游記的作文（集合）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的游記的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游記的作文 篇1

　　趁著暑假閑暇時(shí)光，我去青島看海。

　　從淮安出發(fā)，經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)旅途跋涉，終于抵達(dá)美麗的青島金沙灘景區(qū)。一路上雖說相當(dāng)疲憊，但到達(dá)時(shí)，大家卻一掃旅途的勞累，興致高漲。下車后人流都向金沙灘方向涌去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到前方陣陣歡笑聲和滾滾的浪濤聲。很快，無垠的大海、長長的海岸線、滿地的海沙就映入我的眼簾。

　　正值下午退潮時(shí)，陽光正好，金沙灘如其名，滿岸的沙子閃動著金色的光。而被漲潮時(shí)的海水所浸濕過的`地方呈現(xiàn)出一種雍容華貴的暗金。遠(yuǎn)方，滾滾的浪花自地平線那邊推進(jìn)、推進(jìn)、再推進(jìn)，隱藏在青藍(lán)的海水之下，在接近海岸時(shí)才露出孩子般調(diào)皮的面目，拍打著海中的人群，似乎是在擁抱看海的人。海中游人如織，嘻鬧之聲不絕于耳。遠(yuǎn)處，一艘艘摩托艇載著人們，迎著海浪飛馳而過，身后留下一道道白色的水痕，人們發(fā)出一聲聲尖叫，特別的驚險(xiǎn)刺激!

　　天氣正好，萬里無云，碧藍(lán)的天空似被海水洗滌過一樣，那是任何一種顏料都描繪不出的清澈、那么自然的藍(lán)，令人心曠神怡!遠(yuǎn)方，天與海相接，巧妙的融在一起，海天一色!大自然是如此的神奇，置身于這海天之間，讓人不禁要想，哪里是天，哪里是海?此刻，我情不自禁地想起王勃的那句詩，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

　　向大海更深處走去，海的顏色漸漸變化，由近乎透明變?yōu)榍嗑G，由青綠變?yōu)榍嗨{(lán)，由青藍(lán)變?yōu)檫h(yuǎn)方的湛藍(lán)，似乎是有誰打翻青色和藍(lán)色的顏料盒。海水每一層都以不同色彩在人們的眼前跳躍，同時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)浪花猶如珍珠點(diǎn)輟，在陽光的照耀下發(fā)出閃亮的光芒。我想，如果海只有一種一成不變的顏色，那它還會如此生動鮮活，豐富多彩嗎?單調(diào)平淡只會死氣沉沉，呆板枯燥;豐富內(nèi)涵才會充滿生機(jī)與活力!

　　海水下的沙子掩蓋著被沖上岸的奇形怪狀的小貝殼，有的暗淡，有的鮮亮，還有跟隨著海浪一起旅行的貪玩的寄居蟹，有的慌慌張張的在海浪過后海水的掩護(hù)下逃向大海，有的則躲藏在細(xì)沙中，不時(shí)觸摸一下游人的腳丫�？吹剿鼈�，總讓人忍不住想，在深海和遠(yuǎn)海中，還有許多的生物，海都以寬闊的胸懷接納它們，給它們提供生存的空間;當(dāng)然，也正因?yàn)橛辛怂鼈�，大海的生命才會如此生動、美麗�?/p>

　　海風(fēng)吹拂，踏著海浪，我沉浸在這天地海中：我要像大海一樣，擁有海那樣寬闊的胸懷，博大包容的內(nèi)涵，要對生活充滿期盼和熱愛，這樣的人生才會多姿多彩，充滿生機(jī)和活力。

　　我在看海。我在海中。

游記的作文 篇2

　　清明節(jié)，我們開展了遠(yuǎn)足拉練活動，從學(xué)校徒步走到龍骨澗，去看恐龍化石。

　　我們早上天還沒亮就出發(fā)，一開始還說說笑笑，一個(gè)勁的問道哪里還有多遠(yuǎn)，有的同學(xué)甚至都暈倒了，隊(duì)伍間人與人的距離越來越大，也變的松散起來，可以看得出來，有的人很累，也有的人精力充沛。

