎已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動，我們似乎被凍結(jié)在那尷尬的氣氛中。畢竟，我打破了尷尬的氣氛。我問她，“你沒事吧？”但對我的回應是長時間的沉默。我無法忍受這種長時間的沉默，所以我鼓起勇氣接近她。然而，她退縮并逃跑了。當我跑向我所在的教學樓時，我對自己說，“我們確實在同一個年級�！敝�，我拿出垃圾，回到我的教室。回到教室后不久，班主任進來說：“剛才，我們年級的一個女生被其他高年級的學生欺負了。形勢非常嚴峻。我希望任何了解情況的學生都去指導辦公室指證那個女孩。好，今天我們來談談第二課，翻到第七頁……”我沒有聽清老師在我身后說的所有知識。我一直在思考那個教訓。我想，“通常，我總是為正義而戰(zhàn)，但今天我像懦夫一樣懦弱。我的正義在哪里？我的榮譽在哪里？我的勇氣？”我想了一堂課，最后在鈴聲響起的那一刻，我終于做出了一個改變我生活的決定：我站起來，走出教室，堅定地走向指導處。我的同學問我為什么去，我說，“我想找回我的勇氣。”一路上，我如釋重負，走到了教學辦公室的門口。我沒有猶豫。我推開教室的門走了進去。我看見她了。她確實在那里。她在那里，等著我找回失去的勇氣。幸運的是，我來了。
朋友們，在生活中，我們不能向懦弱低頭，也不能讓勇氣迷失方向。如果勇氣意外喪失，那也沒關系。請立即找到它，再次拾起它，帶著它踏上未知的人生旅程。
勇氣的作文3
我記得有一次，我在公園的花壇旁邊看花。突然，我注意到石頭下面的草地。我想：這么大的石頭，草能鉆出來嗎？回到家，我一直在想。第二天，我發(fā)現(xiàn)草出來了，可以突破石縫。這是勇氣。石縫太窄了，它的芽鉆在地上。這是一種不可抗拒的力量，無法阻止它的頑強生長。它沒有花的芳香，它沒有樹的高度，它只是努力，它不需要肥沃的土地，它不需要施肥；缺口再小，只要一點水土就能生長。
草需要勇氣。勇氣讓它成長，讓它成長。
就像四川地震中的強勢小學生，有個9歲的同學說：“我是班長，要對學生負責。”就這樣，地震來的時候，他沒有選擇逃跑，而是勇敢地沖進教學樓去營救兩名學生。那只柔軟的小手，在危機時刻，表現(xiàn)出如此巨大的勇氣和力量，一個受傷的姐姐搭在一個肩膀上，一雙無力的手牽著奶奶。無論前方艱難險阻，他們都有挑戰(zhàn)的勇氣。這就是草的精神。一個孩子即將面對光明的未來，卻被地震碾壓，但他們并沒有絕望，而是像草一樣沖破石頭，重新面對未來。他們有草的勇氣。
草是未知的，但它有令人震驚的勇氣。人生的意義就是幸福。
這些都是勇氣，只是我缺乏勇氣。我先說一件我缺乏勇氣的'事。
我已經(jīng)上初中了。剛開始的時候，我總是那么難受。我離開了非常關心我的非常好的朋友和老師。心里真的沒什么好受的。我記得那是第一節(jié)語文課。鈴聲一響，語文老師穩(wěn)穩(wěn)的走上講臺，只聽一句正經(jīng)話：“上課�！卑嚅L喊：“站起來。”我們同學齊刷刷地站起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好�！标惱蠋熭p輕的說。"好老師"我們也很認真的喊。
我在課堂上有一種奇怪的恐懼。不知怎么的，我心里開始害怕了。我不敢舉手發(fā)言。即使心里的答案是正確的，我也不敢直視老師，怕老師叫我回答問題。但是，這些應該不是我的正常動作。如果在平時，我應該是第一個舉手回答的人，但是今天。我膽小，我害怕，我不敢舉手，直到我的回答正確。我知道我缺乏勇氣，但我不能一直這樣下去。我無法克服自己的心理，獲得勇氣。我該怎么辦？怎么辦？我趕時間。我想克服我的心理。我想舉手發(fā)言。
這些課都過了一大半，我一直沒舉手。最后我咬了一口牙，心一橫，舉起了右手。果然陳老師叫我說話，我結(jié)結(jié)巴巴的回答了這個問題。雖然我不太流利，但我能表達我的想法。我暗暗稱贊自己：“程英，你真了不起。”
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流充滿了我的全身。我突然好像有一個無盡的想法要表達。接下來老師問的每一個問題我都把右手舉得高高的，但是半節(jié)課很快就過去了。下課后，我覺得自己是個成功人士。至少我克服了心理邪惡的影響，獲得了勇氣。
人生之路很少平坦，卻常常坎坷。我在生活的過程中需要毅力。自信迫使我需要勇氣去戰(zhàn)勝一切。生活中我需要很多勇氣。我需要更多的勇氣去面對各種困難和挫折。我相信我能戰(zhàn)勝一切。
勇氣的作文4
“轟隆隆……叮當當……”馬蹄聲，刀矛碰撞聲，在群山環(huán)繞中，在彌漫大霧里，在卷起的黃沙中，一聲接著一聲，就像一股擰起的毀滅性的力量，朝諸葛亮固守的城池沖去。
這毀滅性的力量是司馬懿的十萬大軍，司馬懿和諸葛亮是互為敵人，所以司馬懿想趁現(xiàn)在置諸葛亮于死地。當十萬大軍兵臨城下時，司馬懿的兒子仰望城樓，忽然大喊一聲：“父親，你看！”
在被茫茫霧氣包裹的城樓上，一個拿著扇子的人出現(xiàn)了，司馬懿仔細一看，真是諸葛亮！只見諸葛亮手里的扇子慢慢扇動，俯視著司馬懿的.十萬大軍，嘴角微微揚了揚，一副不屑的樣子。
