- 相關(guān)推薦
描寫鮮花的作文500字（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫鮮花的作文500字（精選51篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫鮮花的作文 篇1
在我家的陽臺上有許多花，其中有艷麗的牡丹，驕傲的月季，美麗的芍藥，還有各式各樣的花。但，有一盆我就不喜歡它，我給它起了個名字叫“死”不了！
每次，我總是給那些好看又美麗的花澆水施肥，精心照料。對那盆叫“死”不了的花我連看都不看懶得澆水。那些珍貴的有香氣的花每次上樓都能聞到香氣。來我家作客的人都留下許多贊美。為此我也感到無比的光榮。可是，好看的花總是有期限的沒過多久就相續(xù)凋謝了，就因這點每到花謝時我就很懊惱！但那盆被我稱為“死”不了的花在這時它會開出美麗的.花朵，花朵兒露著笑臉像是在對我說：“怎樣輪到我開了吧！而且還開的不遜色。哈哈，我要么不開，一開就是一鳴驚人！不給我澆水我照樣能開決不落后�！薄罢f得”我真無地自容。
我問向來對花有好感的爺爺。爺爺說：“這種花有頑強的生命力，還有一個特點就是不炫耀自己它總是默默無聞的奉獻(xiàn)，當(dāng)人們寂寞時它突然間就會給我們帶來驚喜和美麗。你也應(yīng)該從它身上學(xué)學(xué)這種精神，奉獻(xiàn)就是美麗。怎么樣你現(xiàn)在不會再瞧不起它了吧！”
爺爺?shù)脑捠刮颐靼滓粋�道理：無論對人對事都要平等對待，不要只看外表就把他（它）們“判”了死刑，要用事實說話！
描寫鮮花的作文 篇2
春天來了，學(xué)校中也充滿了春天的氣息。校園中，不僅樹木長的蒼翠欲滴，花也長得美麗極了，紅的、紫的、藍(lán)的、黃的，各式各樣。孩子們也被這美麗的鮮花給陶醉。
每個孩子都想要一枝屬于自己的'鮮花，每當(dāng)放學(xué)的時候，他們趁老師不在時，三三兩兩地溜到花壇邊上，摘了一兩朵鮮花帶回家去。校長發(fā)現(xiàn)學(xué)校的鮮花一天一天的少，不知道是怎么搞的。
學(xué)校也為此頭痛了好久，直到有一天：那天，正好是小明他媽媽的生日，小明從上課就開始不安寧了，他想：要給媽媽什么禮物好呢？送賀卡，不好，每年都這樣，太乏味了。到底送什么呢？小明一節(jié)課都沒聽進(jìn)去一直在想這個問題。
放學(xué)了，小明看到了花壇叢中的那許多美麗的鮮花，突然眼睛一亮，想到了一個送給媽媽的生日禮物。小明躲在了花壇后面的樹叢中，等到老師和同學(xué)們都走了，他偷偷地來到花壇，環(huán)視了一下周圍看了看沒人便摘了幾朵他認(rèn)為最美麗的花，便急著要走，一時忘記把摘下的花藏在了書包里，不巧，校長因為有事來學(xué)校開會，和小明撞了個正著，看到小明手里的鮮花一下子明白了許多，把他叫到了辦公室盤問了一番才恍然大悟，原來是孩子們把花偷走了。
后來在一位新來的女教師的教育下，孩子們再也不偷花了，都把屬于自己的鮮花留在了花壇里，使學(xué)校的花變得越來越鮮艷美麗。
描寫鮮花的作文 篇3
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡堅毅的梅花，還有人喜歡亭亭玉立的荷花。但我最喜歡的就是母愛的代表——康乃馨了。
康乃馨的莖葉是這朵花的一大重要部分。它的顏色是墨綠色的，只有小拇指粗細(xì)�；ㄖι祥L有鼓鼓的、想小竹子一樣的'小節(jié)。每個小節(jié)處都會伸展出兩片長長的、堅韌的葉子。葉片微微往上翹。迎著光還可以看見那一條條的葉脈。葉片細(xì)細(xì)的、長長的，像一把鋒利的劍。每一片葉子都顯得那么堅毅。
康乃馨不但枝葉美麗，開出來的花兒也十分秀麗。在它還未綻放的時候，它是橢圓形的，在碧綠中露出了一點紅。紅得燦爛，紅得耀眼。過了幾天，花瓣就開始爭先恐后地往外鉆，盡情地施展。幾天之后，它們就完全綻放開了。花瓣是大紅色的，迎著陽光看，每瓣都是那么晶瑩剔透�；ò晔菑�(fù)瓣的，層層疊疊，好像小姑娘舞蹈時隨風(fēng)飄動的裙子�；ò甑紫率菧\紅色的，越往上越深。火紅火紅的顏色鋪展開來，像被彩虹的紅色染過一樣。中間那兩條細(xì)細(xì)的，乳白色的就是花蕊了，它活像蝴蝶的觸角，顯得生機勃勃。整朵花完全綻放時，花整體是圓形的，像一個火紅的花精靈，更像一個紅色的小玉盤，放射光芒。
這，就是我喜歡的康乃馨。我喜歡它，因為它溫馨淡雅。我喜歡它，因為它代表著無私、偉大的母愛。我也要學(xué)習(xí)它，把母愛的光輝傳遍天涯！
描寫鮮花的作文 篇4
有人想把鮮花送給總是默默無聞為我們大家打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給用鮮血換來我們幸福生活的解放軍戰(zhàn)士；還有人想把鮮花送給救死扶傷的“白衣天使”——醫(yī)護(hù)人員……但我卻想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的'人——媽媽。
一天夜晚，我被一陣聲音吵醒了，出于好奇，我來到了客廳。一看，淚水便濕潤了我的眼睛——媽媽竟然在三更半夜做家務(wù)！我想：“媽媽白天要上班，并輔導(dǎo)我的功課，夜晚還要做家務(wù)，多辛苦�。∵^幾天就是三八婦女節(jié)了，我一定要送給媽媽一朵美麗的鮮花�！�
那一天，我對媽媽撒謊說出去買本子，媽媽欣然同意了，便紅著臉跑到了花店。�。〈蠖�、小朵；單瓣、復(fù)瓣；紅的似火、白的似雪、粉的似霞……真的美不勝收。我精挑細(xì)選了一朵還帶著露水的牡丹，便匆匆離去了。我直奔房間，把鮮花粘在一封事先準(zhǔn)備的信上，便向媽媽走去。但一到房門口就猶豫了，我想：“感激的話，我說不出口，怎么辦呢？”可有轉(zhuǎn)念一想：“媽媽總是日日夜夜為我們操勞，如果不那么做，怎能匯報媽媽呢？”
于是我把信和花交給媽媽，并鄭重其事地說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽接過芳香四溢的花，感動得熱淚盈眶。
“父愛如山，母愛如海�！毕Ｍ蠹叶伎梢园氧r花交給為我們操勞的人
描寫鮮花的作文 篇5
一個炎熱的下午，一位交警阿姨站在烈日炎炎下指揮交通。
突然，“哎呀”一聲，原來是幾個小男孩沖了過來差點把交警阿姨撞倒，但他們頭也不會地跑開了，只有一個小男孩回頭看了看那位阿姨。但隨即又把頭轉(zhuǎn)了過去，之后匆忙跑走。交警阿姨皺起了眉頭：“這群孩子怎么這么沒禮貌，撞了人竟然無動于衷�！敝車娜艘捕技娂娭肛�(zé)起那些男孩。
到了傍晚，太陽終于下崗了，落日的余暉將天邊涂成了橘色，交警阿姨也終于結(jié)束了一天的忙碌，拍拍身上的灰塵準(zhǔn)備回家。不知怎么的'，她總覺得有一雙眼睛正盯著自己，一回頭竟看見不遠(yuǎn)處站著一個男孩。交警一眼就認(rèn)出他來，他就是差點撞倒自己的那群男孩中的一個，也是唯一一個回頭的男孩。與下午一樣，他穿著一件白色T恤，一條墨綠色的短褲，但與下午不同的是——他手里多了一枝花。
男孩三步并作兩步走到交警面前，將那支花遞給她，她有點不知所措，沒敢接。男孩沒有抬頭，手里攥緊花說：“對不起，下午的時候我們不應(yīng)該撞了你就跑，這支花送給你�！彼仁倾读艘幌拢o接著又接過花說：“沒關(guān)系，下次注意一點就好了。”話音剛落，男孩就匆匆跑了，只給她留下了一個美好的少年的背影。
她低頭看著那支花，花朵在晚霞的映襯下更美了，但此刻她覺得更美的是男孩那敢于認(rèn)錯的精神。
描寫鮮花的作文 篇6
愛永遠(yuǎn)在世界的每一個角落中飄蕩，它像鮮花的香氣一樣沁人心脾�！}記
在小區(qū)中，總會看到一家窗戶下面有許多美麗的蝴蝶翩翩起舞，那一群蝴蝶正圍繞一朵小小的花上下翻飛，煞是好看，咦！花兒怎么會長在人家的窗戶下面呢？仔細(xì)看一看，那是一根魚竿，在小女孩的手里，魚竿下掛著那朵燦爛的小粉花，好似小女孩露出燦爛的笑容。這令我感到十分奇怪。直到有一天我在上學(xué)的.路上無意間聽到一對夫妻的談話。
