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【精】游記優(yōu)秀作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的游記優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記優(yōu)秀作文 篇1
8月22日下午，我們小記者團(tuán)的團(tuán)員來(lái)到了新加坡的海濱廣場(chǎng)，去看新加坡的標(biāo)志——魚尾獅身像。
我在去海濱廣場(chǎng)的路上就看到一只長(zhǎng)著獅子的頭，魚的尾巴的巨大石雕站立在海邊。口中噴出一股長(zhǎng)長(zhǎng)，如白練一般的水流。真壯觀！
進(jìn)入海濱廣場(chǎng)，我大吃了一驚。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)魚尾獅身像。一個(gè)是我們剛才看到的那個(gè)大的，另外一個(gè)小一點(diǎn)。背對(duì)著大一點(diǎn)的那個(gè)魚尾獅身像。同樣口中也噴出一股水流。俗話說(shuō)的`好“靠山吃山，靠海吃海”，新加坡人生活在海邊，沒(méi)有海就沒(méi)有今天。所以，新加坡人人認(rèn)為水就是金錢，魚尾獅身像口中要噴水。我還摸了摸魚尾獅身像噴出來(lái)的水，希望能沾一沾魚尾獅身像的光。
我走進(jìn)大一點(diǎn)的魚尾獅身像，就被濺得水滿身。低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)身上一點(diǎn)都沒(méi)有潮。在炎熱的夏天，能體會(huì)到這一般的感受，真是太爽了！
我隨后又進(jìn)行了采訪。我采訪了幾名外國(guó)的旅客和一些工作人員。
今天，我終于看到了魚尾獅身像！
游記優(yōu)秀作文 篇2
今年暑假，我和爸爸媽媽隨團(tuán)去了日照，日照人多車多，真是熱鬧非凡。我們下了車，去了日照海邊，那里的大海寬闊無(wú)比，我們換上泳衣，正準(zhǔn)備下水，一個(gè)海浪飛騰而來(lái)，在我們不防備的時(shí)候，一下子把我打倒在地，就像那頑皮的孩子一樣和我們玩游戲。大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，把水面也變成了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海就像一條金光閃閃的一望無(wú)際的綢帶在輕輕飄浮。我們下了海，與海水的親密接觸，讓我感覺(jué)到就像在人間仙鏡中，真是奇妙無(wú)比。
接著，我們又穿上救生衣，乘船去了太公島，一路上涼風(fēng)陣陣，使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。到了太公島上，我看到一塊又一塊大小不同的礁石，隨著一個(gè)個(gè)的大浪打過(guò)來(lái)，礁石一點(diǎn)也不動(dòng)搖，讓我想起了當(dāng)代詩(shī)人艾青的一首詩(shī)：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每一個(gè)浪打在它腳下，把它打成碎片，散開(kāi)……它的臉上和身上，像刀砍過(guò)的一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！�
接著，我們下船來(lái)到島上，我們開(kāi)始在石頭下面挖螃蟹，我翻開(kāi)一塊石頭，一只螃蟹靈活的跑來(lái)跑去，我正要抓它，可螃蟹跑的.太快，也非常狡猾，我用手抓它，它迅速的閃開(kāi)了，害我抓了一把沙子，而螃蟹在水里吐著泡泡，好象在嘲笑我，我十分氣憤趁它不注意一把上去就抓住了它，我們就這樣抓了一個(gè)又一個(gè)的螃蟹，我們玩的真開(kāi)心啊。
通過(guò)這次日照旅游，我喜歡上了大海，但是我更喜歡海邊的礁石、和各種住在礁石下面的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，因?yàn)樗o我的童年留下了一段美好的回憶。
游記優(yōu)秀作文 篇3
今天我早早的起了床，因?yàn)榻裉炖蠋煵贾媒o我們一個(gè)快樂(lè)的任務(wù)：全班同學(xué)做小導(dǎo)游，講解一下靈巖寺的名勝古跡。早上7.30分準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口集合。
我和媽媽緊趕慢趕來(lái)到學(xué)校門口，同學(xué)們都已經(jīng)等在那兒了。我們排好隊(duì)后就上車了。上車后同學(xué)們有的像熱鍋上的螞蟻，高興的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到別人的巢里;有的像一只只貪食的小青蛙，大口吃著東西。
車開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們變得異常興奮，對(duì)靈巖寺更加向往了。在車上馬新如有重復(fù)了昨天曹老師說(shuō)的話‘‘同學(xué)們?cè)谲嚿吓e行一些唱歌，成語(yǔ)接龍，，，，游戲’‘’。馬新如便叫車玥到前面來(lái)提歌，車玥走上前去，站穩(wěn)后她一邊揮動(dòng)著手，一邊領(lǐng)唱起了‘’晚風(fēng)輕拂澎湖灣，，，，‘‘’我們就跟著節(jié)拍唱起了‘外婆的澎湖灣，，，唱完后，我們的歡樂(lè)氣氛還在車?yán)镅笠缰?/p>
