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笨鳥(niǎo)的作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼谋盔B(niǎo)的作文，希望能夠幫助到大家。
笨鳥(niǎo)的作文 篇1
“笨鳥(niǎo)”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時(shí)發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽(yáng)光下，它挪動(dòng)?jì)尚〉纳碥|，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對(duì)它的第一印象。
八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動(dòng)物，能模仿人的說(shuō)話。而我家“笨”鳥(niǎo)卻像一個(gè)異類。它確實(shí)笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時(shí)候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開(kāi)后，它才像一個(gè)小偷似的開(kāi)始吃飼料。就在它吃津津有味的時(shí)候，即使我站在它的面前，也無(wú)法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B(niǎo)”在吃飼料時(shí)，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的時(shí)候，飼料總有一部份因?yàn)椤氨俊兵B(niǎo)咬斷而落到了地上，所以“笨鳥(niǎo)”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥(niǎo)籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥(niǎo)的第一動(dòng)作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥(niǎo)奮力甩著身上的水，它才會(huì)去喝“洗澡”后剩下的.臟水。你說(shuō)它笨不笨！
“笨”鳥(niǎo)雖笨，但它搞笑的動(dòng)作，總會(huì)令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時(shí)，總要先去瞧一瞧“笨”鳥(niǎo)才會(huì)回房休息。我的行活已漸漸離不開(kāi)它了，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)選擇和它待上一會(huì)兒。
因?yàn)樗侵挥直坑挚蓯?ài)的八哥，所以它陪我度過(guò)愉快的六年小學(xué)時(shí)光。
笨鳥(niǎo)的作文 篇2
對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)，生在一個(gè)爸爸是政府官員、媽媽是大學(xué)教授的家庭，相當(dāng)于含著金鑰匙。但對(duì)我卻是一種壓力，因?yàn)槲也](méi)有繼承父母的優(yōu)良基因。
兩歲半時(shí)，別的孩子唐詩(shī)宋詞、1到100已經(jīng)張口就來(lái)，我卻連10以內(nèi)的數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友，還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后，我換了好多家幼兒園，可待得最長(zhǎng)的也沒(méi)有超過(guò)10天。每次被幼兒園嚴(yán)詞“遣返”后爸爸都會(huì)對(duì)我一頓拳腳，但雨點(diǎn)般的拳頭沒(méi)有落在我身上，因?yàn)閶寢尶偸菦_過(guò)來(lái)把我緊緊護(hù)住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園，媽媽不同意，她說(shuō)孩子總要跟外界接觸，不可能讓他在家待一輩子。于是我又來(lái)到了一家幼兒園，那天，我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外，聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸惱怒極了，將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了，手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機(jī)會(huì)，砸了家里的'電視，把他書(shū)房里的書(shū)以及一些重要資料全部燒了，結(jié)果連消防隊(duì)都被驚動(dòng)了。
爸爸丟盡了臉面，使出最后一招，將我送進(jìn)了精神病院。一個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，她第一件事是跟爸爸離婚，第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂，哭得驚天動(dòng)地。在她懷里我一反常態(tài)，出奇的安靜。過(guò)了好久，她驚喜地喊道：“江江，原來(lái)你安靜得下來(lái)。我早說(shuō)過(guò)，我的兒子是不被這個(gè)世界理解的天才！”
笨鳥(niǎo)的作文 篇3
上了小學(xué)，許多老師仍然不肯接收我。最后，是媽媽的同學(xué)魏老師收下我。我的確做到了在媽媽面前的許諾：不再對(duì)同學(xué)施以暴力。但學(xué)校里各種設(shè)施卻不在許諾的范圍內(nèi)，它們接二連三地遭了殃。一天，魏老師把我領(lǐng)到一間教室，對(duì)我說(shuō)：“這里都是你弄傷的傷員，你來(lái)幫它們治病吧�！�
我很樂(lè)意做這種救死扶傷的事情。我用壓歲錢買來(lái)了螺絲刀、鉗子、電焊、電瓶等等，然后將眼前的零件自由組合，這些破銅爛鐵在我手底下生動(dòng)起來(lái)。不久，一輛小汽車、一架左右翅膀長(zhǎng)短不一的小飛機(jī)就誕生了。
我的身邊漸漸有了同學(xué)，我教他們用平時(shí)家長(zhǎng)根本不讓動(dòng)的工具。我不再用拳頭來(lái)贏得關(guān)注，目光也變得友善、溫和起來(lái)。
很多次看到媽媽晚上躺在床上看書(shū)，看困了想睡覺(jué)，可又不得不起來(lái)關(guān)燈，于是我用一個(gè)星期幫她改裝了一個(gè)燈具遙控器。她半信半疑地按了一下開(kāi)關(guān)，房間的燈瞬間亮了起來(lái)，她眼里一片晶瑩，“我就說(shuō)過(guò)，我的.兒子是個(gè)天才。”