見到此景，司馬懿不解了，心想：“這諸葛亮怎么回事？見我十萬大軍不跑，還在這兒得瑟，不要命了？”正想著，城池的大門“忽”地打開，司馬懿和十萬大軍都嚇了一跳，不約而同地往后退了幾步。司馬懿緊張地拔出劍，士兵們見狀，也紛紛舉起了長槍，可是，從城墻大門走出來的卻不是蜀軍，而一群牧羊人和農(nóng)民。只見牧羊人趕著羊，若無其事地讓羊吃著城墻下的青草，對司馬懿的大軍看都不看一眼，更不用說逃跑了。那幾個農(nóng)民呢，一個個在地上灑水，掃地，毫無懼怕之意。
司馬懿和十萬大軍都看蒙了。這時，司馬懿的兒子對司馬懿說：“父親，等什么呢？殺進去抓住諸葛亮，不好嗎？”這時，司馬懿的另一個兒子也嚷道：“就是！怕什么？沖進去！”
司馬懿慢慢搖了搖頭：“不行！等一下�！苯又�，他抬頭望向城樓，諸葛亮身邊的兩個童子搬來了一張小桌和一張琴，接著，童子扶諸葛亮坐下，兩個童子一人拿著劍，一人拿著拂塵，站在諸葛亮的兩旁。再看諸葛亮，只見他微微扯起袖子，優(yōu)閑地彈起琴來，聲音在霧中、山中、黃沙中，綿延不斷，聲音冷靜又高沉。
司馬懿在城下閉上了眼睛，靜聽著這美妙的琴聲，他再看看諸葛亮，臉上的表情越來越平靜。這時，司馬懿的兒子忍耐不住了，就說：“父親，您聽出什么來了嗎？”司馬懿睜開眼，點了點頭：“曲調(diào)優(yōu)閑歡快，時而輕飄似云，時而細膩如雨，時而輕快響亮，可見諸葛亮心中十分有把握，一點都不怕我們這十萬大軍�！�
司馬懿的兒子更不解了：“我們可是有十萬大軍呀！還怕他不成！”司馬懿笑了一笑，自認為看透了諸葛亮的計劃：“大門打開，內(nèi)有平民在掃地，所以諸葛亮定有埋伏，我們一進去，必中其計！”
忽然，城樓上響起了“呯”的聲音，原來是諸葛亮將一根琴弦撥斷了。司馬懿大驚失色，臉色從紅到白，又從白到紅，眼睛里立馬流露出恐懼之色，大叫：“不好！這是進攻的暗號！伏兵要來了！傳我令，快撒！”說著司馬懿就掉轉(zhuǎn)馬頭。
司馬懿的兩個兒子也驚慌失措，十萬大軍一下子散亂起來，不一會兒，司馬懿帶領十萬大軍，倉皇地逃得無影無蹤。
諸葛亮坐在城樓上，摸著斷了的琴弦，嘴里說：“險計，險計��！”
紅紅的夕陽從山中落了下來，紅光照映著整片黃沙，似乎也在贊嘆諸葛亮的智慧與勇氣。
勇氣的作文5
熟識我的人，都會這樣的評價我：女生體委，一身英氣；性格豪爽，不乏男孩子的義氣；整天活蹦亂跳的，充滿了朝氣……但是，誰會知道這樣的我，居然也會缺少勇氣！我有一身倔強的脾氣，從小就是這樣。而我的媽媽，是個脾氣非常烈的女子。小的時候，我因為一點的小錯誤也免不了挨罵挨打。對于童年的回憶，相對于別的女孩子，我少了布娃娃和皮筋，特別的就是，我的童年是“跪”過來的。
常常都是跪在媽媽面前。至于原因，早記不清了，可記憶猶新的是那種心情——我恨過媽媽，就因為她打我！那個時候，我常常要盼望長大，以為“翅膀硬了”就可以單飛了。隨時間的流逝，我慢慢長大了。對媽媽的種種不理解，全都變成了徹底的愛！
我開始理解了她的嚴厲，可是在這個時候，媽媽卻也變得平和起來。有幾次，我從媽媽的眼中，分明的看到了我的倔強激起的憤怒，可是媽媽并沒有打我，只是嘆氣或是無盡的'嘮叨……這不是我印象中的媽媽！原來早在不知不覺中，我已經(jīng)習慣了媽媽的烈性子，面對現(xiàn)在這樣的她，反而有些不知所措了……這些，不是我曾經(jīng)希望的嗎？媽媽和別人的媽媽一樣的平和了……
我曾經(jīng)在一篇文章中讀到了這樣的句子“今生我將不再見你，以為我再見的已不全是你�！碑敵跻恢闭J為這話應該用在離別時，卻沒想到有一天，我會對整日生活在一起的媽媽產(chǎn)生了這樣的感情。想到這里，我那許久不曾光顧的淚水，居然回來“探親”了。是什么讓媽媽變了呢？媽媽老了嗎？想到“老”這個字，我不禁一驚，媽媽老了！
我心中的媽媽仿佛是一直都不會老的。她一直是那么的美麗而經(jīng)歷旺盛，可是事實就是這樣，她確實是老了。她的羅嗦，她被時間磨失的年輕氣盛……不管我是不是承認，這都是事實��！我開始有些懷念那些挨打的日子了，媽媽的溫柔，總是不經(jīng)意的撩起我的傷感，然而一切都回不去了，時光不能倒流。有了這樣的一段心路歷程，就特別的想告訴媽媽：我是多么的愛她！
小的時候是因為她的嚴厲，我說不出口；而現(xiàn)在呢？是因為我的倔強嗎？是不好意思嗎？是不知道她是否需要嗎？……愛，真的需要勇氣！正因為我在她的面前不曾表達過這樣的感情吧？當別人問起我的媽媽，我總是會毫不猶豫的告訴他們說“我很愛她！”大概是希望從別人的口中將這樣的思想傳達給她吧！
我當然知道這是很渺茫的了，其實，我也是很無奈的！有一次，我站在鏡子前梳頭，無意間看到身后經(jīng)過的媽媽，發(fā)現(xiàn)我居然不知何時高過了媽媽！這讓我有了一種莫名的罪惡感——我長大了，媽媽就老了。這個發(fā)現(xiàn)是真的有那么一些讓我驚訝和不安的。于是，我轉(zhuǎn)身跟在媽媽的身后，用盡平生所有的柔情從媽媽的背后擁住了她……“干啥？”媽媽問。
一句“我愛你”就要脫口而出了，卻又生生的咽了下去，不知為什么變成了一句“媽，我發(fā)現(xiàn)你又漂亮了！”媽笑了，我也笑了——笑得眼淚都出來了……哎！我真是傻�。槭裁催�是說不出口呢？難道我還在等哪個明月如洗的浪漫夜晚嗎？愛，真的需要勇氣！那就賜予我勇氣吧——以愛的名義！
我要大聲的說出那句“我愛你，媽媽！
