小學(xué)游記作文[精選3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)游記作文 篇1

　　五一節(jié),春光明媚,正是去東湖的好時機,我和爸爸.媽媽開著汽車來到了紹興東湖,那兒風(fēng)景優(yōu)美是一個觀光的好去處,到湖邊,看見一條條活潑可愛的小魚在清晰的'水里游來游去,小魚有紅的、有黃的、有紫的、有藍的、還有花斑色的,五顏六色非常好看。

　　我們還坐上了烏蓬船，一位老爺爺一邊劃船，一邊向我們介紹，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼工夫，我們來到了仙桃洞,上面滴下了一顆顆水珠，爺爺說：這些水珠是仙水,滴在身上會帶來好運。我決得很神奇。然后，我看到石頭上刻有：洞五百尺不見底，桃三千年一開花。

　　還有其他兩個洞，分別是喇巴洞和掏公洞，這兩個洞我就不說了。秀麗的湖光山色，豐富濃郁的人文景色交相輝映，融入碧波，觀賞兩邊景色使你感到一片生機勃勃。

　　如果你有時間，也可以去美麗的東湖游玩。

小學(xué)游記作文 篇2

　　草草地吃過早餐，我和爸爸回到旅店穿泳衣，媽媽則去借游泳圈。從旅店上面看大海真可以說是：驚濤拍岸，卷起千堆雪。我早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　套上泳圈，我望著那水天一色的大海，在心里大聲呼喚著：大海，你等著我，我就要投入你的懷抱了！我抱著泳圈，興高采烈地朝大海奔去，任由濺起的海水打濕我的身體，我卻毫不介意。進入到了比較深的區(qū)域，望著眼前似乎要把我吞噬的海水，我心里突然閃過一絲恐慌。爸爸在旁邊小心翼翼地護著我，我抬頭望著前方，起伏的海水不停地從遠(yuǎn)處運送過來一個又一個波浪，卻沒有一個是帶著水花的大浪，我希望能夠玩刺激的。海水似乎聽到了我的心里話，一個大浪開始涌過來。那一個個雪白的水花看似純潔，但在我看來，它們都帶著猙獰的面孔，向我奔騰著、咆哮著：“我要吃了你，讓我把你吞噬！”我嚇得閉上了雙眼。爸爸在我耳旁悄聲說：“別緊張，把腿放下來。”我放下了雙腿，膽怯地睜開了雙眼，只見那個大浪離我們越來越近，爸爸又說：“我數(shù)一、二、三，我們一起跳，別害怕，很簡單的！”浪來了，隨著爸爸的“一、二、三”我抓緊泳圈，縱身跳起，可不曾想，大浪毫不留情地朝我撲來，轉(zhuǎn)眼間，我的泳衣就全濕了，還嗆了幾口水。我氣憤地吐掉嘴里苦澀的海水，但苦澀的咸味還是布滿了我的整個口腔。又沖了幾個浪，我也漸漸有了進步，可以說是熟能生巧吧，我越來越熟練了，但也無法避免某些大浪的超強沖擊。我正在興頭上玩得不亦樂乎，但爸爸好像有點力不從心了，帶我上岸休息了一下。

　　沖浪又開始了，爸爸拖著我的身體避開了一個又一個的海浪，我們正向終點——中央前進著。正在這時，一個鋪天蓋地的巨浪向毫無防備的我沖來，我霎時間感覺天昏地暗，便毫無知覺了……

　　不知是過了多久——或許三秒鐘、或許三分鐘，我漸漸恢復(fù)了知覺，但感覺整個身體都已浸泡在了水中。這是怎么了？我問自己。我深深地吸了一口氣，但我立刻意識到這是一個錯誤，好像所有的`海水都被我吸入了腹中，我這才發(fā)現(xiàn)自己已完全沒入海中。我狠命地抱住泳圈，蹬著雙腿，但一切都是徒勞。不要！誰來救我，我要重返光明的世界！我撕心裂肺地呼喚著，回答我的卻是無邊的沉默。此刻，我多么想看見爸爸媽媽溫暖、洋溢著幸福的微笑，多么想聽到同學(xué)們朋友們清脆動聽的聲音呀！但大海仿佛是一個無底洞，正在漸漸把我拉進死亡的邊緣，無情地吞噬著我的最后一絲希望……

