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教師人品的作文

時(shí)間:2023-04-29 10:57:22 作文寫作 我要投稿
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教師人品的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的教師人品的作文,僅供參考,大家一起來看看吧!

教師人品的作文

  教師人品的作文 篇1

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的燈光徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,一股股暖流流入我心房。。【磹鄣暮美蠋煛币皇讗偠鷦(dòng)聽的歌曲在我的心海中緩緩流淌,我那記憶的門檻又開了……

  前幾天的四川汶川大地震震動(dòng)了每一個(gè)華夏子孫的心房,但地震廢墟中崛起師德的豐碑,危難路上更顯師德的光輝,為災(zāi)區(qū)的學(xué)生們帶來一片晴朗的藍(lán)天。大家肯定還記得譚千秋老師吧?這個(gè)陌生但又熟悉的名字深深地刻在我的腦海里。在那千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻,他首先想到了自己的學(xué)生,毅然地張開了雙臂,一下子撲住四個(gè)學(xué)生,他把希望留給了“未來的花朵”,可自己卻走進(jìn)了天堂。譚千秋老師就像一只雄鷹,在危難時(shí)刻伸出他那隱形的翅膀,用愛心挽救自己的學(xué)生。這是一種多么偉大的精神呀!

  生活中其實(shí)有許多像千秋老師一樣的人。從小學(xué)6年一直走到現(xiàn)在,我覺得現(xiàn)在的語文老師給我留下了特別深的印象。不只是我說她好,身邊的同學(xué)也都說楊老師的品德特別好。為什么呢?我們的楊老師也是出身于農(nóng)村,因此她對(duì)住校生特別關(guān)心。記得有一年冬天,伙房里沒有人燒熱水。在冬天里沒有熱水喝,對(duì)我們來說就像嬰兒斷了奶。語文老師的辦公室生了個(gè)小爐子,她知道我們沒水喝后,就親自為我們燒水喝。水開了以后,再提著水壺到教室里給我們送水。她微笑著走過來,非常和藹可親。她怕我們燙傷了手,就親自提著水壺往我們的杯子里倒。當(dāng)我們把暖烘烘的水杯放在手里時(shí),我覺得手中仿佛握著一個(gè)小小的`火爐,再喝一口充滿著師愛的開水,我的心也變得暖和了,我深深地感到了師愛的無私、溫暖與偉大。

  “!……啊!……敬愛的好老師,一股股暖流流進(jìn)我心房……”師德就像一朵芳香四溢的茉莉花,沁人心脾,我們的心房也因此變得芳香四溢……

  教師人品的作文 篇2

  一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子在夜深人靜的小巷中回蕩,雨中的夜色是多么迷人。我在這夜里彈奏起心愛的小提琴。

  即使是濃濃夜色,狂風(fēng)暴雨,袁老師還是堅(jiān)持來我家教我小提琴。窗外是寒風(fēng)在肆虐,屋中是暖意熏人。聽著自己的琴聲,不禁已經(jīng)陶醉,一曲奏完,我本已為完美無暇,無可挑剔。沒想到還是讓袁老師察覺到了蛛絲馬跡!奥曇羰怯羞M(jìn)步,但是問題仍舊很多!痹蠋熞琅f是嚴(yán)肅的臉,冷冷的語氣。每次上課,這種仿佛能凝固空氣的沉重感總讓我渾身不自在!皢栴}仍舊很多”這句話就像一道審判,將我打入萬丈深淵。我仔細(xì)揣摩這句話,“仍舊”,想不到以前就有很多問題,現(xiàn)在還是有很多,我品嘗出了袁老師的失望與責(zé)備!昂芏唷彪y道不是說明了我存在的問題太多了?不說明她對(duì)我自高自大的輕蔑與我過分的高估自己?我很是不爽。窗外的風(fēng)暴越來越強(qiáng),狂風(fēng)聲嘶力竭的'慘叫著,大雨如柱,真有點(diǎn)像我不平衡的心情。頓時(shí),屋里似乎越來越寒冷,我對(duì)她的不滿也越來越重。連父母都連連夸贊我的琴聲動(dòng)人。好聽不就行了,何必那么麻煩地糾正細(xì)節(jié)嗎?真是雞蛋里挑骨頭。我生氣地想。接著,就是她喋喋不休地講我犯的錯(cuò)誤與正確的解決方法。

  上完課,我一肚子埋怨地送走了袁老師。她走時(shí)囑咐我再溫習(xí)一遍,于是走入雨中。風(fēng)更加狂了,有些粗心的人家還把衣服掛在外面,那些衣物便隨著狂風(fēng)嘩啦嘩啦地作響,聽得人心煩。回到屋中,我有開始練琴,一邊回想老師指點(diǎn)的錯(cuò)誤一邊改正。過了十來分鐘,門鈴響了,想不到是袁老師。她說:“這次大有進(jìn)步,按我說的多練幾遍會(huì)更加完美的。”我聽著袁老師在雨中的聲音,心潮澎湃。心中的不滿蕩然無存,取而代之的是感激,感動(dòng)。從陽臺(tái)上往下看,袁老師正提起傘,邁入夜幕中,邁入雨簾中,越走越遠(yuǎn)。我不禁感嘆:這就是偉大的師德呀。她的懷里,孕育著多少未來的藝術(shù)家,她的雙手,為多少人才鋪平成功的大路。我又怎能為小事耿耿于懷,我又怎能將袁老師的一片苦心誤認(rèn)為是無禮。她雨中的聲音久久回蕩在耳邊,是她的心血,是她的師德。就在這一瞬間,我明白了,我全明白了,回想以前,她為我做的每一件事都是她無私的愛。

  狂風(fēng)驟雨仍在繼續(xù),但心中的太陽卻升了起來,照亮了大地,照亮了心堂。那明媚的曙光里,綻放著袁老師璀璨的笑容。

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