勇氣的作文6
生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要歡樂的笑聲……生活更需要勇氣。感謝你在那日下午……——題記
蔚藍的天空上懸掛著火球般的太陽，暴烈的日光把大地烤得滾燙，一陣南風吹來就像卷起一股熱浪向人涌來，樹上的知了不停地叫著，有時聲音低沉緩慢，像在述說一個古老的故事；有時高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動聽的歌。到了午后，云彩好似怕被太陽燒化了，躲得無影無蹤，蟬兒也被天氣熱得照乏了，懶懶地歇在樹枝上。我正苦思冥想一道題目，但又被這鬼天氣搞得心煩意亂。就在這時，“丁零零！”“丁零零！”悅耳的電話鈴響了，天籟之音傳了出來：“go，一起游泳去吧！”我爽快答應。
新手上路
來到泳池邊，我小心翼翼地試探了一下水溫，隨著腳趾的輕輕撥動，水面頓時蕩漾一層層波紋，在伙伴的催促下，我入了水但又無所適從，你好像明白了我的心思，以熟練的動作自由自在地游到我的身旁，望著愁眉苦臉的我。
“別擔心，我教你�！蹦阈赜谐芍竦卣f。
這幾個詞如茫茫沙漠中的綠洲，給了我無限希望。一不做二不休，他將自己多年來的.“心血”——動作要點，一一傳授于我，在他的熱情幫助下，我很快掌握基礎本領，心里充滿了感激，增添了幾分勇氣。
“魚”躍“龍門”
看著我依舊無可奈何的模樣，你靈機一動干脆自己演示給我看，只見你“撲騰”一聲，如鯉魚跳龍門般入了水，霎時，水花四濺，如水中綻開一朵冰清玉潔的花。蹬腿、憋氣、劃手一連串的動作被你演繹得淋漓盡致，如魚得水般暢游著，還不時變換各種各樣的泳姿，一池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像頑皮的孩童在戲耍，看著你美輪美奐的動作，我情不自禁地鼓起了掌。
你瀟灑地鉆出水面，滿懷期待地看著我，嘴里還喋喋不休：“注意腿打水的力度和姿勢……”我不再恐懼，迫切地走向岸邊。
實戰(zhàn)演習
我聽后似懂非懂地點了點頭，迫不及待地跳入水里。
“一、二、三，蹬腿！”你興奮得喊道，我小腿向上吃力地打水，手用力擺動，形成了一股巨大浮力，頓時我像一支離弦的箭向?qū)γ妗皼_”了過去，我越來越起勁兒，腳使勁
一蹬一種強大的推力向我涌來，仿佛自己是一條魚兒在荷葉中無憂無慮的嬉戲，正當我美滋滋的幻想中，耳畔忽然傳來：
“加油，加油！你游得不錯！”你在一旁不斷鼓勵著我，給予了我勇氣，使我信心倍增，一絲莫名的感動涌了上來，當我結(jié)束“曇花一現(xiàn)”你竟比我更激動。
勇氣，它能克服一切困難，它能消除害怕的心理，它能讓你信心十足，它能使人吹散心頭烏云，它能……
在那個美麗的黃昏下，我們揮手告別，望著你那漸行漸遠的身影，心中充滿了感激與敬佩，我默默地說：“謝謝你勇氣，是你幫助了我，謝謝你給了我勇氣，是你教會了我游泳……”
江蘇南通如皋市實驗初中初二:張琳婕
勇氣的作文7
獲，對于每一個人來說，都不算是三件難事，只要你為它酒下過汗水，為它而努力過，你肯定會有收獲。那三次，我收獲了勇氣。
那是一個夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗戶酒在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。二個不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫:索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”片我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!+第二天上學時，我在樓下發(fā)現(xiàn)，一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。
咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道一一那鬼就是塑料袋?想到這一里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。
上下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的三“膽小鬼”!那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!我收獲了勇氣俗話說：“只要有付出，就會有收獲”。我這次就收獲了一樣東西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來，而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。
記得那是我上三年級的'時候，班上來了一個新老師，她不僅長得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。
