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說一聲對不起作文
光陰荏苒,三年初中生活也將告一段落,在這將近三年的初中生涯中,我最想說一聲對不起。
那是一個陰云密布的傍晚,我因沒有完成英語重默而被關(guān)了晚學(xué),同時也把我的英語老師關(guān)了晚學(xué)。
那天早自習(xí)中我們默寫了一篇英語作文,但是第一節(jié)課后我卻收到了那寫了“重默”兩字的默寫紙,作文上半篇全是修改的紅色筆記,下半篇只有一個紅色的大叉叉和一行大字“錯得太多了吧!”我十分慚愧,以至于我這天最怕走進辦公室。就在這時又是一張帶有“重默”的默寫紙發(fā)到我的手中,這讓我更加慚愧,因為這兩次默寫是讓我們雙休日在家準備的,可是我卻得了兩個重默。
上英語課了,我見英語老師走進了教室,我只好低下了頭,不敢正視英語老師,老師叫我回答問題我也是低著個頭,于是老師就說:“把頭抬起來好好回答!蔽衣靥疬@沉重的腦袋,隱約中我看到老師對我笑了一下,仿佛在告訴我:別緊張,你行的,不要為那兩張默寫紙而擔心。此時我頓時對老師有了一種虧欠感,認為我自己做的這么不好,而老師卻一反常態(tài)地用這一笑來鼓勵我。于是我在中午認真的完成了中午作業(yè),努力去背作文和單詞,一下課我就沖進辦公室去重默,可是事與愿違,我的默寫紙上又是一個重默。這時我十分沮喪,但是老師卻對我說:“你可以的,只要你再認真一點,我相信你放晚學(xué)時一定能默出的!甭犃死蠋煹脑,我抱著希望認真背著,感到背的勁頭突然高漲了不少。
“叮鈴鈴……!狈艑W(xué)的鈴聲打響了,我又匆匆跑向了辦公室開始默寫,當時辦公室中只剩下了我們幾個重默的和英語老師了,我進到辦公室見老師還在桌前備課,我心中有產(chǎn)生了那種虧欠感,心想:本來老師可以像其他老師一樣早早的離開學(xué)校,但是她為了我們的重默卻一直陪伴著我們到這么晚。
這天陰云密布,接著下起了毛毛細雨,那是天已經(jīng)很黑了,老師對我們說:“你們回家吧!這些今天回家去背,明天再來默。天色已經(jīng)不早了。”我和同學(xué)走出了教學(xué)樓,在毛毛細雨中我回過頭發(fā)現(xiàn)只有一個辦公室的燈還亮著——那便是我們英語老師的辦公室。
頂著雨我在心中默念道:“老師您辛苦了,老師對不起!”
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