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玩中的樂趣作文5篇
在大人們的眼里，玩可能是一件很不起眼的事情，也可能覺的是浪費(fèi)時(shí)間。但是，對于我們小朋友來說，很多東西都是在玩中學(xué)到的。以下是小編給大家整理的玩中的樂趣作文5篇，喜歡的過來一起分享吧。
玩中的樂趣作文1
玩是孩子的天性，每次大人讓我們玩的時(shí)候我們都會(huì)高興地說不出話來�？墒�，現(xiàn)在的.大人且老管著孩子不讓我們玩，只有到放假時(shí)才難得讓孩子玩一玩。
在這些天，我們的體育趙老師帶我們玩“捉人”游戲，到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，趙老師帶我們到操場上選了一塊場地。首先，趙老師讓我們圍成一個(gè)圈，然后又請兩個(gè)同學(xué)，讓她們自定，誰是“捉人”的，誰是跑的。接著，趙老師給我們講了規(guī)則。最后，老師想了想又給我們做了一個(gè)示范，我覺得她是怕我們不懂。
游戲開始了！宋恬然飛快地跑，汪可瑤飛快地追，她們像一陣風(fēng)似的從我眼前閃過，我們她們的跑步速度嚇了一跳。突然，宋恬然拍了我一下，我才從“白日夢”中醒過來，我便一下子沖出位子，朝汪可瑤沖去。
我沖出去不久后便開始覺得有點(diǎn)累了，可宋恬然卻站在我的位子上咯咯地笑著。突然，汪可瑤拍了一下應(yīng)欣瑜，應(yīng)欣瑜來追我，我便使勁地跑啊跑……..游戲在歡笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著。
這個(gè)游戲很好玩，我覺得玩可以開發(fā)智力、可以鍛煉身體、可以培養(yǎng)意志。
玩中的樂趣作文2
“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可我卻不這樣想。
在我以前讀三年級的時(shí)候，我的爸爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽話，我點(diǎn)這個(gè)它就跑到別的地方。我都有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓我去玩一個(gè)叫“無敵堡壘”的游戲。我見到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用鼠標(biāo)對準(zhǔn)敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標(biāo)控制的`很好了，心里美滋滋的！
在玩其它游戲中，我認(rèn)識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)英語字母默寫出來了。
有些游戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。我覺得玩電腦游戲可以學(xué)到許許多多的東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)會(huì)不專心，總想著網(wǎng)絡(luò)游戲，所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了！
通過玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要有計(jì)劃的玩，就可以學(xué)習(xí)、健康兩不誤。
玩中的樂趣作文3
“啦啦啦，啦啦啦……”一聽見這美妙動(dòng)聽的音樂，我們班同學(xué)就像瘋了似的`，一個(gè)個(gè)像箭一樣“沖”出了教室。把本來安靜的操場變得沸騰起來。
“我們班今天玩?zhèn)骰@球，第一個(gè)人把球舉過頭頂，第二個(gè)人接球，再把球從下面?zhèn)鹘o第三個(gè)人。最后一個(gè)人接過球后跑到前面繼續(xù)傳球”，陳老師微笑著說。
“傳籃球有什么好玩的”……同學(xué)們紛紛議論起來。
陳老師為了激起我們的斗志，決定男女比賽。果然，大家非常興奮。好像是勢在必得。
比賽開始了，男生一開始傳得很快，我們女生似乎弱后了。男生便趁機(jī)數(shù)落我們女生：“你們怎么這么慢呀……”，“現(xiàn)在我們女生發(fā)怒了。以最快的速度傳球。大家齊心協(xié)力，終于超過了男生。男生驚呆了。“老虎不發(fā)威，你真當(dāng)我是病貓�！薄艾F(xiàn)在你們男生才是病貓，連弱小的女生戰(zhàn)勝不了�！薄鷤兗娂姵靶δ猩Ｄ猩晃覀兣靶Φ南胝覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，男生突然想了一個(gè)辦法：耍賴，從第一個(gè)把球一直滾到第三個(gè)。他們一開始滾得很好，不過不料，被我們女生發(fā)現(xiàn)了。所以，就以其人之道還置其人之身。最后我們女生贏了，男生輸了。
通過這個(gè)游戲，讓我知道：男生一開始太驕傲，最后還想耍賴，所以他們輸了。而女生很團(tuán)結(jié)，所以女生贏了。
玩中的樂趣作文4
星期六，我寫完作業(yè)，在家里閑來無事，爸爸提議玩五子棋。
玩五子棋的游戲規(guī)則是：黑白雙方誰先把五個(gè)相同顏色的棋子連成一條線，那就算誰贏。對抗中需要注意的是，當(dāng)對方有三個(gè)相同顏色的棋子連成一條線時(shí)，一定要在兩頭開始堵，否則就來不及了。
說著說著，棋局已拉開帷幕。我執(zhí)白棋，爸爸執(zhí)黑棋。我先把棋子放到最中間，爸爸把黑色的棋子放到了我的旁邊，我只好換別的路線。白棋子繼續(xù)按我的計(jì)劃走，就在我的白子終于有機(jī)會(huì)連了3顆的時(shí)候，爸爸跟火眼金睛似的，兩頭迅速用黑棋子把我的“終點(diǎn)”堵上了，我們斗得不亦樂乎，不相上下。過了不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方我沒堵，就把它堵上了。正在我暗自竊喜的`時(shí)候，誰知那是一個(gè)圈套，爸爸又斜著擺了一個(gè)棋子。我一不留神，沒有看出來黑棋子已經(jīng)有三顆了。由于疏忽，我在爸爸下第三顆黑子的時(shí)候沒有堵白棋子，黑棋子就從三顆連成了四顆，再堵為時(shí)已晚，我輸了，頓時(shí)心情跌到了谷底。
通過這次對弈五子棋，我體會(huì)到了勝、負(fù)的滋味，贏棋可體驗(yàn)到成功的喜悅，是培養(yǎng)自信的良好方法。輸棋可催人奮進(jìn)，并且你可以在競爭和對抗中體驗(yàn)到無窮樂趣。
玩中的樂趣作文5
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上有許多偉大的發(fā)明是在玩耍中產(chǎn)生的。
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把厚玻璃的`四周磨薄做成放大鏡，后來制作了顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平時(shí)用肉眼看不到的全新世界——微生物。來看看我的發(fā)現(xiàn)吧！
有一次，我和我的一只狗——小白玩捉迷藏，我藏在門后，小白用自己的鼻子聞了聞氣味，便很快地把我找了出來，我發(fā)現(xiàn)狗的鼻子是很靈敏的。
還有，我最喜歡玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然后打泡泡，或者在泡泡里歡蹦亂跳，我越玩越帶勁，就把兩個(gè)泡泡合在一起，咦？為什么泡泡不能合二為一，只能粘在一塊呢？并且泡泡為什么很容易爆呢？帶著種種疑問，我準(zhǔn)備去書中尋找答案，弄清楚到底是怎么一回事。
玩不僅能感受樂趣，更能從中發(fā)現(xiàn)問題收獲知識。想想做做，你的知識會(huì)像無邊無際的藍(lán)天，你的樂趣，就像一眼望不到邊的大海，其實(shí)玩也能玩出個(gè)大名堂來，只要你玩的有意義、有價(jià)值，不然游戲就只是游戲，只是空喜一場，到頭來還是一無所獲。
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