我最熟悉的人作文五篇
在我們的生活里，有很多熟悉的人，讓人無法忘懷的人，以下是我最熟悉的人作文五篇，希望給大家?guī)韼椭?/p>
【篇一：我最熟悉的人作文】
我最熟悉的一個(gè)人是朱會芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當(dāng)主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白fs粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時(shí)無刻，她都在為我們的學(xué)習(xí)操心，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
【篇二：我最熟悉的人作文】
我最熟悉的？一個(gè)人是爺爺。
爺爺今年七十多歲了，到這個(gè)歲數(shù)很多人都退休了，但爺爺卻與眾不同，還是在努力工作，別人都勸他別干了，怕把身子累壞了，但爺爺卻不聽。去離家很遠(yuǎn)的地方搞建筑，雖然離家很遠(yuǎn)，但時(shí)常牽掛著我們，過幾天打個(gè)電話問問家了情況，問問奶奶身體怎么樣，問問我們小孩子學(xué)習(xí)怎么樣。每年過年，爺爺都會準(zhǔn)時(shí)到家跟我們一起過年。上一年因?yàn)楣ぷ魈�，連小叔的'婚禮都沒有參加。爺爺工作非常認(rèn)真，沒有幾年?duì)敔斁捅惶崧毩�。爺爺生活非常�?jié)儉，平時(shí)不舍得花錢，衣服也沒幾件，省下的錢說是讓我們上大學(xué)的時(shí)候繳學(xué)費(fèi)用，我們都非常地感謝他。
爺爺也非常愛學(xué)習(xí)，小叔在電腦里裝了一個(gè)教你學(xué)電腦的東西，爺爺像著了迷似的學(xué)，就把它當(dāng)成一種樂趣。一次奶奶做了中午飯，一聞香噴噴的，我馬上端起碗大口大口的吃起來，而爺爺呢，卻端坐在那里，原地不動，全神貫注的聽著講解，我和奶奶叫了好幾聲他都沒有聽見。爺爺也經(jīng)常練字，鋼筆、毛筆字都寫得很好，讓我爸爸都很佩服。
這就是我最熟悉的人——爺爺。
【篇三：我最熟悉的人作文】
提起我最熟悉的一個(gè)人，那就一定是我的表姐了，她可是一個(gè)“書呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來我家坐客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，只聽她說個(gè)不停，我都聽煩了，只聽她說的津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我?guī)е斫銇淼搅宋业姆块g，她剛到了我的房間，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些書，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對我說：“敬依，你的書好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒說，就一口答應(yīng)了，說完，馬上去挑選自己喜歡的書，滿意的笑了，我無奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了！開飯了！”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看，我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應(yīng)，視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過了老大一會兒，媽媽又讓我來喊，經(jīng)過我勸了老大一會兒，終于把表姐喊了出來，可她手中仍捧著書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會吃的。
表姐就是這么個(gè)“書呆子”哎！
【篇四：我最熟悉的人作文】
我最熟悉的人是我的姐姐。她有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)扎成馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛特別惹人喜愛。每天我們一起上學(xué)，一起回家。在姥姥的眼里，姐姐更像一只活潑可愛的小白兔，給我們天天帶來快樂。
姐姐是個(gè)非常熱心的人，但也很淘氣。她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，家里的人都叫她“小書迷”，我也就變成了“書迷妹”。每個(gè)星期天，我姐姐都要到書店看書。當(dāng)她手里捧著書時(shí)，好像得到了什么寶貝似的，害怕被人奪走。當(dāng)她翻開書看時(shí)，好像恨不得一口氣把書看完。
記得2008年汶川大地震后，學(xué)校組織同學(xué)們積極參加捐款活動。姐姐回到家，抱著存錢罐，就跑到小賣部換成紙幣。接著，又從姥姥那兒拿了三百塊壓歲錢。姥姥驚訝地問姐姐：“你拿這么多錢干什么？姐姐大聲地說：“我要給汶川的小朋友捐款，他們太可憐了！失去了親人，沒有了家，我們應(yīng)該幫助他們度過難關(guān)�！弊谝慌缘睦褷斅犃耍吲d地夸姐姐是個(gè)有愛心的好孩子！
還有一次回奶奶家，我和姐姐玩得特別開心時(shí)，姐姐一不小心踩到雞屎了。二妗妗看見了，氣得火冒三丈，大聲地說：“你怎么這么不小心？”姐姐卻狡辯地說“這不能怪我，要怪小雞不講衛(wèi)生�！闭f完后，姐姐氣勢洶洶地轉(zhuǎn)過身對小雞說：“小雞朋友，你應(yīng)該講衛(wèi)生，不要隨處大小便。”旁邊的我們聽了姐姐說的話，笑得直不起腰。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛看書的人，一個(gè)助人為樂的人，一個(gè)淘氣又搞笑的人，一個(gè)我熟悉的人。
【篇五：我最熟悉的人作文】
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩，聽起來有點(diǎn)奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：“你這個(gè)瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞！”好彪悍啊！之后，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
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