原來，小女孩是一個殘疾人，她每天只能坐在屋子里，不能上學(xué)，但她很喜歡學(xué)習(xí)，她經(jīng)常讓父母為她買書。除了看書外，她最喜歡的事情就是釣魚了，每次看到爸爸去釣魚，她都會流露出渴望的目光，可是當(dāng)她爸爸說要抱她去的時候，她都拒絕了。爸爸走后，她拿出了心愛的魚竿，在花盆中采下了一朵小小的花，掛在了魚鉤上，伸出窗外，花雖小卻散發(fā)著香氣，不一會兒各種各樣美麗的蝴蝶都在小花周圍舞蹈，這時的小女孩非常開心。他爸爸回來的時候看到這一幕很奇怪，小女孩卻說：“我去釣魚，魚會疼的，它也會變得像我一樣沒有自由的，我用小花做魚餌來釣蝴蝶，蝴蝶可以為我表演呢！”多么天真的話語，卻流露出多少愛呀。
愛在小女孩的周圍散發(fā)，她像小花用散發(fā)的香氣吸引蝴蝶一樣用她的愛感動“世界”。
描寫鮮花的作文 篇7
朵朵鮮花，五顏六色，形態(tài)各異，爭奇斗艷，芬芳迷人，一朵又一朵地盛開著。它們有的早上開花，有的中午開花，有的晚上開花……艷麗的花朵迷倒了詩人也迷倒了我。
我喜歡向日葵花。周末的時候，我就讓大人帶著我去看向日葵花。
向日葵的花朵，會向著太陽綻開美麗的笑臉。它的花瓣又長又寬，加上中間巨大的圓形花芯，多么像小朋友可愛的笑臉啊！
向日葵的果實長在一個大圓盤里，成熟之后就是我們大人小孩愛磕的瓜子。別看瓜子的表面又黑又硬，但瓜子瓤真的很脆很好吃哦。
太陽向哪兒走，向日葵的笑臉就會跟著它向哪兒轉(zhuǎn)；太陽停在哪兒，向日葵也就跟著太陽停在哪兒，它多么像一個聽話的孩子啊�；蛟S，這就是向日葵名字的來源吧。
我還喜歡牡丹花。縣城東湖的'牡丹花我看了很多次，就是看不夠。說起美麗的牡丹花，還有一個神話故事。傳說，武則天在冬天喝了一些酒，她乘著醉意竟然說了不靠譜的話，她想讓所有的花都在第二天開放，好讓她觀賞。美麗的花兒們好像聽話的孩子在第二天開放了，卻唯獨牡丹花沒有開。武則天一怒之下將牡丹花連根拔起，命人用火燒了再把它扔到洛陽。但牡丹花在洛陽卻開得更茂盛了。為此，武則天寫了一首詩：“明日游上苑，花須連夜發(fā)�；鹚賵蟠褐龝燥L(fēng)催。”看來，牡丹花不只美麗華貴，它竟然還不畏懼權(quán)勢，很有骨氣呢！
花兒們不僅裝扮了我們生活的世界，還讓我懂得了一些道理，我愛它們。
描寫鮮花的作文 篇8
媽媽愛鮮花。這是我最近才得知的。作為女兒，竟然不知道母親的愛好，真有點慚愧。 事情還得從一張照片說起。每當(dāng)看到那張照片，便總能引發(fā)我對美好往事的回憶。記得四五歲的時候，我住在外婆家。新村里有一個大草坪，里面長了許許多多的野花，既美麗、又清香。 “璐莎，去草坪玩嗎?”耳畔屢次響起這句話。每當(dāng)母親脫口而出之后，總會牽起我的小手，走進(jìn)那幅絢麗多彩的畫面。
她常常坐在草坪旁，俯身聞著野花的清香。我感到非常奇怪:“媽媽，你為什么不把花摘回家?”說完便伸手去摘�！八徒o你!”原以為媽媽會很高興，不料她卻刮了下我的小鼻子:“花會痛的.!”“不會的!不會的!媽媽瞎說!”于是，我與母親便在花叢中快樂地追逐起來。奔累了，媽媽躺在花叢中，我躺在母親的懷里。正當(dāng)母女倆無比喜悅之時，“咔嚓”一聲，是爸爸幫我們留下了瞬間的快樂。 放下照片，揉揉眼睛，媽媽愛花嗎?
今年寒假，媽媽不時從花鳥市場里“捧”來一束束鮮花。每天清晨，當(dāng)金色的陽光灑進(jìn)房間，母親便“插”起花來。五彩繽紛的花朵與燦爛陽光附和著，組成了一幅絢麗多彩的畫面。不用說母親，我也深深地陶醉在這畫面里了。 “媽媽，你愛鮮花，對嗎?”話中早已帶有許多肯定的語氣。“是呀，我十分喜愛鮮花!它們純潔迷人、清香美麗。最主要的就是一見到它們，我的心情就特別舒暢、愉快�；蛟S我對它們‘情有獨鐘’ 吧?!”這真是個令人滿意的回憶。
描寫鮮花的作文 篇9
在一個小山腳下，生長著一棵默默無聞的小草和一朵美麗的鮮花。鮮花頭頂一朵粉紅的花蕊，腰桿健美，亭亭玉立。在陽光的照射下散發(fā)出陣陣清香。非常引人注目。
鮮花覺得世界上什么東西都比不上它。就高傲地對小草說:“你看我多偉大，我不僅漂亮還能散發(fā)出陣陣清香�？赡隳�？土里土氣的，站在那里簡直就是廢物�！�
小草看了一眼高傲的鮮花謙虛地說:“我是沒有你漂亮，也沒有芳香，我不能像你一樣給人們帶來美的享受，為此我感到很慚愧�！滨r花不屑地看了一眼小草，自顧自地唱起歌來……
一天，陽光明媚，鮮花又要炫耀自己的美麗。可是“天有不測風(fēng)云”，忽然之間，天空烏云密布，頃刻間下起了瓢潑大雨。豆大的`雨點砸在小草和鮮花的身上……
終于雨過天晴了，太陽露出了笑臉。在陽光的照射下，小草越發(fā)顯得碧綠嬌嫩。而鮮花難過地站在那里，臉上還有未干的淚珠——它被雨點砸得連片綠葉都沒剩下，光禿禿地難看極了！
這時小草對鮮花說:“老朋友，你不要難過，每種事物都各有長處和短處，你光鮮亮麗的一面我是沒有的。以后我們要攜手服務(wù)于人類！你說，好嗎？”
鮮花感動得熱淚盈眶，頻頻地向小草點頭。它們一起唱起了歡樂的歌。
小朋友們，通過這個故事，你懂得了什么道理？我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？趕快搶答吧！
描寫鮮花的作文 篇10
一個初秋的早晨，有一位小女孩梳著兩個小辮子，辮子上還扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面帶微笑走進(jìn)了美麗的校園。她手里拿的是什么？啊，原來是一束美麗的小野花，花的形狀像燦爛的小太陽，也很像小女孩微笑的臉�；ǖ念伾校禾焖{(lán)色、黃色、白色。她用小小的鼻子聞了聞嬌艷美麗的花兒，清香的氣味撲鼻而來。你站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方也能聞到那清香的花味，花瓣上還滾動著幾顆晶瑩透亮的露珠。她想做什么呢？
那不是老師的辦公室嗎？屋子里好像沒有人，向南的一扇窗子開著，還露出藍(lán)色的窗簾。小女孩伸伸脖子向房子里面望了望，是的，沒有一個人。小女孩看了看干凈整潔的辦公室，在老師的辦公桌上擺放著幾樣熟悉的物品，有筆筒、墨水、地球儀、還有一本打開沒有合上的`語文參考書。書上還放著老師的眼鏡，那都是老師的用具……書的旁邊還有一架臺歷正好翻在九月十日。哦！
原來今天是教師節(jié)，小女孩是要把這一束美麗的花兒送給她敬愛的——老師，好一份非常特別的禮物。它代表著小女孩對老師的尊敬和愛戴！
小女孩望著嬌艷美麗的花兒。仿佛在對花兒說：“我把你從美麗的山坡上采下來，送給我敬愛的老師，要你隨時隨地、每時每刻給老師帶來好運和快樂，祝老師身體健康、工作順利！謝謝你美麗的花兒”。說完小女孩雙手捧著花，把它們插進(jìn)老師的筆筒中，滿意地走了…
描寫鮮花的作文 篇11
教師節(jié)的清晨，王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準(zhǔn)備送給老師。
王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來到老師辦公室外。她從窗戶外看了看老師不在。桌子上放著一個筆筒，一個日歷翻到了九月九日，看來老師忙碌得都不知道今天是教師節(jié)了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著一個老花鏡和一個地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學(xué)小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學(xué)們的一節(jié)課。想著想著，王麗的眼眶里充滿了淚水，她還自言自語地說：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
王麗抬頭看了看天空，這時的'天空顯得格外的藍(lán)，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動起老師的窗簾，來回擺動，像在為慶祝教師節(jié)而翩翩起舞。
這時，王麗聽到了門外的腳步聲，大概是老師來了，王麗趕緊離開了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數(shù)學(xué)老師辦公室跑去......
