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描寫(xiě)搶橡皮的作文

時(shí)間:2023-04-29 18:27:32 作文寫(xiě)作 我要投稿
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描寫(xiě)搶橡皮的作文

  篇一:搶橡皮

  “咦,這是哪一班的歡聲笑語(yǔ)?”噢!原來(lái)是三班的李老師在組織全班同學(xué)來(lái)玩搶橡皮呀!

描寫(xiě)搶橡皮的作文

  李老師站在講臺(tái)上給我們說(shuō)游戲規(guī)則呢:1。把一塊橡皮放在同桌兩人桌子的正中間。2。兩個(gè)人抱臂坐直。3。李老師不說(shuō)左手還是右手搶,不允許先搶。否則判犯規(guī)。

  我聽(tīng)了后感覺(jué)有些難度,所以,心怦怦直跳,心想:如果輸了怎么辦?我應(yīng)該用怎樣的戰(zhàn)術(shù)獲勝?這一兩串的'問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我眼前。

  比賽開(kāi)始了,李老師發(fā)令:“1,2,3,停!”我差一點(diǎn)抓住橡皮的手馬上縮了回去,哎,嚇我一跳,剛才要是抓住了,也算犯規(guī),那我不是自投羅網(wǎng)嗎?幸虧我把手縮回來(lái)的及時(shí)呀!

  想著想著,正式比賽開(kāi)始啦。教室里安靜極了,靜得可以聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲,可以聽(tīng)到其他班同學(xué)的讀書(shū)聲。這種安靜背李老師的聲音打破了:“1,2,3,左手搶!”我馬上伸出了左手,可是,卻比 同桌晚了一步,橡皮已經(jīng)被同桌搶走了,可是他好像意識(shí)到了自己出錯(cuò)手了,馬上又把橡皮放了回去。我馬上抓住了橡皮。第一輪,我贏了,我高興的把橡皮扔的老高,開(kāi)心的跳了起來(lái)。再看看同桌, 一臉無(wú)奈,我心里仿佛吃了蜜一般甜。

  第一輪結(jié)束了,又迎來(lái)了第二輪的挑戰(zhàn)。可是由于上一輪的驕傲,同桌比我更加早了一步到手,還把橡皮緊緊抓在手中,把手舉過(guò)了頭頂,好想要全班同學(xué)都知道他贏了一樣。

  第三輪的比賽接踵而來(lái),我不再那么驕傲了?墒沁是沒(méi)有搶到橡皮,又比我早了一步。我想:人家都是三打兩勝,可我卻是三打一勝敗給了同桌。不過(guò),我也不氣餒,勝敗都無(wú)所謂,重在參與。

  在今天的比賽中,我更加深刻的體會(huì)出“失敗是成功之母”的含義,我想:這次雖然失敗了,但一定要記住這句話,它可能會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得力量。

  篇二:搶橡皮大戰(zhàn)

  今天下午第二節(jié)作文課,老師說(shuō):“今天下午要舉行一場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng),就是讓同桌去搶桌子中間的橡皮!贝蠹衣(tīng)后都非常高興,開(kāi)始摩拳擦掌的準(zhǔn)備起來(lái)。

  只見(jiàn)一塊深黃色的橡皮放在了桌子的`中間,只見(jiàn)這塊橡皮是長(zhǎng)方形的,但這塊橡皮用的時(shí)間太長(zhǎng)了,身上長(zhǎng)滿了許多黑點(diǎn)。

  老師告訴了我們比賽規(guī)則是:先把橡皮放在同桌兩人的中間,再把自己的手伸出來(lái),聽(tīng)老師喊一二三左手或右手開(kāi)始之后,才能動(dòng)手去搶,如果提前搶的人犯規(guī)。