有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽的詩。同學們各個聽的全神貫注，過了一會，老師突然停了下來，給全班同學說：“大家把目光聚集到書上，現(xiàn)在有哪位同學愿意為大家讀一下老師改的這個這首古詩”。我開始認為自己有勇氣，自己可以的，可就是不/敢舉手。我一邊在鼓勵自己，一邊還在想：“如果我讀錯了，老師會不會批評我；如果我讀錯了，同學們會不會嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時，老師把目光轉(zhuǎn)向了我說：“張煜凡同學，你給大家讀一下這首詩吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽了老師的話后，吞吞吐吐的站了起來，開始朗讀。朗讀的時候，我還不停的在想，我萬一讀錯了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時間，我的心就像吃了蜜一樣甜。
我感覺自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽光照在大地上，春風拂過樹梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵著我！。
勇氣的作文8
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學期時，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣�！�
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的'成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學習，學完了小學，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點評：總體來說，文章寫得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節(jié)描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當?shù)慕忉�，才與全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。
寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內(nèi)心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。
向老師提問：
提出關于作文寫作的相關問題，即有老師進行解答。
作文專項課：
小初高年級作文提升專項輔導，幫助孩子解決學習盲點。
教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結(jié)合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。
勇氣的作文9
“揚起風帆，越過滄海！”我在心中默默對自己說。
“柳浩然，95分！”啊——功夫不負有心人，我終于用勇氣突破了94分的重圍，這張試卷好似風帆一樣，讓我到達了成功的彼岸，讓我高興得不得了。
“94分”，如一個魔圈將我套住，我每次考試不是94分，就是94分以下，我都想承認自己也只有這么一點水平了，我永遠超越不了。今天，老師又表揚了一名超越自己、名次進步的同學，想著以前的“手下敗將”卻“平步青云”，與我平起平坐，這更加讓我灰心。我已經(jīng)不能再進步了，我沒有勇氣來超越自我了。蒼天�。∧銥槭裁粗痪祛櫮切┤�，不眷顧一下我，幫我取得好成績呢？我到底是做錯了什么？
于是，我去請教了那位逆襲的同學，問他有什么訣竅。原來，他是在每天晚上將作業(yè)寫完之后，又把前一天的功課再復習一遍，再把今天與昨天有關知識的試卷各做一張。這么多的額外作業(yè)，怎么可能是人做的啊！這絕對是他騙我的.伎倆。但是，我真的想得到一個超越94分的分數(shù)呀！反正，我每天晚上完成作業(yè)后，還有空余的時間，做做試卷也可以呀。但是，每天這樣額外的做一些試卷，好辛苦呀！那你還想不想考高分？想！當然想，做夢都想！想輕輕松松地考高分，不付出精力，怎么可能獲得？我的心中感覺有小天使和小惡魔在吵架，我甚至沒有勇氣去判斷誰對誰錯。
到了第二天，我還有些猶豫，好似有兩條路在我的面前，一條是崇山峻嶺，一條是田間小路，一條是超越，一條是平凡。我總說自己是男子漢，那么我就勇敢地努力吧！我要揚起勇氣的風帆。
勇氣，是人類進步的風帆，每一個人都有自己所懼怕的事物，每一個人都會有極限，但所謂的極限，其實都是我們以膽怯為名，給自己限定了一個高度，認為自己不可能突破這個高度。
我果斷地買了三大本資料，每天復習一節(jié)內(nèi)容，每天再寫兩張試卷，每天十點準時睡覺。這一切對自己的約束，都只是為了讓自己心中那條夢想的航船揚起勇氣的風帆。
我上課認真地聽講，作業(yè)再多，也依然仔細檢查，別人對我的忠告，我一句句記在心中。漸漸地，我已不再相信“94分”是我的極限，我不再相信我不可能前進！因為，我面對那些難題，越來越感到輕松，我相信我像呂布的赤兔馬一樣，能馳騁高山如履平地。我的勇氣回來了！