　　到了龍骨澗，我們先去參觀了化石長廊，然后去了龍立方，最后舉行恐龍知識有獎(jiǎng)問答。

　　去看化石長廊之前，隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)就看到了一個(gè)門，那個(gè)門看上去也不是很大，直的站在門下，才發(fā)現(xiàn)自己的渺小，進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒什么，就是在土里挖了一條路，列上幾個(gè)展板，一開始看時(shí)，并沒有什么感覺，但越走越覺得自然的偉大，恐龍?jiān)��?jīng)是的球上的霸主，多么的威風(fēng)，多么的不可一世，如今只剩下一堆似石的骨頭，多么的悲哀，我越來越覺得自然的偉大，生命的渺小，大自然把它變成一堆化石，大自然多么的強(qiáng)大。

　　在龍立方里，我們看到了世界上最大的鴨嘴龍化石，真的好大啊，從它們巨大的骨架中可以看到億萬年他們的威風(fēng)在歷史長流中，無論多么強(qiáng)大，多么厲害，隊(duì)后結(jié)局還不都一樣，在龍立方里，我們一起在想，時(shí)光真是一個(gè)奇妙的東西，他造就了恐龍，成就了它的強(qiáng)大，卻又毀滅了它的`一切，真是讓人無法捉摸。

　　其實(shí)這些都是在遠(yuǎn)足中微不足道的，最重要的是，我最老班又有了一個(gè)新的知識，再返回的路上，我的腳已經(jīng)開始疼了，心中開始有放棄的念頭，可當(dāng)我看到老板穿著皮鞋和我們一起走時(shí)，不知道為什么，我卻又堅(jiān)持了下來，也許是老班那種精神打動了我，我比老班年輕，比老班更有活力，為什么老班能堅(jiān)持我卻不可以，咬一咬牙也就堅(jiān)持了下來。

　　在這次遠(yuǎn)足拉練活動中，我學(xué)到了堅(jiān)持，這是沒有理由的堅(jiān)持，是無法選擇的堅(jiān)持。

游記的作文 篇3

　　我一直在想一個(gè)問題，一個(gè)成功事跡的背后到底要有多少辛酸？而讓我們能走過這些辛酸的到底是什么？為何它會有如此創(chuàng)世紀(jì)的力量支撐著我們走向成功呢？然而現(xiàn)在我知道了。讓我知道這些的也不是擁有著高智商的人類，它僅是一本書罷了，可這本書卻是五千年的精品，一個(gè)時(shí)代的見證，偉大作家吳承恩寫出的一本永散光芒的《西游記》。