  比賽開(kāi)始了,我的心怦怦直跳,雙眼也緊緊地盯著這塊橡皮,眼睛一眨也不眨的,生怕自己一不留神橡皮就會(huì)跑到同桌手里,我悄悄的瞟了同桌一眼,只見(jiàn)她虎視眈眈的盯著這塊橡皮不放松一點(diǎn)警惕 ,只聽(tīng)老師喊道:“一——二——三。”我立刻伸出左手迅速地?fù)屃诉^(guò)去,這時(shí)我聽(tīng)到同桌對(duì)我高聲喊道:“你輸了!蔽疫@才想起老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呢,哎!只能等到下一局了,只聽(tīng)老師高聲喊道: “一——二——三!蔽已杆偕斐鲎笫秩,誰(shuí)知,我的同桌比我快了一步,我沒(méi)有搶到那塊橡皮,只見(jiàn)同桌高興地握著那塊橡皮在空中揮舞著,我垂頭喪氣極了,真想再比一次。

  終于,第二局開(kāi)始了,這回我吸取了上次的教訓(xùn),一定要聽(tīng)清楚老師都說(shuō)了什么,老師高聲喊道:“一——二——三——左手,開(kāi)始。”我措手不及的伸出左手去搶,但是同桌的手像一根離弦的箭一 樣伸手去搶住了,我又輸了一局,看著同桌喜笑顏開(kāi)的樣子,我卻垂頭喪氣極了。

  搶橡皮大戰(zhàn)在一陣陣歡笑聲中結(jié)束了,但搶橡皮大戰(zhàn)卻讓我明白了做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心。

  篇三:搶橡皮

  看到這個(gè)題目,你們一定會(huì)覺(jué)得非常新穎吧!你們以前可能只玩過(guò)搶凳子,沒(méi)玩過(guò)搶橡皮吧!可我們玩過(guò)。

  今天一上課,周老師就在黑板上寫(xiě)出“搶橡皮”三個(gè)大字,看到這個(gè)題目,同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛,不是“搶凳子”游戲嗎?怎么變成“搶橡皮”了?

  老師說(shuō):“今天,我們來(lái)玩搶橡皮的游戲,看誰(shuí)的身手最敏捷?”一句話打破了班里的沉寂,“我的身手比猴子還敏捷!”張鄭林自告奮勇的說(shuō)!澳悄銇(lái)吧!”老師笑道!罢l(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)他?”“ 我!”吳飛晗叫道,“那就你們倆來(lái)吧!”我沒(méi)有搶到機(jī)會(huì),心里頗有些不服氣,想:你吃那么胖反應(yīng)會(huì)敏捷嗎?

  第一輪比賽開(kāi)始了,老師準(zhǔn)備喊預(yù)備時(shí)。只見(jiàn)吳飛晗弓著身子,像一只蝦,雙眼緊盯著橡皮,又如同一只猛虎,緊盯著一塊肉。張鄭林一副胸有成竹的樣子,可我發(fā)現(xiàn)了:他的腿在微微的顫抖著 。

  “一、二、三……停!”兩位選手已伸出的手來(lái)不及收回,重重的'拍在桌子上。哎!老師你怎么能說(shuō)停呢?在比賽中,最煩的就是喊停了。老師卻不在意,說(shuō)了幾句游戲規(guī)則后,又宣布開(kāi)始 了。這回,老師沒(méi)有喊停,一說(shuō)開(kāi)始,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,吳飛晗就把橡皮搶走了,同學(xué)們歡呼著,我為此感到非常吃驚。

  第二輪馬上要開(kāi)始了,這回我認(rèn)為張鄭林會(huì)贏,因?yàn)樵谏弦惠,他根本沒(méi)注意橡皮,而是看著吳飛晗。他看著他怎么抓的,了解了他的方式,這回一定贏?山Y(jié)果又出乎了我的意料,還是吳飛 晗先搶到了。

