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描寫實(shí)驗(yàn)的作文600字
一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會“跳舞“的火柴。覺得非常有意思，便想動手試一試。以下是小編為大家整理的關(guān)于描寫實(shí)驗(yàn)的作文600字，歡迎大家閱讀與借鑒！
描寫實(shí)驗(yàn)的作文一
星期三的上午，我們做了一次有趣的試驗(yàn)。
上課鈴響了，我們坐在座位上等老師上課，王老師一走進(jìn)來，我們就滿心疑惑地看著她手中的東西：兩個杯子、兩個雞蛋、一根筷子和兩包白白的粉末。王老師問：“你們知道今天要用這個東西干什么嗎？”有一半同學(xué)舉起了手，王老師請郭云滔來回答。郭云滔說：“咱們今天的試驗(yàn)內(nèi)容是：把雞蛋放進(jìn)淡水里和鹽水里，看雞蛋會怎么樣？”王老師問：“你怎么知道呢？”“因?yàn)槟憬形規(guī)湍隳眠@些東西，猜到的�！薄芭�，原來是這樣，真是一語道破天機(jī)�。 蔽覀冞@才恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)開始了，王老師先把杯子洗了，倒了點(diǎn)水進(jìn)去，她請了兩位同學(xué)上來嘗味，王老師問她們什么味，她們說沒味道。然后，王老師把兩個雞蛋分別放進(jìn)杯子里，雞蛋馬上就沉入了杯底。王老師把一個杯子里的`雞蛋取出來，拿出那袋白白的粉末，讓我們班的石瀚晉來嘗一嘗，王老師用筷子沾了一點(diǎn)粉末給他，石瀚晉嘗了一口說：“太咸了、太咸了！”聽到石瀚晉這么一說，我們就知道了那粉末是鹽。然后，王老師把一點(diǎn)點(diǎn)鹽撒進(jìn)淡水里，再把雞蛋放入水中，結(jié)果雞蛋還是沉下去了，實(shí)驗(yàn)失敗了。但是我們并沒有灰心，而是繼續(xù)往杯子里放鹽，當(dāng)王老師再次把雞蛋放入鹽水中時，我們的心都提到嗓子眼兒了，唉，雞蛋仍然和以前一樣沉下去了。于是，王老師繼續(xù)往杯中加鹽，都用完了一小包鹽了，王老師開始放雞蛋了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，終于雞蛋慢慢地浮到水中間了。如果再繼續(xù)加鹽，雞蛋會怎么樣呢？結(jié)果雞蛋冒出水面了一點(diǎn)，再加鹽，冒出水面就更多了，實(shí)驗(yàn)成功了。這時，我們教室里立刻響起了一片熱烈的歡呼聲！
經(jīng)過這次試驗(yàn)，我明白了鹽水的浮力比淡水的浮力大，還明白了為什么人可以在死海上漂浮的道理。
描寫實(shí)驗(yàn)的作文二
今天，我們要做一個實(shí)驗(yàn)，是從四樓扔下雞蛋，看看雞蛋怎樣保護(hù)才不會碎，我們都提前保護(hù)好了雞蛋。
實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，大家興致勃勃地拿起自己精心保護(hù)好的雞蛋，有的用海綿包雞蛋；有的用泡沫包雞蛋；有的把雞蛋放在盒子里，里面放滿了泡沫、海綿和紙；有的幫雞蛋做了個小降落傘；有的……我是用海綿包好雞蛋，再用塑料袋做了一個降落傘。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師清了清嗓子，高聲說道：“請有降落傘的'同學(xué)先出來扔雞蛋�！蔽液秃脦讉�同學(xué)走出去，站在邊上，拿著降落傘，只等著聽老師的口令了�！邦A(yù)備，放�！蔽宜砷_手，“嘩啦啦……”一個個降落傘從天而降，“傘兵”——雞蛋，一個個飄飄悠悠地落在地上，我們趕緊跑下樓，看看自己的“小傘兵”有沒有受傷，我氣喘吁吁的跑到樓下，隔著海綿摸了摸，我松了一口氣：“沒破就好�！蔽覄傄蠘翘�，只聽“呯”的一聲，我轉(zhuǎn)過身來一看，是別人從樓上丟下來的雞蛋，我忙跑過去撿起來，沈蘇蘇這時跑下來，說：“這是我的雞蛋�！蔽疫B忙遞給她。
接下來就是其他同學(xué)扔了，這時候壯觀的一幕出現(xiàn)了，漫天的盒子呀，塑料袋呀，泡沫呀，全部從四樓往下飄，有些呢掛在樹上；有的飄落在地上；還有一些慘不忍睹，雞蛋都碎了，蛋清和蛋黃都灑在塑料袋里……
