關(guān)于描寫校運會的作文三篇
校運動會作文（一）
今天，陽光明媚，秋風習習，我們再次迎來了一年一度的秋季校園運動會。
操場上，鼓聲震天，運動員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時不時地揮著手，像個大牌明星似的，仿佛在說：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場周圍，拉拉隊們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運動員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運動員。
比賽即將開始，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運動員像離弦的箭一般飛出了起跑線，擲壘球的運動員使出了吃奶的勁，擲出了壘球，跳高的運動員跑向踏板，如縱云飛身般“飛”了起來，“嘭”跳進了沙坑……
最緊張、最激動、最扣人心弦的還是男子400米跑，剛開始，個個精神抖擻地飛出了起跑線，漸漸地，他們臉開始發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，不停地喘著粗氣，拉拉隊們使勁地喊著：“加油，加油！”運動員們聽到了這些吶喊聲，又以自己所剩的全部力量沖向終點，“耶！耶！我們贏了！”拉拉隊們叫了起來。
比賽后，獲獎的運動員拿著獎狀，心里美滋滋的，同學(xué)們看在眼里，喜在心里，比賽時的疲倦，也飄到九霄云外了……
校運動會作文（二）
我讀四年級時，學(xué)校舉辦了一次隆重的學(xué)校運動會。跑步的場地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個沙坑，這就是跳高和跳遠的場地。跑道西面是觀眾席，主席臺設(shè)在觀眾席后面的綜合大樓。
隨著一聲號角聲，所有的班級都排起整齊的隊伍，齊步踏步走�？�，那一列列隊伍猶如一條條長龍，按順序走向自己班級的位置。
音樂聲剛停，全體師生都到場了，主持人用強有力的聲音宣布運動會開幕式正式開始！首先是班級游行。每一個班級都排成一個小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方，就向主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)行注目禮，并大喊口號：“鍛煉身體，強健體魄！好好學(xué)習，振興中華！”游行隊伍走過主席臺后走向操場，在各自位置站定。接著六年級的同學(xué)舉著旗，抬著匾，走到了游行隊伍的兩旁�？�，那些領(lǐng)隊人，一個個挺拔直立，高舉班牌，隊員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有游行隊伍都到位后，由大隊輔導(dǎo)員講話。當大隊輔導(dǎo)員宣布運動會正式開始時，全場沸騰了，所有游行隊伍在沸騰聲中排著整齊的隊伍回到了自己的班級。
首先是50米跑，運動員們都摩拳擦腳，準備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下，運動員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學(xué)們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。
時間飛馳而過，轉(zhuǎn)眼就到了運動會的尾聲。廣播又響起了音樂聲，同學(xué)們依依不舍地離開會場，回到了自己的班級，而此時，運動場又恢復(fù)了往日的寧靜。
校運動會作文（三）
在秋高氣爽的'十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第六屆校運動會。
運動會終于開始了。簡短的開幕式后，許多運動員積極做賽前準備運動，有的踢腿，有的轉(zhuǎn)動腳腕，還有的小跑步。似乎個個都能拿到第一名！
最令我記憶猶新的是扔實心球，因為我參加了這個項目。比賽開始了，其他同學(xué)都扔得很遠。到了，馬上到我了。這時，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕比別人差。終于到我了，我拿過實心球，先緊握著，然后，身體向后一傾，接著像弓箭一樣把球“射”了出去。我扔了3次，第三次最多，扔了9。99米，獲得了第一名，我高興得跳了起來！
800米跑步比賽開始了，我們706班的黃愛芝出場了，只見載判員舉起了發(fā)令槍，這時候，場上的運動員和所有同學(xué)都屏住呼吸，等待發(fā)令員的槍聲�！芭尽钡囊宦�，只見黃愛芝像離弦的箭一樣沖在前面，到了第三圈時，一些運動員跑不動了，黃愛芝也跑不動了，在剩下50米的時候，戴老師和我們一起喊：“黃愛芝加油！快點跑！”這時黃愛芝加快步伐，最后黃愛芝得了小組第一名，真為我們706班爭光�。�
我認為最激動人心的項目就是接力賽了，我們班和707、705班比。比賽開始了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的溫寶怡同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準確無誤地把棒子傳遞給了下一個同學(xué)梁紹軍，他又傳給了下一個同學(xué)林卓婷，這時，我們已經(jīng)超過7班和5班一段距離了，到最后一棒啦，這時，我們依然遙遙領(lǐng)先7班和5班，最后一棒是何彭同學(xué)，他飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風一般，又與7班5班拉開一段距離。啊，他到達了終點，那一刻，我們?nèi)喾序v了起來。我們的成績和其他班一比，我們拿了第一！
最后，我們的總分得了全年級第一，我們都感到很自豪。通過這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像是運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越勝利的終點線。
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