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寫暑假里的作文四篇
寫暑假里的作文一
火紅太陽高高掛，唧唧蟬聲直直響，我期待已久的暑假時光終于開始了!在這漫長的假期里，我最想要做的事情就是——“看書”。我喜歡看書，更喜歡在酷熱的暑假將自己沈浸在書海里，當我可以計劃去圖書館看書時，我整個人興奮得像要飛上天去，真是高興到極點呢!
課本和課外讀物擁有不同的特色，其差別在于課本擁有一定的范圍，但是課外讀物擁有無限的廣泛;課本里的內(nèi)容老師總會要求我們做背誦并且反復練習，但是課外讀物可以隨性瀏覽，沒有壓力和負擔;課本學習必須要考試，課外學習就沒有這個惱人的問題。我覺得課外讀物看多了，也是學習的累積，常常會不知不覺的記憶下來，所以每次到圖書館我一定會盡情的尋寶，因為圖書館還有許多知識正等著我挖掘呢!
“書”可以讓我增廣見識，讓我變得更聰明，也可以讓我忘記一切煩憂，盡情享受精彩的故事內(nèi)容;“書”就像一位滿腹經(jīng)綸的學者，當大家有疑問時，書就是解決我的難題的最佳主任;如果不會寫字時，字典可以派上用場;如果有歷史疑問時，可以查閱福建歷史故事;如果喜歡有圖畫又有文字的閱讀測驗，就是讓我輕輕松松沈醉在閱讀中，培養(yǎng)、考驗我的閱讀能力……所以一進圖書館，總叫我樂不思蜀喔!
今年夏天我迷上了知性、歡樂、溫馨──新潮少年文庫的套書，那是精選青少年必讀的世界名作，內(nèi)容優(yōu)美流暢，插圖精彩生動，總是讓我看得愛不釋手、津津有味!我打算利用暑假飽讀一番，這就是我酷熱的暑假里最想做的事，也是我消暑的最大享受。
寫暑假里的作文二
時間悄悄流逝，轉眼間，暑假就快要結束了。兩個月來，我采集了許多美麗的花瓣，并合成了一朵“多彩”的花，怎么樣?隨我去“賞花”吧!
花瓣一、聆聽音樂
學業(yè)的繁重和生活的多樣化，壓得我喘不過起來�，F(xiàn)在不必每天六點起床，早上醒來聽一聽音樂，伴著節(jié)奏打起拍子，那迷人的旋律，優(yōu)美的的歌詞，陶醉了我的心。樂曲像跳動的人生，用心欣賞，就能體會其中的喜怒哀樂，就能體會到音符譜寫的精神世界，使我的靈魂得到了提升。音樂像香濃的咖啡，細細品味，才能嘗出它的味道;音樂像暗香四溢的鮮花，只有敏銳的嗅覺，才能聞到它的芳香;音樂像變幻無窮的魔方，陶醉其中，仔細體味，滲透出千變?nèi)f化的情感。
花瓣二、課外書大積累
在平時，因為學業(yè)繁重，沒有太多的時間讀書，這不?暑假來臨，兩個月的時間我當然不會放過，這兩個月中，我讀的最細致、最有感悟的要數(shù)《五.一班的備忘錄》、《論語》了，讀書不僅要讀，還要有自己的感悟，于是，我寫了三篇讀后感、一篇《高山和大海》讀書筆記，……我在一點一滴的積累、進步、成長。另外，每天下午我和姐姐去圖書館看書，書店是我們的老師，書店里的每一本書都是我們無言的老師。課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，擴展思維，為寫作而打基礎，你也會品嘗到成功的喜悅。
寫暑假里的作文三
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
寫暑假里的作文四
每年暑假，爸爸媽媽總要帶我去游玩，今年我來到�？谝幌掳嘬嚕乙幌伦颖缓？诘娘L景迷住了，兩邊花草繁茂，高大的椰子樹像衛(wèi)兵一樣排列在街道兩旁，好像在迎接來自五湖四海的游客。
第二天，我們就去了假日海灘，我終于看到了一望無垠的大海，海水呈現(xiàn)在我們眼前的有三種顏色。遠處海天相接的地方是厚重的深藍色，近點是淡些的湛藍色，而我們腳下的就是清澈見底的淺藍色了。
我奔跑在軟綿綿的沙灘上，讓細沙撫摸我的腳丫，我在海灘上盡情地嬉戲，海浪一個接著一個向我們涌來，沙灘上留下了一條條美麗的波浪線，沙子被帶走了，卻留下五顏六色的貝殼，我爭著撿著，任歡快的笑聲在海風中回蕩。
撿完了貝殼，我們便來到了海灘上，只見椰子樹把整個島都占領了，每棵都高大無比，直插云霄，樹上還結了許多椰子。最吸引人的還是導彈樹，它是椰樹的一種，只不過樹干長的兩頭小，中間粗，活像一棵導彈。
我們在海灘上轉了一圈，開始返回碼頭，我突然看見海邊巖石上的幾只小蟹，興奮不已，沖到海里便是猛抓�？汕嘈放艿萌绱酥�，可讓我吃了點苦頭，但我們怎么也沒想到，我們獲得了比青蟹更好的東西。事情是這樣的：正當我在苦苦搜尋青蟹時，我又現(xiàn)了一個神秘的五角星，五條觸須蠕動著，好像很難看，“啊!是海星!”我大叫，立刻把它“捉拿歸案”。果然是塊風水寶地，有海星、有青蟹，哇!一只小海膽，只見像毛栗一樣的東西在爸爸手中揮舞著小刺，之后“呀呀”聲此起彼伏，我們幾個小孩拿著這些令人眼睛一亮的生物，心滿意足地離開了假日海灘。
美麗的海口我收獲了很多，真是難忘的一個暑假!
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