直到小學(xué)即將畢業(yè)，魏老師才告訴了我真相。原來(lái)，學(xué)校里的那間專門收治受傷設(shè)施的“病房”是我媽媽租下來(lái)的。媽媽通過(guò)這種方法為我多余的精力找到了一個(gè)發(fā)泄口，并“無(wú)心插柳柳成蔭”地培養(yǎng)了我動(dòng)手的能力。
我的小學(xué)在快樂(lè)中很快結(jié)束了。上了初中，一個(gè)完全陌生的新環(huán)境讓我再次成為了批評(píng)的對(duì)象——不按時(shí)完成作業(yè)、經(jīng)常損壞實(shí)驗(yàn)室的用品，更重要的是，那個(gè)班主任是我極不喜歡的。比如逢年過(guò)節(jié)她會(huì)暗示大家送禮，好多善解人意的家長(zhǎng)就會(huì)送。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“德性這么差的老師還給她送禮，簡(jiǎn)直是助紂為虐！你要是敢送，我就敢不念�！边@樣做的結(jié)果是我遭受了許多冷遇，班主任在課上從不提問(wèn)我，我的作文寫得再棒也得不到高分，她還以我不遵守紀(jì)律為由罰我每天放學(xué)打掃班級(jí)的衛(wèi)生。
媽媽到學(xué)校見(jiàn)我一個(gè)人在教室掃地、拖地，哭了。我舉著已經(jīng)小有肌肉的胳膊對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我不在乎，不在乎她就傷不到我�！彼泽@地看著我。我問(wèn)她：“你兒子是不是特酷？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“不僅酷，而且有思想�！�
從此，她每天下班后便來(lái)學(xué)校幫我一起打掃衛(wèi)生。我問(wèn)她：“你這算不算是對(duì)正義的增援？”她說(shuō)：“媽媽必須站在你這一邊，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。”
笨鳥(niǎo)的作文 篇4
初中臨近畢業(yè)，以我的成績(jī)根本考不上任何高中。我著急起來(lái)，跟自己較上了勁兒，甚至拿頭往墻上撞。我絕食、靜坐，把自己關(guān)在屋子里，以此向自己的天資抗議。
整整四天，我在屋內(nèi)，媽媽在屋外。我不吃，她也不吃。
第一天，她跟我說(shuō)起爸爸，那個(gè)男人曾經(jīng)來(lái)找過(guò)她，想復(fù)合，但她拒絕了。她對(duì)他說(shuō)：“我允許這個(gè)世界上任何一個(gè)人不喜歡江江，但我不能原諒任何人對(duì)他無(wú)端的侮辱和傷害�！�
第二天，她請(qǐng)來(lái)了我的童年好友傅樹(shù)，“江江，小學(xué)時(shí)你送我的遙控車一直在我的書(shū)房里，那是我最珍貴、最精致的玩具，真的�，F(xiàn)在你學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，那又怎樣？你將來(lái)一定會(huì)有出息，將來(lái)哥們兒可全靠你了！”
第三天，小學(xué)班主任魏老師也來(lái)了，她哭了，“江江，我教過(guò)的學(xué)生里你不是最優(yōu)秀的，但你卻是最與眾不同的。你學(xué)習(xí)不好，可你活得那么出色。你發(fā)明的那個(gè)電動(dòng)吸塵黑板擦我至今還在用，老師為你感到驕傲�！�
第四天，屋外沒(méi)有了任何聲音。我擔(dān)心媽媽這些天不吃不喝會(huì)頂不住，便躡手躡腳地走出了門。她正在廚房里做飯，我還沒(méi)靠前，她就說(shuō)：“小子，就知道你出來(lái)的第一件事就是想吃東西�！�
“媽，對(duì)不起……我覺(jué)得自己特別丟人�！�
媽媽揚(yáng)了揚(yáng)鍋鏟子，“誰(shuí)說(shuō)的！我兒子為了上進(jìn)不吃不喝，誰(shuí)這么說(shuō)，你媽找他拼命�！�
半個(gè)月后，媽媽給我出了一道選擇題：
A、去一中，本市最好的高中。
B、去職業(yè)高中學(xué)汽車修理。
C、如果都不滿意，媽媽尊重你的選擇。
我選了B。我說(shuō)：“媽，我知道，你會(huì)托很多關(guān)系讓我上一中，但我要再‘辜負(fù)’你一次�！�
媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，你太小瞧你媽了，去職高是放大你的長(zhǎng)處，而去一中是在經(jīng)營(yíng)你的短處。媽好歹也是大學(xué)教授，這點(diǎn)兒腦筋還是有的。”
我是笨鳥(niǎo)，你是矮樹(shù)枝
就這樣，我上了職高，學(xué)汽車修理，用院里一些叔叔阿姨的話說(shuō)：將來(lái)會(huì)給汽車當(dāng)一輩子孫子。
我們住在理工大學(xué)的家屬院，同院的孩子出國(guó)的出國(guó)、讀博的讀博，最差的.也是研究生畢業(yè)。只有我，從小到大就是這個(gè)院里的反面典型。
媽媽并不回避，從不因?yàn)橛幸粋�(gè)“現(xiàn)眼”的兒子對(duì)人家繞道而行。
相反，如果知道誰(shuí)家的車出現(xiàn)了毛病，她總是讓我?guī)兔ΑＮ倚捃嚂r(shí)她就站在旁邊，一臉的滿足。
我的人生漸入佳境，還未畢業(yè)就已經(jīng)被稱為“汽車神童”，專“治”汽車的各種疑難雜癥。
畢業(yè)后，我開(kāi)了一家汽修店，雖然只給身價(jià)百萬(wàn)以上的座駕服務(wù)，但門庭若市——我雖每天一身油污，但不必為了生計(jì)點(diǎn)頭哈腰、委曲求全。
有一天，我在一本書(shū)中無(wú)意間看到這樣一句土耳其諺語(yǔ)：“上帝為每一只笨鳥(niǎo)都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹(shù)枝�！笔前�，我就是那只笨鳥(niǎo)，但給我送來(lái)矮樹(shù)枝的人，不是上帝，而是我的媽媽。
讀完這個(gè)故事，你或許會(huì)有所啟發(fā)，教育的目的是什么，這位母親真的做到了。
而我們的身邊多少家長(zhǎng)焦慮煩惱、唉聲嘆氣，像文中的爸爸那樣對(duì)待孩子，他們沒(méi)有資格做父母，因?yàn)樗麄儧](méi)有做好準(zhǔn)備。
笨鳥(niǎo)的作文 篇5
在學(xué)校門口的旁邊，有一棵大榕樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著一只黑色的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見(jiàn)到小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學(xué)，是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語(yǔ)文課，最喜歡的動(dòng)物是小鳥(niǎo)。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽(yáng)”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開(kāi)的。她的班主任也到那休息，并在睡覺(jué)前給男女生講故事。