  老師又找了蘇弋陽(yáng)和李思涵,沒(méi)想到蘇弋陽(yáng)輸了,真不可思議。

  勝敗乃兵家常事,我相信:下次,蘇弋陽(yáng)和張鄭林一定會(huì)旗開(kāi)得勝。

  篇四:搶橡皮

  “一、二左手,加油!”這是什么聲音呀?緊張中帶著一點(diǎn)快樂(lè),這是在干什么呢?原來(lái)在書(shū)城里,我和小朋友在玩槍橡皮。

  游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)玩,他們分別是蔡煒?biāo)珊投瓪J輝。蔡煒?biāo)擅鎺⑿Φ刈呱现v臺(tái),董欽輝也笑著上了講臺(tái)。孫老師靜了靜,說(shuō),:“你們要站在桌的兩邊,中間是一塊橡皮,如果我說(shuō)‘ 一、二左!銈円米笫秩,如果我說(shuō)‘一二右’你們要用右手搶。如果出錯(cuò)了手,就算搶到了橡皮也算輸了。另外必須把手放在胸前。”第一輪開(kāi)始了,老師大聲說(shuō):“一二右手!”董欽輝眼疾 手快,馬上拿到了橡皮?墒撬孟窈艿靡,在第二輪的時(shí)候輕敵了,輸給了對(duì)方,他那時(shí)的表情好像戰(zhàn)敗的遼兵。第三輪開(kāi)始了,這是最緊張而又最輕松的決賽。兩位的.心跳一定很快,我想。“一— —二——”老師拖長(zhǎng)了音“左手”董欽輝不慌不忙地用左手取走了橡皮,董欽輝勝利了。他笑了,而蔡煒?biāo)梢埠孟袷裁词露紱](méi)發(fā)生過(guò)一樣。

  老師又請(qǐng)了兩位上來(lái),他們是劉琦和陳汝超。這時(shí)我想,劉琦個(gè)頭比陳汝超高,劉琦肯性贏。老師說(shuō)“一二——右手”劉琦出錯(cuò)了手,把第一輪的勝利讓給了陳汝超。第二輪又開(kāi)始了,老師高聲說(shuō)道: “一二——右手”陳汝超那水靈靈的眼睛盯著橡皮,顯得非常自信。結(jié)果,陳汝超又得了一個(gè)第一。劉琦好像徹底失望了,在第三輪的比賽時(shí)好像心不在焉。第三輪劉琦也失敗了。

  最后一局是我和丁玥PK,因?yàn)槎~h生病了,我占了便宜,就以二比一的成績(jī)勝了。在第二輪的時(shí)候,她很靈活地取勝了。那時(shí),我好像呆住了,她竟然贏了。最后雖然我取得了勝利,但是在我心里她也 贏了。

  今天,我通過(guò)了這次活動(dòng),懂得了:要想取得勝利,就要努力去做。

  篇五:搶橡皮

  我們搶的橡皮是圓的,不算太大,也不算太小,但它傷痕累累,都是我在家里把它摳成這樣的',它的顏色是白色 ,很香很好聞,搓了一下,搓出來(lái)的全是橡皮渣,橡皮渣像毛毛蟲(chóng),上面還有許多大洞。

  游戲開(kāi)始了,張老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是:一個(gè)人把最丑的橡皮放在課桌中間,她喊1、2、3,左手或者右手時(shí),大家就開(kāi)始搶橡皮,誰(shuí)搶到了誰(shuí)就贏了,但弄錯(cuò)了手搶到的也不算,輸?shù)囊?同桌撈癢癢。

  游戲開(kāi)始了,張老師一聲下令,我心里還在猶豫,不知能不能搶到,開(kāi)始了,我伸手就去搶橡皮,可沒(méi)搶到,心里很難過(guò),被同桌撓癢癢了。

  比賽又開(kāi)始了,我心里更緊張,因?yàn)榍懊嫖逸斄,不過(guò)老師也犯規(guī)了,我心里得意洋洋,可下回我還是輸了,心想,我怎么總是輸!我垂頭喪氣,心里像壓了一塊石頭,喘不過(guò)氣來(lái)。

  游戲結(jié)束了,蘆映婕的動(dòng)作實(shí)在靈敏,注意力集中,而我還在猶豫,我心想,下回我一定要把靈敏、注意力集中,把這幾樣集中在我自己的身上。

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