實用的小學游記作文通用(3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學游記作文 篇1

　　今天是7月10日，我們全家要求安徽的第二大城市—蕪湖旅游。這次旅游我十分愉快。

　　自駕來到蕪湖，第一件事就是來到兒童樂園，據(jù)說這里的兒童樂園事新開放的，我們好像是第二批啊！“哇！這里真漂亮啊”一進大門，左右兩旁排滿了房屋，有點外形是圓形，半圓形的，有些是正方形的，長方形的'，還有些不規(guī)則的圖形…….每兩個平行的房屋之間有一條細細的繩子，繩子上掛著所有國家的國旗，立體感十分強，許多旅客都忍不住在門口拍照片。我順手從書架里拿出一張地圖，“哇！這里好大呀”游樂場，餐廳，電影院……全部都有，足足有10公頃呢。

　　進了游樂園，我立馬向摩天倫中跑去，“哇！好高的摩天輪�。　弊阕阌�30樓層高的摩天輪大廈那么高。終于坐上去了，“哇!”我們在慢慢升高�。〔灰粫�，到了最高的地方，向下俯視，哇！下面的東西都變得好小啊！人們都變成了小螞蟻，汽車都變成了火柴盒。眺望遠方，綠色遍布，像鋪了一層綠地毯一樣美麗極了。

　　下了摩天輪，我來到了“大擺錘”，高聳入云的支梁架看著就令人膽戰(zhàn)心驚，我有點想退縮，可轉念又想：來都來了，為什么不嘗試一下呢？坐上了大擺錘，我雙手雙腳都在不停的抖，“叮叮叮！叮叮叮！”游戲開始了，地板在慢慢的往下降，哦不！是我們在緩緩上升，漸漸的轉起來了，又開始前后地蕩起來了，越蕩越高，算起來一共蕩了300度��！狂風吹著我的臉，我雙手緊緊地抓住安全杠，眼睛閉得死死的，嘴里大喊著“救命�。　蔽倚睦镆恢痹谙耄喝f一機器故障了，停在半空中不動了怎么辦，萬一梁柱突然倒下，摔死了怎么辦，萬一安全杠沒裝穩(wěn)，把我甩飛了怎么辦……..倒立在空中的時候我的手抓得更緊了，手汗都冒出來了，漸漸的，漸漸的擺錘停了下來，我的心情也平靜下來，還算是平安無事了。下來的時候，我發(fā)現(xiàn)好多人都吐了。媽媽看見了，對我說：“這么恐怖的東西你也敢做，膽子變大了嗎？”我抓著頭，“嘿嘿”的笑了兩聲。

　　就這樣一直從早上9點玩到了下午5點，我們吃了晚飯，回到賓館休息了。

小學游記作文 篇2

　　暑假時，我們去紐西蘭，好幾天都是萬里晴空的好日子，當?shù)赜性S多特色，就是第一：沒有蛇。！第二：很干凈，沒有垃圾會破壞美麗的風景。讓人覺得很舒服、愉快。第三：上學時間是九點。這樣可以睡比較久。第四：地方大又很好玩，人口少。

　　我們坐直升機去冰天雪地的'地方，兩只腳都沉在厚厚的雪地下，想跑又不能跑，真是刺激！我們也去牧場喂羊，農場主人對我們很好，給我們彈鋼琴、看電視、又吃了豐盛的晚餐。真是好幸福�。�

　　紐西蘭的風景真是美呆了！游客可以欣賞高大的山，清澈的水，我們甚至看到美麗透明的寶藍色湖水，像藍寶石一樣美麗閃亮。

　　去健行那天，一大早氣溫很低，地上很多霜，樹上也有很多霜，在路上看到一群牛，那一些牛很聰明，當我們要拍照的時候他們就排排隊，很可愛吧！

　　旅行結束了！我對紐西蘭還是念念不忘，真希望有機會再去一次。

小學游記作文 篇3

　　爸爸說：“我們去三衢山玩，好嗎？”媽媽和我異口同聲地說：“好的�！庇谑�，媽媽上網查了一些三衢山的介紹，我看了看很美。就迫不及待地問爸爸：“現(xiàn)在可以出發(fā)了嗎？”爸爸說：“可以了。”于是，整裝待發(fā)，乘著車向三衢山出發(fā)了。

　　一路上的風景很美，我看見幾叢竹子，自言自語地說：“如果這里有熊貓，這里就是熊貓的天堂�！眿寢尶匆妿卓镁G樹，自言自語地說：“如果這兒有動物，這兒就是動物的樂園�！�

　　車開呀開呀，我們來到了三衢山�！叭�衢山到了，三衢山到了。”我興奮地說。眼前的三衢山是多么像下過雪的山一樣的美。因為山上有好多好多白白的石頭，所以，有人說它是“夏季的`雪山”。我們買了門票進入三衢山景區(qū)，讓我感興趣的是“寶蟾望天”和“石林迷宮”。寶蟾望天特別有趣，一只蟾張著大大的嘴巴，望著天發(fā)呆。媽媽問：“你猜它為什么把嘴巴張這么大？”我問：“為什么呀？”媽媽說：“我想它肯定在說，哇！原來天真得這么大呀�。�！”“原來它是那只坐井觀天的蟾呀！”我說。石林迷宮就更有趣了，里面有一個胖見愁峽谷，胖的人如果往這兒過就要發(fā)愁了。

　　三衢山的奇石還有很多，像“千壽神龜”、“仙人洞”“天坑”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！

　　三衢山很好玩，如果你也想去，我可以當你的免費導游！

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