回學(xué)校時(shí)，艾麗注意到了大榕樹(shù)上的小黑鳥(niǎo)。見(jiàn)它很可愛(ài)，便給它取了一個(gè)外號(hào)“笨鳥(niǎo)”。
又一次回學(xué)校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說(shuō)：“你好！笨鳥(niǎo)！”小黑鳥(niǎo)沖著艾麗叫了兩聲，好像在說(shuō)：“我不叫笨鳥(niǎo)�！卑愐�(jiàn)它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。
好多天過(guò)去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥(niǎo)，小黑鳥(niǎo)也習(xí)慣了。漸漸地，有些小鳥(niǎo)也搬到了大榕樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)艾麗這樣稱呼小黑鳥(niǎo)，也學(xué)著。小黑鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“我不笨，請(qǐng)不要叫我笨鳥(niǎo)！” 可小鳥(niǎo)們嘲笑它說(shuō)連高智商的.人類都說(shuō)它笨，它還不承認(rèn)。從此以后，小黑鳥(niǎo)不愛(ài)說(shuō)話了。而愛(ài)艾麗呢，因?yàn)樗怀鲂ｉT就“笨鳥(niǎo)笨鳥(niǎo)”地叫，調(diào)皮的男生就給她取了個(gè)外號(hào)“笨妞”，因?yàn)椤傍B(niǎo)”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說(shuō)她能歌善舞，學(xué)習(xí)也很棒，怎么能說(shuō)她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時(shí)終于明白了小黑鳥(niǎo)的感受。她知道了給別人取不雅的外號(hào)是不對(duì)的。于是她決定不再叫小黑鳥(niǎo)“笨鳥(niǎo)”，并帶來(lái)好吃的鳥(niǎo)食給小黑鳥(niǎo)，想向它道歉。
放學(xué)了，艾麗迫不急待地來(lái)到了大榕樹(shù)下，樹(shù)上的鳥(niǎo)很多，唯獨(dú)沒(méi)有小黑鳥(niǎo)，它的鳥(niǎo)窩也空空的，原來(lái)小黑鳥(niǎo)已經(jīng)傷心地搬離了這個(gè)地方……
笨鳥(niǎo)的作文 篇6
我是一只笨鳥(niǎo)，在父母的庇護(hù)下倒也安靜的成長(zhǎng)。
啟程
我拼著自己小命往前飛，記得父母說(shuō)過(guò)：“你笨，但你可以比別人付出更多的努力來(lái)得到相同的結(jié)果�！庇谑�，我在太陽(yáng)還在睡覺(jué)的'時(shí)候便出發(fā)了。飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，我相信，我不只可以做到相同，我還能做的更好。
迷途
可能是想的太多了，也可能是因?yàn)樽约赫娴氖翘苛�，傻乎乎的我竟然迷路了！四周是燈紅酒綠，一片奢華，沒(méi)有一絲原始大自然的氣息。更可憐的是我被人抓了起來(lái)，放到了籠子里。我想：“不飛了，我也累了，這樣也好，反正到哪里都一樣�！�
覺(jué)悟
每天，我都在和人一般的奢華中老去，有吃有喝，我卻發(fā)現(xiàn)，我是那么的想要回到那藍(lán)藍(lán)的天�；\子終不是我的家園。
逃生
我在一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)里逃了出來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)天空是那么的眷戀。我又想起了老爸老媽，以及他們對(duì)我的期望，我想我會(huì)認(rèn)清方向，我不會(huì)再讓任何人失望。
結(jié)局
我認(rèn)準(zhǔn)了方向，我朝著那太陽(yáng)升起的地方又飛啊飛，我相信我能行，不管最后能否成功，也不管是否還會(huì)遇到坎坷，我都認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)方向。于是，我接著飛啊飛……
笨鳥(niǎo)的作文 篇7
"天才是百分之九十九的汗水和白費(fèi)之一的靈感換來(lái)的。"我低頭細(xì)細(xì)品味這這句話。這時(shí)，一個(gè)冷不防的聲音闖入我耳際："小笨鳥(niǎo)！放學(xué)了！"
我抬頭，好朋友小小碩大的臉龐突然出現(xiàn)在面前。我捂著手下的心臟，埋怨地看著她。"放學(xué)了你還悶在教室里，明天考試也不用這么夸張吧？真是勤奮的人！"小小不滿地撅起了嘴巴。我愣了一下，好熟悉的一句話……
"真是勤奮的人……夸張死了！"腦海里突然浮現(xiàn)出我的那張嘲笑的臉。隱約看到坐在座位上的那個(gè)男生，他抬頭扶了一下眼鏡，笑著說(shuō)："怎么？天才，明天考試有把握了嗎？"我用狂妄的語(yǔ)氣，譏諷他："那是當(dāng)然！我很期待你能贏我，但這之前，哼哼！我會(huì)讓你死得很難看！"然后大步流星地離開(kāi)了教室，留下一串自大的狂笑。
他突然輕輕地嘆了口氣，看著遠(yuǎn)去的我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
夕陽(yáng)把我的臉照得通紅，火辣辣的感覺(jué)真不好受。"切。莫名其妙……裝什么清高！"我不以為然，"不過(guò)，今天的夕陽(yáng)怎么這么熱，這么刺眼？"我撓撓腦袋，沒(méi)有答案，只好繼續(xù)塞上MP3的耳機(jī)，陶醉在自我的世界。
……
"寧?kù)o的夜晚總是讓人感到愜意啊！"我滿足地關(guān)上我親愛(ài)的電腦，打了個(gè)呵欠，爬上了軟軟的床。"什么考試測(cè)驗(yàn)都見(jiàn)鬼去吧！我絕對(duì)天下無(wú)敵！哇哈哈哈哈哈……"于是我在自己得意的笑聲中沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。課桌上躺著沒(méi)有翻過(guò)的課本，還沒(méi)收拾好的書(shū)包，散亂的.鋼筆，正醞釀著一場(chǎng)惡夢(mèng)……
隔天，當(dāng)我笑嘻嘻地走出考場(chǎng)，一個(gè)不可愛(ài)的聲音飄了過(guò)來(lái)————
"天才心情不錯(cuò)哦……"
是笨鳥(niǎo)！他扶扶眼鏡，笑著看著我。
"當(dāng)然，應(yīng)為我贏定你了！"我得意地昂了昂頭，"笨鳥(niǎo)你又考得怎么樣？"
"呵呵……還過(guò)得去吧……"
我不屑地看著他說(shuō)道："哼！過(guò)得去？我看你是考砸了吧？！"
他還是微笑著："不知道呢！說(shuō)不定你也砸了哦！"
"你！"我氣得咬牙切齒。
"改天見(jiàn)吧，天才！"他眨眨眼睛，嘴邊的笑容更深了�？墒强粗男ξ覅s猛地打了個(gè)寒顫，那雙眼睛似乎向我發(fā)出什么讓我不敢對(duì)視……等我回神，他已經(jīng)走了。
