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游記作文必備（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的游記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游記作文 篇1
看看一路的好風(fēng)景，我和家人又踏上了去新昌拜佛的旅途。雖然春節(jié)過了，但我們還是擁有快樂的好心情。
附近的山越來越多，這表示，我們離目的地不遠(yuǎn)了。終于到了大佛寺門口，和以前一樣，我們在為不遠(yuǎn)處的一個(gè)酒店住下了，準(zhǔn)備今天休息一晚上，等明天有力氣了再出發(fā)。
真是天公作美，第二天風(fēng)和日麗，萬里無云，實(shí)在是一個(gè)登山拜佛的好天氣。我們一家人高高興興跨進(jìn)了大佛寺的大門，出發(fā)嘍！走了一段路，我們看見了一輛輛觀光車，上了車后，駕駛員開動(dòng)車，沖向了山腰。由于沒東西遮住，涼爽的風(fēng)迎面而來。不愧是旅游勝地，旁邊的風(fēng)景就是不一樣，樹是百年老樹，參天大樹，水是清澈見底、青翠欲滴的泉水，山是有著懸崖峭壁、萬丈瀑布的山。雖然不是第一次來，但總是看不厭。
不知不覺中，車到站了，我們下了車，走了一段路，進(jìn)去后看到的'是一尊高13米的如來佛金像，他滿臉的莊重和嚴(yán)肅，但在這兩種神態(tài)之間，又顯露出一些溫柔和慈祥。還是和以前一樣，拿出一封又一封的香，點(diǎn)燃后對(duì)著菩薩拜幾下，嘴里說著祝福的話，之后再插在香爐里。
我們又走了一段路，看到了一座大山。我從下往上看，山腰怎么這么像一個(gè)人的肚子，再向上看，咦，山頂怎么有一個(gè)人頭。是佛教的人都知道他是誰，挺著個(gè)大肚子，長著一雙大大的福耳，整天笑哈哈的，他就是——彌勒佛。我最喜歡的佛祖也就是他了，他整天都笑，對(duì)小孩特別親切。再說我也越來越像他了：挺著個(gè)大肚子，肥肥胖胖，長著一雙大福耳，最重要的是，我和他是一樣的樂觀，而且不僅喜歡自己笑，我們兩個(gè)都希望大家也整天都笑。
新昌真是美麗，這兒的風(fēng)景怎么也看不厭，這兒的人們都是那么好客，這兒的寺廟真是宏偉！
游記作文 篇2
五一長假，我和爸爸媽媽來到了石頭城。
在石頭城下了火車，我一看，還以為自己到了原始時(shí)代呢。房子，車子，垃圾箱，欄桿------都是石頭做的，就連居民也長的那麼結(jié)實(shí)，好象一塊塊大石碑。
坐了一天的火車，我們都累了。來到賓館，我扔下包就往床上倒，想好好的'休息一下�！鞍�!‘伴著一聲慘叫，我跳了起來。掀開床單一看，哎，那麼硬的石頭床，能不磕的慌嗎?
我們一家去吃快餐，要了3個(gè)餐包。可服務(wù)員卻給我3塊石頭，難道石頭城的的食物都是石頭做的?這下我們可要餓肚子了，正發(fā)慌呢，只見服務(wù)員拿了一個(gè)錘，砰砰砰把石頭砸開!露出了里面的餐包。原來石頭只是包裝袋呀!
