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描寫我的老師作文500字
老師就像是我們生命中的一盞明燈,照亮了我們的前程,讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)驗(yàn)。下面給大家分享我的老師作文，歡迎借鑒！
篇一：我的老師
她是一位美麗的老師！她個子高高的，有一個很勻稱的身材，一頭棕黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，扎成一個“馬尾”。她的眉毛如同一個細(xì)細(xì)的，彎成彩虹形的“小橋”，“橋”的下面是一雙閃著智慧光芒的大眼睛，高挺的鼻梁下長著一張小小的嘴。她就是我的語文老師——張莉芳。
張老師是一個負(fù)責(zé)任，有愛心的好老師。今年，我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校。我對周圍的一切都感到那樣的陌生，心中充滿了各種擔(dān)心和害怕。當(dāng)我第一次看的張老師時，她對我微微一笑，好像是在鼓勵和安慰我，頓時我的心就放了下來。下課后，張老師特意走到我眼前，微笑著告訴我：如果有什么不了解的事情，就問老師和同學(xué)，大家都會幫助你的，不用擔(dān)心和害怕！
記得那次在放學(xué)的時候張老師給了我一本嶄新的《經(jīng)典誦讀》。這是一本多么難找到的書��！我曾告訴過媽媽，讓她幫我借。可媽媽找了好多人，費(fèi)了好大功夫都沒借到。當(dāng)老師把書遞給我的一剎那，我就在心里暗暗下了個決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我單獨(dú)下的苦心！
張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我。
比如：在平時她會告訴我：要準(zhǔn)備哪些不一樣的本子，每種本子的用途各是什么。下課時她會對我說：“下課了多主動找同學(xué)交朋友，多跟大家在一起玩，多交流，大家會跟你做朋友。相信你一定會很快融入這個新家庭的�！痹诜艑W(xué)時她會提醒我：“在學(xué)校等家長來接，不要亂跑，不要讓家長擔(dān)心。”
在張老師的.悉心關(guān)懷下，我很快就融入了這個新班級，跟大家成為了好朋友。
這就是我親愛的張老師，我心中的好老師！她像一股暖流，溫暖著我的心；她像一支黑夜的火把，照亮了我的前程；她想一盞導(dǎo)航燈，指引著我向前。張老師，謝謝您！
篇二：我的老師
她可愛美了，是個中等個不胖也不瘦。還有一雙水靈靈的大眼睛，留著一頭不長不短的頭發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕黃色。每天她的臉上會常常露出向日葵般的笑容。這是我的語文老師——張莉芳。
張老師教我的時候非常認(rèn)真。寫字時，她讓我橫平豎直，一筆一畫的寫；寫作文時，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我，讓我寫的作文更加生動。
讀書時，她告訴我要斷句準(zhǔn)確，抑揚(yáng)頓挫，而且還要有感情的'讀。不對的地方給我指點(diǎn)出來。記得有一次，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了，讀完后，老師親切的對我說：“聲音太小了，再大點(diǎn)�！睆哪且院�，我讀書的聲音大了，老師會微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。如果我做的好，老師會獎勵我。
比如：寫字寫的好時，老師會微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭；寫作文寫的好時，老師會給我打很多面小紅旗；考試考的好時，老師還會給我發(fā)巧克力吃。那次，我背書背的好，老師給我發(fā)了5個小蘋果，我可神氣呢！
她不僅教我知識，還教育我怎樣做人，做事。從我上小學(xué)的第一天開始，她就教我怎樣掃地。當(dāng)我掃不干凈時，老師會耐心的指導(dǎo)我。就這樣一直掃到三年級，我已經(jīng)完全可以獨(dú)立自主了。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”一個人連一點(diǎn)小事都做不好，怎能做大事呢？
張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學(xué)們受到啟發(fā)。那次，張老師教我們削蘋果，結(jié)果我削的坑坑洼洼，讓我悟出了一個道理：有些事情看起來簡單，但做起來卻非常的難。
這就是我心中目中的老師，一個美麗，認(rèn)真的好老師。
篇三：我的老師
今天我來給大家說說我們的老師。都有語文——張莉芳、數(shù)學(xué)——戴秀紅、英語——吳歡歡、音樂——王捷、體育——胡承勇、美術(shù)——何雅麗、微機(jī)——劉林、科學(xué)——許志，他們各有所長。