抬頭，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，巨大的白云團(tuán)在陽(yáng)光下反射著耀眼的白光，小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲，一切看起來(lái)那么平靜，為什么我的心卻那么不安？
終于等到公布成績(jī)那天，我興奮地坐在座位中，眼睛死死盯著老師的嘴："第一名————是易林野！"
……什么？是笨鳥(niǎo)？我驚恐地看著他，嘴里說(shuō)不出一個(gè)字。
"這時(shí)我的努力得來(lái)的，其實(shí)大家都可以，只要你們是腳踏實(shí)地的笨鳥(niǎo)……"我愣愣地看著在臺(tái)上將自己感受的他，只見(jiàn)他別有深意地看著我，還有一臉的微笑……這一刻，我感覺(jué)到心里的什么東西開(kāi)始融化……又有什么在我心里漸漸扎根……
"喂！走了啦！你發(fā)什么呆��！"小小的高分貝音量猛地把我從回憶里扯了回來(lái)。我無(wú)辜地揉了揉耳朵，說(shuō)："想起一只天才般的笨鳥(niǎo)。"說(shuō)把笑笑地看了下易林野。他也用微笑回應(yīng)了我，做了個(gè)加油的手勢(shì)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小小說(shuō)："你先回去吧！我留下來(lái)看書(shū)。"接著，我無(wú)視小小吵耳的聲音，埋頭苦干起來(lái)。
學(xué)習(xí)需要的不是自以為是的天才，而是腳踏實(shí)地的笨鳥(niǎo)。我體驗(yàn)失敗后，終于明白了這個(gè)道理。
笨鳥(niǎo)的作文 篇8
人們說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”、“笨鳥(niǎo)先飛”。這只笨鳥(niǎo)是先飛了，但飛的方向倒錯(cuò)了：
在一個(gè)上午數(shù)學(xué)課上，我們正上得起勁。突然，一只鳥(niǎo)飛到我們教室里。這只鳥(niǎo)就像“盲人飛上天”一樣，“撲通”一聲，那只鳥(niǎo)撞上了關(guān)著的窗戶，可那只鳥(niǎo)好像不以為然的樣子，繼續(xù)撞上去，說(shuō)：“我就不信，這透明的東西我穿——不——過(guò)——去——！真是只笨鳥(niǎo)，人們說(shuō)一件事不錯(cuò)第三次，瞧它那樣，還在撞，一次，二次，三次……七次！唉，這只笨鳥(niǎo)真是無(wú)藥可救。與此同時(shí)，同學(xué)們有的只顧著笑，有的.用彈弓射那只鳥(niǎo)，想捉回家玩……而老師呢，就是用書(shū)本去砸那只鳥(niǎo)，還捏著鼻子。我想可能老師以為那只鳥(niǎo)急了，會(huì)屙屎出來(lái)！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的“戰(zhàn)斗”，那只鳥(niǎo)終于屙屎出來(lái)了！頓時(shí)，一陣臭氣撲教室里所有的人面而來(lái)，把我們把鼻子捂著，老師氣得暈倒了。（因?yàn)槟前咽旱粼诹死蠋煹慕炭茣?shū)上了！）
突然，一個(gè)同學(xué)開(kāi)話了：“先不要讓老師醒來(lái)。把教室里所有的窗戶和門關(guān)上，我們安安靜靜地等著，等那只鳥(niǎo)撞累了，倒下來(lái)后，我們把它抓住，就當(dāng)是給它的懲罰！”
緊接著，另一位同學(xué)說(shuō)：“我不同意這樣的做法，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，維護(hù)生態(tài)平衡！如果有一些動(dòng)物是食鳥(niǎo)的怎么辦！”“少了這一只又不礙事！”“如果這只鳥(niǎo)是雌的呢！肚子里已經(jīng)有后了呢！”這時(shí)大家都雙手贊成另一個(gè)建議。
最后，我們慢慢地打開(kāi)窗戶，讓它回家。這時(shí)老師也醒了，問(wèn)怎么回事，我們都用不知所然的表情回答老師。這件事也就過(guò)去了。
嗨，飛來(lái)的笨鳥(niǎo)，遇到了我們，算你幸運(yùn)哦！
老師點(diǎn)評(píng)：“一鳥(niǎo)激起千層浪”敘事集中有序，情節(jié)雖稍過(guò)夸張，但中心健康明朗，彰顯正宗校園味。
笨鳥(niǎo)的作文 篇9
今天，我家廚房里飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它身上披著棕色的羽毛，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又尖的嘴巴，在窗戶的欄桿上跳來(lái)跳去。
一開(kāi)始，我以為它是來(lái)玩耍的，可是我仔細(xì)一看，小鳥(niǎo)一直歪著頭向上瞅，我一抬頭，原來(lái)它是盯上了我們家窗戶上掛的兩塊臘肉。 只見(jiàn)它努力抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，用尖尖的'長(zhǎng)嘴去啄那塊豬肉，可是肉掛的很高，它怎么也碰不到。于是，它的小眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身跳上了旁邊的鍋，不斷閃動(dòng)著翅膀，它終于吃到了想吃的肉。 我覺(jué)得它是一只很笨的鳥(niǎo)，因?yàn)樗欢ㄊ前雅D肉當(dāng)成了一只大青蟲(chóng)。可是，媽媽說(shuō)它是一只很聰明的鳥(niǎo)，因?yàn)樗谝淮坞m然沒(méi)吃到肉，但是不灰心，不放棄，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，終于完成了目標(biāo)。
我們要向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，一定能夠解決問(wèn)題。
笨鳥(niǎo)的作文 篇10
我是一只笨鳥(niǎo)，在父母的保護(hù)下安靜的長(zhǎng)大。
離開(kāi)
我拼了命往前飛。我記得我爸媽說(shuō)過(guò)：“你很笨，但是你可以比別人更努力去得到同樣的結(jié)果。”于是，我趁太陽(yáng)還沒(méi)落山就出發(fā)了。在藍(lán)天上飛翔，我相信我不僅能做到一樣，而且能做得更好。
錯(cuò)誤的路徑
可能是我想多了，也可能是我太傻了，迷路了！周圍是盛宴和奢侈品，沒(méi)有原始自然的氣息。更可憐的是我被抓進(jìn)了籠子。我想：“如果我不飛，我累了，所以沒(méi)事。哪里都一樣�！�
意識(shí)
每天都在人的奢侈中老去，吃喝玩樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)自己好想回到藍(lán)天�；\子畢竟不是我的家。
逃命/逃命/逃命
千載難逢的機(jī)會(huì)逃了出來(lái)，然后才發(fā)現(xiàn)自己是那么的依戀天空。我又想起了父母和他們對(duì)我的.期望。我想我會(huì)看清方向，不會(huì)再讓任何人失望。
最終結(jié)果
我找到了方向。我飛啊飛，向著太陽(yáng)升起的地方飛去。我相信我能做到。不管成功與否，我都找到了方向。于是，我繼續(xù)飛啊飛.
