我能行作文六篇

　　'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說：'我能行！'以下是小編為大家?guī)�來的我能行作文六篇，歡迎大家參考。

　　我能行作文1

　　盈盈月光，我擁一捧最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最美的。

　　在漫漫人生生路上，我要永遠(yuǎn)牢記那彌足珍貴的兩個(gè)字——我能。

　　什么是“我能”？“我能”是那輪懸掛在蒼穹的太陽，一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)出燦爛的光芒；“我能”是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)出春的綠意和生機(jī)；“我能”是那戈壁灘上聳立的白楊，一棵譜寫著生的偉岸與執(zhí)著。相信自己，就是“我能”。

　　說不盡的自信，在楚霸王破釜沉舟時(shí)，隨著那高山流水流淌了千年；說不盡的自信，在小愛迪生試制燈泡成功時(shí)，隨著那墜落的燈絲飄飛了百代；說不盡的自信，在《花布》中小姑娘焦急的等待中越過了幾載。

　　也許因?yàn)樽孕�，也許因?yàn)闆_動(dòng)，我們想說就說，想做就做，總想與世俗與成規(guī)扳一扳手腕。在人山人海演講會(huì)上，場(chǎng)上一片肅靜，自信就會(huì)促使我走上講臺(tái)，不管是否還有一句“沉默是金”。在車輛來往的`馬路上，看到有人正艱難前行，自信告訴我快去扶他過馬路，一起走過這甜蜜的酸澀。

　　也許因?yàn)樽孕牛�我們的心情不因世俗的深深淺淺而放假。在報(bào)紙上看到災(zāi)區(qū)學(xué)生，那一雙眼睛充滿了自信和希望。那襤褸的衣衫在風(fēng)中搖晃出不可磨滅的滄桑。于是，自信讓我們拿出攢的零花錢，掏出一塊新買的橡皮，捧出一件還未穿過的新棉衣。讓它們捎去我們的祝福吧！讓他們?cè)竭^千山萬水，停留在小朋友的心上和手上吧！別怕！因?yàn)槲覀儞碛型�一片自信的天空�?/p>

　　波瀾壯闊的海上，海鷗在迎難而上，其引以為豪的真諦是自信；

　　白雪皚皚的原野，臘梅正迎風(fēng)開放，其引以為榮的真諦是自信；

　　荒無人煙的戈壁，白楊在昂頭暢想，其引以為樂的真諦是自信。

　　我愛自信，愛它如梅蘭竹菊般高潔，愛它如小橋流水般淡泊，愛它如《蘭亭集序》般率真，愛它如高山流水般激越——因?yàn)樽孕�，因�(yàn)閳?jiān)信我能！

　　我能行作文2

　　“我能行！”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”現(xiàn)在我就給你講講“我能行”的故事吧！

　　有一天上體育課，老師讓我們跑六圈，跑得時(shí)候，經(jīng)常有人插隊(duì)，而且還有人掉隊(duì)，這使我們的隊(duì)伍特別亂，尤其是后面的男生，就像小鳥一樣亂飛。有的坐到籃球架下不跑，有的.跑到廁所。這讓我們體育老師龍顏大怒，生氣地說：“你們跑的是什么？重新跑！這回要跑12圈！”“12圈太多了！”蔣章羽說。但是不能抗令，大家也覺得半途而廢不好，重新跑了。為了盡快休息，補(bǔ)充體力，只好快跑。于是大家象千里馬一樣狂奔，很快11圈熬完了，大家有氣無力地站在操場(chǎng)上，一邊吐舌頭，一邊摸肚子，只有我心里叨念著：“我能行，我能行......”慢慢地，我感到力量充沛了，就像大力水手帕派吃了菠菜一樣，很快跑完了最后一圈。大家也跟著我一起跑完了。終于可以休息了，我們歡喜若狂。

　　以后，只要我遇到困難，心里就想著“我能行”，困難就很容易克服了。

　　我能行作文3

　　'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：'我能行！'

