關于友情的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的友情的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
夜已深,大街上已無人行走,一切都非常寧靜。而我卻難以入睡,眼角閃著淚光,躲在棉被里默默哭泣。
我好后悔我為何要對她這樣做,但事到如今,這件事已無法挽回,而她也漸漸離我而去……這就是我最害怕的事──失去朋友。
閉上眼,一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中,我記得……那是我轉學去里的第一天,一張張陌生的面孔,一排排呈現(xiàn)在教室的桌椅上,令我害怕。這時一位親切的同學,慢慢的走向我。她用她那溫暖而成熟的大手,牽著我冰冷卻稚嫩的小手,一步一步陪著我在校園中成長茁壯。從那一刻起,我和她就成為形影不離的朋友。當我在課業(yè)上迷失了方向,就像茫茫大海中漂泊的一條小船,她像那座燈塔指引我回家的'路。當我們遇到挫折時總會到?jīng)鐾ふ椅蛔幼聛,互相勉勵替對方加油打氣。下課時她總用她的手拉著我的手,散步到大樹下乘涼,聽對方訴說心事。但,就在那一天……
我一大早來到學校,外面正在下著濛濛細雨,陰沉沉的天空,讓人感到不安,那時事情發(fā)生了……她慢慢的走向我,翻開我那亂七八糟的鉛筆盒,拿出一塊橡皮擦,問到:“這塊橡皮擦不是我的嗎?”我便大聲反駁:“不要隨便亂說好不好!”她又說:“這明明就是我的!”就這樣你一言我一語的吵到上課。上課時我用我眼角的余光看到她,她看著我便用她的眼神跟我說,我不理你了,我們的友情就這樣結束了。那時我對她好失望。但后來我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮擦真的是她的。隔天我把橡皮擦拿去還她,裝一副理直氣壯的樣子,說:“拿錯又不會死!”她便說:“我永遠不會原諒你!边@時我表里不一,外表強硬,但心已延著裂痕,碎掉了,心如刀割;氐郊覝I水從我的眼角落下,但她已不會原諒我了!
我一直在心里喊著對不起,請你原諒我,但始終說不出口,現(xiàn)在我和你已有一海峽之隔的距離。但那件事始終藏在我心中的深處,我害怕失去朋友,做一個孤獨的人。如果我的生命可以重新剪貼,我一定不會讓這件事發(fā)生,但是不可能的事。
我愿有一天我可以再次見到你,但我希望你可以聽我說,那天我一定會給你深深的一鞠躬,并跟你說:“對不起,對不起,對不起!
友情的作文 篇2
前幾天,我下樓梯時,我們班排著隊,突然沖出了一個“不速之客”——別的班的、一個急匆匆的同學。我的手放在口袋里,慢悠悠地走,走著走著,我感到一種力量在我身后重重地推了一把。我的手還沒來得及離開暖和的口袋,就“啪!啪!啪!”地從樓梯上滾了下來,等手拿出來時,一種巨痛在我腳上產(chǎn)生,那位“不速之客”就急匆匆地說了一句“對不起”,就走人了。幾個平常和我很少說話的同學,紛紛過來問我要不要緊,要不要扶?沒等我回答,他們就來扶我,我當時十分感動,也讓我體會到了友情。
在生活中,大家應該都會碰到這些事,如果大家都能像那幾位同學一樣,那世界就很好了。
友情的產(chǎn)生總是偶然的,其實,也只是簡簡單單地拿出自己的援助之手,友情就能產(chǎn)生。你救了別人,下次你遇到了困難時,別人也會救你,同學之間的'友情,只不過是通過一點點小事看出來的,所以我要在別人遇難時,拿出自己的援助之手,別人就會感激你。
友情的作文 篇3
人生中每一個階段都會有一件自認為最重要的事情,我是一個初中三年級的學生,我覺得“友情”是現(xiàn)階段最重要的事。
“友情”在某些方面來說,可以算是第二個家庭,俗話說:“在外靠朋友”,雖然友情遠比不上親情來得偉大。在未來,不管是工作上或是學業(yè)上,家人不能永遠的一直陪伴著我,給我保護、給我力量,這個時候就只能找朋友了!友情中必須存在著信任、了解、體諒和關懷,有了這些條件,友情才會是完整的。
上初中后,我才真正了解什么叫真正的“朋友”。再一年級的一次月考中,因為考得不如預期而悶悶不樂,還流下了眼淚,身邊的'同學雖然不熟,但他們還是拍著我的肩膀對我說:“加油”,經(jīng)過這了這這件事,我們漸漸的開始認識彼此、了解彼此、互相幫助、互相體諒,我們憑著這份友誼一起度過了許多風風雨雨,相互扶持朝著各自的夢想持續(xù)前進。
很多人或許都想說把“學業(yè)”放第一,但是我相信如果沒了這些朋友,我也沒了對讀書的興趣和動力,他們給的力量總是能讓我從失敗中再站起來,一起努力下去,所以我覺得一份堅定的“友誼”對我來說是最重要的!
友情的作文 篇4
家長會開完之后,爸爸回來把老師所說的話原原本本地告訴了我,還特別跟我說了一句:“你們就要畢業(yè)了,以后還說不定能不能再碰上呢,六年同窗讀書,可要好好珍惜友情呀!”“恩!”爸爸的這句話提醒了我,是呀,大家馬上就要分開了,六年的情誼有多深呀,真有些讓人舍不得!
今天去上劍橋英語課,一向調皮搗蛋的'方蕤就坐在我的前面,他一會兒拿走我的橡皮,一會兒來推我的桌子,一會兒又來打我的頭,著實讓我生氣!下課后,他正要沖出教室去盡情地玩呀玩,被我一把拉住了:“站住,你想往哪兒跑!”那知方蕤嬉皮笑臉:“干嘛呀?!”“上課的時候可是你在打我?”“那又怎樣!”“我去告訴老師!”誰知,方蕤一聽我要去告訴老師,慌了神:“喲,姑奶奶,行行好,小子不敢了!”我“撲哧”笑出了聲,我本是想給他來個“下馬威”,哪知他當真了!雖然方蕤這人有時真的有點讓人看不慣,可他其實蠻有情誼的,就說有一次他回答不出英語老師提的問題的時候吧,我及時提醒了他一句,他后來連聲向我說了好多個“謝謝”,就差給我磕頭了呢!你說,這樣一個同學我會把他告訴給老師嗎?
就像老師所說的那樣“大家坐在同一個教室里是一種緣分”,我們大家應該好好珍惜友情!
【友情的作文】相關文章:
關于友情的作文:永遠的友情12-16
友情的作文12-28
友情作文02-06
友情的作文10-22
(經(jīng)典)友情的作文09-01
友情的作文【經(jīng)典】09-23
友情的作文10-26
友情作文11-11
友情作文11-16
友情作文02-06