　　就在這時，一只厚實的大手抱住了我，那是爸爸的手！這只手讓我重新回到了生機勃勃的世界，我欣喜萬分。終于回到了光明的世界，我貪婪地呼吸著新鮮的空氣。走回沙灘的路上，我打了幾個踉倉，差點又跌入水中，但還是無法抑止住自己欣喜的心情。這次黑沙灣的旅途便以一個完美的結(jié)局而告終！

小學(xué)游記作文 篇3

　　這個暑假，我跟隨家長，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時人間天堂——杭州的西湖。

　　現(xiàn)在各地的湖水已經(jīng)變得渾濁不清，惟有杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比，整個一座湖就像一面大鏡子，都能照出人影來。在享受這清風(fēng)、清水的洗禮之時，我的心似乎也變得清亮、愉快起來。清！

　　湖堤兩岸長滿了柳樹，雖然已經(jīng)是夏天，柳樹依舊像春天那樣充滿著蓬勃的生命力，枝條長得已經(jīng)垂到了湖面，婉茹一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑發(fā)，微風(fēng)乍起，柳枝擺動，仿佛是風(fēng)在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有回歸大自然的氣氛和清新的意境。綠！

　　西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。正是夏季，鯉魚池里長滿了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連著荷葉，給鯉魚撐起一片綠色的天空�？矗�鯉魚似乎在捉迷藏呢！

　　鯉魚有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚肚白，成群結(jié)隊，游來游去，像一條紅綢帶在舞動，穿梭在荷葉之間。美！

　　這次旅行真是快樂的記憶！

　　到了公園，“人真多啊”這個詞已在我腦中出現(xiàn)了許多次了，公園門口的車輛之多便足以證明。果然不出我所料，滑旱冰的人更是多上加多。有技術(shù)高超的大哥哥，大姐姐；有趁著放假苦練技術(shù)的小學(xué)生；還有剛剛接觸這項運動的小朋友。而我呢，既算不上技術(shù)高超，也算不得初學(xué)者，應(yīng)該是技術(shù)平平的“中等生”吧！換好鞋，剛走進場中滑起來，只覺一陣涼風(fēng)撲面而來，使你深陷其中，無法自拔。剛開始大概是不太熟悉吧！我一會兒摔幾個屁股蹲，一會又趴在地上練“蛤蟆功”。過了一會兒，我漸漸熟悉了。于是我一會兒疾馳在外圈，一會兒慢悠悠地行走在內(nèi)圈。俗話說：“無巧不成書！”果不其然，我玩了一會兒，就看見了我們班的成城和我們院的郭爭朝，他還教我倒滑了呢！呵呵！不怕諸位笑話，我愣是沒學(xué)會。只見我不是摔倒就是剎不住，我練倒滑的時候，已不知撞倒了多少人，于是引來罵聲一片，只好找了一個人少的地方練。最有意思的是五點多的“拉火車”！也是我見過的最壯觀的最長的“火車”：20幾個人排成一個長龍，后一個人拉著前一個人，后來越拉越快。我也“坐”了幾趟“火車”。

　　朋友們，你們看見過西湖嗎？如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧！

　　西湖里有許許多多的魚。魚的顏色美極了，種類也很多。我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……

　　西湖的水也很美。那碧藍的湖水是人們很少看見的，藍地讓你分不清哪里是藍天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音，在陽光下，西湖的水亮晶晶的，美極了！

　　我還知道一個關(guān)于西湖的傳說：相傳古時候，天河兩岸各住著一位仙子，東邊的叫玉龍，西邊的`叫金鳳。他們十分要好，天天在一起玩耍。 一天早晨，他們起了個早。玉龍鉆進河里，金鳳飛向天空，游呀，飛呀，不知不覺來到一個仙島上。 “玉龍，玉龍!”金鳳忽然叫起來，“你看這塊石頭多漂亮呀!”果真是塊光亮奪目的石頭!玉龍高興地說：“金鳳，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會變得更加光彩照人。那時，它也許會成為天地間最寶貴的寶物�！� 于是，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來天河里的水，把它洗得更亮，使它變成了天地間最美的東西。 這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個心腹，在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進深宮。一天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來給眾仙開眼界，眾仙無不稱奇。 玉龍、金鳳這天沒有參加宴會。但是，正在仙島上對坐垂淚的他們，忽然發(fā)現(xiàn)天空中有一道亮光直射過來。他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了。于是，他們順著光芒來到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去護。這一來，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。 玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得離開它，就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護著嵌在神州大地上的明珠——西湖。

　　這就是關(guān)于西湖的傳說，你們知道嗎？ 宋代詩人有詩道：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　西湖就是這么美，美地與眾不同。

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