接下來是見證奇跡的時刻了，就是來看看自己的雞蛋有沒有碎，我向沈蘇蘇借來了一把剪刀，我拿著剪刀小心翼翼的剪著外包裝上的膠帶，然后輕輕的撕開，生怕它碎了。打開一看，“哇！沒事耶！嘿嘿！”心里樂滋滋的。這時候，朱憶凡走了過來，她對我說：“看看里面有沒有壞，說著就把雞蛋從海綿里拿出來，我剛剛想幫她從下面托著，雞蛋碎了，她尷尬對我說：”黃黃，對不起，我不小心把你的蛋弄碎了，可能我拿的時候用力大了一點(diǎn)，磕碎了。“”哎呀！我的小傘兵，你光榮了，哎，算了吧，壞都壞了。“沒辦法，只好把我的小傘兵給處理掉了。
希望以后老師還能多有點(diǎn)這樣的實(shí)驗(yàn)真是開心又有趣。
描寫實(shí)驗(yàn)的作文三
科學(xué)，是一個奇妙的東西，它不僅是無邊無際的宇宙，不僅是細(xì)小的微生物，就連我們身邊的事物也和科學(xué)有著聯(lián)系。今天我們就進(jìn)行了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那就是”小蘇打與白醋混合后的變化“。
我們一個個興奮地來到教室，只見桌子上放了個盒子，十幾克不知道是什么的白色粉末，還有五十幾克像水一樣的透明液體，還有一盒火柴、一根蠟燭和兩根細(xì)細(xì)的小木棒。經(jīng)老師介紹，我才知道那白色粉末是小蘇打，一種可以調(diào)味的物品，而另外的液體是白醋，可以殺菌清潔。后來老師說這兩種東西混合后可以產(chǎn)生一種奇妙的東西哦。我一聽到會產(chǎn)生變化，馬上把這些不可小看的東西端詳了一遍，小蘇打呈粉狀，摸起來滑滑的，味道微咸，而白醋是透明液體，有一股酸味。
大家觀察完實(shí)驗(yàn)用具，就馬上開始實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地拿起小蘇打，一手剛把小蘇打倒入白醋中，一手就把玻璃片蓋在了瓶子上，只見小蘇打一碰到白醋就發(fā)出”咝咝咝“的聲音，并快速產(chǎn)生氣泡，氣泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻，可惜它沒有那么大的”力氣“。在這同時我放在瓶上的手，感覺”白醋“越來越?jīng)隽�，真有一種手摸在冰塊上的感覺。過了兩分鐘左右，氣泡越來越少了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蘇打變成了一團(tuán)一團(tuán)的東西，像一個個小運(yùn)輸工在向上運(yùn)輸氣泡。過了三分鐘后，我發(fā)現(xiàn)小蘇打消失了，可白醋依然還是那么透明，對面的東西竟然清晰可見。然后我們又把點(diǎn)燃的小木棒放進(jìn)瓶中，火苗剛進(jìn)入瓶中就像著了魔一樣，消失得無影無蹤，只剩下小木棒尖頭燒焦的一些黑色的.炭。我輕輕一聞，這白醋竟然發(fā)出一股雪碧的味道，口水禁不住的流了出來，真想嘗一嘗呀！
科學(xué)是一個奇妙的東西，這個東西能給我們奇妙的發(fā)現(xiàn)，而實(shí)驗(yàn)就能找到一些新的東西，讓我們進(jìn)一步了解奇妙的世界。
描寫實(shí)驗(yàn)的作文四
今天，胡老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——寫密信！
一開始，老師跟我們說”我找了一個小偵探，他知道誰買零食吃，今天我收到了小偵探的信“說到這，胡老師頓一會說：”同學(xué)們想不想看看有多少同學(xué)買零食啊？“”想看！“同學(xué)們異口同聲笑著說。我心想，他們在笑什么？胡老師問曹碧君同學(xué)為什么笑？曹碧君同學(xué)笑著說：”因?yàn)檫@是一張白紙，有什么可以看的？“我腦子里產(chǎn)生了疑問，一張白紙，怎么可能？只見胡老師拿出一封”密信“，同學(xué)們都不笑了，似乎在說，什么都沒有，到底有多少人買了零食吃？有什么好看呢？此時胡老師說我這有瓶”魔水“，你們信不信我可以用”魔水“顯出字來？”不信！“同學(xué)們又一次異口同聲地說。真的是”魔水“嗎？怎么可能呢？我心里想。胡老師又問我們”你們覺得“魔水”是怎樣的呢？“”青翠欲滴“！羅良健說出了一個成語。陳子杰笑嘻嘻說，”像雪碧！我好想喝了它！“”只是普通的水“不知哪位同學(xué)喊了一句。胡老師請同學(xué)拿張紙，讓我證明給你們看看！陳子杰趕快給了一張紙給胡老師，同學(xué)們都睜大了眼，只見胡老師噴了一下，一點(diǎn)效果也沒有！難道失靈了？同學(xué)們在交頭接耳。胡老師賣了賣關(guān)子，又笑著問我們：”你們信不信這是“魔水”？不信！同學(xué)們這次更肯定的回答。
