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你是我最貼心的人作文大全
【一】:你是我最貼心的人
親愛(ài)的弟弟:
你和我一樣,擁有同一個(gè)家庭,同一片藍(lán)天;蛟S,我在你的小腦袋里不是那么重要,但是,你可知,你是我生命的一半,是我最貼心的人。
就這樣看著你長(zhǎng)大。
當(dāng)你的第一聲啼哭在那個(gè)緊閉的門(mén)中響起時(shí),我就注定有了你這個(gè)弟弟。那時(shí),我還小,卻蹦跳著、歡呼著奔出了醫(yī)院,跑了一個(gè)多小時(shí),到家去把這個(gè)喜訊告訴爺爺奶奶。
第一次與你見(jiàn)面,是在七天以后了。我背著書(shū)包,走到你的跟前,你正躺在小小的嬰兒車?yán),嘴巴鼓成了一個(gè)小喇叭,漲紅臉,聲嘶力竭地哭鬧著,我忍不住把臉貼近你,輕輕柔柔地摸了摸你稀疏的頭發(fā)。你感受到了我的到來(lái),哭聲戛然而止,含著淚的眼睛睜開(kāi),兩只肥胖的小手抱住了我的頭,那一刻,我們的心貼得很近,很近,你知道了我這個(gè)姐姐,我也認(rèn)識(shí)了你這個(gè)弟弟,我們的心貼在了一起。
從此,我的生命中多了你,便沒(méi)有了孤單的身影。
你的第一聲咿啞是“姐姐”,當(dāng)你踉踉蹌蹌走到我的跟前,輕聲說(shuō)出那一個(gè)詞時(shí),我欣喜的淚水奪眶而出,我一把把你抱起,在你的紅潤(rùn)的小臉上親了又親,你卻用力地掙脫出我的懷抱,搖搖擺擺地走出客廳,又像企鵝一樣搖晃著拿回一卷紙巾。我任由你把雪白的紙巾
胡亂地在我臉上揉來(lái)揉去,望著你的`小腦袋不住地?fù)u著,嘴里還含糊不清地嚷著“不哭”,我的心瞬間融化了擦干了眼淚準(zhǔn)備再次擁抱你,調(diào)皮的你卻又不慌不忙地走了,去了角落里,靜靜地玩著小汽車。不知你是否注意,你的身后,有一束愛(ài)的眼神,灑落了你一身。
你是我最貼心的人。
那天,我與媽媽發(fā)生了沖突,當(dāng)她那高高揚(yáng)起的手將要落下時(shí),你卻沖了過(guò)來(lái),把我緊緊抱住,大聲地喊著:“不要不要!”你強(qiáng)而有力的胳膊把我死死地抱住,帶我抵擋住了一陣暴風(fēng)驟雨,那一刻,我的痛苦的心,很安靜,很溫暖,你手掌的溫度靜靜地傳給了我,我心中某個(gè)角落的冰雪,也靜悄悄地消失了。
你是我的貼心小棉襖。
不會(huì)忘記,你會(huì)在我口渴時(shí),敲開(kāi)我緊閉的“門(mén)”,為我端來(lái)一杯冒著熱氣的牛奶。
不會(huì)忘記,你會(huì)在寒冷的冬夜里,為我送上了一個(gè)棉襖,使我不再寒冷。比我小的你照顧我比你自己更多。
你是我最貼心的人,如果能夠選擇,我還要你做我的貼心小棉襖!
愛(ài)你的姐姐
【二】:我,最想依賴的人,是你作文
我們,活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的,是宇宙塵埃;而,我們,是比這些還要渺小的存在,你,并不知道,生活要在什么時(shí)候,突然,改變方向,陷入,墨水一般濃稠的,黑暗里去,但是,你,不能甘心,放棄,跳動(dòng)的心!因?yàn)椋,最想依賴的人,是你!你的樣?我,聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)誰(shuí)的聲音,像,嗚咽那夢(mèng)里的小河;我,看到遠(yuǎn)去誰(shuí)的步伐,遮住,告別時(shí)哀傷的眼神;不明白的是,為何你情愿,讓,風(fēng)塵,刻畫(huà)你的樣子,就像,早已忘情的世界,曾經(jīng)擁有過(guò),你的名字,我的聲音。
你,是短暫的花朵,也是最長(zhǎng)久的琥珀,因?yàn),總有美好,要借你寄托;你的樣子,呵呵,平平凡凡,以至于,在人海中,很難搜尋到,所以,我只記住了你的聲音。你的聲音 你,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話;‘我曾和惡魔,斗過(guò)幾回合,就算他極端恐嚇,不握手言和!瘜(duì)啊,你有著捧著心,面對(duì)火的膽魄,你說(shuō);‘捧著心,害怕卻不退縮,所有制我于死地的,也激發(fā)了我的膽魄!菚r(shí),你的聲音猶如一團(tuán)火,在我的`心中激起千層浪;你還說(shuō)過(guò);‘狠下心?過(guò)火,重生在縫補(bǔ)過(guò)的軀殼,當(dāng)?shù)闷鹈總(gè)失而復(fù)得,憑著我夠執(zhí)著。’那時(shí),你的聲音,猶如一道陽(yáng)光,直射在躲在內(nèi)心角落的我,那時(shí),我讀懂了你。 你的心 你說(shuō);‘為了心,揚(yáng)起火,愿意豁出命去搏!能令我死而無(wú)憾的,才讓我真快樂(lè)!’你還對(duì)我說(shuō);‘我的心,就是火,燃燒在每一首,我唱過(guò)的歌,聽(tīng)到的人,證明了,這世界,我來(lái)過(guò)’所以,我讀懂了你!你既有著‘藐昆侖,笑呂梁’一般的傲氣;又有著‘磨劍數(shù)年’的patient【耐心】;既有著‘雛鷹羽豐初翱翔’的稚氣,又有著‘欲上青天攬明月,傾東海,洗乾坤蒼!陌凉。
初二:安以諾
【三】:最美麗的人作文