　　本書住要講述唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到了西方天竺寺取得真經(jīng)而又返回東土造福萬名群眾的故事。其中的主人公有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬。他們五個(gè)在書中各具特點(diǎn)，就先從唐僧說起吧！在書中我們總能看到唐僧那無原則的講究慈悲，賢愚不辨，頭腦過于迂腐的一面。可他那在無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中，好不動搖的取經(jīng)信念與堅(jiān)持自己的信仰的精神不得不讓我敬佩。孫悟空可算是此書中的靈魂人物了，在書中他以正義，樂觀，勇敢，忠誠，懷著一心取經(jīng)的信念出現(xiàn)在讀者眼前。這個(gè)人，神，猴合一的人物生動點(diǎn)綴出了《西游記》一書所要表達(dá)的真意：“壓迫者要勇于反抗的造反精神和要鏟除世界上一切黑暗！”再說豬八戒，他是一個(gè)十分忠誠，對師傅一心一意的形象。被孫悟空收伏后一心想著修成正果往西天拜佛求經(jīng)，十萬八千里的路程盡管經(jīng)常與孫悟空發(fā)生口角，卻依然是孫悟空降魔時(shí)一個(gè)必不可少的幫手。沙和尚在本書中描寫的較少，可卻是《西游記》中不可缺少的一個(gè)人物，他最大的特點(diǎn)就是老實(shí)，在一路上對師傅忠心耿耿，心中懷著修成正果的信仰保護(hù)唐僧西去。白龍馬是一個(gè)任勞任怨的形象，為早日修成正果不惜將“龍?bào)w”變?yōu)椤榜R身”托唐僧西去。看得出來，五人人物雖各有特點(diǎn)，可是心中的信念與信仰是一樣的，相貌不一，可一心向佛，一心向善的心態(tài)是一樣的。而正是因?yàn)檫@同樣的信仰與信念，讓他們經(jīng)十四年的春秋后終取真經(jīng)，修成正果，這無不是一種偉大的表現(xiàn)，在這九九八十一難中真假美猴王這一回讓我讀后十分感動：“唐僧肉眼凡胎看不出妖怪變成人來害他，那孫悟空火眼金睛知是妖怪便當(dāng)頭一棒，可妖怪靈魂一出，只剩個(gè)尸體，唐僧見便趕孫悟空走，而后六耳彌猴假裝美猴王打傷唐僧，最后真相大白，唐僧與猴王相抱，讓我的眼眶瞬間濕潤了，這是多么深的.師徒之情�。�

　　《西游記》這本書我讀完后久久不能回神，它其實(shí)不僅僅是在講述一個(gè)故事，它還是在傳遞一種要勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，一心向善的精神，可如果我們要?jiǎng)倮�，要成功，那就要做到心中要有一個(gè)不屈的信念，如果沒有信念，那么一切都將是空談。而這也是《西游記》告訴我的成功秘訣，信念占于成功的80％。所以只要有了信念，才會找到目標(biāo)，也只當(dāng)有了目標(biāo)，才會有光芒照射那成功的路程，剩下的，就只是時(shí)間問題罷了。成功也不能是別人給你鋪好了路任你走，因?yàn)檫@樣即使多年以后你擁有了一切也沒什么好驕傲的，因?yàn)槟愕某晒κ且粋�(gè)空彈，外表嚇人可內(nèi)心卻無盡空虛。當(dāng)然，成功與不一定再努力后出現(xiàn)，《西游記》結(jié)局是美滿的，而過程是艱辛的，那些付出很多卻沒有成功的朋友也不要抱怨路漫長且走的艱辛困難，這個(gè)冬天過去了，春天沒有來，那就再等一個(gè)冬天，直到春天來了為止。只要付出了，不要擔(dān)心成功不會來，也許只是時(shí)機(jī)未到，可能在下一刻，在一個(gè)春光明媚的日子里，往前闖一步，便會海闊天空，找到成功的影子。

　　《西游記》有結(jié)局，而人生的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭！

游記的作文 篇4

　　靈巖飛渡，最早起源于懸崖采藥。當(dāng)?shù)厣矫駷榱损B(yǎng)家糊口，冒險(xiǎn)攀越山崖，懸空采擷名貴中草藥。在漫長的歲月中，草藥人練就了一身飛崖走壁的本領(lǐng)，并進(jìn)而演化成一種民間表演。曾有人賦詩贊嘆：“削壁高千仞，雙峰一線牽。降空猶落葉，橫渡似飛猿。鳥與云俱逝，心隨人共懸。靈巖增一景，神技可游天�！�

　　飛渡表演分為兩種：懸崖滑索（直渡）與凌空飛渡（橫渡）。其中，直渡是表演者拉著繩索突然從高270米的天柱峰峰頂?shù)膽已律弦卉S跳下。繩索來回?fù)u晃，表演者借繩索一蕩之力，依附在幾乎垂直的崖壁上。稍事擺弄后，接著又雙足一蹬躍下。如此每下一段距離，他就伸足在崖壁上彈跳一下。閃轉(zhuǎn)騰挪間，表演者的身體急速下墜。等滑到懸崖的三分之二處時(shí)，他凌空翻起了跟斗。稍作調(diào)整后，他又借彈跳之力落在了一塊可供站立的石峰上，向大家揮手致意，突然縱身一躍，人已經(jīng)順著繩子一溜到底了。緊接著，橫渡就要開始了！橫渡是在天柱峰和展旗峰的峰頂拉上一條鋼繩，鋼繩高200多米、寬亦200多米、兩端落差10米。人在繩上表演翻跟斗、飛翔等動作。隨著景區(qū)講解的開始，表演者倒著身子慢慢從天柱峰滑出，到了鐵索的三分之一處，表演者在鐵索上做出各種姿態(tài)和動作，天男散落葉、翻跟斗，如履平地，往來自如，體態(tài)輕盈，動作靈巧。他或站或坐或臥，一會兒的功夫，已經(jīng)滑到了展旗峰峰頂，讓人意猶未盡。據(jù)介紹，除假日之外，無論天氣如何惡劣，飛渡表演每天仍會按時(shí)進(jìn)行。盡管現(xiàn)在景區(qū)已經(jīng)為表演者采取了必要的防護(hù)措施，但飛渡的危險(xiǎn)仍極高。遇上刮風(fēng)下雨閃電，都會危及生命。因此，飛渡不僅要技高膽大，更要反應(yīng)敏捷、靈活應(yīng)變，才能化險(xiǎn)為夷。作為溫州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，飛渡展現(xiàn)的是溫州人民面對窮山惡水時(shí)的自立與勇敢，也是溫州人敢闖敢拼的縮影。

　　無獨(dú)有偶，我兩次參與的'單位旅游都是游山水。生長于山水之間的我，總不免有些好奇：這些不同山的趣在哪兒？三天的行程雖不足以認(rèn)識雁蕩山，卻也可以看出些端倪來。我想，除了大自然的鬼斧神工、當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)及地理位置等客觀助力外，雁蕩山的趣當(dāng)然也離不開溫州人自身的智慧。

游記的作文 篇5

　　10月23日，我們文海小學(xué)去秋游,五年級去的地點(diǎn)是岳王廟和曲院風(fēng)荷。

　　為了這次秋游，我特意準(zhǔn)備了兩天——因?yàn)檫@次我們要自己做便當(dāng)。

　　我在秋游的前一天晚上就把食材準(zhǔn)備好。第二天，我早早地起了床，從冰箱里拿出昨天腌的雞腿，抹上蜂蜜，放進(jìn)烤箱。等待中我又跑進(jìn)廚房，把土豆切好，把油放進(jìn)鍋里，便把土豆倒進(jìn)鍋里，翻來炒去，撒上鹽，濃濃的香味飄進(jìn)了我的鼻子，我嘗了一口，嗯，很好吃，我迫不及待地將土豆片放進(jìn)飯盒中，為了讓它看起來更好看，我還用火腿切出了笑臉的形狀，不一會兒，雞腿也好了，我把香噴噴的雞腿也放進(jìn)了保溫筒中，便開心地上學(xué)去了。

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們先參觀岳王廟，了解了岳王岳飛當(dāng)年被奸秦檜以“莫須有”的.罪名殺害的事情后，我們深有感觸。不久后，我們又去了曲院風(fēng)荷，雖然那里的荷花已經(jīng)謝了，但我們依舊看到了美麗的風(fēng)景：清清的水中，游著一條條小魚；綠綠的樹叢中，偶有蝴蝶飛舞；在淺淺的水中，又是與深水池不一樣的顏色。我們一邊吃著便當(dāng)，一邊看著風(fēng)景，我們組中，有雞翅、雞腿、大蝦、面包卷……

　　這次，我們?nèi)ミ^的曲院風(fēng)荷和岳王廟，給我留下了深刻的印象，這次秋游，是多少快樂！

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