游記的作文【優(yōu)選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的游記的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
今年的秋游，我們學(xué)軍六年級(jí)去的是運(yùn)河邊的刀劍剪博物館和傘扇的博物館。經(jīng)過路上的一陣小顛簸，順利來到了目的地。
走進(jìn)大門，映入我們眼簾的是一個(gè)以黑白灰色調(diào)為主的大廳，我們腳踏平行四邊形的灰色花地磚。后來我才知道，刀剪劍博物館和傘的博物館是連在一起的，而扇的博物館還有途經(jīng)一條小路。我們一共走進(jìn)了四個(gè)展館，分別是：刀劍、剪、傘、扇。
傘的博物館給我印象較深，不光是因?yàn)槲蚁矚g館內(nèi)的設(shè)計(jì)，更重要的是我比較喜歡傘。
走進(jìn)館內(nèi)，就讓人感覺到眼前一亮，兩邊，是玻璃，中間還有幾道曲折的白線。腳底下，是黑色的一片，偶爾還會(huì)躍出一兩個(gè)小白點(diǎn)，抬頭向上看，許多大紅色的油紙傘正倒立在天花板上，密密麻麻的，像許多紅色的小精靈正在擺pose。我仔細(xì)一看，就明白了，哦，是在下雨的場(chǎng)景，不過為什么不把雨傘正著放，那樣才像很多人在撐著傘呀？
走過這條長(zhǎng)廊，通向第一個(gè)主題，中國(guó)傘的起源，我首先望見一個(gè)小娃娃正撐著荷葉在躲雨，在看了看墻上的'文字，大概明白了傘的進(jìn)化與起源，有荷葉變成斗笠，接著便成油紙傘，最后才變成現(xiàn)在我們用的傘。
很快，我們來到了下一個(gè)展廳，油紙傘與油布傘。我們的大部隊(duì)匆匆走過了幾個(gè)玻璃展柜，有余杭的，湖南的……其中有一把傘使我不禁聯(lián)想到了門口的那些紅傘，那是一把紅色的油紙傘，整個(gè)傘面全被大紅給包圍住了，匆匆看了，下面的標(biāo)簽上注著：四川瀘州。
直到最后一個(gè)展廳，形形色色的現(xiàn)代傘。映入眼簾的不是那些古時(shí)候的傘，也不是我們現(xiàn)在平時(shí)用的傘，而是一些高科技的傘。比如說：沒有傘柄的傘，情侶傘，LED傘……每一個(gè)都有它的特色，但我想，這些傘都是通過最基礎(chǔ)的荷葉變成現(xiàn)代傘，最后利用高科技和我們悠久的傘文化結(jié)合而成的高科技傘，我很期待幾年后，或幾十年后，中國(guó)研制出的高科技傘，這些傘不單單只是代表高級(jí)實(shí)用，也是我們中國(guó)傘文化歷史的代表。
游記的作文 篇2
童年，就像金色的夢(mèng);童年，就像甜蜜的糖;童年呵，是那么的多姿多彩。童年的每一件趣事都像一葉扁舟，在腦海中自由飄蕩，每想起童年往事，總會(huì)引人發(fā)笑，這不，我又想起那年夏天…...