描寫鮮花的作文 篇12
雖然金秋野菊花無法與月季花的芬芳、牡丹的奢華和杜鵑花的優(yōu)雅相提并論，但我認(rèn)為野菊花的美麗和可愛可以超越春天的桃花、夏天的向日葵和冬天的白梅。因此，在所有的花中，我特別喜歡野菊花，所以當(dāng)教師節(jié)到來時，我會送一束野菊花給老師。
一大早，我早早地趕到了后山。一路上，小溪讓我振作起來:快點，快點！柳樹為我點點頭:干得好，干得好！在山的后面，到處都是鮮艷的花朵。著名和無名，散落在草地上，像眼睛，像星星。我沒有時間去欣賞它。我摘了許多野菊花，并把它們捆成兩束。我很快回到學(xué)校，為老師準(zhǔn)備好了。
我悄悄地走近老師辦公室的窗戶，輕輕地打開窗戶向里面看。好機會，老師不在這里！我小心翼翼地把花放進(jìn)書桌上的.筆筒里。靜靜地凝視著旁邊的地球儀；日歷轉(zhuǎn)到了9月10日，中國教師節(jié)，向我點點頭。桌子上的中國書對我微笑。書里的老花鏡向我招手。我看著這位老師的中等身材，結(jié)霜的鬢角，布滿皺紋的額頭和慈祥的眼睛。響亮的聲音，親切的教學(xué)遺憾，熱情的鼓勵和嚴(yán)厲的批評縈繞在我的耳邊。
老師，老師，你是塑造人類靈魂的偉大工程師，你是培育鮮艷花朵的園丁，我欽佩你，我欽佩你！
又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公室里幾朵五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味。
完顏阿骨打，請帶去我最誠摯的問候:老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
描寫鮮花的作文 篇13
每當(dāng)夜深人靜的時候，唯有星星還眨著眼睛�？墒牵瑓s依然有人在微弱的燈光下頂著夏日的暑熱，蚊蟲的叮咬，不辭辛苦的工作著。他，就是我的老師！
在一個悶熱的星期六，我做完了作業(yè)已是深夜十二點了。我不爭氣的眼睛一個勁的催我睡覺。就在這時，我卻清楚的看見我的對面依舊亮著燈，他是我的班主任——劉老師。他非常強健，可惜失去了一條腿。
我揉了揉惺忪的睡眼，悄悄地來到老師的窗前，久久凝視……通過老師那熟悉的臉龐，讓我想起了上課時的老師：他講課栩栩如生、有聲有色，不過他眼里常常有血絲，不到五十卻已一頭白發(fā)，雙眼深深陷了下去，皺紋更是不用說了。記得，老師本來還是有腿的`，就在一次散步中卻失去了……那是雨后初晴的一天，他漫步于街道兩旁，突然看到一個小女孩正要過馬路，走到路中央時，迎面是來了一輛大客車，小女孩慌了，一時不知怎么好了，劉老師見了，縱身一跳，用全身的力氣推走了小女孩。自己卻……我再也忍不住，眼淚刷一下子就掉了下來。這時，我又聽見了幾陣咳嗽聲。我看了看老師。原來老師感冒了！他竟帶病給我們批改作業(yè)，我從心里對老師說：“老師，你辛苦了，你歇歇吧……”
從第二天起，我早早地起了床，采了一些金燦燦的花。再次來到老師的窗前把花插在了筆盒里，從心中說：“老師�。∶魈炀褪墙處煿�(jié)了，你歇歇吧！”
此后，老師的書桌前再也沒少了那束載滿祝愿的花……
描寫鮮花的作文 篇14
周日，強強手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說……原來，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。
“丁冬”，強強按響了老師家門玲，老師出來了，同學(xué)們依次走進(jìn)老師家。聊了一會，大家都把禮物拿了出來，剛剛從書包里拿出一個包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說：“這里面可是外國手表，280一塊，你們買的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費了哦�！薄袄蠋煟@是我自己編的風(fēng)鈴，給您�！薄斑�，淑媛手真巧�！睆姀姷耐瑢W(xué)基本都把禮物展覽過了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強強把那束鮮花遞給老師，說：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說:“真香,謝謝你�！薄扒�，一束破花算什么！”翔飛拿出一個黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買的起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢，這個禮物對他來說九牛一毛。老師見了，說：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的價格呢，價錢越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯的，要我說，最好的禮物是強強的花與淑媛的風(fēng)鈴，雖說不植多少錢，可我看到了發(fā)自內(nèi)心的.祝福，以后大家別破費了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收�！�
聽了老師的一席話，翔飛和剛剛低下了頭……
描寫鮮花的作文 篇15
今天是教師節(jié)的前一天——9月9日。
下午，小云的學(xué)校早就放學(xué)了，小云回到家，寫完作業(yè)，盤算著明天送什么禮物給老師。但是她剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來一年，家里很窮，買不起什么禮物。怎么辦呢？小云想，突然，她的腦海里靈光一閃，“對了，就送這個！”小云高興地自言自語道。
第二天——也就是教師節(jié)，小云早早地就起床了，她穿好衣服，來到學(xué)校后面的小山丘上，摘了許多鮮花，再從中挑選出開得最艷的幾朵扎成一束，準(zhǔn)備送給教語文的`王老師。
她來到王老師的辦公室，通過窗子看到了一副老花鏡,日歷和筆筒.看到這些,小云的眼睛不由得濕潤起來:小云今年讀六年級了,她是五年級時剛轉(zhuǎn)來的,她剛轉(zhuǎn)來的時候成績很差,對新環(huán)境還不適應(yīng).班里的男生愛欺負(fù)她,王老師知道了,并沒有批評那些男同學(xué),而是每晚都幫小云補習(xí)。經(jīng)過一年的努力，小云的成績上去了，班里的男生對她刮目相看，再也不欺負(fù)她了。而王老師的頭上卻多了幾根銀絲，還戴上了老花鏡。
想完這些，小云已經(jīng)是淚流滿面了，她看時間不早了，趕緊擦干眼淚，小心翼翼地把花插在筆筒里，紅著臉跑了。王老師來到學(xué)校時，意外地發(fā)現(xiàn)自己的筆筒里有束鮮花，王老師很奇怪，再望望日歷，她恍然大悟，原來今天是教師節(jié)！王老師由衷地笑了。
描寫鮮花的作文 篇16
春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那美麗的花園里。"剛剛脫下"冬衣"的花園，成了一道耀眼的風(fēng)景線，百花齊放，紅的似霞，白的如雪。比錦鍛綿延，比彩虹亮麗，我沉浸在了花的海洋，仿佛自己就是一個含苞待放的花，在風(fēng)中舞蹈。
花枝似乎在伸展，花枝似乎在綻放。在花叢中飛旋的那只蜜蜂忽落在我身上，起初它猶豫了一下，隨后它突然翹起后身，使勁的把頭往我地花苞里鉆，好象要吸盡我花蕊中的蜜似的，這下我可急了，使勁的搖晃著腦袋，可是它就是不走。我沒辦法，只好白白讓他"欺負(fù)"了。慢慢的.，不知是他喝醉了，還是睡著了，它再也沒有把頭伸出來。就在這時
不知不覺中，下起了淅淅瀝瀝的小雨，如絲如雨地飄落到大地上，落到我身上。哦，那是春姑娘在忙碌間灑落的汗滴。晶瑩的雨珠落在我身上就象久旱逢春雨般的歡躍，不知不覺中，雨又悄悄停了，在我身上，幾顆小水珠在歡快的嬉戲，太陽公公把陽光灑在我身上 ，折射出七彩耀眼的光，我成了花園里的"明星"。我真開心。
一陣微風(fēng)吹來，喚醒了幻想的我，看看身上沒有雨珠，沒有花瓣，原來這都是幻想，我的夢��！但是，大自然的確很美，我愛大自然的花兒，我就是春天里一朵漂亮的小花！
描寫鮮花的作文 篇17
9月10日——一年一度的教師節(jié)，是感謝辛勤培養(yǎng)我們多年的老師的最佳機會。
看這幅圖，一位小女孩用幾束鮮花作為禮物送給老師，而且是用特殊的方式：偷偷老師的筆筒里。我用“偷偷”并不含有貶義，而是飽含感謝、感激的褒義。她把花老師的筆筒里是再好不過了，筆筒里有一支支老師用來判作業(yè)、寫教案、做筆記的筆，這些筆一直陪伴著老師，從白天到黑夜，它們是老師廢寢忘食的見證。這些花代表著這位小女孩真實的心情，她想給老師一個驚喜，我想她的心愿一定會實現(xiàn)的'。
伴隨我們的成長，我越來越體會到“老師像園丁一樣”的比喻句。老師可真了不起呀，把我們從幼稚、不懂事、愛撒嬌、愛哭鬧的小孩精心教育、培養(yǎng)成一個個有文化、懂禮貌、樂于助人、性格堅強的少先隊員。胸前的紅領(lǐng)巾凝聚著老師多少心血和汗水，也寄托著老師對我們的殷切希望。老師，是您的桃李滿天下讓未來充滿希望，是您的諄諄教誨營造了一個完美和諧的世界。
這次教師節(jié)，我們班同學(xué)沒有專門為老師準(zhǔn)備禮物，但大家商量好，只要老師一進(jìn)教室，我們就用自己最響亮的聲音來祝賀老師節(jié)日快樂。雖然有點亂，但是我們的心意老師領(lǐng)會到了，她笑了，這是會心的一笑!
我沒有能像畫中的小女孩一樣送老師一束最美的鮮花，但我將會以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答老師，送給老師一束成功之花!