書桌上的資料漸漸少了，因為都做完了。天上的烏云也漸漸消散了，只留下那高照的太陽。草地上的灰塵也不見了，只留下幾顆晶瑩的水珠。我好似看見，我離成功只有一步之遙。
又是一場考試，我成功了。95分的試卷被我捧在手中，好似比金子還要珍貴。嗯，沒錯，因為那是我超越自己的證據(jù)。我的眼前好似出現(xiàn)了一片大海，海風吹過一條帆船，那船帆高高地懸空，正如那句詩“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，我的視野瞬間開闊了。
我成功地揚起了勇氣的船帆，越過了蒼茫的大海！只有保持時時進取姿態(tài)的人，只有胸懷敢于超越勇氣的人，只有永遠跑在時代最前面的人，才能最終取得成功！
勇氣的作文10
我永遠不會忘記我在精神病醫(yī)院治療的第一個精神病人。
那天下午，我住進了醫(yī)院，觀察室里的護士剛將我安頓好，我就聽見隔壁病房傳來一位婦女撕心裂肺的呼號尖叫，那叫聲刺人肺腑，驚人魂魄。使人覺得那驚叫的婦女在被死亡追著，她恐懼到了極點。我剛安頓好，本不想管閑事，但那叫聲使我覺得我非去不可。
我走出我的病房，朝隔壁病房走去，使我感到奇怪的是那間病房門口并沒有醫(yī)生或護士在門口，而其它病房門口都有護士守著。走到那傳來尖叫聲的門口，我驚了一下，因為那間病房有四個床位，三個床位的臥具全部拿走了，只有門口一張床上捆著一個驚恐萬狀一聲高過一聲地尖叫著的婦女，她四、五十歲左右，蒼白的臉，瘦削的身，捆在床上尖叫著。屋里只有她一個人，沒開燈。我剛到門口看了一眼這屋子，就覺得死亡籠罩著這間屋子。怪不得醫(yī)生護士全部撤走了，因為那尖叫聲刺人肺腑，驚人魂魄。
我在門口感到心驚，但我沒有退卻，我小心翼翼地走向那捆在床上的婦女，剛靠近她床邊，我就又吃了一驚，因為她驚恐萬狀的眼睛使我覺得她雖然還有一口氣但好象瞳孔都有些放大了一樣。怪不得醫(yī)生護士全部撤走了，因為她的驚恐萬狀使旁邊的人會受到傳染，世界上有幾人不怕死呢？！
我雖然心驚，但我沒有后退，我用我向來溫柔到極點的聲音顫顫地問到：“你怎么了。”
可能那婦女根本沒有想到有人會靠近她，更不會想到有個聲音溫柔到顫顫地問候她，她的`眼光集中到我的臉上，不像剛才那樣散亂了。她想要回答我，但她做不到， 依然一直尖叫。我還是有些怕，所以離開了。
我離開她的病房剛要為自己勇敢程度不夠沒有能救起她而自責，馬上，那女人的尖叫聲小了，慢慢地停止了。上帝父看我要救她的心真誠， 所以讓她好了。
我忘了這事，晚上安然如睡。
第二天早晨，那婦女起來坐在走廊上，我看她眼光游離，根本不認識人一樣，也沒有和她打招呼。 那時有個女病人說了一句冒犯我的什么話，沒想到昨天還尖叫好象被死亡追逐的現(xiàn)在坐在走廊的那婦女脫下鞋子追著那冒犯我的病人打，邊打邊說：“她愛我們，你恨我們�！�
后來我常看見那稱我愛她們的女病人為大家唱歌，她的歌聲使我心里甜蜜，但更使我幸福的是，她的老公、小孩到醫(yī)院來，他們看見她好了，都非常高興�？吹贸鏊睦瞎�。小孩都很愛她，她也高興與他們在一起。他們接她出了院，回家去了。
我治療這個女病人以勇氣和愛心，她回報我以保護和歌聲，但對我更大的回報便是我看見她愛她的老公、小孩，她和他們一家人快快樂樂地回家去了。我的心在那一刻感到非常幸福。
謝謝主基督耶穌與我同體， 使我能有愛心和勇氣接近那病人。 謝謝父上帝因為看我一顆要救那病人的心真誠， 所以讓那病人好了。
謝謝主基督耶穌！謝謝父上帝！
勇氣的作文11
項羽橫劍一揮，生命的堅韌瞬時人枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯，我看到那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹默然，楚民哭之如父。
余秋雨說過，沒有悲劇，就沒有悲壯，沒有悲壯，就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣于一個錚錚男兒對自我認識的過于偏激。當連營掛出漢家的旗，當?shù)叵马懫鹆藙畹鸟R蹄聲，我們的英雄，只有以凋零的生命之花，來捍衛(wèi)人活于世的之中尊嚴。我好恨，恨，恨我沒有早生千年，不能飛臨烏江岸，用我并不強悍的雙手，誓死拽下霸王欲將自刎的劍。然后輕輕告訴他：“勝敗兵家事不定，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知�！崩Ь持械淖晕曳穸�，桎梏了英雄的雄霸天下的太陽夢；四面楚歌的凄憐，熄滅了男兒曾燃亮過的天地極光。
東坡仰天一笑，生命之佩瑤，瞬時，飄溢出盈天漫地的馨香，我看到那飄飄白衣，獵獵于蕭風之中，風度翩翩，風情萬種，風華絕代。
這位被林語堂先生譽為“不能為一”卻又“難能有二”的曠世奇才，一生那顛沛流離的坎坷命運，便是一篇超越自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。