我最喜歡的是班主任張老師。女性，她中等身材，身高165厘米，皮膚勻稱，一頭棕色的卷發(fā)，束著馬尾，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子直挺的，笑的時候露出了一口潔白的牙齒；老師一般穿著鮮艷，經(jīng)常在脖子上圍一個花色的絲巾，是個溫柔美麗的人。
老師教我們可認(rèn)真了。讀書的時候，那里該斷句，要有感情，抑揚(yáng)頓挫；寫字的時候，要一筆一畫，橫平豎直，每一筆在那一個位子，老師都會在黑板上清清楚楚的寫下來：寫作文的時候，都是讓我們親身體會，讓我們把看到的、聞到的、聽到的.、想到的都寫下來，謝的要通順、具體、生動；每次的作文老師都會改到很晚，但老師不睡覺也要給我們改出來，明天做好充足的準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。
老師不僅教給我們知識，還教育我們怎樣做人做事。從我們上學(xué)的第一天開始老師就教我們怎么掃地，要把每一個角落掃的干干凈凈，連一粒渣子也不能放過，掃到現(xiàn)在，我們都可以掃一間屋子了，老師告訴我們：一屋不掃，何以掃天下“，以上是說連小事都做不了，怎么能做大事呢？老師還告訴我們，別人有困難，就一定要幫助他，不管他是誰。
瞧！這就是我們的好老師，我非常喜歡她。
篇四：我的老師
有人說：生命是一盞燈，那我覺得老師便是點(diǎn)燃這盞燈的火。有人說生命是一張白紙，那老師是為這張白紙?jiān)鎏砩实漠嫻P。
總是在電視中看到一個畫面，一位老師站在講臺上，孜孜不倦的教誨著。也許他不美，甚至，歲月已經(jīng)無情的蒼老了他的年華，但此時他是最美的。因?yàn)橐晃焕蠋煵恍枰萌说母吒�，嫵媚的紅唇，老師需要的是一節(jié)催人奮進(jìn)的教鞭，還有潔白的粉筆，在知識的韻律下翩翩起舞，因?yàn)槟侨咧v臺是老師的舞臺，同學(xué)們渴求知識的眼神是對老師最好的回饋。
一位好的老師必須具備不凡的氣質(zhì)，不似那高貴的`蓮花，可遠(yuǎn)觀不可褻瀆。那種氣質(zhì)由內(nèi)及外，文詞優(yōu)雅。并不是要求完美，只是在追求完美。
我心目中的好老師，是一位有親和力的老師，與學(xué)生打成一片，在不經(jīng)意間教會孩子們?nèi)绾紊�，如何感恩，如何奉獻(xiàn)。一位好老師，不僅要知識豐富，更要有觀察力，因?yàn)楹⒆觽兌即罅�，有自己的心事了。一位溫柔的老師無疑是同學(xué)心目中的好老師，但一位好的老師心中要有把尺，如果超了度，嚴(yán)厲一下又有何不可呢？
曾幾何時，”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“成了古時讀書人的至理名言，又不知是誰把”兩點(diǎn)一線，廢寢忘食“用來形容學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)子們最佳的人生軌跡。一位好的老師應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)們大膽、獨(dú)立發(fā)表自己的見解。老師應(yīng)該在課內(nèi)課程的基礎(chǔ)上擴(kuò)充課外的內(nèi)容，一位好的老師不僅要在課堂上誨人不倦，更要在生活中加以指點(diǎn)，育人在每時每刻。
老師，賦予我一雙翅膀吧，讓我在這段寶貴時光里，吟著詩，展翅翱翔。
篇五：我的老師
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是他，是他，心目中的好老師。
我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結(jié)合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的`胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學(xué)臉紅，心中默默的說：”好老師！“
我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學(xué)們對他的知識無不否認(rèn)。
我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。
大海湛藍(lán)，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著。
也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。
心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學(xué)方式，和同學(xué)的親密接觸。
他只用自己的心，竭盡全力為我們上課，這難道不是個好老師？
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