描寫鮮花的作文 篇18
一個星期日的早晨，湛藍(lán)的天空下發(fā)生了這樣一個故事。
空氣中夾雜著悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時快了半拍，人頭匆匆移動著，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個人的臉上充滿了焦慮，
而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個皮膚黝黑、瘦的.皮包骨、滿頭大汗的農(nóng)村男孩攥著一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動，還不住的問路人：“叔叔/阿姨買束花吧，5元”可每一次這句話還沒說完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的農(nóng)村男孩呆呆的望著路人遠(yuǎn)去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復(fù)著那句話。
可時間長了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。
農(nóng)村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著：“怎么辦�。 闭谶@時少先隊王華隨著人流走來，農(nóng)村男孩用濃重的鄉(xiāng)音支支吾吾地說：“你......你買不買鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹陰下對男孩說：“怎么了，這么急著要賣花？”“我的一個同學(xué)得了病，聽說要很多錢，，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著土生土長的鮮花，雖然沒有花店包裝的華麗，可是這是一個為別人著想的花呀！意義不同呀！
王華想著老師不常常說要用合理的方式幫助農(nóng)村孩子嗎？于是王華用零花錢買下了這束花。
陽光下一個少先隊員拿著一束鮮花，相反的方向，一個農(nóng)村孩子拿著錢放進(jìn)了募捐箱。
描寫鮮花的作文 篇19
十月二十七日，從現(xiàn)在起，既是我的生日也是我的堂叔結(jié)婚的時間。
這一天，我來到了蘇州的一家飯店里吃喜酒，一進(jìn)門，我的堂叔和他美麗的新娘子就站在那里，歡迎今天的來賓。我一上樓，有一個叔叔先和我爸爸還有爺爺打了招呼，就發(fā)了一朵花給我和我爸爸，說過會新郎官也就是我堂叔來了之后，把花給他，過會會安排我們?nèi)フ灸莻�位置。
在十九點五十八分的'時候，婚禮開始了，先播放了一段視頻，說我堂叔和新娘子是怎么遇見的：先播放了一小段兩個人同時在觀前街逛街的事情，然后就說堂叔在對的時間，對的地點，做了對的事情，而偶遇。片內(nèi)男主角發(fā)了一條短信：“明天下午十五點某廣場見面，然后一起去逛觀前街�！比缓缶烷_始談戀愛了。
之后，有個燈一只在我面前晃來晃去，老照到我眼睛里，特別亮，我心里就想人家眼睛都快要照瞎了。一會，堂叔就從幸福之門走了過來，我心里有點忐忑，恐怕我做不好，可是我想想今天又是我年兩上兩位數(shù)的一天，要有點進(jìn)步，我看著前面的人的操作，心里緩了緩，放松了許多。當(dāng)堂叔到了我面前時，我把花獻(xiàn)給了他，他摸了摸我的頭，我終于想到了今天是我的生日，我心里收到了很大的安慰，也心想我愛堂叔。
后來，大家一起吃飯，同時看一看精彩的表演，就這樣婚禮也就隨之結(jié)束了，真是美好的一天��！
描寫鮮花的作文 篇20
在很久很久以前，有一株參天大樹，在那棵樹的不遠(yuǎn)處，有一條小河，那條小河清澈見底，躺在大地的懷抱里。不知道在什么時候，小河邊長出了一朵瑰麗無比的'鮮花，這朵花的名字叫——玫瑰花。
有一天，玫瑰花唱起了動聽的歌，“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著，她擺弄著身姿，又唱又跳的。
過了一會兒，唱著歌的玫瑰花忽然聽到了一陣哭聲，“嗚嗚……”“是誰在哭呀？”玫瑰花四處尋找�！笆俏�，小蟲�！币粭l小蟲在大樹上面伸出頭回答�！靶∠x，你為什么哭�。俊泵倒寤P(guān)心地問。小蟲著急地說：“我爬到了樹上，卻又下不來了，你能幫幫我嗎？”玫瑰花想了想，突然靈機一動。她請來風(fēng)姑娘幫忙，把她的一片花瓣吹到樹上去，接著，讓小蟲把花瓣當(dāng)做降落傘，飄下來。小蟲終于下來了，它激動得哭著說：“謝謝你！瑰麗無比的鮮花�！泵倒寤ㄐχf：“不用謝，這只是舉手之勞！”說完她又唱起了歌。
唱著唱著，她又聽到了一陣哭聲，原來是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問：“小蜜蜂，你怎么哭了？”小蜜蜂難過地說：“我要去參加舞會，但沒有裙子穿。”“讓我想想。”玫瑰花靈機一動，又想出了一個辦法。只見她原地旋轉(zhuǎn)了一圈，抖出一片花瓣給小蜜蜂當(dāng)裙子。小蜜蜂感激地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！泵倒寤ㄕf完又唱起了歌。
人們常說“贈人玫瑰，手留余香”，希望同學(xué)們也能像玫瑰花那樣樂于助人。
描寫鮮花的作文 篇21
誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
星期日的早晨，媽媽出去買菜，我一人在家里玩。正當(dāng)我沒事干時，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的香水，那是一瓶小巧玲瓏，外形漂亮的香水，我正仔細(xì)端詳?shù)臅r候，突然手一滑，“砰”的一聲，香水摔到了地上，把外面的玻璃瓶摔成一塊塊碎片，里面的香水也隨之灑滿一地，房間里頓時充滿了香味。我見此情景，呆立在那兒，半晌，我才反應(yīng)過來，心想：我可怎么辦，這可是老媽最愛的`香水��！想到這兒，我立刻去拿來掃帚把地上的碎片掃了個一干二凈，還用抹布把灑出的香水擦干，經(jīng)過一番勞動，終于看不出有什么痕跡了，我這才松了一口氣，趕緊拿來一本書看了起來，過了不久，媽媽就回來了，她在房間中聞了聞，看了看我若無其事的表情，就沒多問什么，我以為自己躲過去了。在睡覺的時候，我翻來覆去睡不著，心里一直想著剛才的事，我不應(yīng)該裝作什么都不知道，于是我鼓起勇氣，向媽媽承認(rèn)了我打碎了香水瓶，才會那么香。媽媽臉上露出笑容，對我說：“你真是個誠實的好孩子，能主動承認(rèn)自己的錯誤，長大一定會成為一個品德高尚的人�！眿寢尩脑捠刮沂芤娣藴\，我懂得做人一定要誠實守信。
讓我們從小就有一顆誠實的心去面對社會，面對家人，做到誠實守信。它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花！
描寫鮮花的作文 篇22
是的，我們輸了。輸?shù)膽K不忍睹。
空曠的廣場上，剩下的人寥寥無幾，寂靜漫步在廠場上，足球比賽已經(jīng)結(jié)束。
我們悄無聲息的一直坐在廣場中央，回顧著比賽前的人聲頂滿，回到現(xiàn)實的寂靜。
五分鐘前，敵方帶球沖進(jìn)我方禁區(qū)，如猛虎般發(fā)起進(jìn)攻，過五關(guān)斬六將，成功輕松解決后衛(wèi)，回望比分牌，5：5。敵方在最后五秒拼盡全力猛抽一球，球進(jìn)了。是的，以相差一分的結(jié)果輸?shù)袅诉@場比賽。
回到現(xiàn)實，寂靜的環(huán)境與一聲聲嘆氣成為我們冥想的來源，這場比賽輸?shù)奶上Я�，心里無數(shù)不甘涌上心頭，但還是無奈緩緩起身，漫步回家，回家時黃昏已經(jīng)襲來。
晚上，夜色彌漫著周圍的.一切，坐在門前望著盛開的幾朵花，突然一陣急促的腳步聲傳入我耳中，一個人坐在我身邊……
我嚇了一跳，看到平靜的爸爸坐在身，我說“爸爸，看那幾朵花，猶如燈在暗夜中，發(fā)出奪目的光�！卑职终f“如果它不開，你就看不到，不會注意，你不努力呵護(hù)它，他不會開的�！蔽艺f“努力呵護(hù)它，結(jié)果還不會開�！卑职终f“只要你努力，你也會像這朵花一樣開得茂盛�！蔽蚁萑肓顺了�。
第二天，我和小伙伴到了廣場上，一個個褲角磨破都放任不管，摔倒后手破了，拿水沖洗一下繼續(xù)訓(xùn)練，我沒有放棄，我等待那朵鮮花為我而開放。
當(dāng)我射進(jìn)最后一球時，勝利變成了我們。我想“只有在陽光照射下，鏗鏘花朵才會綻放，不顧風(fēng)雨兼程，才會走向成功彼岸！”
描寫鮮花的作文 篇23
妹妹拿著一朵花進(jìn)來了，這幾天她總愛找哥哥玩，而哥哥也總在玩電腦。
“哥哥類？”妹妹稚嫩的聲音聽起來總是那么悅耳�！案绺缭跇巧稀！钡恼Z言中似乎又隱藏著什么，我又補了了一句“哥哥在樓上玩電腦，你就不要上去了�！蔽抑烂妹檬呛芟矚g和哥哥玩的網(wǎng) ，但是，他們幾個小孩總會吵得“樂翻天”。我總討厭一些噪聲，或者那些被玩得零零亂亂的東西，讓我看了實在頭大！妹妹一人還好，但是還有搗蛋鬼小弟小妹呢。 妹妹也不知道為什么，這次卻沒有再回答我什么。她只是靜靜地一個人低著頭，看著手中緊緊拽著的一朵鮮花，幾秒過后，她便失望地走回去。
我就在她后面跟著。到了門口，妹妹突然把手中的鮮花往后仍，頭也不回，那鮮花卻掉在了我面前。“這是給哥哥的.�！泵妹锰詺獾剞D(zhuǎn)過身來，我看見了她那稚氣的小臉蛋上笑得是那么尷尬�！岸鳎悄阕约航o吧。”既然她要送哥哥東西，就應(yīng)該讓妹妹親自送去才對。我不禁想了一下。我情不自禁的聞了聞那粉紅色的鮮花，真香！但是，當(dāng)我伸手給妹妹時，小弟小妹來了。他們拿著竹竿仿佛要開戰(zhàn)似的。小妹也真是的，一路小跑過來，把我手中的鮮花一把奪過�？粗敲利惖幕≡谒氖掷�，心里不禁一酸：這可是妹妹要送給哥哥的啊。 “你為什么喜歡和哥哥在一起玩？”
描寫鮮花的作文 篇24
這是一個星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書房里拿出儲錢罐，把里面的硬幣全拿了出來，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢裝進(jìn)口袋里，走出家門，向鮮花店走去。