一場莫須有的“烏臺詩案”使我們的大文豪幾近陷入滅頂之災，吐納珠璣的玉口，在那嚴刑拷供中凄慘哀號；潑墨風流的秀士，在那枷鎖中，鐵鐐中迎風顫抖發(fā)配荒蠻，風塵滿懷，浪跡四野，身如浮萍。在那茫茫的.天涯路，是你居無定所的漂泊之地在那青隱隱的故壘邊，卻依然響起你震撼華夏的凱歌。
你認識自己是曠達的，所以你再煙瘴四布的密州中仍然“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，你認識自己是灑脫的，所以，你在凄風黃雨的黃州任然是“何妨吟笑且徐行”不怕“一蓑煙雨任平生”你認識自己是超然的，所以，在你獨處荒僻的瓊州的時候，仍然吟唱著“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！�
苦難歷程中的熱忱絲毫不減，贏得了東坡那浪漫瀟灑的一身，那超越自我狹隘的男兒本色，造就了一段瑰麗的文明。
在花圃月下，詩仙也“舉杯邀明月”渴盼著“對影成三人”然而“月既不解飲”也只有“影徒隨我身”。看著他仰頭暢飲時，眼角流淌出的悲傷，看著他白發(fā)隱忍著的三尺愁緒，看著他的發(fā)帶在夜色映輝中隨風飄擺的無力，頓時，心痛了，碎了…
當世人皆尊他為仙時，誰有讀出了他的無奈？他縱有一生才華，浩浩江水，茫茫江山，亦為他所攝，然而他不解風情，身居翰林卻不知何為明哲保身，以文論世，卻不知要適可而止。然而，他卻依舊暢飲，“即為仙，又何求解于人？”
他自，自飲，吟著“會須一飲三百杯”飲著“人身得意須盡歡�！庇谑牵e杯長嘆︰有何比我長醉于世來的更瀟灑，來的暢快？天生我材必有用，我筆下的春秋卷中，又有誰敢與我爭鋒？哈，哈，哈‥…
是勇氣，讓項羽金戈鐵馬去，馬革裹尸還；是勇氣，讓傲岸的蘇子自我超越，；也是勇氣，讓遺世獨立的李白，秀口一吐，便是半個盛唐！
勇氣的作文12
在鴨山的左近有一個湖——野鴨湖，那是鴨山之巔融化的雪水匯集而成的。幾個世紀以來，每年的夏日，成千上萬的野鴨飛躍兩千里的群山、平原，從遙遠的北極飛來此地度夏繁殖。那群鴨飛舞的景觀令人震撼，讓人感嘆不盡。
鴨山山系橫跨大陸，直接入海。數(shù)萬年來，水棲生物的進化和自然選擇，使這里生物多樣性繁多。鴨鷹就是這里的一種猛禽鳥類，鴨山真正的王者。它具有鷹的敏銳和兇悍，更有隼的迅捷和威猛。每年都會有無數(shù)的野鴨葬身鴨鷹之腹。這是自然的力量，也是自然的選擇。
在數(shù)萬只龐大的鴨群里，誰會是被鴨鷹選擇的那只呢?群鴨有自己的投票權(quán)，這個投票權(quán)就是健康和力量。唯一不受這投票權(quán)約束的是鴨媽媽們，它們?yōu)榱擞仔〉暮⒆油鶗x擇與鴨鷹搏斗，于是在野鴨湖廣大的水面上，會出現(xiàn)極其慘烈的現(xiàn)象，一只只受傷的野鴨近乎發(fā)狂的攻擊鴨鷹，直到鴨鷹自己飛走或者野鴨死亡。那些漂浮的鴨羽，色彩斑斕的散浮在湖面上，就像一幅悲劇色調(diào)的畫。
鴨媽媽們對于鴨鷹是有經(jīng)驗的，她們的經(jīng)驗來自于死亡的恐懼，她們的搏斗勇氣卻源自于母愛。每當看到單身鴨媽媽們獨自面對強大于己的鴨鷹，偉大母愛戰(zhàn)勝了死亡恐懼，你就不得不贊賞愛的力量和勇氣的可貴。受傷后的鴨媽媽已經(jīng)不能飛翔，她們只能游蕩在淺灘和葦叢中，養(yǎng)育自己的孩子。此時，她們的羽毛已經(jīng)蛻化成單一的褐色，為了生存她們進化出了超乎尋常的能力�？墒区唻寢寕儏s已經(jīng)沒有了遷徙的能力，當鴨山進入寒冬，小野鴨長大飛走后，受傷的'鴨媽媽也就走到了生命的終點。
在生命的繁衍和進化中，生存來自于經(jīng)驗。經(jīng)驗可以給野鴨以勇氣，這勇氣讓野鴨群飛越千里，歷經(jīng)無數(shù)的坎坷，而最終回到傳統(tǒng)生殖繁育的故鄉(xiāng)——鴨山。而有些勇氣，是不能用經(jīng)驗來激發(fā)的，有些勇氣源自于愛，源自于信念，源自于對真理的追求。經(jīng)驗得來的勇氣，更近似一種為了生存而生存。這些經(jīng)驗可以保證活著，卻無法保證野鴨或者野鴨的孩子能夠生活的安全和幸福。而為了安全和幸福的生活，往往與勇氣相伴生的就是犧牲。野鴨群的生息和繁衍靠經(jīng)驗，以及由經(jīng)驗而獲得的安全的勇氣。野鴨群的壯大和幸福卻需要鴨媽媽們源自于愛的勇氣，這勇氣使鴨群能夠得以延續(xù)和壯大。
走向終點
德里克·雷德蒙德。一個黑人運動員，英國人。在1992年巴塞羅那奧運會上，他參加了400米賽。在400米半決賽比賽中，剛剛跑過了250米，德里克的腿傷復發(fā)了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上! 別的運動員們一個個地從他身邊跑過，紛紛到達了終點;救護人員也迅速跑上來，想把他抬上擔架。但他蘇醒過來，卻嚎著推開救護人員，從地上爬起來，淚流滿面的一跳、一跳地沖向終點……
為了參加奧運會，德里克已經(jīng)動過5次手術(shù)了。
比賽早結(jié)束了，只有德里克。雷德蒙德還在一跳、一跳地向著終點沖去。此時，他的父親也從看臺上跑下來，扶著德里克的胳膊，和兒子一起慢慢地走向終點……
賽場沸騰了!全場65000名觀眾自發(fā)地站起來，鼓掌加油，為這位象征著奧林匹克精神的運動員鼓掌，也為這位偉大的父親所表現(xiàn)出來的父愛表示敬意……“場面非常感人，成為奧運史上經(jīng)典的一刻!
