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游記作文

時(shí)間:2024-01-29 10:22:06 游記 我要投稿

(熱)游記作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的游記作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)游記作文4篇

游記作文 篇1

  我去過(guò)很多次海邊旅行,唯獨(dú)這次興城之旅讓我真正體會(huì)到大海的魅力。

  七月二十九日清晨,天一亮,我和好朋友一起開(kāi)啟了我們的興城之行!我們驅(qū)車(chē)四小時(shí),下午一點(diǎn)終于到達(dá)了海邊小鎮(zhèn)—興城。

  隨著人群我們來(lái)到了浩渺無(wú)垠的大海,海水遠(yuǎn)看是深藍(lán)色的像一塊藍(lán)寶石,近看海水又變成了淺灰色,跳躍的浪花,張開(kāi)懷抱向我撲來(lái)。在歡迎我這位遠(yuǎn)方的朋友!一只巨大的銀白色的海鷗從眼前飛過(guò)引起了許多人的注意,我和郝韻涵興奮地奔向大海,在海邊撿了許多五顏六色的'小石子、貝殼和海螺,有藍(lán)色的、有棕色的、有白色的、有橙色的……我們把貝殼海螺像寶貝一樣放在小水桶里,不一會(huì)兒,小水桶就裝滿(mǎn)了。我們滿(mǎn)載而歸!第二天,我們來(lái)到了一個(gè)全是巖石的海邊,我們跑到那里搬開(kāi)大石頭就會(huì)看到許多小螃蟹,我興奮地把許多螃蟹放在小桶里,可是我們必須小心鋒利的巖石劃傷腿。我抓到一只大螃蟹,我興奮不已把它放在小桶里。

  一個(gè)小時(shí)后,我們拿著水桶,來(lái)到了一個(gè)打魚(yú)的地方。坐上船,我們感覺(jué)搖搖欲墜,一會(huì)就到了大海中央。一個(gè)叔叔在海里拽出了一個(gè)繩子,然后隨著繩子一個(gè)籠子,接著一個(gè)籠子被拽上來(lái);\子里有大海螺、有螃蟹、有皮皮蝦、有魚(yú)、還有幾只小蝦。我把它們也放進(jìn)水桶里帶回來(lái),這次旅行讓我難忘讓我記憶深刻。下次我還來(lái)。

游記作文 篇2

  今天我和好朋友沈春南等五人一起乘著地鐵到上海的星期8小鎮(zhèn)玩 。

  在星期8小鎮(zhèn)我們可開(kāi)心啦!因?yàn)樵谶@里我們可以參加各種活動(dòng)感覺(jué)自己是大人了。在里面可以“打工掙錢(qián)”,還可以把自己掙的錢(qián)存到銀行卡上。在那里我穿上神氣的消防員制服去參加“滅火”、穿著漂亮的空姐制服在飛機(jī)上服務(wù),掙到了錢(qián)我就可以付錢(qián)去做蛋糕、巧克力和壽司……。

  在蛋糕店里阿姨教我們?cè)趺醋龅案猓紫仍谵D(zhuǎn)盤(pán)的中心涂上一點(diǎn)奶油,再蓋上一張紙,在紙上放一塊蛋糕,然后在蛋糕上涂上雪白雪白的奶油,最后在奶油上用五顏六色果醬畫(huà)上各種自己喜歡的圖形。做完了蛋糕我就去參加了考古活動(dòng),我在沙子里一下子挖出8個(gè)寶物得到了10元e幣。拿著e幣我高高興興的`去參加別的活動(dòng)了……

  在小鎮(zhèn)里到處是小朋友的一張張笑臉,到處飄揚(yáng)著小朋友的歡聲笑語(yǔ),時(shí)間過(guò)得飛快,我們依依不舍的離開(kāi)了小鎮(zhèn)。

游記作文 篇3

  話(huà)說(shuō)唐僧師徒西天取經(jīng)后,就各奔東西,一轉(zhuǎn)眼,1千多年過(guò)去了,讓我們來(lái)看看他們情況。

  斗戰(zhàn)圣佛,悟空還是個(gè)山大王,他的猴子猴孫們現(xiàn)在情況可不怎么好,當(dāng)年的花果山很少有人,山上桃樹(shù)遍布,落英繽紛,繁花似錦,水簾洞前的漠布整天發(fā)出泠泠的聲響,可如今,花果山非搞個(gè)什么旅游致富遍地都是垃圾,臭哄哄的,簡(jiǎn)直無(wú)法居住,猴子猴孫個(gè)個(gè)瘐骨嶙岣的,他們請(qǐng)求悟空想辦法,悟空想再借鐵扇公主巴蕉扇,扇走此地垃圾。

  一個(gè)跟頭四萬(wàn)五千里來(lái)到火焰山,只見(jiàn)那火焰山冒出陣陣黑煙,悟空的火眼眼金睛,也看不穿它,火焰山周?chē)摹袄习傩铡眰兝眠@個(gè)充分“資源”來(lái)處理垃圾,可環(huán)境越來(lái)越差了,悟空找到了紅孩兒一家,紅孩兒哭哭啼啼說(shuō),別借了,爸爸得了肺結(jié)核,媽媽正帶他上太上老君那討仙丹了,無(wú)奈悟空只能回去。