藝芳在路上想：“今天是媽媽的生日，我應(yīng)該買什么花，送什么給媽媽呢？”想著想著，就來到了鮮花店。
藝芳一進(jìn)去，只見花店里芳香四溢、美不勝收，藝芳陶醉了，過了一會兒，藝芳問：“阿姨，這里有百合花嗎？”“有。”阿姨和藹可親地說。阿姨把她帶到賣百合花的柜臺，聞著百合花的香味，她再次陶醉了，她在陶醉的過程中，她選擇了一束白色的百合花，她高高興興的付了20元，就哼著小曲回家去了。
在回家的路上，藝芳想：怎么樣才能把百合花交給媽媽呢？又不想被媽媽知道呢？又不可以親手交給她……藝芳想了很多的.辦法，都想不出方法來，最后他決定放在客廳的桌子上，讓媽媽高興高興。
藝芳看著百合花，似乎看見了媽媽非常高興，又非常開心，似乎又表揚了藝芳。她心中沾沾自喜。
回來后，媽媽走到客廳，在桌子上發(fā)現(xiàn)了一束百合花，媽媽連想都不想，就把藝芳叫了出來，并一把抱住了她說：“藝芳我的好女兒，這是我收過最好的禮物，謝謝你。”
媽媽，藝芳會在你每年生日的時候，給你一束最美的鮮花。
描寫鮮花的作文 篇25
每當(dāng)我看到中國運動員登上領(lǐng)獎臺，頸戴金牌，手捧鮮花，激動得熱淚盈眶時，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分�？晌蚁虢o自己送上一束鮮花。
事情是這樣的'：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的意思，半個春加半個秋�？墒牵螒{我怎么相加，也加不出一個字，還真有點難度。如果要在平時，我早就放棄，不猜了，或者問同學(xué)，這是什么字？可老師說：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會兒在紙上畫畫寫寫，一會兒抓耳撓腮，一會兒踱著方步，在屋里走來走去，一會兒······兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。
就在這時，我抬頭看見墻上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山。”就在這一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個春和半個秋相加嗎？我怎么就沒想到呢？
“猜出來啦！猜出來啦！”我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗到了努力的結(jié)果。此時，我多么想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲“動腦筋小博士”的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？
于是，我就動手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動人。
描寫鮮花的作文 篇26
我是一朵小花，小花的生活有好有壞，壞是人們有時不注意我們的感受，就從我們身上踩過去，好的事情有很多。
春天，我長出了莖冒出了花骨朵兒，每一次小朋友從我身邊過都會說：“好漂亮的花骨朵兒，小花你一定要快快長大，我想你長大一定會很漂亮�！甭牶笪倚睦锵耄骸靶∨笥涯愕戎�，我快點長大，我一定會長的漂漂亮亮的`�！睆哪且院螅颐刻煳敝端熘鴳醒�，不知不覺我就長大了。
夏天，我是一朵又香又美，小朋友走過來說：“好美呀！好香呀！你等著，我每天都會過來給你補充水分。”小朋友每天拿著水壺來和我握手嘴里還說到：“當(dāng)我煩惱的時候，走到你身邊，聞到你的清香，我就把煩惱都忘掉了�！蔽倚闹忻雷套痰�，有人夸贊我了，我給別人帶來了快樂。
秋天，我慢慢地凋零了，小朋友們都來安慰我說：“不要傷心我還會記得你，我還會來看你，我相信等明年你一定會長出更漂亮的花，還會有更迷人的芬芳清香，你放心明年我還會來給你澆水，我還等著你用你的芬芳清香來讓我忘記煩惱，你明年一定要好好生長�！甭犃诵∨笥训陌参�，我的心中好受了很多。
我喜歡自己美好的生活，我也喜歡我自己，喜歡自己的美麗外貌，喜歡自己的芬芳清香，更喜歡自己在世界中產(chǎn)生了自己的作用，幫別人忘掉煩惱，找回快樂。
描寫鮮花的作文 篇27
冬天，是一個令人有些厭倦的季節(jié)，寒風(fēng)一吹，就把地上的塵土席卷到天上去，那單調(diào)的顏色遮蓋住了一切，連太陽也沒有那么絢麗奪目。
讓我們?yōu)閲?yán)冬添上一朵鮮花。上一個星期，學(xué)校讓我們每個班級在自己的“綠地”里栽種鮮花，為的是讓我們的校園在嚴(yán)冬里變得更加生機勃勃，在校園里隨處可以看見希望，和它們一起茁壯成長。當(dāng)時，我們興奮地拿著鏟子，捧著一筐筐裝滿五顏六色的鮮花，一張張臉紅撲撲的，莊重地把鮮花種進(jìn)“綠地”里。我們望著校園里那一處處美麗的風(fēng)景，仿佛來到了生機勃勃的春天，每個人都不再覺得寒冷，我還流了一點細(xì)汗。
鮮花不僅綻放于土壤中，有一種“鮮花”，是綻放在人們的面頰上的。
讓我們?yōu)閲?yán)冬添上一朵鮮花。在寒冬的冬日里，每個路上的行人都行色匆匆，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。這時，如果你對他人微笑，你的臉上就“綻放”出一朵美麗的“鮮花”。你露出這個微笑，僅僅需要彎一彎嘴角，能讓悲傷者破涕為笑，能為他人在寒風(fēng)凜冽的冬日里帶來一絲溫暖。如果每個人的.臉上都綻放著一朵“鮮花”，用自己的微笑感染他人，為嚴(yán)冬添上一朵鮮花，那么這個社會將處處盛開著“微笑之花”，處處充滿著溫暖。
讓我們?yōu)閲?yán)冬添上一朵鮮花吧，用自己的雙手栽種出來的五彩斑斕的鮮花和笑頰上的美麗的“鮮花”，在寒冷的嚴(yán)冬為他人送去溫暖，帶來希望！
描寫鮮花的作文 篇28
又是一年花開了，學(xué)校新來的女教師接到一個任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園里的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會來偷的�！�
“偷？”二十一歲的女教師想象不出校長怎么會對天真爛漫的孩子用上這個詞。
放學(xué)后女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)了一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看�！澳氵^來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的學(xué)生。
“你怎么不回家，有事嗎？”女教師問。
“我……我想要只花�！毙∧泻⒅е嵛岬卣f。
“想要哪一只？”女教師微笑著拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰說：“要這一枝是嗎？好，這枝花就屬于你了！”女教師真誠地說，“但你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，她還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”
小男孩想了想說：“我把它留在這，明天我再來看它。老師，你要幫我看好呀！”女教師笑著點點頭。
第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一只屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。
鮮花盛開最美的`那一個月，女教師把學(xué)�；▔兴械孽r花都送歸了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，直到鮮花和草也全部枯萎，孩子們還在期盼著自己的花兒明年再開放。
描寫鮮花的作文 篇29
在一個寧靜的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無比的貝殼�？山衲旰苁茄谉�，炙熱的陽光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對蝦說：“你們知道嗎？遠(yuǎn)處有一個湖，可美了！
我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼。 拔r一聽就心動了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)�，白鷺便叼著它們飛走了。然而，意外的.事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。白鷺又飛回去了，跟貝殼說了相同的話。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧�！卑樧屫悮ё∷牟弊樱班病钡匾宦曑S上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去�！鞍槪 必悮そ械�，“你的方向飛錯了！”“沒錯，你等著和蝦伙伴團(tuán)圓吧！”“你這個壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”“別！別！我只是跟你開個玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去�！薄翱禳c！不到湖邊，我決不松開殼的。”貝殼大聲地叫道。白鷺快透不過氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時，已經(jīng)精疲力盡了。這時，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無邊無際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
描寫鮮花的作文 篇30
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。鮮花每個人都喜歡，艷麗的薔薇、淡雅的海棠、芳香的百合、潔白的茉莉……這些鮮花是那么美麗動人，但在欣賞它們婀娜多姿的舞蹈時，你留心觀察過嗎？