勇氣的作文13
請給我一份勇氣，上河九月攬?zhí)�，下可五洋捉鱉。
我害怕的東西太多，跳躍的蟈蟈，舞動的飛蛾，蠕動的毛蟲，害怕面對眾人，恐懼獨自上前，彷徨于親友與過客之間保護著自己的背脊。
母親總在催促著我，希望我能主動上前，褪下保護衣，展現(xiàn)真正的自己，她往往一臉無可奈何，“雨呀，這有什么好怕的，勇敢一點！”母親總是這么說著，雖然我也想如她所愿，可往往事與愿違。
入學不久的自我介紹，當我聽完這個消息，心就“咣”地墜落。我真的應付不來這種事，面對眾人的目光，總覺得無數(shù)螞蟻在全身侵蝕著我，難以忍受。
晚自習下我伏案寫作，認真寫下了一篇自我介紹，改了又改，修了又修，重寫了一遍又一遍，直到半夜才拿出一份初稿。周三下午的語文課如約而至，我急躁不安，手心冒出了冷汗，隨著同學一個個向前介紹自己，我又忍不住翻開自己的介紹，越看越發(fā)覺自己漸漸認不清那些跳動的字符，白紙上的`黑字，跳著，蹦著，跑出了我的視野。
“嘩一”，我果斷翻到下頁，再次分筆疾書。陽光正好，本是一個寧靜的下午，我卻止不住心悸，“啪”，我不禁拍案，發(fā)出不大的響聲才注意到自己的失態(tài)，緊張的環(huán)顧四周見，大伙沉浸在歡聲笑語當中，而無人察覺，才松了口氣，捏捏拳頭，終是將稿子寫完。
當輪到自己時，心中的忐忑，自是不言而喻，心情卻又突然明朗，那太陽似是終于霧靄，微顫的雙手停下來，心卻在砰砰直響。
隨著最后一個字音的結(jié)束，我如同落敗的士兵逃回了座位，摸摸耳垂，不知何時，已燒得通紅，皮膚緊縮著，流失的血液又從頭到腳流過，很久才回過神來。可我又不禁懊惱，反省著自己話中的語病，回憶自己是否聲音清晰，擔心自己留給同學們的印象是否不好，緊張后的無力席卷全身，吞噬著我的思想，腦袋嗡嗡響，不知后面的人說了些什么。
當然，這些感受都是片刻的，不消多久，我便恢復如初。
弟弟曾經(jīng)取笑我的無能，我無法反駁，心中卻止不住為自己辯解，自己不過是非條件反射，我知道這很蒼白，但我仍在努力改變，因為比起初中時的自我介紹，我自認為進步非常。我曾經(jīng)經(jīng)歷過的，初識我的那些朋友總說我十分冷淡，難以接近，可那是因為我不知如何與初識之人相處，太過熱情或毫不理睬，總是不對，便只好板著臉，有人搭話才會回話，很是被動，卻是無奈之舉。
我自薦擔任班干，因為我想給自己一個機會，去磨練自己，讓我能夠毫不膽怯地表現(xiàn)自己。
我總是覺得自己猶如那藍天中飄蕩的流云，背倚寬廣之地，卻不愿加快腳步，慢悠悠地晃悠著，只有偶爾的強風可以加快我的行程。我知曉得我缺少這樣一份勇氣，缺少一份去拼搏的心，無法丟棄一顆羞恥的心。
所以，給我一份勇氣，如同岳飛的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”，不必那么偉大，但一定熠熠閃光。
勇氣的作文14
勇氣的力量勢不可擋，它頗具有一種驚天地，泣鬼神的力量。勇氣它給人類創(chuàng)造了無數(shù)次驚天動地的奇跡。
記得那是一個令人大汗淋漓的日子，我和哥哥突然心血來潮，決定要去隔著幾塊田的竹林里探險。我考慮再三，還是去當一回勇士，那里黑漆漆的一片，還有一座垮塌了的爛泥房，踏著烈日的火焰，頂著當空的驕陽，我雄赳赳，氣昂昂，頗有一種不到長城非好漢的氣勢，可心中還是有一絲膽怯，在出發(fā)的途中我心里一直想著，竹林里該不會有什么龐然大物的野獸吧。說實話，恐怕這一進去就可能惶惶不可終日了……
不知不覺來到了竹林的入口。沒想到，這里竟是花團錦簇，姹紫嫣紅�！巴廴煤谘��！蔽殷@訝的叫道。哥哥卻嚇得跳到了我身后，好像比我還害怕這里。“你干嘛，一驚一咋的。”哥哥膽怯的說�！澳阍摬粫ε铝税��！蔽业靡獾恼f道�！拔摇也艣]害怕呢�！备绺缗撟骷俚赝ζ鹦靥�，不自然的`把兩手叉在腰間，昂首闊步地走進去了。
我緊跟在哥哥的身后，隨時都有生命的危險，我左顧右盼，這里黑得真像無底深淵，身后像是有什么東西跟著我們，周圍還不時發(fā)出可怕的聲音，我猛地拉住哥哥的衣角，哥哥迅速地轉(zhuǎn)過身，還對我拳打腳踢，他瞇縫著眼睛猛打。我想他一定是把我當成他的襲擊對象，他也可能是害怕得過了度，分不清我是敵是友。過了會兒我才下意識地叫住了他。當時我根本沒有還手的余地，因為他的拳法太亂了，不知道跟那個師傅學的，還真是臭名遠揚。
他恍然大悟，臉色嚇得蒼白，一連對我說了三個對不起，接著又說了些什么也不知道還真是語無論次。
