靜不如動，失弱于得作文

　　哲學(xué)上說，世界是不斷運(yùn)動變化著的。日月星辰，晝夜交替，人每天工作、學(xué)習(xí)、睡覺以往復(fù)始，感知著旭日明媚溫暖的照耀，置身于如鉤彎月的朦朧清輝，仰望星空點(diǎn)點(diǎn)璀璨，這是大自然給予人類豐碩的精神果實(shí)。此，只因動而得，靜而失。

　　全世界都在動，你還要固執(zhí)的靜止嗎？

　　話說一位名叫方仲永的年輕人，少而聰慧，才資過人，名聲在外。以至于鄰村的秀才都要尋他的墨跡一度其文采，他在當(dāng)?shù)乜芍^名重一時。幾年過后，再尋其人，已無聲跡。這是為何？原來，自出名后，這位才資聰慧的少年便不再研究學(xué)問而是憑借僅有的才能輾轉(zhuǎn)于各員外的庭院之內(nèi)賺取錢財，棄書本于緊閉的房門之外，由此造成無人問津的局面。試問，倘若方仲詠不為外人的贊美所驕傲，而是憑借現(xiàn)有的才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，還會是如今的境地嗎？不，我相信絕不可能。行動便會有收獲，即便是一絲一毫，也是另一番境界，更何況是如此聰穎的仲詠！付出行動是艱難的，只因它耗費(fèi)我們的精力，但收獲是美好的，它會讓我們進(jìn)入無與倫比的境界！

　　方仲詠是前世的，因無為而無獲，愚昧至今留于冊，以鑒后人；追尋歷史的軌跡，走進(jìn)御書房，一位身著華服的帝王正埋頭于奏章之中，認(rèn)真批注，這便是青史留名的帝王康熙皇帝。

　　抬眼望向窗外，天剛隱隱泛白，遠(yuǎn)處的雞鳴劃破寂靜的黎明時分。這是一位怎樣的君王呢？且看他批改奏章時而眉頭緊鎖，時而嘴角微翹，時而拍案而起，時而喜逐顏開，渾厚的笑音響徹了整個房間。他是英勇的，親自指揮慘敗叛軍，他知人善任，大膽啟用漢將，重用綠營，歷時八年，平定三藩。他是令人敬仰的，為了維護(hù)國家的統(tǒng)一安定，三次御駕親征深入大漠平叛葛爾丹。一次一次的征戰(zhàn)讓祖國統(tǒng)一局面得到鞏固，使國家穩(wěn)定昌盛。批改完最后一本奏章，已是夕陽西下，暮色漸淡。有人說，康熙年間的清朝與世界相比已是落日余暉，但縱使視清余暉，便要問，難道你沒看到那一片呈現(xiàn)的尤為奇異美麗？他在用行動書寫歷史的得之幸之福。

　　你仍舊執(zhí)著于游泳池邊質(zhì)問教練嗎？你沒觀察到除了你以外的人都能在水中游了嗎？你不是很善于觀察嗎？你收獲了什么？下水試一下吧，不要靜止在一旁，找尋游泳的樂趣，否則你一無所得。

　　俗語：心動不如行動。行動才會有收獲，此謂動之得；靜之失焉，感時如流水已逝。諫曰：以動以得。

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