今天，無聊透頂?shù)奈蚁肴ス珗@散散心。一進(jìn)公園，我就被一股暗香吸引到了花壇邊，循味望去，原來是玫瑰！這時，我靈機一動，想起周老師不是要我們觀察大自然嗎？這是個好機會！要不我就觀察玫瑰吧，也可以給周老師個交代。我環(huán)顧四周，覺得拿玫瑰作觀察記錄再合適不過了。
凝神細(xì)看，發(fā)現(xiàn)玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄，那柄上長滿了尖刺，難怪人家說“玫瑰雖香，帶刺難摘”啊！在我看來，即便是尖刺，還是那么惹人喜愛。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄里鉆出來，給整朵花增添了不少色彩，怪道常聽人說“紅花要有綠葉配”呢！第三部分當(dāng)然是花瓣嘍�；ò暝谟旰缶透@出它的柔弱嬌艷，一顆顆晶瑩的露珠猶如玲瓏剔透的珍珠，真是美不勝收！第四部分是同樣吸引人的`花蕊，它散發(fā)著陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的腳，常被這香味勾住。
觀察了玫瑰之后，我還看見公園四周聳立著一棵棵松樹，那碧綠的長袍，還是遲遲不肯脫下。松樹像士兵一樣守衛(wèi)著欣然怒放的花兒，真是標(biāo)準(zhǔn)的“護(hù)花使者”！想不到散步還給我?guī)砹瞬簧偈斋@。
今天我懂得了一個道理：我們的眼睛，不應(yīng)該僅僅是看，而是要帶著心去觀察，才能體會了解世界的奧秘。
描寫鮮花的作文 篇31
清晨，秋陽剛剛升起，朝陽的光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地，也籠罩著郊外這一片野菊花。這兒靜極了，似乎聽得見露珠在花瓣上滾動的聲音；這兒美極了，各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的、金黃的。秋陽給野菊花鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，在綠葉襯托下，那一朵朵的野菊花更美了。
這時，一個嬌小的身影出現(xiàn)在花叢里。只見她背著書包，穿著一件白襯衫，脖子上系著紅領(lǐng)巾，兩個小辮子扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。她在花叢里精選了兩大把花兒，匆匆向?qū)W校趕去。她是誰呢？她就是六（2）班的曾小可。
曾小可站在辦公室外面，輕輕地推開了虛掩的窗，窗下便是數(shù)學(xué)老師的辦公桌，辦公桌上的一切，她太熟悉了——老花眼鏡、褪了色的筆筒、地球儀、紅墨水、日歷，還有那本沒有合上的數(shù)學(xué)參考書�？粗@些，曾小可仿佛看到了下課鈴不知響過多久，老師還戴著老花鏡在認(rèn)真地輔導(dǎo)著學(xué)生；曾小可似乎又看到了老師廢寢忘食地給同學(xué)們批改作業(yè)，拖著疲憊的'身子倒向床的情景……曾小可把花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時，太陽升得更高了，秋陽也更明媚了。太陽光照在朵朵鮮花上，鮮花上的露珠閃閃發(fā)亮，晶瑩明澈。
望著筆筒里的鮮花，想著老師到來時的情景，曾小可心里默默祝愿著：“老師，節(jié)日快樂�！�
描寫鮮花的作文 篇32
清晨，一個小女孩早早就起床，她就是師范小學(xué)六年二班的同學(xué)陳靜琴。她為什么這么早起來呢？原來呀，今天是教師節(jié)，她要送給老師一份特別的禮物。
只見她走向后山，那里漫山遍野都是野菊花。正值九月，那一朵朵嬌嫩的花朵，清香、高雅而又樸素，這不正像老師的品質(zhì)嗎？陳靜琴開始一朵一朵摘起來，摘了六十朵，這代表這他們?nèi)嗔藧劾蠋煹男陌。?/p>
她飛奔到學(xué)校，連書包都沒來得及放下，就奔向教師辦公室。她來到辦公室窗前，打開窗，何老師的辦公桌正靠窗邊，桌上擺著何老師教學(xué)用的教具：地球儀、筆筒、還有一本未合上的語文教科書和一副未合上的老花眼鏡，可想而知何老師昨天晚上一定是工作到深夜才回的家。桌上的臺歷翻到九月十號，中國人民教師節(jié)，一個多么偉大而又神圣的節(jié)日�。】吹竭@些，她不禁想起那次——
她在回家路上不小心把腳扭到了，醫(yī)生說暫時還不能走路。何老師得知了這個消息后，當(dāng)天馬上趕到她家，察看她的.傷勢，并且?guī)退旬?dāng)天的課程都補起來了，接下來幾天依然如此。她傷好之后回校，何老師也還很關(guān)心她的傷是否痊愈。
在清晨燦爛的陽光下，陳靜琴兩個小辮子上的粉紅色蝴蝶結(jié)閃爍著耀眼的光芒，襯托著她粉嫩嫩的小臉蛋，顯得分外可愛。她把那六十朵野菊花，把那六十顆愛老師的心輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。她甜甜地笑了，腦海中浮現(xiàn)出何老師看到這六十朵野菊花是臉上露出欣慰笑容的畫面······
描寫鮮花的作文 篇33
今天，我到妹妹家，一進(jìn)門就看到了一束鮮花放在桌子上。
鮮花的顏色極其鮮艷，黃的、粉的百合，桃紅的、紫的康乃馨。它們由一個精致的橢圓小瓶裝著，清澈的水貼著瓶底的鵝卵石，把花的莖輕輕的捧著，顯的格外青翠�；▋簜兊木G葉裊娜地打著卷兒，并不羞澀，以一種柔美的線條溫婉地重疊著。一部分的花兒開始打蔫兒了，但很多還是傲然地挺著脖兒，其中，最艷的還要數(shù)那朵百合了。
它半開著，花瓣兒一順兒往下掛著。花瓣的顏色由淺到深，最里面是淡粉的，好像美人的臉蛋兒�；ò晖馊κ巧罘�，最邊上是白色的�；ǘ渲虚g有一條帶斑點的線，在燈光下，這花朵瞬間有點透明了。
一朵大氣的黃百合最顯眼了。這朵與前一朵不同，這花的顏色淡極了，幾乎看不出來，又好像有點銀色，好似撒在地上的月光。花的中間有一條條綠的小巷蕊，花蕊頂上頂著一顆赤豆大小的花粉，香極了。
康乃馨的花朵比別的花朵都要低，花瓣是劇齒形的，但不可怕，反而顯的它更加秀氣。它的.花瓣兒亂糟糟的，沒規(guī)律的繞著，真像一盒沒人要的爆米花兒。但它在眾多的葉子下顯的隱隱約約的，好像叢林中一位戴著花帽子的小姑娘。
花兒開著，開著，燈光映著它的影兒，光澤流淌在花瓣間，葉間，花是一幅畫，畫中畫著花，這叢花在柔和的光下吐露芬芳。
描寫鮮花的作文 篇34
在地球的深處有一個名叫紅樹林的動物居住地。這兒住著許多可愛的小動物;有小豬嚕嚕。猴子小小，兔子吱吱。
這兒的動物成千上百，有你知道的，也有你見也沒見過的。 早晨到了，公雞哈哈唱著起床歌把大家喊醒了。陽光射進(jìn)動物們的家里，使每個動物的家都變得金燦燦。大家興奮地說:新的一天來啦！”我們今天辦一個鮮花舞會吧！大家好久沒跳舞了！”嚕嚕說。好！”動物們異口同聲的說，那聲音如同打雷一般。 鮮花舞會肯定需要鮮花，我們一起去采吧！”吱吱說。話音剛落大家都爭先恐后地去紅樹林的月牙叢。因為那兒有 許多長得像月牙的花朵。
采集完這么多的鮮花我們應(yīng)該找一個地方當(dāng)舞會的`舉辦地！”小小說。叮當(dāng)泉，好嗎?”嚕嚕說。好！’大家不約而同的說。到達(dá)叮當(dāng)泉后，動物們開始用采集的鮮花裝扮起叮當(dāng)泉來。
裝扮玩后動物們回家洗澡，然后換上自己最喜歡的衣服畫好妝急匆匆地趕到叮當(dāng)泉。 我宣布鮮花舞會正式開始！”小象重重地說。嘟啦啦嘟啦啦……
伴隨著音樂大家跳起來了，個個的臉上都洋溢著快樂的笑容。月亮看了也忍不住跟周圍的小星星跳起來……
跳啊，跳��！我希望下次還能在一起跳舞，因為這樣我們會多么快樂，多么開心呀！”小豬嚕嚕懷著盼望的語氣悄悄地說，其實他不知道許多小動物都這樣想呢，都這樣小聲地說呢。
描寫鮮花的作文 篇35
這束姹紫嫣紅的鮮花，康乃馨數(shù)量與品種居多，有的白如雪，宛如仙子下凡；有的紅似火，好像對著我們微笑；有一朵青綠的康乃馨只露出一抹鮮綠，害羞地藏在葉叢中；散發(fā)著香味的百合花高挑的身姿特別顯眼；淡黃色的米蘭花好像朝我們友好地打招呼。
我和同學(xué)們湊上前仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)這束鮮花姿態(tài)各異，顯得那么迷人。兩支居中的百合花燦然怒放著，花瓣的色彩略有區(qū)別，一支淡白，另一支花瓣滲透著點點紫色。我看到幾支細(xì)嫩的短短的花蕊簇?fù)碇虚g一支長長的純白花蕊，這長的花蕊頂端長著一個淡紫色的小球；康乃馨的花瓣層層疊疊，像一群小朋友手拉著手，圍住了中間的小花蕊。錢老師告訴我們，那朵綠色的、一小串一小串的花兒叫小米蘭。當(dāng)然，這束五彩斑斕的'鮮花也少不了深綠和淺綠色葉子的襯托。
最吸引我目光的就是如霞的粉色康乃馨。因為我發(fā)現(xiàn)這朵康乃馨的花蕊呈橙色，與另外幾朵康乃馨不同。這些花蕊大小幾乎都像補品枸杞，多么有意思啊！
這束鮮花是怎么來的呢？原來，不久前，有關(guān)單位召開了“智慧互動，本真語文”研討會，為紀(jì)念“錢老師執(zhí)教50周年”，安排訪談錢老師節(jié)目時，大會送給他的。
望著這束鮮花，我覺得它不僅美化環(huán)境，為我們的生活增添色彩，而且還寄托著人們對他人的真情祝福。�。□r花多么美好！
描寫鮮花的作文 篇36
在這個春光明媚的夏天，我把一束美麗的鮮花送給了我親愛的媽媽。我走在小路上，突然，聽見了“世上只有媽媽好媽……”這首歌，頓時，讓我想起了今天是媽媽的生日，于是，我走進(jìn)一家賣花店——我正在我正在挑花時，想起了在寒冬的時候，媽媽為我織毛衣；想起了在我感冒的時候，媽媽努力地給我吃藥，使我快點好起來；想起了在我摔倒時，媽媽用悲哀的'目光看著我的傷口，小心翼翼地為我療傷。接著，我選了三束不同顏色的花代表我對媽媽的愛……回到了家，正好媽媽也在家，只見她在廚房忙個不停，她還邊說邊做：“哎呀！怎么還沒回來呀！急不急人那！”看她那么著急的樣子，我想，不用做小賀卡了，就直接送給媽媽吧。
我?guī)е徛哪_步輕輕地走到了她的面前，拿著鮮花微笑著對媽媽說：“您辛苦了！”當(dāng)她聽到了這句令她感動的話時，立刻，把手上正在忙碌的事情停了下來，轉(zhuǎn)過頭來，二話不說，淚水在眼眶里直打滾，媽媽的心情是多么高興�。【驮谶@時，她緊緊地抱住了我，直到過了兩分鐘，她說了句：“你在媽媽心中永遠(yuǎn)是最可愛的女兒。”剛說完，正巧爸爸也回來了，他高興地對媽媽說了句：“祝你生日快樂！”媽媽可能還不知道自己的生日，他笑著說了句：“啊，是嗎？”我和爸爸二話不說，高高興興地唱起了歌……