笨鳥(niǎo)的作文 篇11
我是一只笨鳥(niǎo)，在父母的庇護(hù)下倒也溫馨的生長(zhǎng)。
出發(fā)
我拼著本身小命往前飛，記得父母說(shuō)過(guò)：你笨，但你能夠比別人支出更多的盡力來(lái)獲得不異的成果。因而，我在太陽(yáng)還在睡覺(jué)的時(shí)候便解纜了。翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空，我信賴，我不但能夠做到不異，我還能做的更好。
迷途
多是想的太多了，也多是因?yàn)楸旧碚娴氖翘苛�，傻乎乎的我竟然迷路了！四周是驕奢淫逸，一片豪華，沒(méi)有一絲原始大天然的氣味。更不幸的`是我被人抓了起來(lái)，放到了籠子里。我想：不飛了，我也累了，如許也好，歸正到那里都一樣。
憬悟
每天，我都在和人普通的豪華中老去，有吃有喝，我卻發(fā)明，我是那么的想要回到那藍(lán)藍(lán)的天。籠子終不是我的故里。
逃生
我在一個(gè)千載難逢的好機(jī)遇里逃了出來(lái)，這時(shí)候，我才發(fā)明我對(duì)天空是那么的留戀。我又想起了老爸老媽，以及他們對(duì)我的希冀，我想我會(huì)認(rèn)清標(biāo)的目標(biāo)，我不會(huì)再讓任何人絕望。
結(jié)局
我認(rèn)準(zhǔn)了標(biāo)的目標(biāo)，我朝著那太陽(yáng)升起的處所又飛啊飛，我信賴我能行，不論最后可否勝利，也非論是不是還會(huì)碰到盤曲，我都認(rèn)準(zhǔn)了阿誰(shuí)標(biāo)的目標(biāo)。因而，我接著飛啊飛
笨鳥(niǎo)的作文 篇12
聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)習(xí)是要有計(jì)劃的。我呢，在上一學(xué)期里沒(méi)有訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，也因此我的成績(jī)不理想，也因此我要在新的一學(xué)期里訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在這一新學(xué)期里有一些進(jìn)步。
現(xiàn)在，我在各個(gè)方面都有計(jì)劃，使我能在各個(gè)學(xué)科里都能有所提高。語(yǔ)文里的作文是我的弱點(diǎn)，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個(gè)字，明天寫11個(gè)，后天寫12個(gè)，……以此類推，哈哈，到這學(xué)期末的時(shí)候，我的日記會(huì)有多長(zhǎng)呢？應(yīng)該有300多個(gè)字吧。這樣會(huì)慢慢地提高我的`寫作水平，到時(shí)候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數(shù)學(xué)里是缺少練習(xí)，我要在沒(méi)事的時(shí)候自己多做做數(shù)學(xué)練習(xí)，哪些練習(xí)？當(dāng)然是數(shù)學(xué)課里上過(guò)的一些練習(xí)了。我可以將題目中的數(shù)字換一換，不就又是一道練習(xí)了？以此提高我對(duì)數(shù)學(xué)的敏感性。 我
在英語(yǔ)里的弱點(diǎn)是老師教過(guò)后不會(huì)讀，所以我要在當(dāng)天晚上多聽(tīng)磁帶，并且將發(fā)音用我能寫出來(lái)的白字記錄下來(lái)，我就不用再為英語(yǔ)課傷腦筋了，反正老師也聽(tīng)不出來(lái)。
我在常識(shí)方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國(guó)地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛(ài)的祖國(guó)，每天從西伯利亞看到南沙群島。當(dāng)常識(shí)老師教我們地理時(shí)，我就可以在地圖上很清楚地找到來(lái)了。
而我的體育是一般的，老師說(shuō)我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時(shí)，多多鍛煉跑步，讓體育成績(jī)得到提高；我的音樂(lè)里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習(xí)，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了！
笨鳥(niǎo)的作文 篇13
“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，如果小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后肯定會(huì)后悔的。
在學(xué)習(xí)上，有些人總想走捷徑，希望有什么秘訣，甚至“鋌而走險(xiǎn)”作弊。他們夸夸其談，卻一直不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)；他們總幻想著靠運(yùn)氣成功，坐等明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？其實(shí)只要你改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下來(lái)就是很大的進(jìn)步。無(wú)需跟別人比，因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無(wú)論最終的結(jié)果如何，你都是勝利者。
我在學(xué)習(xí)上就是這樣，提前準(zhǔn)備，笨鳥(niǎo)先飛。我喜歡提前背課文，學(xué)期過(guò)了一半，我就把整本語(yǔ)文書(shū)要求背誦的內(nèi)容都完成了。老師為了鼓勵(lì)我，期中考試后獎(jiǎng)給我一本古詩(shī)詞，這樣我每天下了課就會(huì)去背誦一首古詩(shī)詞。放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，早完成就能多看點(diǎn)課外書(shū)，拓寬我的.知識(shí)面。到了周末，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會(huì)額外去做一些練習(xí)題�；侍觳回�(fù)有心人，我的成績(jī)?nèi)找嫣岣�，這都是勤奮所換來(lái)的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)作業(yè)時(shí)一絲不茍，精益求精。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難不妥協(xié)，不解決它誓不罷休。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，永不后悔。
笨鳥(niǎo)的作文 篇14
我是一只笨笨鳥(niǎo)，
永遠(yuǎn)飛不過(guò)別人。
我是一只笨笨鳥(niǎo)，
永遠(yuǎn)和幸福擦身而過(guò)。
我是一只笨笨鳥(niǎo)
無(wú)論做什么事情永遠(yuǎn)得不到別人的認(rèn)可。
我是一只笨笨鳥(niǎo)，
傻傻的笨笨鳥(niǎo)。
——題記
我是一只笨鳥(niǎo)，無(wú)論做什么事情，我都要比人家先飛。因?yàn)槲液鼙�，什么事情都做不好，我不是一只笨小鳥(niǎo)，同學(xué)們總是喜歡叫翠鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)我總是追著別人打，但卻追不上別人，別人總是把我給捉弄一翻，我卻不爭(zhēng)氣的趴在桌子上哭泣�？偸强拗A，M總是問(wèn)我，你的淚水到底什么時(shí)候才干涸，我搖搖頭說(shuō)不知道，M無(wú)奈的走了。
我是一只笨鳥(niǎo)，我不會(huì)飛翔，做什么事情總是一蹋糊涂，我跳繩把自己給絆倒，啃吃著泥巴卻不知道如何爬起來(lái)，任憑大家取笑，我是一只笨鳥(niǎo)，大家都會(huì)爭(zhēng)取自己的幸福，而我卻在眼巴巴的，看著幸福從手中流去。無(wú)論遇到什么事情，因?yàn)槲冶浚偸前咽虑榕靡粓F(tuán)糟，要?jiǎng)e人為我收拾爛攤子。
