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描寫書的作文

時(shí)間:2023-04-29 08:43:12 作文寫作 我要投稿
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關(guān)于描寫書的作文

  窗外一只蝴蝶飛過,色彩斑斕,在透明的天空中劃過一道繽紛的弧線。曾幾何時(shí),書也是這樣闖入了我的視線,走進(jìn)了我的生活。

關(guān)于描寫書的作文

  “吶,這本書你可別弄丟了!我可是很喜歡它的!”“哦,謝謝!”犧牲了兩顆咖啡豆之后,我終于可以讀第一本課外書了,這是我心儀已久的《小豬西里呼嚕》,班里好多同學(xué)都讀過了,每次放學(xué),同學(xué)們便三三兩兩地邊走邊議論,一個(gè)個(gè)眉飛色舞,使我也情不自禁地想一睹為快。心動(dòng)不如行動(dòng),于是下午來學(xué)時(shí)我拿來了媽媽給我的咖啡豆,討好同學(xué)后,我今晚便可以好好讀讀她了。我欣喜地踮起腳尖,一手捏著裙角,一手伸到高處,飛快地抽出了這本書,然后抱在懷里,腳步聲和著心跳聲迅速地走出了教室。

  一回到家我就迫不及待地欣賞起來了,書的封面上畫著一只花白的小豬,小眼睛,小耳朵,還穿著一件小背心,我立刻就被吸引住了,忍不住翻開了第一頁……

  當(dāng)一氣呵成地讀完了整本書之后,我內(nèi)心充滿了震撼,課外書就是這樣嗎?隨即,癡迷盤踞在我的心中,雖然有些文字我并不完全懂,但絲毫不能阻擋我內(nèi)心泛濫的興奮。

  ——這是三年級(jí)時(shí)候的事了。從此,我便一發(fā)不可收拾地開始借閱課外書,興奮地穿梭于學(xué)校、家和圖書館之間。

  到了四年級(jí),我的閱讀量更大!度の稊(shù)學(xué)》是迄今為止我認(rèn)為最有趣的學(xué)習(xí)類書籍。它像一條撒了珍珠的小溪,使我既能品嘗甘甜的溪水,又能采到美麗的珍珠。一道道疑難數(shù)學(xué)題逐步開拓了我的思維,一則則饒有趣味的小故事更是滿足了我的樂趣,我想,這大概就是最有意思的學(xué)習(xí)吧!

  上了中學(xué)后,名著成了我的最愛!都t樓夢》、《三國演義》造就了我心中古典小說的傳奇,我感受到了林黛玉的冷傲凄苦,諸葛亮的神機(jī)妙算;《秘密花園》、《魯濱孫漂流記》帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的天地,我體悟到了小瑪麗的活潑倔犟,魯濱孫的樂觀堅(jiān)韌。我再次徜徉于書那浩瀚的星空,它為我插上了自由的翅膀,讓我毫無約束地遨游!

  書像蘭花,輕輕地飄進(jìn)我的生活,芬芳了一個(gè)個(gè)日子;

  書像碧玉,緩緩地沉入我的心湖,蕩起了一波波漣漪;

  書像絲線,悄悄地編織我的夢想,詩意了一個(gè)個(gè)季節(jié)。

  現(xiàn)在不是書在為我舞蹈,而是我在書的舞臺(tái)上翩翩起舞,曾幾何時(shí),書成為我心中最豐富的話,而我早已“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!

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