��！今天我家的節(jié)日氣氛可真濃�。【瓦@小小的一束花，拉進(jìn)了我和媽媽之間的關(guān)系。
描寫鮮花的作文 篇37
“云南十八怪，鮮花論斤賣�！痹谠颇线@個遍地是花香的“世外桃源”，塊塊甜蜜的鮮花餅是這里的特色，也是我的最愛。
鮮花餅甜絲絲的，甜而不膩，令人陶醉。方形的塑料盒內(nèi)，放了一塊圓圓的餅，外面一層面皮松松軟軟，金黃的顏色令人忍不住想摸一摸，剛一碰，外面的面皮像花瓣一樣散落下來，盒內(nèi)鋪了一層“枯葉”，再看看鮮花餅上，通過那層薄皮，里面隱隱約約透出點點紫紅，散發(fā)著迷人的花香，令人心馳神往。
鮮花餅看似簡單做來難，要想把一朵朵花加工成花泥又不失香氣就已非常難，再加上那酥松的餅皮，要使讓它松而不散，軟而不黏，談何容易？
在超市里賣鮮花餅的柜臺前，我看見操作工人在案板前，熟練地揉著面團(tuán)，做著花泥餡，最后做成餅的形狀后送入碩大的烤箱�？鞠淅镎局T人的鮮花餅，再厚的烤箱壁也擋不住那令人垂涎的香味兒，所有人都情不自禁地朝這兒走來。
品嘗區(qū)里，我拿起一小塊面皮，嘗它的酥軟可口；嘗一嘗餡兒，嘗它的香甜細(xì)膩，最后才咬上一大口，連皮帶餡，品味松軟甜蜜的鮮花餅，聞著花香的同時又像是吃了花蜜，我閉起眼睛享受起來……“喂，醒醒，醒醒！”原來在這花香中，我竟不知不覺醉倒了，而那迷人的`花香還留在指尖上。
貨架前擺放了各式鮮花餅，有玫瑰花的、桂花的、菊花的……不知不覺我就挑選了一大籃子，帶著它們和我的愛心，回到南京與親朋好友分享這一人間美味。
描寫鮮花的作文 篇38
我非常喜歡鮮花，每周至少去一、兩次鮮花店。
在房間里幾乎每天我都會在我的花瓶里插上一朵美麗的鮮花，久而久之我的房間里到處都是花，芳香撲鼻，色彩斑斕。就連我媽媽、爸爸、奶奶房間也不另外，每隔幾天或者到了一個節(jié)日，我就會給他們買回來一些美麗的鮮花給他們，不久我們家就被我裝飾的五彩繽紛的.了。每朵花都散發(fā)出迷人的香氣，使我們?nèi)叶汲磷碓诜曳嫉目諝饫铩?/p>
有一次，媽媽帶我去理發(fā)，正好路過一家賣鮮花的店，于是我老毛病又犯了，懶在那里不走，我的目光已經(jīng)被那美麗的鮮花死死地吸引住了，不時還用手扯著媽媽的衣服，嘴里還念叨著：“我要買花，我要買花�！边^了一會兒，媽媽實在沒有辦法，只好帶我走進(jìn)了鮮花店。我欣喜若狂，不經(jīng)又蹦又跳，我看著那只花好看，順手就把他放進(jìn)袋子里。不一會，我們的袋子就已經(jīng)塞滿了鮮花，我看了眼睛笑得瞇成了一條縫。在回家的路上，我哼著小曲，雙手提著裝滿鮮花袋子，盡管它很重，但只要想到我回家插花的情境，便立刻輕松了許多。
有一天，我在夢里夢到了我和家人在花的王國里生活著，這里面道路、房子都是花做的，里面還有大片大片的花海，讓我看了不由自主地摘了一朵又一朵，這里面的花非常多，仿佛永遠(yuǎn)也摘不完，而且這里的花異常好看，讓我久久不愿離開。從夢中醒來，我第－件是就是插花，讓我和家人都沉浸在了花的海洋。
��！我是多么想和花生活在一起！
描寫鮮花的作文 篇39
這幾天，媽媽下班回到家，我看見她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說話時，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時候還要經(jīng)常犯錯誤，惹媽媽操心，真是不應(yīng)該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習(xí)慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢給媽媽買一小束花呀，媽媽看見花以后，心情肯定會像花兒一樣燦爛的。說干就干，中午，我學(xué)完奧數(shù)，就拿著零花錢去了附近的花店買花了。我先選了幾朵康乃馨，接著百合花獨特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠(yuǎn)像玫瑰一樣嬌嫩。接下來我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著媽媽收到花以后的各種表情：是驚訝的，高興的還是感動的呢？自己也越想越開心，真希望媽媽快點下班，可以馬上把這份禮物送給她。
終于到了晚上，媽媽回來了，她一進(jìn)家門就有氣無力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來，好像有點吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著淚水，那分明是感動的'，開心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了
描寫鮮花的作文 篇40
誰言寸草心，報得三春暉�！}記
母愛是一個恒古不變的主題。我們從出生到今天長大成人，母親給了我們多少關(guān)心，多少愛。母愛就好像一場春雨，一首清歌。母親一直關(guān)心著我們，難道我們就不該報答母親，感恩母親嗎？
記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發(fā)現(xiàn)今天竟是母親節(jié)。我的心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務(wù)？還是給媽媽買一束鮮花……想著想著，就到了吃早飯的時間了。吃飯時，我發(fā)現(xiàn)媽媽和往前一樣似乎并沒有意識到今天的節(jié)日，于是便打算給媽媽買一束康乃馨。吃完早飯，我變?nèi)チ嘶ǖ辏瑸閶寢屘艘皇的塑�。我決定在午飯后送給媽媽。時間似乎在跟我作對，我想讓他快點走，它卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長。
終于到了中午，我把包裹好的'康乃馨拿了出來。我把話遞給母親后，出乎意料的一件事發(fā)生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見到媽媽流淚。我想再對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”但我不想見到媽媽哭，于是，我跑著離開了。晚上吃飯時，媽媽給我說了一句話，令我至今難忘，那便是：“謝謝你！”這句本應(yīng)該從我扣中國說出的話，竟成了媽媽的話。那天晚上，我哭了。
母愛，是人間最偉大的愛，讓我們一起感恩母親吧！
描寫鮮花的作文 篇41
說起鮮花餅，大家一定很熟悉。它是我的家鄉(xiāng)非常著名的休閑小吃，也是我的最愛。
鮮花餅的餅陷是剁碎的玫瑰花瓣，玫瑰花的香味，幾十里外都能聞見。在工作做完時，吃上一口鮮花餅，你會覺得心煩的公事已經(jīng)飄到九霄云外。
做鮮花餅也不難，第一步就是打入雞蛋和好面，剁碎花瓣揉成團(tuán)，再把和好的面揉成空心的半球形，然后把花瓣輕輕包進(jìn)里面，把開著的'口合上。記得要輕一點哦！不然餡就會露出來的。接著把面團(tuán)放進(jìn)一個圓形的定型器中，輕輕按下，到它成型為止。然后放入盒子里，涂上香油，再用刷子刷一層蜂蜜水在表面上，撒上一些芝麻提味。最后把鮮花餅放入烤箱中，你就靜靜的等待吧！許久后，鮮花餅出爐了，一股清香撲鼻而來，我的口水早已流了一地。
烤好后的鮮花餅，下面是淡金色的底，上面是引誘人的淺黃色，看上去就非常酥脆。咬上一口，頓時覺得進(jìn)入了花的世界。吃的時候，還可以倒上一杯特制花茶，那簡直就是絕配。面的香脆和花的香味在嘴里跳動，香到骨子里，酥到后腦勺，那味道簡直讓人妙不可言。
鮮花餅也是人與人之間的交流方式，去探望親人，提上一盒鮮花餅，它富有營養(yǎng)，讓親人喜笑顏開；去朋友家做客，送上一盒鮮花餅，大家一起品嘗，其樂融融；去野外露營，也帶上一盒鮮花餅，不至于讓調(diào)皮的肚子咕咕直叫。
我的家鄉(xiāng)云南，還有許多美食，武定壯雞、石羊小土餅、姚安臭豆腐砂鍋米線……應(yīng)有盡有，但我最鐘愛的始終是鮮花餅。
描寫鮮花的作文 篇42
“云南十八怪，鮮花論斤賣�！痹谠颇线@個遍地是花香的“世外花源”，一塊塊甜蜜的鮮花餅是這里的特色，也是我的最愛。
鮮花餅甜絲絲的，甜而不膩，令人陶醉。方形的紙袋內(nèi)內(nèi)，放了一塊圓不溜秋的餅，外面一層面皮松松軟軟，金黃的顏色令人忍不住想摸一摸，剛一碰，外面的面皮像花瓣一樣散落下來，盒內(nèi)鋪了一層“枯葉”，再看看鮮花餅上，通過那層薄皮，里面隱隱約約透出點點紫紅，散發(fā)著迷人的花香，令人心馳神往。
鮮花餅看似簡單做來難，要想把一朵朵花加工成花泥又不失香氣就已很難，再加上那酥松的餅皮，要使讓它松而不散，軟而不黏，談何容易？
在嘉華餅屋里賣鮮花餅的柜臺前，我看見操作工人在案板前，熟練地揉著面團(tuán)，做著花泥餡，最后做成餅的形狀后送入碩大的烤箱�？鞠淅镎局T人的鮮花餅，再厚的烤箱壁也擋不住那令人垂涎的'香味兒，所有人都情不自禁地朝這兒走來。
回到家里，我拿起一小塊面皮兒，嘗它的酥軟可口；嘗一嘗餡兒，嘗它的香甜細(xì)膩，最后才咬上一大口，連皮帶餡，品味松軟甜蜜的鮮花餅，聞著花香的同時又像是吃了花蜜，我閉起眼睛享受起來……“喂，醒醒，醒醒！”原來在這花香中，我竟不知不覺醉倒了，而那迷人的花香還留在指尖上。
貨架前擺放了各式鮮花餅，有玫瑰花的、桂花的、菊花的……不知不覺我就挑選了一大籃子，帶著它們和我的孝心，回到河南與親朋好友分享這一人間美味。
描寫鮮花的作文 篇44
“云南十八怪，鮮花論斤賣。”在云南這個遍地是花香的“世外桃源”，塊塊甜蜜的鮮花餅是這里的特色，也是我的最愛。
鮮花餅甜絲絲的，甜而不膩，令人陶醉。方形的塑料盒內(nèi)，放了一塊圓圓的餅，外面一層面皮松松軟軟，金黃的顏色令人忍不住想摸一摸，剛一碰，外面的面皮像花瓣一樣散落下來，盒內(nèi)鋪了一層“枯葉”，再看看鮮花餅上，通過那層薄皮，里面隱隱約約透出點點紫紅，散發(fā)著迷人的花香，令人心馳神往。
鮮花餅看似簡單做來難，要想把一朵朵花加工成花泥又不失香氣就已很難，再加上那酥松的餅皮，要使讓它松而不散，軟而不黏，談何容易?
