【精選】友情作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情作文 篇1

　　愛好文學(xué)的我們，是最真，最純的好朋友，盡管學(xué)校里風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　那是一天下午，我們這兩男兩女結(jié)伴走在回家的路上，一向開朗的馮靜雨今天卻沉默著。我關(guān)切的問：你怎么了?她嗚咽著說：我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一時(shí)沉默。

　　在她轉(zhuǎn)學(xué)的前天，我們要讓她帶著友情出發(fā)。

　　劉鎮(zhèn)為她買來了一個(gè)手絹，上面繡著‘友情’兩個(gè)字;王修羽自己織了一副手套。我想啊想，終于知道了我該送她什么禮物了。

　　我龍飛鳳舞的在宣紙上寫了兩個(gè)字：友情。送別會(huì)到了，我們都拿出自己的禮物，馮靜雨快哭了，說：謝謝大家，我從來沒有收到怎么珍貴的禮物，太謝謝大家了。我們也都哭了，四只手重疊在一起，許下了同一個(gè)愿望：以后一定會(huì)考上五中。

　　馮靜雨，你現(xiàn)在好嗎?

友情作文 篇2

　　友情既堅(jiān)固又脆弱，有時(shí)，它堅(jiān)固的像一堵銅墻，有時(shí)脆弱的像一個(gè)花瓶，一碰就碎。真正的友情是人間的寶藏，需要我們珍愛。

　　在一間寬敞的教室里，座位井然有序地排列著，同學(xué)們坐在自己的位置上，認(rèn)真的寫著面前的試卷。整個(gè)考場(chǎng)非常安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。就是在這種端莊、嚴(yán)肅的環(huán)境下，我的心不由自主的提起來。面對(duì)著這些試題，我敏捷的思維如一支離弦的箭，每道題的答案閃電般地閃出，我像一位跨欄運(yùn)動(dòng)員，迅速越過了一道道橫欄，可生活總有不測(cè)風(fēng)云，我被一道題卡住了，草稿紙演算了好幾張，可依然算不出答案來，我急的像熱鍋上的螞蟻，額頭上滲出的.汗滴滴在了試卷上，手心里也汗涔涔的。

　　沒有辦法，只好向小紅求救了，她就坐在我的左邊，隔著一條一米的走道。“小紅，第一大題的第七小題怎么做？”我壓低著聲音向小紅發(fā)出信號(hào)，眼睛卻緊張地瞅著講臺(tái)上的老師。

　　她好像沒有聽見，我再次呼救，她抬頭看看我，我向又向她使了個(gè)眼色，她搖搖頭，捂緊了試卷。

　　很明顯她不告訴我。

　　這算什么朋友。你生病住院，我每天去醫(yī)院看望你；你經(jīng)濟(jì)上有困難，我捐錢給你；你被男生欺負(fù)，我安慰你……可是到了緊要關(guān)頭，你卻不幫我。朋友難道不是在你遇到困難的時(shí)候就會(huì)第一時(shí)間幫助你的人嗎？我低聲罵了一句，沒良心。

　　放學(xué)路上，小紅急忙地跑到我的身邊，嘴里絮絮叨叨不知說些什么，我大步地往前走，想要甩開她，可她就像一個(gè)粘人的口香糖，老也甩不開。突然，她拉住了我：“我不是不想幫你，而是不能幫啊！”她頓了頓，接著說，“如果我?guī)土四�，你就�?huì)養(yǎng)成依賴別人的壞習(xí)慣，以后再遇到難題，第一時(shí)間想的不是如何去解決它，而是想抄別人的答案，所以，我不是故意不告訴你，而是真的希望你以后多多努力！”我的心猛然一震，突然明白了小紅的良苦用心。是我錯(cuò)怪她了。

　　從這件事中我明白了許多道理，真正的友情，是去幫助你糾正自己，改變自己。讓你自立，去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。

友情作文 篇3

　　在人生中，友情是人類生命中的寶貴財(cái)富，也是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵。

　　我有幾個(gè)要好的朋友，我們之間的關(guān)系可以跟親兄弟的關(guān)系相比。我與他們也有六年的友情了，但是，我們之間的關(guān)系卻變得冷淡。我與其中一位最要好的朋友產(chǎn)生了多次的矛盾。這一切，使我與他的關(guān)系幾乎形同陌路。

　　記得我與他產(chǎn)生的一次最大的矛盾，是在六年級(jí)的下學(xué)期。我跟他由于一位朋友的過錯(cuò)而產(chǎn)生不同的意見，令我們的關(guān)系變得冷淡了，我們見面只是打一個(gè)招呼，就不說其他的話了。后來，他主動(dòng)跟我說他用QQ號(hào)給我發(fā)送了一段文字。我回到了家中，打開了電腦看見了他給我發(fā)的那一段文字，這段文字是這樣的：如果有一天，我消失了，你會(huì)去滿世界瘋狂的找我嗎？如果你看見一個(gè)跟我相似的背影，你會(huì)一直追尋他只到不是我嗎……看了這一段文字我哭了，并向他回發(fā)了一個(gè)對(duì)不起。就這樣，我與他和好了。

　　可現(xiàn)在他又一次傷害了我，我不明白我是不是還應(yīng)該繼續(xù)去維持我們這一段支離破碎的友情。現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出了我小學(xué)班主任的話：友情是靠相互之間的寬容，理解與信任去維持的。想到這里，我決定再一次的原諒他，可我不知道下一次我跟他的友情還能維持嗎？

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