你們以為我寫這篇作文很輕松吧我寫的痛苦死了!因?yàn)槭^城沒紙，所以只能用刀把作文刻在石頭上，我的手都快麻了-----
游記作文 篇3
五一假期里，默默對(duì)我說：“媽媽，我們老師要家長帶著孩子去游玩兒，回來寫一篇作文。”
因?yàn)橛惺拢偌由咸鞖忸A(yù)報(bào)一直說有大雨，本不打算出去了。但是默默要寫作文，我總不能讓她呆在家里，然后編出一篇文章來吧。和她爸爸商量過后，帶著一種“也許天會(huì)放晴”的僥幸心理，我和默默去了云臺(tái)山。
回來后，默默要寫作文了。孩子還沒有正經(jīng)寫過這類文章，我讓她先給我口述一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一半以上的內(nèi)容默默都放在了等車的過程和去的路上，真正在云臺(tái)山游玩的經(jīng)過卻輕輕一句就帶過了，主次不分，詳略不當(dāng)。
看來孩子在這一方面還是一個(gè)盲區(qū)，我只得耐著性子“循循善誘”了：
“默默，你知道嗎，把到某一個(gè)地方游覽的過程記下來，這樣的文章有一個(gè)特殊的名字，叫游記�！毕冉忉屢幌赂拍畎�，即使分不清，也在腦子里留一個(gè)印記。
“既然是游玩，就要告訴大家，你是什么時(shí)間去的，是和誰去的，還有去了哪里，這些是一定不能少的。”學(xué)習(xí)記事，該明白記事的要素吧。
“你在游玩的過程中見到的事物、聽到的聲音一定很多，但是咱不能都寫下來，要選擇這個(gè)景點(diǎn)里面最有代表性的方面，給你留下最深刻印象的風(fēng)景。這些盡量介紹得詳細(xì)點(diǎn)。別人讀了你的'文章后如果也想到這個(gè)地方去游玩，這就說明你寫得好了�！蔽蚁胱屇靼走x材要有主次，不可有一種剜到籃兒里就是菜的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
“你在游玩的時(shí)候，見到美麗的風(fēng)景一定會(huì)有一些想法，寫出來，讓讀你文章的人分享你的快樂，那樣，大家會(huì)更喜歡你的作文的。”有事有情，有景有理，這樣文章才更有可讀性，也更能拉近作者和讀者的距離，所謂的“共鳴”，是不是就指這些？
給默默一通分析后，她的第一篇正兒八經(jīng)的游記誕生了——
游云臺(tái)山
5月2日（時(shí)間），我們4點(diǎn)就起來了，因?yàn)槲液蛬寢專ㄈ宋铮┮ピ婆_(tái)山（地點(diǎn)）玩兒啦�。ㄩ_篇點(diǎn)明敘事的要素，而且語言還很活潑呢）
在車上，我想：云臺(tái)山是不是跟喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰一樣高呢？我問了問媽媽，媽媽說：“到了你就知道了。”我多么盼望汽車快點(diǎn)到云臺(tái)山啊。（因?yàn)槭堑谝淮稳ィ瑢懽约簩?duì)云臺(tái)山神秘面貌的猜測，很符合孩子的心理）
終于到了，我們要去爬山啦！我發(fā)現(xiàn)山上到處都是碧綠碧綠的草、高高的樹和清清的泉水。（觀察還算仔細(xì)，而且?guī)讉�(gè)形容詞很是抓住了景物的特征）
我最喜歡的是泉水，因?yàn)槿芮澹镉泻芏嗪芏嗟涅Z卵石，有可愛的小魚，還有自由自在游來游去的蝌蚪。我們來到了一個(gè)叫“長生泉”的地方，聽說喝了長生泉的水會(huì)長生不老，媽媽就拿了杯子蓋兒接了一蓋兒水，我喝了一口，感覺甜甜的、涼涼的。（重點(diǎn)寫云臺(tái)山上的泉水，而且從多角度去展現(xiàn)，視覺、味覺雙管齊下，手法也夠豐富了）
今天我在云臺(tái)山玩兒得真高興。以后我還要來這里看風(fēng)景。（話不多，但是游云臺(tái)山的快樂心情盡現(xiàn)，感受雖談不上深刻，但足以表現(xiàn)出對(duì)云臺(tái)山風(fēng)景的依戀了）
回頭一看自己的評(píng)語，自己都想笑，是不是有點(diǎn)“總是自己的孩子好”的自夸嫌疑呀。不過也不用不好意思，一些教育專家不是都說，要用欣賞的眼光看孩子的一切嗎？咱就好好欣賞一把吧。
后記：這篇文章其實(shí)是默默上周的作文了，因?yàn)樗炎魑谋窘唤o了老師，我也記不住她的原文，就沒有整理。
巧的是，作文本發(fā)下來后，默默的語文老師李老師真的就給她批了一句：“云臺(tái)山的風(fēng)景真美，老師下周也想去看看�！卑�，可把李默萱給美壞了！由此可見，老師的鼓勵(lì)能給孩子帶來多大的驚喜呀！
現(xiàn)在看來，默默的這篇小游記還很稚嫩，但是已經(jīng)具備游記的雛形了，慢慢地練習(xí)吧。
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