友情讓我成長作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的友情讓我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六年級了，馬上就要和同學(xué)們告別了。細(xì)細(xì)整理一下思緒，是緣分讓我們共度六年時光，是友誼讓我成長。

　　小時候，我頑皮好動，常常這兒摸摸，那兒動動，在課堂上做不住，因此總是被老師叫喊著罰站。被罰站是多么讓人難堪�。〈藭r我也很是懊惱，可我還是改不了，依然故我，也對旁邊的同學(xué)造成影響。同桌換了七八個，老師頭疼了，采取了公開招標(biāo)：誰愿意和他同桌？很厲害的班長舉手了，成了我的同桌。

　　從此，我成了被“管制”對象。每當(dāng)我做小動作的時候，她都用鉛筆頭輕輕敲打我的手背，我很是反感，憋著一肚子怨氣，想找茬和她發(fā)泄一次。放學(xué)了，我用書包狠狠地撞了她，她竟然沒有接招，我失望地氣呼呼的走了。

　　第二天早晨下了雨，我被攔在校門口。值周生不聽我再三再四的解釋，非要記下我的名字，扣班級的分?jǐn)?shù)。關(guān)鍵時刻，還是厲害的班長救了駕。她冒著雨，跑過來遞給我紅領(lǐng)巾和小黃帽，還不斷囑咐我記住，放學(xué)別再忘把紅領(lǐng)巾和小黃帽帶回家。望著她濕淋淋的頭發(fā)，我的心里有了感恩二字，趕緊把雨傘送過去。

　　從此，我上學(xué)有了快樂的感覺。每當(dāng)班長再提醒我的時候，我會朝她會意的一笑，感謝她善意的提醒。漸漸地，我的小動作減少了，罰站的次數(shù)也不多見了；我的學(xué)習(xí)成績也提高了；老師的表揚(yáng)中有時也會出現(xiàn)我的名字。我每有一點(diǎn)進(jìn)步，她都會和我擊掌相賀。

　　教室的黑板上，不記得寫了多少的字，擦了多少的字。在朝夕相處的日子里，我們的友誼日久彌新了。我們共度了六年光陰，我獲得了同學(xué)的友誼，知道了友誼是心靈的溝通，無私的相助，傾心的扶持。我珍惜難得可貴的友誼，這友誼讓我茁壯成長了。

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