在超市里賣鮮花餅的柜臺前，我看見操作工人在案板前，熟練地揉著面團(tuán)，做著花泥餡，最后做成餅的形狀后送入碩大的烤箱�？鞠淅镎局T人的鮮花餅，再厚的.烤箱壁也擋不住那令人垂涎的香味兒，所有人都情不自禁地朝這兒走來。
品嘗區(qū)里，我拿起一小塊面皮，嘗它的酥軟可口;嘗一嘗餡兒，嘗它的香甜細(xì)膩，最后才咬上一大口，連皮帶餡，品味松軟甜蜜的鮮花餅，聞著花香的同時又像是吃了花蜜，我閉起眼睛享受起來……“喂，醒醒，醒醒!”原來在這花香中，我竟不知不覺醉倒了，而那迷人的花香還留在指尖上。
貨架前擺放了各式鮮花餅，有玫瑰花的、桂花的、菊花的……不知不覺我就挑選了一大籃子，帶著它們和我的愛心，回到南京與親朋好友分享這一人間美味。
描寫鮮花的作文 篇45
花兒，是美麗的，它五顏六色，姹紫嫣紅，又有誰能與它的美麗相比呢。我現(xiàn)在要把這朵花送給帶給我幸運、福氣和幸福的爸爸。
幸運因為有您。小時候的我，常常在想，爸爸應(yīng)該很忙，我可以天天玩。恰恰相反，在幼兒園就開始讓我學(xué)習(xí)英語和書法。我疑惑了�，F(xiàn)在我擁有了比較優(yōu)秀的成績，特別的專長，我終于明白：您都是為了我好�！皶r光時光慢些吧，不要讓我的父親變老啦……”聽著筷子兄弟的歌聲，我想我是幸運的，因為有您，我要把這小巧玲瓏的花兒送給您。
福氣因為有您。有一次我在暑假期里參加去香港的夏令營，那是我最痛苦的一次路程，因為那是我第一次沒有您的保護(hù)，我就如同羅布泊里裸露的小草，任何風(fēng)吹雨打都要自己承受。晚上，在電話里，我把一天的辛苦化為怒氣如同暴風(fēng)雨一般刮向電話的另一頭。訴完怨氣我也就后悔了，我知道電話那頭您已經(jīng)傷心不已。當(dāng)您還要說些什么，我卻狠狠地把電話掛了，聽著電話的`忙音，我不知您是否有種心碎的感覺�？晌依_包鏈，看到您給我準(zhǔn)備的生活必需品一一呈現(xiàn)在眼前，我的眼淚流了出來。我是福氣的，我要把這亭亭玉立的花兒送給您。
筷子兄弟的歌還沒唱完，您對我的關(guān)懷還未停止，幸運和福氣都是一直圍繞在我身邊，那就是我無時無刻不在的幸福。
在文章的結(jié)尾，我想說幸福是您賜給我的，我要把這最美麗的鮮花送給最愛我的人。
描寫鮮花的作文 篇46
鮮花代表純潔，代表善良，代表無私，代表高尚，代表默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
鮮花，送給誰？鮮花送給辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的春蠶，默默無聞的蠟燭；鮮花送給無私的老師。老師傳授給我們比海還廣，比星星還多的知識，老師教懂我們做人的道理，老師告訴我們大千世界的奇跡。老師是如此的無私，如此的善良，如此的平易近人。因此，鮮花應(yīng)送給無私奉獻(xiàn)的老師。
鮮花，送給誰？鮮花送給生我、養(yǎng)我的父母。在困難中是誰伸出了援救的雙手？是父母。在疑惑中是誰給了我指明道路的方向？是父母。在沮喪中是誰給了我信心的鼓勵？是父母。在傷心中是誰給了我幸福的安慰？是父母。父母的偉大、父母的和藹、父母的無私；父母對我深深的愛，都令我感激。因此，鮮花送給偉大的.父母。
鮮花，送給誰？鮮花送給偉大的解放軍叔叔。5.12大地震中，天災(zāi)無情，人間有愛，我們的解放軍叔叔早已把生死置之度外，準(zhǔn)備和天災(zāi)決一雌雄。解放軍叔叔不顧一切在廢墟中不停地用手去挖掘，盡管雙手都在流血，皮肉綻開，但解放軍叔叔依然不肯為一絲生機而放棄。解放軍叔叔的偉大、解放軍叔叔的無私、解放軍叔叔那火熱的愛心，令我流下了滴滴熱淚。因此，鮮花送給解放軍叔叔。
鮮花送給老師，送給父母，送給解放軍叔叔，送給默默奉獻(xiàn)品質(zhì)高尚的人！
描寫鮮花的作文 篇47
在我們的生活中，有的人想把鮮花送給可親可敬的解放軍叔叔，有的人想把鮮花送給辛勤工作的“白衣天使”，有的人想把鮮花送給我們尊敬的老師，而我，則想把鮮花送給日日夜夜為我操勞的人——媽媽!
如果沒有媽媽，就沒有今天的我;如果沒有媽媽，就沒有我如今的優(yōu)異成績�？傊�，如果沒有媽媽，我就無法在這個世界上存活!在不經(jīng)意間，我已從一個牙牙學(xué)語的嬰兒，變成了一個懂事的孩子。我成長中的點點滴滴和媽媽的喜怒哀樂是緊密相連的：我的成長是媽媽的驕傲;我的進(jìn)步是媽媽的微笑;我生病了，有媽媽細(xì)心的照料;我委屈了，有媽媽溫暖的懷抱。
在我10年的成長歲月，有歡笑，有淚水，然而，擁有最多的還是那份濃濃的母愛……我的一絲煩惱，一次失落，一回成功，一份快樂，無不都牽動著媽媽的心。媽媽的愛如同道路上留下的痕跡，深深地留在我的記憶里，讓我久久不能忘懷……我的笑，是媽媽的'欣慰;我的病，是媽媽的痛;我的成功是媽媽的驕傲。無情的歲月在媽媽的臉上刻下一道道皺紋。一天天，一年年，在為我操勞的日子里，媽媽的頭發(fā)由黑變白了�；叵肫饗寢審纳业金B(yǎng)我所付出的種種艱辛，淚水模糊了我的視線。
我要把鮮花送給媽媽，讓花香帶著我對媽媽的尊敬、感激與祝福，飄滿整個家!
描寫鮮花的作文 篇48
老師是辛勤的園丁;是引導(dǎo)我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達(dá)我的感恩之情。
吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學(xué)校都是笑容滿面。
吳老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績，讓吳老師高興。在做作業(yè)時，同學(xué)們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導(dǎo)他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的.生活。有一次，一位同學(xué)的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
描寫鮮花的作文 篇49
看到這個作文題目我還真是有點為難了。鮮花應(yīng)該送給誰呢?
鮮花應(yīng)該送給媽媽。是媽媽生我養(yǎng)我，把我從一個牙牙學(xué)語的嬰兒撫養(yǎng)成懂事的孩子。我成長的點點滴滴和媽媽的喜怒哀樂緊緊聯(lián)在一起。我高高的個子和大大的耳朵是媽媽永遠(yuǎn)的驕傲;我磨磨蹭蹭的壞毛病是媽媽揮之不去的煩惱;我的進(jìn)步是媽媽的微笑;我的失敗是媽媽的鼓勵;我生病了，媽媽有緊鎖的眉頭;我委屈了，媽媽有溫暖的懷抱。想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢?
鮮花應(yīng)該送給老師。是老師教給我知識，教育我做人，把我從一個無知的`孩子培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。是老師一遍遍給我講解課堂上的難題，是老師一聲聲鼓起我前進(jìn)的勇氣，是老師用自行車把生病的我送到醫(yī)院，是老師用責(zé)備的目光幫我改掉交頭接耳的壞毛病。師恩難忘，老師像辛勤的園丁呵護(hù)著我的成長。想起老師為我付出的愛，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢?
鮮花應(yīng)該送給為我們生產(chǎn)汽車、輪船的工人伯伯，送給為我們種糧食的農(nóng)民伯伯，送給保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔，送給捉拿罪犯、指揮交通的警察叔叔，送給為我們帶來清新環(huán)境的清潔工阿姨……，沒有他們，哪里有今天我們的幸福生活?
我還是把這束鮮花深深留在心底吧。我還是把媽媽、老師對我的愛，把叔叔、阿姨們?yōu)槲覀兏冻龅膭趧樱鳛槲覍W(xué)習(xí)、成長的動力吧，成大后做一名對社會有用的人，好好地回報他們!
描寫鮮花的作文 篇50
“三八”婦女節(jié)那天，我想媽媽整天為我操勞，為我辛苦，把我養(yǎng)大，為了把我教育好費了那么多心思，我要送一束最美的花表達(dá)我對媽媽的感激。
記得有一次我發(fā)高燒了，爸爸不再家，媽媽一個人背起我就往醫(yī)院跑。醫(yī)生說要打點滴，幾個護(hù)士來幫我打針，但我拼命反抗，好幾次針頭都打偏了。我疼得哇哇大哭，媽媽見沒人打得進(jìn)去，也跟著哭起來，在場的護(hù)士見了，連忙安慰說：“沒事的，一會兒就好！小朋友，你看媽媽多心疼呀！勇敢些！”
我看了看媽媽布滿血絲的眼睛堅強地說：“好！”終于打進(jìn)去了。大家都松了一口氣。媽媽就一直抱著我直到打完了針，時間過得真快呀，都半夜兩點多了，這時爸爸從鄉(xiāng)下趕回來了，伸手想接過媽媽手中的我。我想媽媽總算可以休息一下了，可媽媽卻不肯，她就要抱著我不然不放心。我看著媽媽疲倦的樣子，我覺得自己是最幸福的人。
如果要問我送什么花，我要送給媽媽一束七色花：綠色，祝媽媽永遠(yuǎn)充滿活力；紅色，愿一家人永遠(yuǎn)相親相愛；黃色，祝媽媽開開心心；橙色，媽媽永遠(yuǎn)和藹可親；青色，媽媽永遠(yuǎn)年輕；藍(lán)色：祝媽媽工作順利；紫色：祝媽媽生意紅紅火火！一束七色花代表我對媽媽最深的.愛意和感激，媽媽在我的心目中永遠(yuǎn)是一位偉大而無私的媽媽！
描寫鮮花的作文 篇51
“老師，鮮花應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“老師，鮮花應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“老師，我認(rèn)為鮮花應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動送他回家看病的�！�
“老師……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花送給誰》正在進(jìn)行著：張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內(nèi)心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的'修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
“送人玫瑰，手留余香�！�
“只要真誠付出，美麗無處不在。”
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。
描寫鮮花的作文 篇52
“老師，鮮花兒應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“老師，鮮花兒應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“老師，我認(rèn)為鮮花兒應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動送他回家看病的。”
“老師，……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花兒送給誰》正在進(jìn)行著:張張歡笑的.臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內(nèi)心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真誠付出，美麗無處不在�！�
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。
【描寫鮮花的作文】相關(guān)文章：
鮮花的作文11-11
鮮花的作文04-10
鮮花與綠葉作文11-11
關(guān)于鮮花的作文04-11
關(guān)于鮮花作文05-16
對鮮花教案01-30
《對鮮花》教案12-17
鮮花和掌聲作文11-09
鮮花獻(xiàn)園丁作文03-07