　　那是一個(gè)星期六下午，我在書桌前專心致志地完成科學(xué)老師布置的制作紙火箭任務(wù)。可是制作起來并不怎么順。這不，單是制作個(gè)火箭頭就把我弄得手忙腳亂，好不容易弄好了火箭頭，我試圖讓它和火箭的主體粘在一起，可這個(gè)火箭頭卻好像在跟我作對(duì)似的，哎呀！又散開了！我賭氣地躺在沙發(fā)上，心想：要不就放棄吧！反正不參加比賽也沒什么大不了的.�？墒�，我的心涌上了一句話，我對(duì)自己說：'我能行！'對(duì)呀，我一定能行！于是，我又繼續(xù)完成紙火箭制作。

　　過了大概半個(gè)小時(shí)，火箭終于大功告成了！我用盡了吃奶的力氣朝著吸管吹氣，火箭掙扎著飛上了半空，好像在和誰作斗爭(zhēng)，我的心提到了嗓子眼�？墒牵�火箭'戰(zhàn)敗'了，帶著我那種挫敗感回到了地面。

　　我心灰意冷，想要放棄，可是，那句話又出現(xiàn)了：我能行！我再次回到桌前，開始了又一次研究……

　　俗話說得好：'吃一塹，長(zhǎng)一智'，這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把火箭頭做得尖尖的。我又想起了科學(xué)老師說的注意事項(xiàng)：如要注意火箭的比例和尺寸，還有運(yùn)用平日積累的空氣動(dòng)力學(xué)原理，不斷進(jìn)行改進(jìn)……過了一個(gè)小時(shí)，我的制作才得以完工。我一鼓作氣地對(duì)吸管吹氣，火箭終于徐徐升空，我緊張得說不出話來，終于，火箭飛過了標(biāo)準(zhǔn)線。我滿心歡喜，對(duì)火箭親了又親來表達(dá)我心中的快樂。

　　'我能行！'這句話一直在我的耳邊回響，我相信這句話一定會(huì)伴我走向成長(zhǎng)之路。

　　我能行作文4

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯(cuò)，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時(shí)我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的`時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來，只見它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

　　我能行作文5

　　“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵(lì)自己的話。每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要想起它，自己的斗志就被激發(fā)起來。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是總評(píng)不上三好學(xué)生，主要的原因是我的體育成績(jī)常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時(shí)，我的.成績(jī)總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn)，看來要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎么能讓自己的成績(jī)上來呢？對(duì)，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到優(yōu)秀的，我不知不覺地說了出來。于是，我找到了體育隊(duì)長(zhǎng)與我一組。

　　我站在起跑線上，一手在前一手背在后面，隨時(shí)準(zhǔn)備著起跑了。突然，腦子里閃出了一個(gè)不好的念頭“完了，完了，一會(huì)兒跑不好怎么辦呀？”我搖搖頭“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語地說，心情慢慢地平靜了下來，等待著老師的口令�！案骶透魑�，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊(duì)長(zhǎng)已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一直這樣鼓勵(lì)著自己，我兩只手不停地?cái)[動(dòng)著，兩條腿加快了交換的速度，不一會(huì)兒與隊(duì)長(zhǎng)的距離縮短了許多，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快到終點(diǎn)的一霎那，我追上了隊(duì)長(zhǎng)，向終點(diǎn)沖去，鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一起。這時(shí)，老師走了過來，笑著對(duì)我說；“你有了很大的進(jìn)步，就差一點(diǎn)了！加油！”

　　從那之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我會(huì)超越自己的，我能行！”現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績(jī)。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭(zhēng)取，我能行！”

　　我能行作文6

　　“我能行”這幾個(gè)字誰都會(huì)說，但說說容易做做難，能夠說到做到的確很不容易。這學(xué)期每天語文課前，王老師都會(huì)讓學(xué)生挨著學(xué)號(hào)上臺(tái)進(jìn)行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學(xué)號(hào)是第17號(hào)，沒過多久，就要輪到我演講了。

　　記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向的人，這次要走到臺(tái)上，面對(duì)著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的第一步”選中了演講稿，我又爭(zhēng)分奪秒地找出精彩的句子、段落，把它們連接起來，并熟練地復(fù)述出來。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。

　　第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個(gè)勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的.話語，使我漸漸平靜了。語文課終于來臨了，就要走上講臺(tái)了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分?jǐn)?shù)，這令我欣喜不已。

　　通過這次展示自我的演講，使我更加明白了一個(gè)道理：只要對(duì)自己充滿了信心，心里時(shí)刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。

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