接著我們又開(kāi)始玩起了成語(yǔ)接龍，我仔細(xì)地聽(tīng)著每一個(gè)詞，聽(tīng)的同時(shí)，我手心里不停地冒汗，大概是緊張的原因吧!怕自己接不上詞表演節(jié)目。王偉琪說(shuō)完，就輪到我了，‘‘覆’‘字組詞，我仔細(xì)的想著，，卻怎么也想不起來(lái)，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)著，估計(jì)比高鐵還要快幾倍吧!突然我眼前一亮’‘覆水難收’‘便脫口而出。
玩了幾輪后，聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)馬上就要到地方了，我便向窗外望去，看見(jiàn)了雄偉的山門，穿過(guò)山門，又過(guò)了一會(huì)我們就到了目的地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)下車后，大家興奮的像小猴子一樣?xùn)|跑西竄，淘氣極了!馬新如的哨聲一響，我們才集合起來(lái)，跟著老師向靈巖寺內(nèi)走去。
第一站是靈巖寺大門介紹，當(dāng)馬東少軒說(shuō)的有點(diǎn)磕巴時(shí)，我的心里也緊張起來(lái)，怕自己也象他一樣。
很快，馬東少軒小組介紹完了，該我們小組了。我們小組我先開(kāi)頭。我邊走邊講，下面我們來(lái)到了大雄寶殿后西側(cè)，走到古樹(shù)前，我便停下了腳步，又繼續(xù)說(shuō)著，本以為一切順利，可不知道怎的，當(dāng)該說(shuō)：千年古柏與古建筑時(shí)。我竟忘了詞，在張拓的提醒下我又講了下去。當(dāng)我講到;枝繁葉茂，，，這個(gè)詞時(shí)，同學(xué)們一看樹(shù)下，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)那棵樹(shù)上一片葉子都沒(méi)有，一剎那，我的臉?biāo)⒌囊幌聼崃�。心里不停的說(shuō)自己;何坤如，怎么搞的，只知道背了，也不結(jié)合一下實(shí)際情況，笨蛋!就這樣我害羞的`結(jié)束了講解。
接下來(lái)，聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的講解，我覺(jué)得馬新如，劉殿坤同學(xué)最值得我學(xué)習(xí)，他們兩個(gè)的講解不僅幽默風(fēng)趣，而且講時(shí)落落大方，語(yǔ)言優(yōu)美，音調(diào)洪亮，微笑自然。這些都是我沒(méi)有的，我要向他們學(xué)習(xí)。
我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一片草坪上落滿了銀杏葉，我們便沖了過(guò)去，在草地上翻滾，打草仗，最后我們還把葉子拋向空中，下了一場(chǎng)‘‘銀杏葉雨’‘。
美好的時(shí)光總是飛快流逝，很快我們就要結(jié)束這段快樂(lè)的旅程了!最后大家都依依不舍的坐上返程的車。
今天這次旅行給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和啟示。我也從中學(xué)習(xí)到，長(zhǎng)清有著悠久的歷史文化，我有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大!讓她變得更加美麗富饒!
游記優(yōu)秀作文 篇4
7月5日那天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，外公和外婆帶著我來(lái)到杭州省自然博物館玩。到門口時(shí)雖然關(guān)著，但門口己經(jīng)有很多小朋友在排隊(duì)等候了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，門終于開(kāi)了，我和其他的小朋友你擠我我擠你地走進(jìn)了博物館。 寬敞明亮的大廳內(nèi)，有大型的生物展示墻，墻上掛著各種魚類標(biāo)本，特別是灰鯨骨骼，鯨，鯊等大型標(biāo)本，使我特別驚訝怎么有這么大的'魚呢 ！
我們走上了二樓，來(lái)到地球生命故事家園，在46億年的時(shí)候，地球有了生命過(guò)程，設(shè)置生命家園、生命誕生、生命登陸、恐龍時(shí)代和哺乳動(dòng)物這五個(gè)單元。再現(xiàn)了生命大爆發(fā)，鸚鵡螺海洋、魚類時(shí)代、蕨類森林、恐龍世界、哺乳動(dòng)物時(shí)代至人類登上生命舞臺(tái)，這就是地球的生命故事，觀看后，我知道了地球有很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史呀，我也完全理解了漫長(zhǎng)的意思了。 不知不覺(jué)中我們來(lái)到了三樓，走進(jìn)了豐富奇異的動(dòng)物世界，我們先參觀的鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類分為猛禽、游禽、陸禽、攀禽、鳴禽、涉禽和走禽七大類。還看了貓科類、熊科類、鹿科類……
一天過(guò)去了，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，看到了似懂非懂的標(biāo)本，再見(jiàn)吧，自然博物館，下次我還會(huì)再來(lái)看你的。
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