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種菜情結(jié)作文

時(shí)間:2023-04-27 09:38:21 作文寫作 我要投稿
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種菜情結(jié)作文

  “種花好,種菜更好!边@是上初中時(shí)學(xué)過的那篇《菜園小記》中的頭一句。就是這一句,讓我記在心里了。居然讓我有好幾年和種菜結(jié)下了不解之緣,留下了一串串溫馨的回憶。

種菜情結(jié)作文

  那一年,我正在大運(yùn)河邊的一所農(nóng)村中學(xué)任教。當(dāng)時(shí),十余名教師都在學(xué)校食堂用餐,由于買菜不方便,教師都覺得食不甘味。幸好學(xué)校門外有塊空地,我便自告奮勇,帶領(lǐng)幾名青年教師,挑起了業(yè)余種菜的擔(dān)子。

  生活猶如作一篇文章,起、承、轉(zhuǎn)、合,猶如有一條紅線貫穿。種菜,也一樣要經(jīng)過這個(gè)順序:起,整地、打畦;承,播種、育苗;轉(zhuǎn),施肥、澆水;合,收獲、食用。這“起承轉(zhuǎn)合”說來簡單,做起來卻是喜、怒、哀、樂的七情凝聚。然而,雖有曲折、坎坷,卻我們這些種菜者,卻始終洋溢著激情;雖有勞累、懊惱、迷惑和游移,但我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也學(xué)得了技術(shù),獲得了人生難得的樂趣。

  原本只有一畝三分的空地,原本是一片荒蕪,我們掄起鐵鎬、拿起鐵锨,先搞起了土地改良。撿走了石塊、瓦礫,背來了新土、肥料,四齒釘耙齊上,把菜畦搞得坦蕩如砥。雖然看我們這幾個(gè)平日里文靜的教師,干起活來,顯得一身土氣,可我們一看到菜畦里的新苗出土,帶露閃光,如同一群小娃娃挨挨擠擠,便油然想到:“一畦菜怕不就是一句更清新的詩!报C–––《菜園小記》這句生動(dòng)的比喻。

  種韭菜,不出苗;種小蔥,長不高。失敗的苦果,我們也吞下了幾顆。主動(dòng)向菜農(nóng)請(qǐng)教,哪知菜農(nóng)的幾句點(diǎn)撥,宛若仙人指路,勝過靈丹妙藥。到后來,我們種菜技術(shù)大大提高,最值得自豪的是種黃瓜、西紅柿和豆角。

  澆水勤、施肥足加上認(rèn)真,三樣蔬菜長得格外喜人。種黃瓜,關(guān)鍵在育苗,黃瓜秧一上架,要用細(xì)線繩往架子上綁,綁到十天半月就看到頂花帶刺的黃瓜在架上打秋千了!一架黃瓜天天摘一筐也摘不完,掩在葉底下的黃瓜能長到一尺半。長老來,長“黃”了,還能挑出籽粒飽滿的,以待來年做種子用。

  西紅柿長高了。就要掐尖打瘋權(quán),綁架時(shí)用的線繩要粗一些,讓一堆西紅柿長大了,還能在架上穩(wěn)穩(wěn)端坐,顯出風(fēng)光。一到夏日,碩大鮮紅的西紅柿笑臉迎人,映得整個(gè)菜畦都紅通通。食堂里用,老師們隨便吃,架上還簇?fù)碇S多西紅柿在等待采摘。那是菜園里一道亮麗風(fēng)景線呀。種菜著如何不美滋滋,樂悠悠。

  種豆角最要緊的是下種,菜畦里的土,要潮乎乎的,用手能攥成一個(gè)團(tuán)兒的時(shí)候最佳。種子入土,萬萬急不得。必須要等到苗出齊后,才可澆水,澆早了,種籽就會(huì)爛在土里,就不會(huì)見到小苗了。豆角是最經(jīng)得住吃的,花兒一落,豆角便結(jié)出一嘟嚕一串串,個(gè)個(gè)肥肥胖胖,煞是可愛!有了這三種取之不盡,用之不完的蔬菜作保障,學(xué)校食堂里常常響起嘖嘖的嘆之聲。

  當(dāng)年,老師當(dāng)“老農(nóng)”,怡然自樂,今日回首往事,依舊一往情深。因?yàn)閺姆N菜中,我悟出了一個(gè)道理:從無知到有知,從不會(huì)到會(huì),一是要結(jié)合實(shí)際,敢于創(chuàng)新;二是要?jiǎng)幽X動(dòng)口,勇于實(shí)踐。為人師、做學(xué)問,不也需要這樣一種精神嗎?

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