總是被人譏諷，卻不知道反駁，只能默默的忍受，誰(shuí)讓我是一只笨鳥(niǎo)呀。我沒(méi)有別人的嘴巴伶俐，誰(shuí)讓我來(lái)到這個(gè)險(xiǎn)惡的世界呀�；蛟S，我這只笨鳥(niǎo)，只屬于一個(gè)單純的.地方，一個(gè)容不得虛偽的地方，才適合我。但是，那個(gè)地方不知道在何處，何處才有這樣的美好地方，如果可以有，我會(huì)一輩子住在那里，不再理會(huì)任何的事情，包括友誼，因?yàn)樵谀莻�(gè)純潔的地方，要友誼實(shí)在是太容易了。每個(gè)人都沒(méi)有私心，那這個(gè)世界將是多么的美好，我這只笨鳥(niǎo)，也會(huì)有容身之地。但是這個(gè)世界真的太險(xiǎn)惡了，除了一些有地位的人，才有好日子過(guò)，而笨鳥(niǎo)過(guò)的日子，就是每天用淚水洗臉，直到眼淚干涸的那一天。
笨鳥(niǎo)飛飛，希望可以飛過(guò)地球，尋找快樂(lè)星球，把曾經(jīng)那些所謂的“幸�！苯o甩掉，希望把痛苦掃光，從此只希望過(guò)一些平凡的日子，沒(méi)有讓心靈受傷害的日子。已經(jīng)足夠了。我是笨鳥(niǎo)，我無(wú)論做什么事，都要比你們先起飛，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)比你們花的時(shí)間要多，我做不好一件事，要受到懲罰，所以我一定要先飛，只有先飛，我才可以避免受到笨鳥(niǎo)先飛
在一個(gè)森林里有一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。其中里面有一只小笨鳥(niǎo)，大家都叫它小笨。
有一天，它們要去比賽。裁判說(shuō)：“預(yù)備，飛！”四只小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，那只小笨鳥(niǎo)使勁地飛呀飛，忽然撞到一棵樹(shù)上。有只小鳥(niǎo)看到了說(shuō)“你好笨呀！連樹(shù)都會(huì)撞到。”小笨鳥(niǎo)聽(tīng)了低下頭悄悄地回了家。
回到家它就開(kāi)始練習(xí)怎樣飛的快。一周過(guò)去了，它還是不停地練習(xí)，卻還是飛不快。鳥(niǎo)媽媽看了心疼地說(shuō)：“孩子，過(guò)幾天我們都要去南方，那你怎么辦呢？”小笨聽(tīng)了偷偷地掉下了眼淚。
第二天一大早，小笨決定提早飛到南方去。飛呀飛，路上遇見(jiàn)一只小烏龜，小烏龜說(shuō)：“你怎么飛地那么慢，不如就來(lái)做烏龜吧！”小笨鳥(niǎo)聽(tīng)了烏龜嘲笑，心想；“沒(méi)關(guān)系，只要我努力去做，一定會(huì)取得成功�！庇诌^(guò)了好幾天，終于飛到了南方。其它的鳥(niǎo)兒也來(lái)了，見(jiàn)到小笨已經(jīng)在了，就好奇地問(wèn)：“小笨你怎么過(guò)來(lái)的呀！”小笨開(kāi)心地說(shuō)“我提早一個(gè)月就開(kāi)始飛了�！兵B(niǎo)兒們聽(tīng)了，慚愧極了！
笨鳥(niǎo)的作文 篇15
有一只小鳥(niǎo)叫林塔娜，她長(zhǎng)相很美麗：彩虹色的羽毛，炯炯有神的眼睛，尖尖的.小嘴。不僅如此，她還很善良，很謙讓。
還有一只小鳥(niǎo)，她比林塔娜笨很多，長(zhǎng)相也大大遜色于林塔娜，名叫芳西嬌。
一年一度的"雙鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)"開(kāi)始了。雙鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是任意兩只小鳥(niǎo)比賽飛翔，先飛到終點(diǎn)的為勝利者。林塔娜和芳西嬌被分到一組，只聽(tīng)哨聲一響，芳西嬌趕緊飛，可飛得慢極了。咦，號(hào)稱“無(wú)影手”的林塔娜呢？她正不慌不忙地扇動(dòng)著翅膀，準(zhǔn)備飛，卻沒(méi)起飛。眼看芳西嬌已經(jīng)飛了一半，林塔娜才終于像箭一般飛了出去。
奇怪，最后居然還是林塔娜獲勝。有其他小鳥(niǎo)問(wèn)林塔娜：”為什么你要等芳西嬌飛那么遠(yuǎn)才起飛？”林塔娜笑著回答：“你們都說(shuō)我是聰明鳥(niǎo)，而認(rèn)為她是笨鳥(niǎo)，這是大家公認(rèn)的，對(duì)不對(duì)？所以我想讓著她，讓她也贏一回，沒(méi)想到......還是我勝了......"
笨鳥(niǎo)的作文 篇16
從前，有一個(gè)老大和老二。老大小的時(shí)候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時(shí)候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學(xué)會(huì)，而他學(xué)十次都學(xué)不會(huì)。但他很努力，別人玩時(shí)，他在學(xué)。
有一天，媽媽對(duì)老大老二說(shuō)：“今天我教你們一道菜，你們一定要學(xué)會(huì)。”兄弟倆點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽教了老大一遍，老大就學(xué)會(huì)了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒(méi)學(xué)會(huì)，但他記準(zhǔn)了步驟。媽媽對(duì)他們說(shuō)：“十天后你們一人給我做一道這個(gè)菜�！�
這十天老大游手好閑，就因?yàn)樽约阂呀?jīng)會(huì)炒了，才不練。在這十天里，老大一會(huì)兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，一會(huì)兒和好朋友去玩彈力球。第九天時(shí)，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時(shí)，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說(shuō)：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰(shuí)做的`好了，怎么還不練習(xí)？”老大卻若無(wú)其事的說(shuō)：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過(guò)我的。”說(shuō)著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見(jiàn)老二滿頭大汗，一直在練習(xí)炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地?fù)u了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說(shuō)：“不可能呀�！眿寢屨f(shuō)：“這炒菜可不是一天就能學(xué)會(huì)的，別的事也一樣，你總是靠著你小時(shí)候的聰明勁，不練習(xí)，長(zhǎng)大了是做不了什么大事的。只有練習(xí)一件事，就可以做大事，還可以長(zhǎng)本事�！�
聽(tīng)了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時(shí)此刻老大心想：一定要改掉這個(gè)毛病，向弟弟學(xué)習(xí)。
笨鳥(niǎo)的作文 篇17
笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門。這句話告誡我們，笨鳥(niǎo)也可以趕超靈鳥(niǎo)，人雖然笨一點(diǎn)，找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥(niǎo)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有找到方法。
在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有些人自認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)不然。有可能你就是那只笨鳥(niǎo)兒，卻以為自己是只靈鳥(niǎo)，那就可悲了。沒(méi)有正視自己的問(wèn)題，或者正視自己的錯(cuò)誤，還大言不慚的說(shuō)，自己是一只聰明的鳥(niǎo)。那你永遠(yuǎn)都會(huì)落后于人。
笨鳥(niǎo)的人不是沒(méi)有尊嚴(yán)，更不要以為自己沒(méi)有尊嚴(yán)。笨鳥(niǎo)先飛從來(lái)沒(méi)有看不起自己，而是在你看不到的那個(gè)角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個(gè)主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會(huì)被人打敗，而且是那個(gè)你看最看不起眼的那個(gè)人。因?yàn)槟莻�(gè)人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒(méi)有看到他超越你。等到他不斷的進(jìn)步，不斷的改變，不斷的超越自己的時(shí)候。你可能就會(huì)刮目相看了。