在我們的生活中,并不缺少美。有美麗的風(fēng)景,有美麗的物品&&但在我的眼中,美不是豪華的跑車,也不是色彩鮮艷的外衣。而是普普通通、用崇高與無(wú)私撐起一片藍(lán)天的平凡人。 最美的司機(jī) 這是發(fā)生在杭州的一件事。5月29日這一天,一名司機(jī)正駕駛著一輛乘坐著24名乘客的大客車,行駛在高速公路上。忽然,前方飛來(lái)了一個(gè)不明飛行物體,砸碎了擋風(fēng)玻璃,擊中了司機(jī)的胸部。鮮血頓時(shí)滲了出來(lái)。但司機(jī)卻沒(méi)有想到自己,而是用手捂住了胸口,另一只手控制著方向盤(pán)。他把車停在路邊之后,并告訴乘客們不要亂跑,注意安全。這是他留在人世間最后一句話。司機(jī)被送去醫(yī)院之后,因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重,搶救無(wú)效。
年僅48歲的他,就這樣永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。他就是最美司機(jī)吳斌。 最美的孕婦 6月5日下午兩點(diǎn)多,在安徽省宿州市靈璧縣已經(jīng)懷孕的彭偉平忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊救命,有人落水了。她迅速跑了出去。原來(lái)是一名兩歲的孩子落水了。她看到之后,奮不顧身地跳進(jìn)了兩米多深的水塘,拼盡全身力氣救起了那名小孩,自己卻沒(méi)有了絲毫力氣再游上岸去,何況她的肚子里還懷有一對(duì)雙胞胎呀!這時(shí)是路人的'及時(shí)相助,送她到醫(yī)院,才脫離了危險(xiǎn),避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。而現(xiàn)在她的身體狀況還非常虛弱,一不小心,就會(huì)失去三條生命。
可在他人生命受到威脅時(shí),她卻忘記了個(gè)人的安危,用行動(dòng)詮釋著舍己為人的英雄氣概。她就是被譽(yù)為最美的孕婦彭偉萍。 其實(shí)生活中,一直都不缺少美。讓我們一起來(lái)歌頌這些最美的人們吧!因?yàn)樗麄冇蒙信e起了一片藍(lán)天,用無(wú)私吟唱著生命的贊歌。
內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧區(qū)集寧區(qū)工農(nóng)路小學(xué)五年級(jí)(4)班
五年級(jí):苜;ㄩ_(kāi)
【四】:最高尚的人作文700字
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,是祖國(guó)的花朵,但是如果沒(méi)有老師們的精心教育和培育,我們又怎么能成為以后祖國(guó)的棟梁呢?老師為了我們,不辭辛苦的,不厭其煩的耐心教導(dǎo)我們,他們給予了我們溫暖,又為我們提供了一個(gè)溫室般的環(huán)境,使我們能夠安安心心的學(xué)習(xí)。
雖然老師是和藹可親的,但是對(duì)于那些無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)勸導(dǎo)的學(xué)生們,老師只好用手中的戒尺,將這棵已經(jīng)歪斜了的小樹(shù)苗扳正。老師們時(shí)常對(duì)我們進(jìn)行修枝剪葉,使我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,茁壯成長(zhǎng),使我們永遠(yuǎn)步入正途。我贊美老師們:你們是最高尚的人! 我們每個(gè)小學(xué)生都是每個(gè)家庭的希望,都寄托著父母給予的期望,每位父母都希望自己的孩子出人頭地,而每個(gè)無(wú)知的小孩子需要的太多了,缺少的太多了,而這些東西,都是老師們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河里默默無(wú)聞的慢慢給予我們的。
每位著名的教育家以及每個(gè)杰出的作家都異口同聲的贊同了這個(gè)肯定的想法,那就是:少年是祖國(guó)未來(lái)的希望,少年好,則國(guó)家繁榮富強(qiáng);少年不好,則國(guó)家衰敗墮落。每一個(gè)人不僅擔(dān)負(fù)了家人對(duì)于自己的期望,更重要的是,還擔(dān)負(fù)了國(guó)家對(duì)于自己的期望,所以,壓在我們這一代青少年身上的擔(dān)子并不輕。 如果光靠我們自己,是永遠(yuǎn)不可能完成這個(gè)使命的,而老師在我們的中間,起著舉足輕重的作用,他們向我們這些青少年們灌輸了知識(shí),給予了幫助,使我們穩(wěn)步前進(jìn),一步一步的.成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁,成為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的人才,而這一切,都離不開(kāi)老師們的精心教育。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng),不辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望。 在我的心目中,老師有如在黑暗中屹立的燈塔,不怕黑暗的恐懼,為我們指引著前進(jìn)的方向,使我們向著這個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)向前奔進(jìn)。此時(shí)此刻,我們就要努力了,向著目標(biāo)發(fā)起沖鋒,老師一定會(huì)默默的支持我們的,他們一定會(huì)相信我們的。
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