生命是一次自我探索之旅優(yōu)秀作文
鳥兒大了要離巢,海龜大了要游向大海,成長(zhǎng)就必然伴隨著分離的痛苦。一位心理學(xué)家說過,“在世界上所有的愛中,唯有親子之間的愛最終是要以分離為目的!
不論是中西方不同文化的世界,母愛、父愛都是被人歌頌的。愛的目的我們沒有人否認(rèn),但愛的方式卻多種多樣,有好有壞。
可是,在我們中國(guó)的文化中,卻長(zhǎng)時(shí)間存在一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū):孩子是父母生命的延續(xù)。人的生命有兩個(gè)概念,一個(gè)是肉體生命,一個(gè)是精神生命。就肉體生命而言,毫無疑問,父母給予了孩子的生命,是他們生命的源頭,他們是有血濃于水的親子關(guān)系。沒有父母,怎么會(huì)有子女?但精神生命,每個(gè)人卻是獨(dú)立的。意大利幼兒教育專家蒙特梭利說,我們一出生就有一個(gè)精神胚胎,我們從小就會(huì)在這個(gè)精神胚胎的指引下,做出適合自己的'選擇。西方哲人說過,世界上沒有兩片完全相同的樹葉。既然世界上連兩片相同的樹葉都沒有,何況是兩個(gè)活生生的人?每個(gè)人都是獨(dú)一無二的!因此,一個(gè)人成長(zhǎng)的過程就是成為他自己的過程。
現(xiàn)實(shí)中糟糕的是,一些父母把這兩個(gè)生命概念混為一體,認(rèn)為孩子是父母生命的延續(xù),持有這種想法的人,會(huì)把孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn),而不是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體。必然帶來的行為是‘塑造孩子’,而不是讓孩子‘自我探索’。塑造孩子,父母就成了工匠,孩子就是產(chǎn)品,F(xiàn)實(shí)中有多少父母把自己扮演成工匠的角色?他們按照自己的理想和思路在設(shè)計(jì)孩子的一生,包括他成長(zhǎng)的每一步。父母無視孩子的自主意志,而把自己的意志強(qiáng)加給孩子,強(qiáng)迫孩子按照自己的意志發(fā)展,完全忽略了孩子自我的精神需要。不論多么高明的工匠,都無法雕琢出符合孩子生命本質(zhì)的產(chǎn)品。
生命是一個(gè)不斷進(jìn)行自我探索、不斷選擇的過程,做的選擇越多,我們的生命就越豐富多彩,我們相應(yīng)就越自信。所謂的自信,其實(shí)就是知道自己是誰,知道自己有什么,知道自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。這種價(jià)值感,就源自于自我探索,不斷選擇的過程。
但是,如果父母認(rèn)為孩子是自己生命的延續(xù),就會(huì)按照自己的意志塑造孩子。結(jié)果,孩子就沒有機(jī)會(huì)通過自我探索的過程認(rèn)識(shí)自我,并形成屬于自己獨(dú)特的價(jià)值感。
我們其實(shí)都討厭別人替我們做選擇,因?yàn)槊總(gè)人都想主宰自己的生命!即便是錯(cuò)誤的選擇,那也意味著自己曾經(jīng)活過。而沒有選擇,則意味著自己根本沒有活過。
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