先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。笨鳥(niǎo)不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會(huì)展翅飛翔，翱翔遠(yuǎn)方。靈鳥(niǎo)不要高高作態(tài)，自以為是，應(yīng)懂得人外有人，天外有天。要有憂患意識(shí)，才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥(niǎo)先飛，更可悲的'是不知道自己是只笨鳥(niǎo)。
愿你做一只靈鳥(niǎo)，而且是那一只有憂患意識(shí)的靈鳥(niǎo)。如果不幸，你做了一只笨鳥(niǎo)，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。
笨鳥(niǎo)的作文 篇18
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。
沒(méi)有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強(qiáng)。
沒(méi)有人一輩子都是笨蛋，也沒(méi)有人一輩子都是天才，天才不努力，也會(huì)變成普通人，而只要普通人認(rèn)真做事也可以達(dá)到成功。
有一段時(shí)間，我怎么都學(xué)不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的很厲害，我整天都在責(zé)怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會(huì)，很著急。我就去找自己的原因，曾經(jīng)的我以為這個(gè)世界上只要有一個(gè)人成功那就是我，不能是別人。我不會(huì)做別人的墊腳石�？墒乾F(xiàn)實(shí)打敗了我，在高中，每個(gè)人都很努力，一次高考決定我們一生的命運(yùn)，每個(gè)人都想改變自己的命運(yùn)。我在努力，別人也在學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)在努力不讓我趕上，學(xué)習(xí)差的同學(xué)也在加倍地學(xué)習(xí)，在努力超越學(xué)習(xí)好的'人。我明白了，這個(gè)時(shí)候，不能抱怨，開(kāi)口埋怨不如閉口做事。我的成績(jī)不如別人，可我比別人更加努力。可能我在努力學(xué)了，沒(méi)效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來(lái)很差的入，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)超越別人，高考時(shí)差一分和差一百分結(jié)果都一樣，就是考不上，努力了沒(méi)人會(huì)相信，人們只看結(jié)果，不看過(guò)程。
我沒(méi)有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識(shí)為自己改變命運(yùn)，如果說(shuō)眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場(chǎng)不相信眼淚，不需要懦弱，現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始高考，更沒(méi)有資格流淚，只要努力，沒(méi)有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會(huì)為你讓路。
現(xiàn)在，我就一個(gè)念頭，我要上大學(xué)，我不是天才般的老鷹，我只是一個(gè)蝸牛一般的普通人。不過(guò)，我也會(huì)努力，我笨，我會(huì)比別人更努力。我要笨鳥(niǎo)先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來(lái)！我相信自己這個(gè)笨人也會(huì)向自己的成功路進(jìn)發(fā)，也會(huì)像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥(niǎo)的作文 篇19
從前，有一只笨鳥(niǎo)常常被伙伴們看不起，所以天天無(wú)精打采、有氣無(wú)力，伙伴們飛的又高又快，可它飛的又低又慢，它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥(niǎo)一邊在空中慢慢地飛，一邊垂著頭，看上去很傷心，這只鳥(niǎo)在樹(shù)林中都傳遍了。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它都嘲笑要叫它一聲：“笨鳥(niǎo)”！但是笨鳥(niǎo)并不生氣，因?yàn)樗雷约旱娜跣。圆桓曳瘩g它們。有一天，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)，有一家人可以教鳥(niǎo)學(xué)習(xí)東西，變得很聰明，可那兒的路程很遠(yuǎn)，怕人民傷害到自己，所以鳥(niǎo)兒在那擠成一團(tuán)，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論起來(lái)，這只笨鳥(niǎo)知道了，立馬做出了決定，它明白學(xué)習(xí)很重要，先苦后甜的道理，因此，它成了第一只去學(xué)習(xí)的.鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)風(fēng)餐露宿，日夜兼程。其它鳥(niǎo)，有的還在爭(zhēng)論，有的鳥(niǎo)兒都睡了，笨鳥(niǎo)卻在刻苦學(xué)習(xí)，累的嘆氣，汗流滿身，它的伙伴們開(kāi)始想念起了笨鳥(niǎo)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那只笨鳥(niǎo)終于飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它擁抱笨鳥(niǎo)，一邊說(shuō)一邊哭，笨鳥(niǎo)終于成了一只優(yōu)秀的鳥(niǎo)兒，成了鳥(niǎo)兒們的驕傲。
從那以后，小鳥(niǎo)很開(kāi)心快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不后悔，只有刻苦學(xué)習(xí)才能取得好結(jié)果，笨鳥(niǎo)先飛先成功。
笨鳥(niǎo)的作文 篇20
在這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人都是完美無(wú)瑕的，也并不是每個(gè)人都有著十分高的智商，以及很高的領(lǐng)悟能力的。我，就是這樣的孩子。
從幼兒園開(kāi)始，當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)能認(rèn)全所有的拼音時(shí)，我才只能認(rèn)出幾個(gè)最簡(jiǎn)單的韻母；當(dāng)別的同學(xué)把已經(jīng)折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時(shí)，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好一幅畫(huà)時(shí)，我還在給畫(huà)上顏色……
上了小學(xué)，那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容，我卻從來(lái)沒(méi)得過(guò)雙百分。媽媽對(duì)我的成績(jī)也不太滿意。有一次，我騙媽媽說(shuō)自己考了100分，媽媽很高興，帶我買了一堆零食，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。但是，最終在媽媽的仔細(xì)盤問(wèn)下，我還是說(shuō)出了實(shí)情。意外的`是，媽媽并沒(méi)有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來(lái)，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來(lái)的成績(jī)，才會(huì)使媽媽真正地感到快樂(lè)，真正地為我而驕傲。
笨鳥(niǎo)的作文 篇21