我嚇得連走都不肯走了，我賴在那里，一步也不肯挪動。
哥哥低聲下氣地求著說“走吧，前面有一個洞，咱進去‘開開眼界’吧，說不定里面有金子呢。”聽了這番話后，我心就有些搖動了，要是里面真有金子，那我不是就發(fā)財了嗎。正當我得意時，不想發(fā)生的事總是在你擔心的時候發(fā)生了。一只野狗正在我們旁邊‘鬼哭狼嚎’，我嚇得撒腿就跑，而哥哥卻無動于衷，難道他早就知道會這樣嗎。他要和它一決高下。不能可能吧，就他這幾招爛拳法，還不如我呢。你知道的，野狗生來就兇性殘暴，沒有任何仁慈。
哥哥從身旁撿起一根樹枝向野狗發(fā)起攻擊，哥哥朝準狗的腦心打去，而野狗猛跳起來咬住樹枝，雙方都沒有受傷，它撲向哥哥，齜牙咧嘴的真叫人害怕，好像要把哥哥撕成兩半晾干了來做‘臘肉’。野狗咬掉了他的衣袖，咬傷了手，我于心不忍，早有準備，從背包里拿出一把尖銳的刀子向野狗襲去。雖然心中還有一絲膽怯，但我還是在勇氣的促使下將它一刀致命。
每當我受挫折而落淚，我就會想起保爾高大的身影，把自己煉成一塊真正不怕火燒，不怕雨打的鋼鐵�？偠灾職饩褪俏覀�?nèi)松牡谝黄瘘c，是我們?nèi)松钠痫w線，讓我們和勇氣一起飛翔吧！
勇氣的作文15
有勇氣的人不一定會成功，但沒有勇氣的人一定會失敗�！}記
勇氣，簡簡單單的兩字，剛牙牙學語的小孩兒也會認讀。它的影響可以說是足夠的大。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒有像那些所謂的挫折低頭。浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒有沉寂，“長安市上酒家眠，”面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！庇形怀晒θ耸空f過：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對你恭順�！蔽覀冎灰炎约旱臉酚^和堅強當作手中的盾牌，他們便對你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的.成就，但我們也不能忘記他們曾擺脫了無數(shù)的坎坎坷坷。
由此及彼，學習中不也是這樣嗎？我的一位好朋友，在課堂上聽講很認真，很專心。作業(yè)也完成的不錯。每天在家都要學到很晚。有時在家里猛攻難題，搞得疲憊不堪�？墒浅煽儏s一直在中流起伏，有時甚至還會下降。一段時間她苦惱極了。后來老師和我們幾個好友都幫她找原因，不能只勤奮呀勤奮！而且要有一個正確的方法。
譬如說背書吧，就要把整篇文章分成段，再把每一段分層，每層再分小節(jié)，然后就按分好的步驟熟讀，熟背，由一句句到一節(jié)或一層，由一層層到一段，由段連成一篇文章。背誦時加上聯(lián)想、理解，邊動腦子思考，邊記憶。這樣背的效果比起死記硬背來，記得又快，記得又牢。
再如，考試中有些題，特別是數(shù)學題，我們并不覺得難，平時好像都做過，但是試卷發(fā)下來，卻總有錯誤。這是什么原因？動動腦子想一想，很簡單。這些錯題其實大多是我們平時就出過錯的題，或是同類型的題。那又為什么我們已經(jīng)訂正過了，還會出錯呢？這是因為我們雖然訂正了，卻沒有把它們歸類集中在一個錯題集里，經(jīng)常看看，練習練習，將它徹底掌握。特別是復習時尤其有用，它會讓我們清楚的知道自己的弱點，有側(cè)重的復習。這樣我們就有的放矢，明確了復習的重點放向。復習效果當然是事半功倍嘍。
人們常說“三更燈火五更人雞，正是男兒發(fā)憤時�！眮砑钭约呵趯W發(fā)奮。勤奮當然很必要，如果再加上動腦筋和勤思考，我們學得不就更輕松？我們不就會更棒了嗎？
我們也會碰到荊棘，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢的荊棘便無法體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
當你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進，你終會看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
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