那年夏天，母親賦閑在家，無(wú)事可干，于是便到海邊去干活，這于我是非常高興的，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大，從來沒見過海，可是母親卻不讓我去，怕我出意外，因此我對(duì)海是十分向往的。經(jīng)過我的一番央求，末了，母親還是答應(yīng)了。但和我約法三章，一、不準(zhǔn)下海，二、要在她的視野范圍內(nèi)，三、干什么事需要征得她的同意。
上海的那天早上，我起的很早，把媽媽硬拖起來，洗漱完畢以后，我們連飯也沒吃便踏上了上海的路。
到了海邊，我的肚子開始咕咕地叫起來了，母親便去買了飯給我們吃。我邊吃邊看這里的美景，這也許對(duì)別人看來很平凡，但在我這可是第一次啊。風(fēng)兒溫和地吹著，海浪輕輕地?fù)崦以诤┥吓苤�，身后留下了一串串腳印，我的小腳丫和沙兒嬉戲著。母親看我這么高興，自己也笑了。
我到海邊已經(jīng)好幾天了，附近的小朋友也都成了我的小伙伴。這天，機(jī)靈的長(zhǎng)明說道：“這一陣海蜇挺多，要不咱去抓海蜇吧�！逼溆嗟�'小朋友也都同意了只有我還在猶豫不決。我去問了問媽媽，而媽媽一口否定，于是小伙伴們?cè)谝黄鹧肭髬寢�，這時(shí)機(jī)靈的長(zhǎng)明又看出底細(xì)來了�！皼]事，我打包票，他和我們?nèi)�，一�?zhǔn)沒事，我們又都是識(shí)水性的，我們一定會(huì)保護(hù)他的。”母親經(jīng)不住我們的央求，只好同意了，臨行前又囑咐我們了幾句，待我們出發(fā)時(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)振興不見了，大家開始議論了“不是他臨陣脫逃了吧�！薄翱磪�，他來了�！蔽医械�。話音剛落，大家順著我手指的方向看到了振興。只見他手拿幾副較皮手套、扛著一個(gè)網(wǎng)撈向我們跑來，我們恍然大悟，這個(gè)細(xì)心的振興怕我們被蟄。
中午要回家了，我們幾個(gè)小伙伴提著海蜇往家走�；丶液笪掖咧鴭寢屪龊ｒ匕璨�，吃著媽媽做的海蜇拌菜，感覺好吃極了。
真的，直到今天，海蜇拌菜是常吃的，但是我再也沒吃到那天那么好吃的海蜇拌菜了�；锇閭兡趋詈诘钠つw、蓬亂的頭發(fā)、閃爍出有勁的光芒的眼睛和一身大海的氣息，至今還縈繞在我的心頭。
游記的作文 篇3
"手掌磨破了，他想到要去消毒;有熱心的志愿者無(wú)救災(zāi)意識(shí)，卻前往災(zāi)區(qū)，雖一顆熾熱之心卻給災(zāi)區(qū)添亂。游覽西溪濕地我愛喝飲料，但卻不喜歡喝綠色的飲料，因?yàn)樗傋屛蚁肫鹉谴谓?jīng)歷白雪公主來到了森林的一間小屋子，屋子里一個(gè)人也沒有!魯濱孫是堅(jiān)強(qiáng)的。在挑蘋果的時(shí)候，我一抬頭發(fā)現(xiàn)叔叔的褲腳、鞋子上沾滿了泥巴，手上有一道道裂紋，就像一塊老樹皮。
西溪濕地景色優(yōu)美。特別是那里的.湖泊，湖泊是那樣靜，靜得像一面大鏡子；湖泊是那樣深，深得一眼望不到水底；湖泊是那樣清，清得倒映出了周圍美麗的景色；湖泊是那樣綠，綠得像被周圍的綠樹綠草染過似的。湖泊范圍有大有小，大的像一塊塊又大又綠的綠寶石，小的像一個(gè)個(gè)珠子。一艘游船劃過，打破了湖面的平靜，一圈圈的波紋蕩漾開去。湖中的荷花綻開了笑臉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花千姿百態(tài)：有的欣然怒放，好像在比美；有的莖彎彎曲曲，好像在伸展身體。盛開的荷花露出了又黃又嫩的小蓮蓬，小蓮蓬里還藏著一顆顆小蓮子。蜻蜓不時(shí)飛到荷葉旁，點(diǎn)點(diǎn)水，聞聞花香。
在游船上，講解員阿姨還向我們講解了西溪濕地的歷史。西溪濕地有許多名人來過，還給西溪濕地寫了很多詩(shī)詞。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，原來西溪濕地那么有名��！
西溪濕地環(huán)境也很好。這里棲息著上百種鳥類，還經(jīng)常看到野鴨和水雞在這里捕魚。聽同學(xué)媽媽講，在她小時(shí)候，這里的水特別清，還有鴨子在這里游著�？墒怯幸欢螘r(shí)間，這里的水變得渾濁起來，有很多臟東西漂浮在上面。經(jīng)過政府的整治，水又變干凈了，可再也沒有像最早時(shí)候那樣干凈了。
通過這次活動(dòng)，我明白了我們要保護(hù)環(huán)境，讓鳥兒自由飛翔，空氣更加清新，河水更加清澈。因?yàn)檫@些都是大自然的杰作。我們要加倍保護(hù)西溪濕地，讓它永遠(yuǎn)成為杭州的“綠色之肺”！
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