  潘桃會(huì)如期而至,可再也沒(méi)有仙桃,沒(méi)有往年的歡樂(lè)和睦了,神仙們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的`,唐僧臉上長(zhǎng)了斑,嫦娥仙上人間找后翌,結(jié)果就染了一身病……玄天鏡下人仍在田間噴灑著農(nóng)藥,一條一條黑水河,看不見(jiàn)綠色,人們乘著汽車(chē)、飛機(jī)都要到達(dá)仙宮了,沙塵暴來(lái)了,掀起遍地黃沙,淹沒(méi)了家園,女?huà)z娘娘心痛呀!這個(gè)她一手裁培的地球,一手捏造的人類(lèi),發(fā)展的同時(shí)毀滅著自己,通過(guò)時(shí)光隧道看到了死的地球,黑暗沒(méi)有一草一木,沒(méi)有世界。

  神仙們猶豫了,到底應(yīng)拯救人類(lèi),還是任人類(lèi)自毀。

游記作文 篇4

  hi!大家好!我是古力,嘻嘻,可不是糖呀,是我的外號(hào),古力漫游記作文。本人大名鼓勵(lì),因?yàn)槿藗兿矚g我香甜的味道和無(wú)窮的力量,所以送我這么一個(gè)雅號(hào),怎樣?名符其實(shí)吧!順便提一下,我還有個(gè)孿生兄弟叫鼓掌,免得他以后又抱怨我不夠哥兒們。我喜歡漫游,我的工作是……

  咦?我好像聽(tīng)到了隱隱約約的哭聲,我循著聲音找去,原來(lái)是一個(gè)小姑娘,紅紅的臉蛋兒,像蘋(píng)果一樣,笑起來(lái)一定比哭好看。我輕輕走進(jìn)她的心里。呀!她的心冰涼冰涼的,原來(lái)是為自己失敗而傷心。我搖身一變,變成了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我走過(guò)去,親切的問(wèn):“小姑娘,為什么哭得這么傷心呀”“嗚—嗚—,我的畫(huà)沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)……”“好孩子,別哭了,就沖你的要強(qiáng)勁,爺爺給你個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。但要真正拿獎(jiǎng),要看你自己的努力嘍!爺爺相信你一定能行!毙」媚锏纱笱劬粗,有若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,沖我一笑:“老爺爺,謝謝您!我懂了!闭f(shuō)完,一蹦一跳地跑走了。

  我像個(gè)精靈似的.繼續(xù)在街上游蕩,尋找著需要我?guī)椭撵`魂。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活力四射的男孩兒,高高的個(gè)兒,高揚(yáng)的頭,嘴里還吹著口哨,一副躊躇滿(mǎn)志的樣子。什么事兒,值得你這么驕傲?我走進(jìn)他的心里。天哪!他的心膨脹得都要爆炸了,自滿(mǎn)得已容不下任何東西,原因只不過(guò)是考了年級(jí)第一名。不行,我得殺殺他的傲氣,我搖身變成了他的老師,我的突然出現(xiàn)把他弄了個(gè)措手不及,我故意的逗他:“怎么?考了第一就眼睛向天了。”“告訴我,居里夫人是怎么對(duì)待榮譽(yù)的?是呀,她把獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具,自己則又投入到研究工作中去了。如果她像你,還能獲得第二次諾貝爾獎(jiǎng)?孩子呀,別忘了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……”男孩兒臉紅了,他端正了自己,大踏步向前走去,高中生優(yōu)秀作文《古力漫游記作文》。

  嘩嘩——嘩,我好像聽(tīng)到了我兄弟的聲音耶! 我循著聲音走進(jìn)了禮堂,看見(jiàn)我兄弟鼓掌在音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)忙得熱火朝天,一看見(jiàn)我,他驚喜萬(wàn)分,“哎,你來(lái)得正好,后臺(tái)有一位少女正怯場(chǎng)呢,你去給她點(diǎn)鼓勵(lì)。”我欣然同意,快步來(lái)到后臺(tái),只見(jiàn)少女緊張地盯著舞臺(tái),雙腿直抖。我走進(jìn)她的內(nèi)心,她的心像密集的鼓點(diǎn),跳得我都心驚。我穩(wěn)了穩(wěn)心神,模仿她的聲音道: “不要怕,你唱得很好! “放松點(diǎn),你一定能行!鄙倥K于抑制住自己的心跳,勇敢地走上了舞臺(tái)。不久,我聽(tīng)到了少女美妙的歌聲,還有兄弟如雷貫耳的聲音……

  怎樣?我的工作做得不錯(cuò)吧!其實(shí),我就在你們中間,就在你的內(nèi)心。記著我喲,我是鼓勵(lì),你成功的催化劑!

  這是一篇以“鼓勵(lì)”為話(huà)題的優(yōu)秀作文。小作者用第一人稱(chēng)“古力”漫游的形式,以活潑生動(dòng)的語(yǔ)言,描述了鼓勵(lì)在人們失敗、驕傲、恐懼時(shí)帶給人的希望、啟迪、勇氣,從而全面展示了鼓勵(lì)的巨大作用。作者用巧妙的聯(lián)想把鼓勵(lì)同朱古力聯(lián)系起來(lái),還杜撰了自己的孿生兄弟鼓掌,并讓他與自己合力共創(chuàng)奇跡,實(shí)在是奇思妙想。文章的描寫(xiě)也很精彩,有關(guān)“人心”的描寫(xiě)恰如其分的展示了失敗后的凄涼,成功后的膨脹,恐懼時(shí)的緊張;有關(guān)老爺爺、老師以及少女內(nèi)心的語(yǔ)言都符合人物特點(diǎn),又意味深長(zhǎng)。

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