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次考試英語(yǔ)(期中考試)，顯得格外緊張，沒(méi)有正常發(fā)揮，只考了一個(gè)極不理想的成績(jī)79分！我的英語(yǔ)存在一些問(wèn)題，如單詞發(fā)音不太準(zhǔn)確，句子說(shuō)的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我讀過(guò)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥(niǎo)先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥(niǎo)”。
我做完作業(yè)后，就讀英語(yǔ)，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過(guò)會(huì)讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會(huì)背誦，最后能夠默寫，我每天堅(jiān)持讀十五分鐘英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會(huì)吹的`，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時(shí)，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽(tīng)了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級(jí)的英語(yǔ)一樣堅(jiān)持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來(lái)。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來(lái)，能按到正確的音上，才能練習(xí)吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達(dá)到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動(dòng)聽(tīng)的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過(guò)每天這樣一次一次的練習(xí)，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫得自我感覺(jué)還行，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是要笨鳥(niǎo)先飛，向笨鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥(niǎo)，展翅先飛，飛得更高更遠(yuǎn)，不能讓其他的“笨鳥(niǎo)”超越我。
我要做一只永遠(yuǎn)比別人先飛的“笨鳥(niǎo)”。
笨鳥(niǎo)的作文 篇22
最近我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛”。這個(gè)成語(yǔ)比喻天資、能力差的人，做事必須別人先動(dòng)手。
我也看到過(guò)這樣的人。有的人自以為自己很聰明，可是上課的.時(shí)候不專心；作業(yè)沒(méi)有一次是全對(duì)的；考試只考了良；下課的時(shí)候玩危險(xiǎn)游戲，這種人就是真正的“笨鳥(niǎo)”。但有的人剛好跟這種人相反，他們不認(rèn)為自己是很聰明的，但他們總是在課前做好預(yù)習(xí)工作；上課時(shí)積極發(fā)言；作業(yè)基本上都是全對(duì)的；考試考了95分以上；下課的時(shí)候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，許多老師都說(shuō)我表現(xiàn)很好，其實(shí)是因?yàn)槲易隽顺浞值恼n前準(zhǔn)備，做了一回“笨鳥(niǎo)”罷了。在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛“的精神，讓我們都來(lái)做一只“笨鳥(niǎo)”吧！
笨鳥(niǎo)的作文 篇23
俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我卻是笨鳥(niǎo)試飛。
進(jìn)幼兒園之前，爸爸媽媽就給我訂了一套《巧虎》系列，有課本，有碟片，還有玩具。我最喜歡的是貼貼紙，玩的花樣多，可帶勁啦。也有一些手工制作，做得最成功是一個(gè)叫《變色龍捕蛾》的小玩藝兒。這是我和姐姐合作的杰作。我們覺(jué)得比愛(ài)因斯坦的第三個(gè)小板凳好多了。其他，通過(guò)看書(shū)看碟片，學(xué)到了不少生活和科學(xué)知識(shí)。由此，我漸漸喜歡上了電視的紀(jì)錄頻道和科教頻道，慢慢走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。
我還有一個(gè)“小布丁”，存儲(chǔ)目錄是：兒歌，科普，國(guó)學(xué)，名著等等。我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始早上聽(tīng)，晚上聽(tīng)，百聽(tīng)不厭，也學(xué)到了不少東西。那時(shí)就會(huì)背誦朱熹的《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”雖然不知道它的意思，卻背得滾瓜爛熟。
我還有一個(gè)“紅袋鼠”系列，是雜志加碟片，我一看就愛(ài)不釋手，學(xué)到了很多故事，讀大班時(shí)去校外參加講故事比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
在上下學(xué)的路上，我跟著爺爺背誦古詩(shī)詞，一般兩三天熟背一首，不知不覺(jué)積累了好幾百首。
自上小學(xué)起，我堅(jiān)持每天寫一兩句話的日記，把想到的好句子紀(jì)錄下來(lái)。張老師布置寫周記，我認(rèn)真寫了幾篇，得到了張老師的'好評(píng)。爺爺叫我投稿試試，我紅著臉投了幾篇，竟然都發(fā)表了。我好開(kāi)心啊。
我是笨鳥(niǎo)，我試飛，而且每次試飛都收獲了成功的喜悅。
我是笨鳥(niǎo)，我試飛，如果沒(méi)有大膽的試飛，哪會(huì)有笨鳥(niǎo)先飛的成功呢？
笨鳥(niǎo)的作文 篇24
童年是一個(gè)肯德基的漢堡包，是奶奶不讓我吃的棒棒糖，是老師的一朵小紅花。童年是一串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就發(fā)出悅耳的鈴聲，望望小時(shí)候的照片，美好的'記憶就浮了起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)給我說(shuō)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，每說(shuō)完，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要向笨鳥(niǎo)學(xué)習(xí)哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我要去找一對(duì)翅膀才行！
于是，有一天媽媽不在家，我找出了爸爸的羽毛扇，胡亂綁了幾下，高興的向樓下跑去，急著向小伙伴們炫耀。大家都很羨慕我，這時(shí)有一個(gè)人“唱”了個(gè)大反調(diào)“我才不信，都是騙小孩的”我急了，一拳頭就上去了，就這樣扭在了一起。這時(shí)，居委會(huì)大媽來(lái)了，不由分說(shuō)的吧把我?guī)У搅司游瘯?huì)，我坐下大哭：“早知道，我不學(xué)笨鳥(niǎo)了，原來(lái)笨鳥(niǎo)把巢安在了居委會(huì)，什么笨鳥(niǎo)，都是騙小孩的�！本游瘯�(huì)大媽聽(tīng)得一頭霧水，什么鳥(niǎo)巢？什么笨鳥(niǎo)？只好連哄帶騙地掏出一個(gè)棒棒糖，我立馬破涕為笑。后來(lái)媽媽一提起這事就追悔莫及。
童年是一個(gè)煮不完的火鍋，充滿了酸甜苦辣，我愛(ài)笨鳥(niǎo)先飛，愛(ài)著最美的時(shí)光——童年。
笨鳥(niǎo)的作文 篇25
今天學(xué)習(xí)成語(yǔ)笨鳥(niǎo)先飛，媽媽解釋給我聽(tīng)：這個(gè)成語(yǔ)通常指能力較差的人，做事時(shí)怕落在別人的后面，總是比別人先動(dòng)手。也比喻勤奮的.人，總是比別人付出的更多。
原來(lái)是這樣呀，我想我不笨但也要學(xué)習(xí)他的那種精神，比別人付出要更多，這樣我就會(huì)更出色。
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