胡老師學(xué)著劉謙對我們說“見證奇跡的時刻到了！”學(xué)劉謙變魔術(shù)？我第一個反應(yīng)是。只見胡老師往“密信”上一噴，出現(xiàn)了粉紅色的大字，10個人名呢！同學(xué)們驚訝極了！有的同學(xué)呆呆的坐在座位上都不敢相信眼前的事實(shí)，有的一邊沖上講臺一邊捏自己的臉，好像以為自己夢境中。羅良健沖上講臺，拿起綠色的噴瓶，自言自語的說：“這到底是什么��？難道真是”魔水“！”后來，胡老師拿出了用氫氧化納化學(xué)品調(diào)配的`水給我們體驗(yàn)一番，給我們講了由氫氧化納化學(xué)品調(diào)配的，才會這樣的結(jié)果。哦，原來是這樣，同學(xué)們愰然大悟！
通過這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們不僅增長了知識，還懂得了科學(xué)是一門讓人開心讓人喜歡探索的東西。
描寫實(shí)驗(yàn)的作文五
“全信書，不如無書�！边@句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
上午，我作業(yè)都寫完了。閑的無事，便隨手拿了一本書看了起來。一個實(shí)驗(yàn)吸引了我的眼球：將白糖在蠟燭上充分加熱后會變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號：白糖原來是白的，加熱后怎么會變成黑的呢？我決定動手做做這個實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機(jī)。我先把蠟燭固定到地上，再用打火機(jī)點(diǎn)燃。接著用勺子放到火上烘烤，急性子的我還是干了一件錯事：眼看白糖有點(diǎn)變化的時候，我的手傳來了一陣灼痛，我還沒有太注意，當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時候，我不由地將勺子扔了出去，白糖自然也撒了一地，第一次試驗(yàn)宣告失敗。更重要的是，我的手在冰水的沖擊下過了十幾分鐘才好。
不甘心失敗的我準(zhǔn)備將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，這次我可長了個心眼：提前用布將勺子的柄包了起來，防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤，這次時間似乎特別漫長。
10秒，20秒，30秒過去了，一點(diǎn)變化也沒有。就在我打算放棄的時候，白糖的顏色變成了米黃色，然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來，糖漿原來是半透明的，可隨著加熱的深入，糖漿的.顏色也變的越來越深，由淺白變淡黃，然后就變成像醬油一樣的顏色。這時，我把勺子從火上移開，準(zhǔn)備嘗嘗這“醬油”的味道，不嘗還沒事，一嘗可把我嚇壞了：那黑色的東西竟然扯出好長的絲線，味道比苦瓜還苦。
我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒做完，就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤，這一烤可壞事了，那些黑東西竟然弄不下來了。最后，我用刀尖才把它給一點(diǎn)一點(diǎn)摳下來。
為了搞清楚，我上網(wǎng)查了那黑色的東西是什么，原來它是碳！白糖本身是碳水化合物，其化學(xué)組合就相當(dāng)于水和碳按一定比例混在一起。對白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中溢出，剩下的只是褐色的碳固體了。
通過這件事我明白了，做事要具有堅(jiān)持不懈的毅力，不能半途而廢。
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